www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Podobné dokumenty
Organická chemie 1. ročník studijního oboru - gastronomie.

DĚLÍCÍ METODY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Sublimace jodu. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 20 minut.

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

Směsi a čisté látky, metody dělení

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

DUM VY_52_INOVACE_12CH18

různorodé suspenze (pevná látka v kapalné) emulze (nemísitelné kapaliny) pěna (plynná l. v kapalné l.) mlha (kapalná l. v plynné l.

Metoda Obrázkové karty aplikace na téma separační metody. OBOROVÝ SEMINÁŘ CHEMIE Mgr. Blanka Juránková

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Metody oddělování. složek směsí

Směsi, roztoky. Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

METODY ČIŠTĚNÍ ORGANICKÝCH LÁTEK

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

3.02 Dělení směsí, aneb i separace může být legrace (filtrace). Projekt Trojlístek

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

VYPRACOVAT DO

Prvky,směsi -pracovní list

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

Základní škola Třemošnice, okres Chrudim, Pardubický kraj

ROZDĚLENÍ CHEMICKÝCH PRVKŮ NA KOVY, POLOKOVY A NEKOVY

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VYPRACOVAT DO

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Methody dělení směsí. Proč dělit směsi?

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ _Chemie, historie, význam. Ročník: 1.

Digitální učební materiál

TEST I. Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky:

Opakování-práce s tabulkami

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hmota a její formy VY_32_INOVACE_18_01. Mgr. Věra Grimmerová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

SKUPENSKÉ PŘEMĚNY POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

Experiment C-15 DESTILACE 1

DĚLÍCÍ METODY - SUBLIMACE A FILTRACE

Název DUM: Změny skupenství v příkladech

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Oddělování složek směsí filtrace pomocí žákovské soupravy pro chemii

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Experiment C-16 DESTILACE 2

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

JEVY NA ROZHRANÍ PEVNÉHO TĚLESA A KAPALINY

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Separační procesy Separační procesy. Dělení heterogenních směsí

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1. ročník

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/19 Autor


Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Ch - Rozlišování látek

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VY_32_INOVACE_Tercie_Chemie_02_17. Chemie Chemie Žák let Materiál slouží k získání základních informací při vzniku požáru žádné

CELIO a.s. CZU Linka na úpravu odpadů za účelem jejich dalšího energetického využití SLUDGE

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

LP č.2 SUBLIMACE, CHROMATOGRAFIE

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Transkript:

Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Michal HORALÍK III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_Chemie a ON, 2. r._01_3 Střední odborné Přírodovědné vzdělávání Chemie Obecná chemie Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Žák, 15 16 let Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka. Dataprojektor Datum 30. září 2012 Klíčová slova Destilace, vytavování, sublimace, sedimentace, filtrace, vyluhování www.zlinskedumy.cz

Metody oddělování složek směsí

SMĚSI Směsi jsou látky, které obsahují dvě nebo více složek. - Homogenní směs je složená pouze z látek stejného skupenství - Heterogenní směs skupenství směsi může být rozdílné

Rozdělujeme - Plavení - Vyluhování - Vytavování - Usazování - Filtrace - Destilace - Sublimace

Plavení - je dělení směsí, jejichž složky jsou v pevném skupenství, jsou ve vodě nerozpustné a výrazně se od sebe liší hustotou, např. písek a zlato

Vyluhování (extrakce) - je oddělování látek, z nichž jedna je rozpustná ve vhodném roztoku, např. benzínu, éteru, apod. (izolace olejů z rostlinných zdrojů) - vyluhovávají se hlavně tuky, barviva a různé cenné složky - velice důležité je rozpouštědlo, protože při extrakci přecházejí extrahované látky do jediné fáze - do fáze rozpouštědla, většinou kapalné - extrakci lze provádět za tepla i za studena

Př. Vyluhování (extrakce) Zdroj: wikipedia.org http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kaffeemaschine_fcm.jpg 30.9.2012

Vytavování - je dělení směsi, jestliže její složky mají značně odlišnou teplotu tání, např. čistá síra se odděluje od hlušiny

Usazování (sedimentace) - se používá při dělení směsi látky na kapalné a jemně rozptýlené látky pevné, např. čištění odpadních vod - je proces usazování těžších, nerozpustných součástí v kapalné nebo plynné směsi - nejčastěji se s tímto pojmem setkáváme v geologii a lékařství - jde o pohyb dispergovaných částic disperzní soustavy, vyvolaný působením silového pole (klesání částic suspenze ke dnu, radiální pohyb při působení odstředivé síly), při němž hraje roli mj. poměr hustot částice a disperzního prostředí, velikost a tvar částic, viskozita disperzního prostředí atd. - čirá kapalina nad sedimentem se nazývá supernatant

Př. sedimentace Zdroj: wikipedia.org http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kalov%c3%a1_laguna_sojovice.jpg 30.9.2012

Filtrace - je oddělení látky pevné, která je jemně rozptýlena v kapalině nebo plynu - filtry se zhotovují z různých materiálů, např. papír, plátno, azbest, porcelán, - př. oddělení vody a štěrku přes filtr

Rozdělení filtrace - povrchová filtrace - částice se zachycují na povrchu filtru, kde vytvářejí vrstvu zvanou filtrační koláč - podle velikosti částic dále dělí na koláčovou filtraci, mikrofiltraci, ultrafiltraci, nanofiltraci, reverzní osmózu, difusní analýzu, elektrodialýzu - hloubková filtrace - částice procházejí porézním prostředím filtru a zachycují se v něm (pískové filtry v čističkách odpadních vod). Tloušťka filtru bývá mnohem větší než v povrchové filtraci

Př. filtrace Zdroj: wikipedia.org http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:filtrace.jpg 30.9.2012

Destilace - je dělení směsi látek, které se od sebe liší teplotou varu. Ze zahřívané směsi postupně unikají páry níževroucí složky a kondenzují ve vhodně upraveném chladiči, např. destilace zkapalněného vzduchu - uplatňuje se v chemickém průmyslu například při zpracování ropy či v potravinářském průmyslu při výrobě pálenky destilátů

Př. destilace 1. Zdroj tepla (Bunsenův kahan) 2. Destilační baňka (s kulatým dnem) 3. Spojovací trubice 4. Teploměr 5. Chladič 6. Vtok chladící kapaliny 7. Výtok chladící kapaliny 8. Baňka s destilátem 9. Odvod k vývěvě (při destilaci za sníženého tlaku 10. Alonž Zdroj: wikipedia.org http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:simple_chem_distillation.png 30.9.2012

Sublimace - používá se k oddělení složek směsí pevné látky, která se při zahřátí mění přímo v plyn, aniž by došlo k tání pevné látky (tedy bez průchodu kapalnou fází) - např. čištění jódu, rtuti, - opačný proces je desublimace při ní se plyn mění přímo na pevnou látku bez předchozí kondenzace

Př. Jednoduchý sublimační přístroj Zdroj: wikipedia.org http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sublimation_apparatus.png 30.9.2012

Použitá literatura - VACÍK, Jiří; BARTHOVÁ, Jana; PACÁK, Josef; STRAUCH, Bohuslav; SVOBODOVÁ, Miloslava; ZEMÁNEK, František. Přehled středoškolské chemie, 4. vydání. Praha: SPN 1999. ISBN 80-7235-108-7 - www.wikipedia.org