Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ _Chemie, historie, význam. Ročník: 1.

Transkript

1 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název a adresa školy: Integrovaná střední škola Cheb, Obrněné brigády 6, Cheb Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo DUM: VY_32_INOVACE_08Hal_1 Název DŮM: 1_Chemie, historie, význam Jméno autora: Mgr. Dagmar Halová Ročník: 1. Předmět: Chemie Vzdělávací obor: pro obory zakončené maturitní zkouškou Klíčová slova: historie chemie, rozdělení, význam Anotace: Jedná se o výukovou prezentaci, která by měla sloužit jako obrazová a textová podpora k výuce historie, rozdělení a význam chemie. Druh učebního materiálu: Prezentace Očekávaný výstup: : Žák charakterizuje historické období vývoje chemie a jednotlivé obory chemie. Metodika učebního materiálu: Stiskni klávesu F5

2 Chemie historie, rozdělení, význam

3 Historie chemie Období starověké praktické chemie Využití ohně při získávání a zpracování kovů Zvládnutí hrnčířství, výroby skla, barvení tkanin, zpracování kůží. Znali uhlík a síru, dále poznali zlato, stříbro, měď, železo, cín, olovo a rtuť. Egypťané znali různé soli a barviva. V různých zemích se z přírodního materiálu připravovaly extrakty, jedy, opojné nápoje a barviva. Čína výroba papíru a porcelánu.

4 Historie chemie Období starověké praktické chemie První představy o světě a o složení hmoty Thales a Démokritos z Milétu.

5 Historie chemie Období starověké praktické chemie Představitelem řecké idealistické filozofie byl Platónův žák Aristoteles.

6 ALCHYMIE Období předvědecké chemie Cíle alchymistů: získání nesmrtelnosti, příprava kamene mudrců, elixíru života, získání univerzálního rozpouštědla, perpetua mobile, vytvoření živé bytosti (homunkula), přeměna neušlechtilých kovů ve zlato. Alchymie zanechala také praktické poznatky: rozpracovala experimentální metody (filtrace, sublimace, destilace, extrakce aj.), přípava silných kyselin.

7 ALCHYMIE Období předvědecké chemie

8 Období formování vědeckých základů chemie V 15., 16. a zejména 17. století vznikají hlavně v Evropě nové filozofické názory, přírodovědné teorie (Milukáš Koperník, Galieo Galilei a další) a první vědecké instituce 1663 v Londýně. 19. století Daltonova atomová teorie, základní chemické zákony.

9 Období formování vědeckých základů chemie Galieo Galilei

10 Rozvoj chemie 19. a 20. století Objev periodického zákona D.I. Mendělejev. Vznik fyzikální chemie Vznik nových chemických disciplín makromolekulární chemie, biochemie.

11 Co je chemie? Chemie je přírodní věda o složení a struktuře látek ve vztahu k jejich chování.

12 Základní pojmy Látka je hmota, která se vyznačuje určitými vlastnostmi.

13 Základní pojmy Složení látek Atom jednojaderná elektroneutrální strukturní jednotka Molekula vícejaderná elektroneutrální strukturní jednotka, skládá se ze dvou či více atomů spojených chemickou vazbou. Iont částice, která má náboj:kationt (náboj kladný), aniont (náboj záporný).

14 Základní pojmy Třídění látek Chemicky čistá látka obsahuje atomy nebo molekuly. Prvek chemicky čistá látka,která obsahuje molekuly se stejnými atomy. Sloučenina chemicky čistá látka,která obsahuje molekuly s různými atomy.

15 Chemie obecná Zabývá se obecnými pojmy, vztahy a zákonitostmi mezi látkami

16 Chemie anorganická Věda o vzniku, složení a chemických změnách anorganických sloučenin

17 Chemie organická Zabývá se chemií sloučenin uhlíku.

18 Chemie fyzikální Ke studiu chemických látek jsou používány fyzikální metody.

19 Biochemie Zkoumá chemickými metodami biologické děje.

20 Chemie analytická Vědní obor, který dokazuje a zkoumá množství látek.

21 Použité zdroje: Vacík Jiří. Přehled středoškolské. chemie,1.vydání,praha,spn,1990. Banýr Jiří. Chemie pro střední školy, 2.vydání, Praha, SPN, Autorem materiálu a všech jeho příloh, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Dagmar Halová.