Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny



Podobné dokumenty
Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

Bílkoviny (laboratorní práce)

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

CHEMIE. Pracovní list č žákovská verze Téma: Bílkoviny. Mgr. Lenka Horutová

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

Sešit pro laboratorní práci z chemie

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Návody na praktika z Cytologie verze 2015

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Návod k laboratornímu cvičení. Vodík a kyslík

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Název: Acidobazické indikátory

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

N A = 6, mol -1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

4.02 Důkaz bílkovin biuretovou reakcí. Projekt Trojlístek

Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 14 SRÁŽECÍ REAKCE

Reakce organických látek

Reakce kyselin a zásad

Obrázek 3: Zápis srážecí reakce

Odborná práce přírodovědného kroužku Gymnázia Jana Opletala Litovel, Opletalova 189. Sacharidy

OKRUH 7 Karboxylové kyseliny

1. AMFOTERNÍ VLASTNOSTI HLINÍKU

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Součástí cvičení je krátký test.

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Hydrochemie koncentrace a ředění (výpočty)

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Hydrochemie koncentrace a ředění (výpočty)

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. OKRESNÍ KOLO kategorie D

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

hodina chemie - pátek v týdnu po LP

Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Barevné reakce fenolů, reakce glycerolu

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny

RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

Vyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku.

Neutralizace kyseliny zásadou

DENATURACE PROTEINŮ praktické cvičení

Červené zelí a červená řepa jako přírodní indikátory ph

Význam ovoce jako zdroje cenných látek ve stravě

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

P + D PRVKY Laboratorní práce

UHLIČITAN NIKELNATÝ (SRÁŽENÍ)

1.07 Přírodní indikátor ph. Projekt Trojlístek

2.C hodina chemie - úterý v týdnu po LP

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Teoretický protokol ze cvičení Josef Bušta, skupina: 1, obor: fytotechnika

53. ročník 2016/2017

RCOOR + H 2 O. Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Esterifikace

P + D PRVKY Laboratorní práce

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

UHLIČITAN NIKELNATÝ BAZICKÝ (SRÁŽENÍ)

Transkript:

Úkol č. 1: Důkazy bílkovin ve vaječném bílku a) natvrdo uvařené vejce s kyselinou dusičnou Pomůcky: Petriho miska, pipeta, nůž. Návod k laboratornímu cvičení Bílkoviny Chemikálie: koncentrovaná kyselina dusičná HNO 3 (O,C), natvrdo uvařené vejce. 1. Natvrdo uvařené vejce rozkrojíme, žloutek můžeme odstranit. 2. Pomocí pipety pokapeme natvrdo uvařený bílek koncentrovanou kyselinou dusičnou. b) xantoproteinová reakce Pomůcky: zkumavky, odměrný válec, síťka, stojan na zkumavky, kahan, skleněná tyčinka Chemikálie: 0,75% roztok NaCl, vaječný bílek, 10% roztok amoniaku NH 3 (C,N,X i ), 45% roztok kyselina dusičné HNO 3 (O,C) 1. Připravíme roztok vaječného bílku- syrový bílek z 1 slepičího vejce protřepeme s 10-ti násobným objemem 0,75% roztoku NaCl a směs filtrujeme přes 2x přeloženou gázu. 2. Ve zkumavce zahřívejte 2 cm 3 roztoku vaječného bílku s 1cm 3 45% roztoku kyseliny dusičné. 3. Reakční směs nechte vychladnout a opatrně přidejte asi 2 cm 3 roztoku amoniaku (výsledná reakce musí být alkalická=zásaditá). 1

c) biuretová reakce Pomůcky: zkumavky, odměrný válec, držák na zkumavky, kahan Chemikálie: roztok vaječného bílku(viz.předcházející úloha), 10% roztok hydroxidu sodného NaOH (C,X i ),1% roztok síranu měďnatého CuSO 4 (X n ) 1. Do zkumavky nalijeme 1 cm 3 roztoku vaječného bílku, přidáme 0,2 cm 3 1% roztoku síranu měďnatého a 1 cm 3 10% roztoku hydroxidu sodného. 2. Směs ve zkumavce protřepeme a pozorujeme. Princip úkolu a závěry: 2

Úkol č. 2: Důkaz dusíku a síry vázaných v bílkovině Pomůcky: zkumavky, odměrný válec, fenolftaleinový papírek, váha, plynový kahan. Chemikálie: roztok vaječného bílku, 40% roztok hydroxidu sodného NaOH (C,X i ), 5% roztok dusičnanu olovnatého Pb(NO 3 ) 2 (T,N,O). 1. K roztoku vaječného bílku ve zkumavce přilijeme stejný objem 40% roztoku NaOH a směs rozdělíme do dvou zkumavek. 2. Směs v první zkumavce opatrně zahříváme k varu. Do ústí zkumavky opatrně vložíme navlhčený fenolftaleinový papírek. Pozorujeme barevnou změnu. 3. Do druhé zkumavky přidáme 5% roztok dusičnanu olovnatého (2 cm 3 ) a směs opatrně zahříváme. Pozorujeme barevnou změnu. Princip úkolu a závěr: 3

Úkol č. 3: Vlastnosti bílkovin Pomůcky: zkumavky, pipeta, kádinka, váha, kahan Chemikálie: koncentrovaná kyselina dusičná HNO 3 (O,C), 40% roztok hydroxidu sodného NaOH (C,X i ), nasycený roztok dusičnanu olovnatého Pb(NO 3 ) 2 (T,N,O). 1. Do 4 zkumavek nalijeme stejné množství roztoku vaječného bílku. 2. Roztok v první zkumavce zahřejeme k varu. Do druhé přidáme koncentrovanou kyselinu dusičnou. Do třetí 40% roztok hydroxidu sodného a do čtvrté roztok dusičnanu olovnatého. Princip úkolu a závěr: 4

Úkol č. 4: Sestavení modelů molekul dipeptidu Ala-Gly, tripeptidu Val-Leu-Thr Pomůcky: molekulární stavebnice 1. Sestavte model molekuly: a) alaninu, glycinu, dipeptidu Ala-Gly b) valinu, leucinu,treoninu, tripeptidu Val-Leu-Thr 2. Napište racionální chemické vzorce dipeptidu a tripeptidu a označte peptidickou vazbu. Princip úkolu a závěr: 5

Otázky a úkoly(teorie): Dokažte výpočtem: 1. Kolik g chloridu sodného NaCl a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 0,75% roztoku? (0,225 g, 29,775 cm 3 ) 2. Kolik cm 3 koncentrovaného amoniaku NH 3 a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 cm 3 jeho 10% roztoku? 3. Kolik cm 3 koncentrované kyseliny dusičné HNO 3 (ρ=1,5127 g.cm -3 ) a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 cm 3 jejího 45% roztoku(ρ=1, g.cm -3 )? 4. Kolik g hydroxidu sodného NaOH a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 10% roztoku? (3 g, 27 cm 3 ) 5. Kolik g síranu měďnatého CuSO 4 a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 1% roztoku? (0,3 g, 29,7 cm 3 ) 6. Kolik g hydroxidu sodného NaOH a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 40% roztoku? (12 g, 18 cm 3 ) 7. Kolik g dusičnanu olovnatého Pb(NO 3 ) 2 a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 5% roztoku? (1,5 g, 28,5 cm 3 ) 8. Co jsou bílkoviny z hlediska chemického? Jakou mají funkci pro organismus? 9. Popiš strukturu bílkovin. Vysvětlete, co znamená pojem denaturace bílkoviny? 6

7