Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Podobné dokumenty
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Anglický jazyk 5. ročník

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

U DOKTORA. U DOKTORKY

Základní škola Nový Bor,

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Passive Trpný rod Pracovní list

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Náhradník Náhradník 5.A

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Thema 4. Building Management Grammar: Expressing the future

CZ.1.07/1.5.00/

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Anglický jazyk 5. ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 5. ročník

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

The apple is the plate. The apple is the cup.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Questions and Answers

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

III_2-11_19 Final test III_2-11_19 Final test - řešení

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

Verb + -ing or infinitive

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

Transkript:

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Questions Anotace Pracovní list k procvičování otázek. Žák řeší uvedená cvičení. Pracovní list lze vytisknout pro jednotlivé žáky. Autor Mgr. Lenka Tallová Jazyk Očekávaný výstup Anglický jazyk Žák se naučí tvořit otázky v různých časech, zvláště se zaměří na rozdíl v otázce na podmět a na předmět. Ročník 7. 9.

QUESTIONS 1. Which questions are wrong? Find the mistakes and write the sentences correct: Is Simon going study French next year? Have you ever eat Japanese food? Can you speak a little louder, please? Did your father went to the meeting? When will you stop telling lies? Was you at home last weekend? How long have you been learning English? Do you have to get up early in the morning? What are you talk about? Can I to borrow your book, please? Is Sam coming to the party tonight? 2. Put the words in correct order, make questions and answer them: you did OK feel Maths do think difficult you is closed door the have you what sister s is name your what been have doing you

capital Poland the what is of evening you this TV going are watch to 3. Make questions: Jim bought a house in Dublin last summer. Where? Who? In Dublin. Jim. Jack and Judy were at the cinema. Where? Who? At the cinema. Jack and Judy. Tom and Peggy want to go to the restaurant. Where? Who? To the restaurant. Tom and Peggy. Lilly is not afraid of the dog. Who? What? Lilly. The dog. My granny tells a beautiful story. Who _? What _? My granny. A beautiful story.

1. Which questions are wrong? Find the mistakes and write the sentences correct: Is Simon going study French next year? Have you ever eat Japanese food? Can you speak a little louder, please? Did your father went to the meeting? When will you stop telling lies? Was you at home last weekend? How long have you been learning English? Do you have to get up early in the morning? What are you talk about? Can I to borrow your book, please? Is Sam coming to the party tonight? Is Simon going to study French next year? Have you ever eaten Japanese food? Did you father go to the meeting? Were you at home last weekend? What are you talking about? Can I borrow your book, please? 2. Put the words in correct order ane make questions: you did OK feel Did you feel OK? Yes, I did. Maths do think difficult you is closed door the have you what sister s is name your what been have doing you capital Poland the what is of Do you think Maths is difficult? No, I don t. Have you closed the door? Yes, I have. What is your sister s name? Cindy. What have you been doing? I have been swimming. What is the capital of Poland? Warsaw. evening you this TV going are watch to Are you going to watch TV this evening? Yes, I am. 3. Make questions: Jim bought a house in Dublin last summer. Where did Jim buy a house last summer? In Dublin. Who bought a house in Dublin last summer? Jim. Jack and Judy were at the cinema. Where were Jack and Judy? At the cinema.

Who was at the cinema? Jack and Judy. Tom and Peggy want to go to the restaurant. Where do Tom and Peggy want to go? To the restaurant. Who wants to go to the restaurant? Tom and Peggy. Lilly is not afraid of the dog. Who is not afraid of the dog? Lilly. What is Lilly not afraid of? The dog. My granny tells a beautiful story. Who tells a beautiful story? My granny. What does my granny tell? A beautiful story. Zdroje: Arnould999. [cit. 2011-05-31]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: < http://openclipart.org/detail/15816/-by--15816> Arnould999. [cit. 2011-05-31]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: < http://openclipart.org/detail/15817/-by--15817> Balin, Jean Victor. [cit. 2011-05-31]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: < http://openclipart.org/detail/974/unknown_green-by-jean_victor_balin> US EPA SunWise Program. [cit. 2011-05-31]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: < http://openclipart.org/detail/630/thinkingboy-outline-by-ryanlerch>