pusou, Tino se mračí a Damir s Davorem mají na krajíčku. Tohle nikdo nečekal. Děti bezradně hledí na babičku. Matea vyskočí a rozhlíží se po pláži.



Podobné dokumenty
Petra Braunová. O chlapci, který spadl z nebe

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi

Petra Soukupová. K moři

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE

Korpus fikčních narativů

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL

Ondřej, mamka a děda Meda se třemi psy

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

No, jednou jsem takhle poprvé snědla moc třešní a pak jsem to zapila vodou.

Eliška Fojtová Tajemství. Pracovní listy. pro 2. a 3. ročník ZŠ

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Od chvíle, kdy se na ně podívala naposledy, neuplynuly ještě ani dvě minuty. Měla pocit, jako by se ocitla v nějaké časové pasti.

Jak se cítí ženy na ČVUT? Zkušenosti a názory studentek ČVUT. Mgr. et Mgr. Katarína Širancová Centrum informačních a poradenských služeb ČVUT

Libor se nikde nezdržuje. Zakrátko klepe chvějící se rukou na dveře tátova pokoje. Zevnitř se ozve důrazný tatínkův hlas: Mám teď nápad!

Dobble HRA PLNÁ DIVOKÉ ATMOSFÉRY A RYCHLÝCH REFLEXŮ 2 AŽ 8 HRÁČŮ DOPORUČENÝ VĚK 6 A VÍCE LET. Pravidla

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Digitální učební materiál

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Bůh to zařídí? Miroslav Krejčí ilustrace Miroslav krejčí starší. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera

Časová dotace: 60 minut

Vyprávění z časů vikingů

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Ježibaba: Čert: Vodník: Princ Král. Kašpárek: Princezna. les, smrk komnata podhradí, smrk. Kašpárek, ježibaba (princezna), vodník, čert

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Cesta života / Cesta lásky

Guy. ilbert. Partnerství. Jak uspìt ve velkém dobrodružství lásky

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 2. dopis Mnoho tváří JAR. Sanbonani z JAR,

SEMAFOR BEZPEČNĚ NA YOUTUBE

Co byste o této dívce řekli?

Jak se v parku narodil dráček

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

SMOČ SI PLOUTEV V NOVÉM AKVA- PARKU

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

TEST - JSEM SÁM SEBOU?

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

To co nevidíte INSPIRACE VÝSTAVA ROSTEME PRO ŽIVOT Na fotce nevidíte všechno, co jsem koupila,

m.cajthaml Na odstřel

Večer Pufík obcházel záhony modrých růží na zahradě a čekal na Pepíka. Jenže ten měl zpoždění, a tak si Pufík řekl, že mezitím něco napíše do své

Tohle byla jedna z mnoha etap jejího života, která měla brzy skončit. Alespoň tak jsem to vnímala a bála se toho, že to skončí příliš brzy.

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí.

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

duly. Mohutná loď se naklonila na stranu, jako by jí zmítala bouře. Z paluby se ozývaly hlasité povely a pobíhaly po ní temné postavy, rozčileně

Spojky. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Blanka Kubešová Žoržína Ztracené dětství. Eroika

novém listu a opaluje se. Pak ale, jako by Leovi chtěla ukázat, jak se to dělá, zadrží dech a elegantně sklouzne po hlavě do vody.

Bezva hry a rošťárny pro kluky a holky

neprojde! Anebo otevřu pokladničku a dám peníze na chudé? Všechno jsem to dala na začátku postní doby, mám tam pár korun. Tím bych Liborovi moc

Petra Neomillnerová. Amélie. a DUcHOVe

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

PRÁZDNINY. Čusík Džusík a hezké prázdniny.

Váš Cvrček. především sebevýchovu naši. Hodně sil!

S dráčkem do pravěku

Filip Mudroch český student v německé škole

Honzík. dobrodružství v městečku Postýlkov

Nemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám.

Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník

MINIMUM. náhradní rodinné péci PORADCE

Habermaaß-hra Kočkoslon

Kdo je copywriter, co umí, kolik stojí a jak zapadá do vaší content strategy? Jan Ambrož Marketing Monday, 19. března 2012

Vydala Pionýrská skupina desátníka Stanislava Roubala Vítězná 315,Habartov Roku 2004

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)

Jak tak bloudila lesem, objevila se před ní najednou babička. Byla celá shrbená, na zádech nesla dříví a samotnou ji nohy sotva nesly.

Ladislava Horová OBRÁZKOVÉ Č TENÍ. Na ulici. ilustrace Petra Řezníčková

Vedlejší věta přísudková

Pracovní list Jdeme do divadla 3/01. Toto je Stavovské divadlo. Byl/a jsi tu někdy na nějakém představení? vybarvi

Bůh povznese Josefaotroka

Zuzana Hauerlandová. Druhy vět podle postoje mluvčího

Nejkrásnější vánoční dárek

O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče

Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu.

CZ.1.07/1.4.00/

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak

Scénář. Otázka: Jak jste prožil své mládí?

Instrukce pro administrátora

Úloha 1 prokletá pyramida

Provázkové obrázky. aneb přebírání. Eva Skořepová

Úvod. Jan Neuman, Soňa Hermochová, Portál, s. r. o., Praha 2004 Illustrations Jan Smolík, 2004

Dráček Listáček a jeho neobyčejné dobrodružství

Habermaaß-hra Bál princezen

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

Královské pohádky. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

2. Čisté víno (Sem tam)

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ť - Koťata

Metody práce v předškolním vzdělávání se zaměřením na prožitkové a situační učení v praxi mateřských škol

ZÁPIS DO PRVNÍCH TŘÍD V polovině měsíce se rozběhly po celé republice zápisy do prvních tříd. Podívat se k nám do školy v rámci Dní otevřených dveří p

Transkript:

Smutná zřícenina Tohle nemůže být náhoda, souhlasí s Oliverem babička, když se udýchaně zastaví na místě, kde se ještě včera večer pyšnilo oblázkové hradiště s věží pro mořskou vílu. Matea pláče. Dina ji jednou rukou obejme a utěšuje ji. Musíme zavolat policii! křičí Marica. Pobízí babičku, ale ta se nikam volat nechystá. Prohlíží si zamyšleně zbořeniště. To skutečně musel udělat někdo schválně! Babičko, musíme na policii! Marica by se nejradši vydala na policejní stanici sama. Bohužel, kroutí hlavou babička. Bojím se, že by se nám vysmáli. Rozsypané kamínky na veřejném prostranství nejsou zločin. Ale to nejsou obyčejné kamínky, rozpláče se Marica. To byl hrad! A teď je to zřícenina! Oliver prohledává trosky. Kéž by zase našel perly! Ale takové štěstí tentokrát nemá. Brzy se objeví i kluci. Franko zůstane stát s otevřenou 63

pusou, Tino se mračí a Damir s Davorem mají na krajíčku. Tohle nikdo nečekal. Děti bezradně hledí na babičku. Matea vyskočí a rozhlíží se po pláži. Ale nikdo tu není. Až v dálce skotačí docela malé děti, které hlídá několik mladých maminek. Je časně, pláž se teprve začíná plnit. Musíme ty dvě najít, prohlásí Oliver. Určitě v tom mají prsty! A dál? chtějí vědět děvčata, ale Oliver dál neví. Přemýšlí, až ho brní hlava. Babička konejší dívky. Navrhuje jim, aby si šly hrát úplně jinam, na druhou stranu pláže. Máme s sebou korále? obrátí se Oliver na babičku. Ta mlčky vyloví korále z tašky. Děti se znovu zadívají na perly, které Oliver drží v dlani. Kéž by uměly mluvit! Ale korále mlčí. Co s nimi uděláš? Mám nápad! Konečně je to tady. Olivera něco napadlo! Včera ty paní hledaly korále na pláži, a když jsme odešli, určitě je šly hledat i sem. Možná jsou opravdu drahé. Ano, to je možné, kývá babička. Co tím chceš říct? Že je budou chtít zpátky. Ty jim je chceš dát zpátky? Za to, co nám provedly? zvolá rozhořčeně Tino. 64

Oliver pokrčí rameny. Chci dokázat, že korále jsou jejich a že zbořily hrad. To ti nikdy nepřiznají! vykřikne Marica. Přece jsme se jich už ptali. 65

Kdyby si babička vzala korále na krk a ty paní schválně potkala, mohly by si jich všimnout. A... A možná se mě zeptají, kde jsem je našla, viď? pochopí babička. Aspoň jedna otázka bude zodpovězená. Oliver horlivě přikyvuje. Ano, tak to myslel. A co z toho budeme mít? nechápe Marica. Měly by se potrestat! vykřikne Dina. Nás by taky potrestaly, kdybychom jim rozdupaly hrad! Babička mlčí. Děti mají pravdu. Myslím, že můžeme vyzkoušet, co navrhl Oliver, usoudí babička. Ale abych se mohla vydávat za dámu a mít perlový náhrdelník, musím se převléknout! Celá skupinka se vydá k domu, v kterém bydlí Marica s babičkou a kde je teď na návštěvě Oliver. Děti pospíchají. Jsou rozrušené a těší se, ačkoli neví na co. Sluníčko začíná slušně pálit. Na koupání v moři ale nemyslí nikdo. Než se babička převlékne, kluci a holky čekají v kuchyni a z nervozity ukusují sušenky, které jim Marica vysypala na talíř. Když se babička konečně objeví v elegantním kostýmku, sušenky jsou fuč a Damir si místo toho okusuje nehty. Babičko, tobě to sluší! vydechne Marica. Opravdu? Babička se točí před zrcadlem. Jak si nasadím korále, když mají rozbité zapínání? 67

Na to je mistr Tino. Má obratné prsty a přiváže k očku zapínání pevnou nit, kterou šňůru perel sváže. Když dá babička pozor, aby korále neztratila, nikdo nic nepozná. A teď to nejdůležitější, povzdychne si babička. Musíme pachatelky najít! Babička se vžila do hry. Přistihne se, že se opravdu chová, jako by jí bylo devět let, a ne osmapadesát! Některá přání se člověku plní jen chtít! Všichni vyrážejí do městečka. Plán je jasný. Rozdělí se na skupinky. Kdo objeví ženy z pláže, musí se chovat nenápadně a nesmí je spustit z očí. Proto půjdou ve dvojicích. Oliver a Tino, Dina a Matea, Davor a Damir. Nejrychleji umí utíkat Franko a Marica. Budou dělat spojky a běhat sem a tam. Každou půlhodinu si předají informace u velké mořské kotvy, která je ozdobou jedné taverny na náměstí. Tino tvrdí, že je to kotva utržená ze starého korábu, který na pobřeží ztroskotal před dávnými lety. Takhle obrovská? diví se Oliver. Kotva je větší než babička. Ten koráb byl taky obrovský, prohodí Tino. A kdo ho dostal na břeh? Jeřáb. Ale dřív nebyly jeřáby! 68

Dřív takové kotvy tahali otroci. Matea si v duchu říká, že je dobře, že od té doby uplynulo mnoho let. Nechtěla by být otrokyní! Dávejte pozor, ať nic nezvoráte! okřikne Marica kamarády. Je rozčilená. Tohle není hra. Situace se nesmí podceňovat. Hledají skutečného pachatele. Babička se bude procházet ulicemi sama, děti budou pátrat na pláži. Musíte se chovat nenápadně! varuje babička. Kdo je spatří první, předá informaci spojce. Nikdo nesmí ukazovat prstem, ani křičet, ani šeptat. Nesmíte působit podezřele. Je to jasné? 69