Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Transkript

1 Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk I/2-4/33 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Literární výchova Z deníku kocoura Modroočka Aktivita Mgr. Nováková Jana Čeština

2 Název materiálu Typ interakce Anotace Z deníku kocoura Modroočka Aktivita Materiál obsahuje text a pracovní list s úkoly k příběhu Z deníku kocoura Modroočka ze stejnojmenné knihy autora Josefa oláře. Text je vybrán z čítanky pro 2. ročník vydané nakladatelstvím Nová škola. Žák procvičuje čtení obtížných slov, dokončuje věty, vyhledává slova v textu, kreslí kocourka. Součástí je řešení pro učitele. Očekávaný výstup Žák čte plynule jednoduché texty s porozuměním. Speciální vzdělávací potřeby Žádné líčová slova Porozumění textu, péče o domácí živočichy, kočka Druh učebního materiálu MS WORD 2007 Stupeň základního vzdělávání První stupeň Cílová skupina Žák Typická věková kategorie/ročník 7 9 let / 2. Vytvořeno dne Ověřeno dne ým Třída Zveřejněno dne Mgr. J. Nováková II. A Stránka 2 z 8

3 Z DENÍU OCOURA MODROOČA Josef olář Jsem kocour Modroočko. Narodil jsem se, když všechno bylo zelené a plné květů. dyž bylo všechno už jenom zelené a květů bylo málo, dala mě maminka sem, co teď žiju. Se mnou tu žije dvojnožec. Je veliký a chodí jen po zadních zkrátka dvojnožec. Po čtyřech běhá, jen když mi pomáhá najít nějakou hračku nebo když chce, abych si s ním hrál. To se pak válí po zemi jako já a je veliká legrace. Má tlapky docela holé, nemá žádné drápky a ani z legrace nedovede kousnout. dyž si hrajeme paci, paci, pacičky a já ho trochu seknu drápkem, teče mu hned červená a já dostanu pohlavek. To se urazím a jdu do svého pelíšku. dyž vidím, že už je dlouho smutný, vyskočím mu na rameno a předu mu do ouška. To mě pak vezme do předních tlapek a hladí mi vousky a tváře takovým dřevem, co jsou na něm taky vousky. Mnoho vousků, jenže kratších, než mám já. On hladí a já předu. Pěkně tence a vysoko, aby věděl, že se mi to líbí. dyž se mi to nelíbí, tak seknu drápkem, dostanu pohlavek, uteču do pelíšku. Tam sedím, ocásek otočený kolem předních tlapek, a mračím se. To na mne pak volá: Očko, pojď sem, Očko! Ale já nejdu, protože jsem se urazil a taky nejsem žádné Očko, ale Modroočko. Očko, to je jako kočko, a já nejsem žádná obyčejná kočka. Já jsem kocourek Modroočko. Mám modré oči a černý čumáček a černé uši a šedé čelo a šedou náprsenku a černé tlapky a černý ocásek na konci zlomený do háčku. dyž se mi směje, že se mračím, schválně si nasliním tlapky a umyju se všude tam, kde mě hladil. On si taky myje tlapky pokaždé, když na mne sahá. Ale on si nedovede tlapky pořádně naslinit a směšně se čvachtá ve vodě. A oblízat si celý kožíšek, každé místečko, to už vůbec nedokáže. Dvojnožec je vůbec velmi nešikovný. Nedovede chodit tiše ani skákat po výškách. A psát umí jen jednou tlapkou. A to ještě divným černým drápkem, který vůbec nedrápe, jenom šustí a skřípe po tom bílém, na co on píše. Jednou jsem chtěl vědět, jak vlastně dvojnožec tím černým drápkem píše. dyž jsem to chtěl vyzkoumat, vypadl dvojnožci drápek z tlapky a skutálel se na zem. Já hups za ním, aby neutekl. Celou tlapku jsem si začernil, a když jsem si ji pak umyl, začernil jsem si také jazyk. očky, to nebylo dobré. Já umím psát oběma předníma tlapkama. Píšu teď do toho velkého, měkkoučkého, co v tom dvojnožec odpočívá. Ale musím psát, když on nekouká. Jinak dostanu. Ať, co napíšu, to tam zůstane. A budu psát každý den, budu si psát deník. (Z deníku kocoura Modroočka) Stránka 3 z 8

4 1. Procvičuj čtení slov. dvojnožec náprsenka schválně zkrátka nasliním čvachtá skřípe kousnout drápkem skutálel ouška tlapkou kratších směšně vousky vyzkoumat 2. Z textu doplň, jak vypadal kocourek Modroočko. Mám oči a čumáček a uši a čelo a šedou a černé a černý na konci zlomený do. 3. Vylušti postavy z příběhu. JOVCODNEŽ ODROČOMO 4. ocourek se narodil, když bylo všechno zelené a kvetlo, uhodneš, v jakém to bylo měsíci? 5. Piš slova s dvojhláskou v barevném poli. Modroočko byl. V Na čumáčku má P Š Na hlavičce má dvě. Spokojené kočky. 6. Spoj dle příběhu správné dvojice. zelené jsou červená je šedé je modré jsou černé jsou bílý je drápky oči stromy papír krev čelo Stránka 4 z 8

5 7. Nakresli kocourka a dvojnožce, jak spolu odpočívají ve velké měkké věci. 8. Řeš tajenku křížovky, objevíš jméno kocourkovy kamarádky. Modroočko má od inkoustu špinavý Dvojnožec má na psaní Nohám kočky se říká Jiný název pro srst Modroočko si bude psát Modroočko má oči barvy Mládě kočky je Dvojnožec říká Modroočkovi jiným jménem Na čumáčku má Modroočko Páníček Modroočka je Stránka 5 z 8

6 ŘEŠENÍ: 1. Procvičuj čtení slov. dvojnožec náprsenka schválně zkrátka nasliním čvachtá skřípe kousnout drápkem skutálel ouška tlapkou kratších směšně vousky vyzkoumat 2. Z textu doplň, jak vypadal kocourek Modroočko. Mám MODRÉ oči a ČERNÝ čumáček a ČERNÉ uši a ŠEDÉ čelo a šedou NÁPRSENU a černé TLAPY a černý OCÁSE na konci zlomený do HÁČU. 3. Vylušti postavy z příběhu. JOVCODNEŽ DVOJNOŽEC ODROČOMO MODROOČO 4. ocourek se narodil, když bylo všechno zelené a kvetlo, uhodneš, v jakém to bylo měsíci? VĚTEN 5. Piš slova s dvojhláskou v barevném poli. O C OU U R E Modroočko byl. V OU S Y Na čumáčku má OU Š A Na hlavičce má dvě. P Ř E D OU Spokojené kočky. Stránka 6 z 8

7 6. Spoj dle příběhu správné dvojice. zelené jsou červená je šedé je modré jsou černé jsou bílý je drápky oči stromy papír krev čelo 7. Nakresli kocourka a dvojnožce, jak spolu odpočívají ve velké měkké věci. Žák kreslí podle vlastní fantazie dvojnožce a Modroočka v křesle. 8. Řeš tajenku křížovky, objevíš jméno kocourkovy kamarádky. J A Z Y P E R O T L A P Y O Ž Í Š E D E N Í M O D R É O T Ě O Č O V OU S Y D V O J N O Ž E C Stránka 7 z 8

8 Použité zdroje. ČÍTANA pro 2. ročník základní školy. Brno: NOVÁ ŠOLA, 2002, Z deníku kocoura Modroočka., s ISBN Stránka 8 z 8