Pracovní list opakování hmyzu



Podobné dokumenty
OPAKOVÁNÍ - HMYZ VY_32_INOVACE_P prom na dokonalá

tykadla složené o i 3 páry nohou Obr. 1

prom na dokonalá vají ko larva kukla - dosp lec

ročník 7. č. 24 název

Život na louce Na louce motýli včely vosy, čmeláci komáři mouchy, vážky slunéčka sedmitečná kobylku saranče mravence cvrčka Luční rostliny kopretina

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

vají ko larva - dosp lec

Vážky. Vši. Ploštice. Stejnokřídlí

Hmyz k ídlatý s prom nou nedokonalou.

ád: MOTÝLI prom na dokonalá VY_32_INOVACE_P 1.15

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

CZ.1.07/1.4.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ročník 7. č. 26 název

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

OBRATLOVCI. opakování VY_32_INOVACE_P 2.20

Druhově nejpočetnější skupina členovců

ročník 7. č. 27 název

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Členovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování

Hana Šmardová. Květen 2013

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď

Přírodní zdroje surovin - obnovitelné zdroje energie

BEZOBRATLÍ MĚKKÝŠI. Příklady: Popis: Výživa: Rozmnožování a vývin: Slimák popelavý. Páskovka hajní. těla: hlavy: bez ulity, má štít

Metodický pokyn pro využívání Pracovních listů určených pro učebnu v přírodě

Martina Bábíčková, Ph.D

HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity

POZNÁVÁNÍ HMYZU III PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Autor: Veronika Dvorská

ížovka vylušti tajenku, do k ížovky dopl rodová jména pták na obrázku.

CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

PLAZI VY_32_INOVACE_P znaky - ješt i, hadi

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

ŠKODLIVÝ HMYZ. Materiál byl vytvořen v rámcu projektu "Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC" reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_11_BABOČKA PAVÍ OKO_25

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Přírodní rezervace Boubínský prales

CZ.1.07/1.5.00/

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

POZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_09_BI2 HMYZ - HOLOMETABOLA

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Podkmen: Klepítkatci Třída: Pavoukovci

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.4.

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_INOVACE_P14. Po adové íslo: 14. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK ZŚ

VY_32_INOVACE_ / Měkkýši Měkkýši živočichové s měkkým tělem

- proti nachlazení, na desinfekci - snižuje tlak krve, pomáhá při nadýmání podběl květ. - očišťující účinek na krev, proti chudokrevnosti

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

Klasická tepelná elektrárna [1]

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák


Jarní riskuj.notebook. January 12, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

PŘÍRODOVĚDA Pracovní listy pro žáky

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Živočichové u vody a ve vodě úvod

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Vývoj motýla. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Hmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Edita Havránková. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,

Rozmnožování hmyzu. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah

Rozmnožování rostlin

Obsah. 1. Nastartujte svůj den Polévky a předkrmy Lehké svačiny a obědy Hlavní chod Přílohy Moučníky a dezerty 101

Rostliny dělení (systematika)

Vstupní zařízení počítače

Výstupní zařízení počítače

Prezentace je určena k seznámení se se základními ekologickými pojmy.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

01 Včela medonosná Metodický list

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Moje včelaření

Anketa pro rodiče dětí


Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Bezobratlí živoichové

SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

CZ.1.07/1.5.00/

KROK ZA KROKEM K POZNÁNÍ

Transkript:

ást A Pracovní list opakování hmyzu 1) Dopl : po et nohou u brouk po et nohou u v el:.. po et k ídel u vážek: po et k ídel u komár :.. názvy 3 ástí t la hmyzu:. a) Obr.1 b) Obr. 2 c) Obr. 3 d) Obr. 4 1

ást B 1) Vypiš hmyz, který m žeme spat it u vody nebo ve vod. šídlo velké, mandelinka bramborová, vosa obecná, potápník vroubený, brusla ka obecná, ela medonosná, vážka rudá, b lásek zelný, moucha domácí, vodom rka štíhlá 2) Pojmenuj zástupce hmyzu: a) Obr.5 b) Obr. 6 b) Obr. 7 c) Obr. 8 2

ást C 1) Vypiš hmyz, který n jakým zp sobem v p írod nebo lov ku škodí, p ipiš k n mu jak: veš d tská, v ela medonosná, sluné ko sedmite né, mandelinka bramborová, b lásek zelný, babo ka admirál, lýkožrout smrkový, vosa obecná, kobylka zelená a) Obr. 9 b) Obr. 10 3

ást D 1) Vypiš hmyz, který je v p írod nebo lov ku prosp šný, napiš k n mu ím. ervoto proužkovaný, v ela medonosná, lýkožrout smrkový, mšice jablo ová, sluné ko sedmite né, mravenec lesní, komár pisklavý, melák zemní a) Obr. 11 b) Obr. 12 4

Použité zdroje: Obr.1 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8e/platetrum_depressum_1_luc_viatour.j PG, autor: Luc Viatour, dostupné pod licencí Creative Commons Uve te autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 2 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f8/formica_rufa_a1.jpg, autor: Adam Opio a, dostupné pod licencí Creative Commons Uve te autora-zachovejte licenci 3.0 Unported, 2.5 Generic, 2.0 Generic a 1.0 Generic Obr. 3 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/78/lady_beetle.jpg Obr. 4 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c6/geotrupidae_- _Anoplotrupes_stercorosus.JPG, autor: Hectonichus, dostupné pod licencí Creative Commons Uve te autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 5 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/13/tagpfauenauge_%28inachis_io%29_d 1_1.jpg, autor: Darkone, dostupné pod licencí Creative Commons Uve te autora-zachovejte licenci 2.5 Generic Obr. 6 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/37/heupferd_fg01.jpg, autor: Fritz Geller-Grimm, dostupné pod licencí Creative Commons Uve te autora-zachovejte licenci 2.5 Generic Obr. 7 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/75/bombus_terrestris1_trzmiel_ziemny_s mall.jpg, dostupné pod licencí Creative Commons Uve te autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 8 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/21/colorado_potato_beetle.jpg Obr. 9 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/51/apis_mellifera_bi.jpg Obr. 10 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/90/forficula_auricularia.jpg, autor: ArtMechanic, dostupné pod licencí Creative Commons Uve te autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 11 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e8/chorthippus_parallelus.jpg, autor: Angela Schwarz, Freising, Germany, dostupné pod licencí Creative Commons Uve te autora-zachovejte licenci 3.0 Unported Obr. 12 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ab/carabus_coriaceus1.jpg, autor: Holger Gröschl, dostupné pod licencí Creative Commons Uve te autora-zachovejte licenci 2.0 N mecko 5

EŠENÍ ást A 1) Dopl : po et nohou u brouk : 6 po et nohou u v el: 6 po et k ídel u vážek: 4 po et k ídel u komár : 2 názvy 3 ástí t la hmyzu: hlava, hru, zade ek a) vážka ploská b) mravenec lesní c) sluné ko sedmite né d) chrobák lesní ást B 1) Vypiš hmyz, který m žeme spat it u vody nebo ve vod. šídlo velké, potápník vroubený, brusla ka obecná, vážka rudá, vodom rka štíhlá 2) Pojmenuj zástupce hmyzu: a) babo ka paví oko, b) kobylka zelená c) melák zemní d) mandelinka bramborová ást C 1) Vypiš hmyz, který n jakým zp sobem v p írod nebo lov ku škodí, p ipiš k n mu jak: veš d tská klade vají ka do vlas, dosp lci sají krev mandelinka bramborová larvy požírají bramborovou na b lásek zelný housenky požírají listy zelí, kapusty lýkožrout smrkový larvy vykusují lýko ze stromu a) ela medonosná b) škvor obecný ást D 1) Vypiš hmyz, který je v p írod nebo lov ku prosp šný, napiš k n mu ím. ela medonosná opylova, med sluné ko sedmite né požírá mšice mravenec lesní - požírají larvy hmyzu, uhynulé živo ichy melák zemní opylova a) saran e obecná b) st evlík kožitý 6

7