KURZ APLIKACE UMĚLÉ INTELIGENCE (KA 16)



Podobné dokumenty
KURZ VYSPĚLÉ TECHNOLOGIE (KA 14)

KURZ PROJEKTOVÝ MANAGEMENT (KA 08)

KURZ TEORETICKÉ ASPEKTY UMĚLÉ INTELIGENCE (KA 16)

KURZ KOGNITIVNÍ VĚDA A UMĚLÁ INTELIGENCE (KA 17)

KURZ VYBRANÉ PROBLÉMY KOGNITIVNÍ VĚDY (KA 17)

KURZ ČESKÁ I EVROPSKÁ LEGISLATIVA VAV VČETNĚ OCHRANY DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ (KA 09)

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE PROJEKTU IKLIM

Začátek letní školy INKOV. v pondělí 13. května :00 hodin na učebně J3

3. Monitorovací období 01/03/10 31/05/10

SYLABUS KURZU ČESKÁ I EVROPSKÁ LEGISLATIVA VAV VČETNĚ OCHRANY DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ

Prů bě h rěalizacě projěktů:

Co přináší projekt IKLIM? informační brožura

Představení projektu a řešitelského týmu

Analýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání

Seznam příloh Prezenční listiny účasti na workshopu Prezenční listiny převzetí občerstvení. V Brně dne

Spolupráce Národního úložiště šedé literatury (NUŠL) a ústavů AV ČR

Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů

Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

JAK SE ZÚČASTNIT AKTIVIT PROJEKTU INKOV INFORMAČNÍ, KOGNITIVNÍ A INTERDISCIPLINÁRNÍ PODPORA VÝZKUMU

Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU. směřující k vytvoření mezioborové integrace

ZPRÁVA ZE ZÁVĚREČNÉ KONFERENCE PROJEKTU OTOM

ZPRÁVA Z ÚČASTI NA ZAHRANIČNÍ KONFERENCI

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Evaluace Semináře ke zpřístupňování šedé literatury

B-IIa Studijní plány pro bakalářský SP Informatika se zaměřením na vzdělávání

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov,

SYLABUS KURZU HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VAV

Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)

E-learning pro knihovníky

Informace o studiu. Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína. studijní programy pro zdravou budoucnost

Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG,

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

Inovační vouchery s Univerzitou Hradec Králové. doc. Ing. Mgr. Petra Marešová, Ph.D. Ing. Richard Cimler

Informační a komunikační technologie v cestovním ruchu

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost oblast podpory 2.2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Vysokoškolské vzdělávání Cíl projektu: Inovace

Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

Klíčové aktivity projektu a jejich výstupy v podobě monitorovacích indikátorů

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Modelový návrh komunikačního plánu. pro školní rok 2020/2021. Střední průmyslová škola průkopnická, Pokrokovice

Proškolování cílové skupiny

Koncepce rozvoje knihovny v letech Knihovna VŠLG

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě - centrum vzdělávání knihovníků v Moravskoslezském kraji

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Studium všeobecného lékařství s rozšířenou vědeckou průpravou. (P-PooL LF MU Brno)

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

partnerské možnosti česko-slovenský ortodontický kongres & XV. kongres Českej ortodontickej spoločnosti NH Olomouc Congress Hotel

INTERNET POSTUPUJE DO VEŘEJNÝCH KNIHOVEN

HÝČKEJTE SVOU ALMA MATER Závěrečná zpráva

nské informatice Prof. RNDr. Jana Zvárová, DrSc. informatiku, nské informatiky Ústav informatiky AV ČR R v.v.i.

Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006

PARTNERSKÉ MOŽNOSTI

AKČNÍ PLÁN MAP vzdělávání ORP Šumperk Reg. č. projektu: CZ /0.0/0.0/15_005/

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

doc. Ing. JAN KOUŘIL, Ph.D. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Výzkumný ústav rybářský a hydrobiologický ve Vodňanech

Směrnice Akademické rady Akademie věd ČR č. 10

Bakalářský studijní obor: Historie. Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin

Zápis z jednání Vědecké rady FIM Univerzity Hradec Králové konané dne

Aplikovaná informatika

Projekt. Věda pro papírové artefakty (VEPA) Projekt reg. číslo: CZ.1.07/2.3.00/

Sborník prezentací 2. Celostátní konference České společnosti robotické chirurgie ČLS JEP

Směrnice Akademické rady Akademie věd ČR č. 10. Program podpory perspektivních lidských zdrojů - postdoktorandů. Interní předpisy Akademie věd ČR

Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji

Název projektu: STRUTEX Zařazení projektu: Kvalitní a relevantní výzkum, vývoj a inovace. Řešitel/koordinátor: Ing. Brigita Kolčavová Sirková

Možnosti vzdělávání školních knihovníků JAK?

Postgraduální výuka na akreditovaných pracovištích a v IPVZ

Hodnocení ISO pro rok 2015 katedra 714

Zkušenosti z realizace projektu. dovedností ve vědě a výzkumu (CENMAD)

Pozice Výše max. hodinové sazby 1. Vedoucí manažer

Slovník územního rozvoje

ZPRÁVA O ČINNOSTI AKADEMICKÉHO SENÁTU FCH VUT V BRNĚ za období od 15. března 2014 do 15. března 2015

REALIZACE PROJEKTU, PROJEKTOVÍ PARTNEŘI

Sylabus pro předmět Systémy rostlinné výroby

SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Česká Lípa 3. ročník

Nabídka pro vystavovatele. Základní informace Programové zaměření Obchodní nabídka

XLIII. zasedání Akademického sněmu Akademie věd České republiky. Praha 12. prosince Bod programu: 3

Partnerství pro rozvoj vzdělávání a komunikace v ochraně přírody reg. číslo: CZ.1.07/2.4.00/ Pozvánka na konferenci

Centrum výzkumných institutů a doktorských studií CVIDOS. Rozvoj infrastruktury pro výuku a výzkum na PdF MU. Projekt OP VaVpI, prioritní osa 4

Komunikační strategie v oblasti kombinovaného studia Fakulty ekonomicko-správní Univerzity Pardubice (FES UPa)

SYLABUS KURZU ODBORNÉ PUBLIKOVÁNÍ, CITAČNÍ ETIKA A AUTORSKÉ PRÁVO S PODPOROU ICT

System for individual learning of mathematics. Agnieszka HEBA, Ph.D. Doc. RNDr. Jana KAPOUNOVÁ, CSc. dr hab. prof. UŚ Eugenia SMYRNOVA-TRYBULSKA

Partnerství s PEF MENDELU

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO KURZU V PROSTŘEDÍ LMS MOODLE

1.) Název realizovaného projektu: Zdravý život ve zdravém prostředí Základní školy Votice

16. mezinárodní sympozium INOVACE mezinárodní veletrh invencí a inovací 14. ročník Ceny Inovace roku 2009

Rozvojový projekt na rok 2011

Dobrá praxe v udržitelnosti cestovního ruchu Konference s mezinárodní účastí 2. ročník

Aula A203, Fakulta stavební, VUT v Brně, Veveří 95, Brno

Inovace vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba CZ.1.07/2.1.00/

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Zhodnocení akce Den pro zdraví 2014

Zadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek

Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze června 2012

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

METODICKÝ POKYN DĚKANKY FZV UP PRO TVORBU A VYUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH OPOR V LMS UNIFOR

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4.

VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE, s.r.o. Evaluace výuky studenty v ZS 2009/2010. I. Evaluace výuky studenty prvních a druhých ročníků

Transkript:

KURZ APLIKACE UMĚLÉ INTELIGENCE (KA 16) 1. Úvod Cílem kurzu bylo získání uceleného přehledu současného stavu výzkumu v umělé inteligenci a v některých úzce souvisejících oblastech, jako je ambientní inteligence či výpočtová inteligence a to zejména s důrazem na přehled vybraných aplikací výsledků výzkumu s ohledem na perspektivu a smysluplnost jejich uplatnění. Kurs Aplikace umělé inteligence proběhl nejprve v pilotním běhu, kdy byl sestaven ze tří 4 hodinových přednášek. Účastníci přednášek měli předem k dispozici studijní texty, nebo prezentace k přednáškám, vše v elektronické podobě na webu projektu (http://fim.uhk.cz/inkov), resp. v LMS Blackboard. Podpora pro kurs v elektronické podobě v LMS Blackboard dokumentující i jeho průběh byla postupně doplňována pozvánky, fotodokumentace, prezentace z přednášek a studijní texty byly umístěny v LMS Blackboard. Poté proběhl běh 1 s se čtyřmi dvouhodinovými přednáškami. Průběžně probíhalo i hodnocení kvality jednotlivých přednášek, vycházející z hodnocení odezvy účastníků na přednášky, diskusí s účastníky i vyplňování evaluačních dotazníků účastníky kurzů. Vzhledem k vysoké kvalitě všech přednášejících nebylo nutné do kurzu obsahově či způsobem prezentování nijak zasahovat. Změny pro běh 1 souvisely s rozšířením rozsahu přednášek v souvislosti s potřebami cílových skupin. Po pilotním běhu kurzu byl kurs více přizpůsoben potřebám jeho účastníků, jak je zřejmé i z obsahu kurzu v sylabu pro další běh kurzu. Účastníci kurzu mohli totiž čerpat ze studijních textů a přednášek, které byly online zpřístupněny. Byls sestaven také sborník studijních textů, který je elektronicky v LMS Blackboard, v tištěné formě v knihovně UHK a povinné výtisky jsou v Národní knihovně ČR a v dalších vědeckých knihovnách. Kurs Aplikace umělé inteligence proběhl v pilotním a následném běhu. Všechny přednášky byly velmi kladně hodnoceny, kurz zajišťovali přední odborníci z České republiky a Slovenské republiky. Byla kompletně realizována informační podpora kurzu v LMS Blackboard, jejíž součástí jsou sylabus, přednášky, studijní texty, pozvánky a fotodokumentace. Níže jsou ukázkově dokumentovány organizace, obsah, průběh a informační podpora jednotlivých přednášek (podrobná dokumentace průběhu kurzu viz LMS Blackboard).

2. Přednáška Prostředky umělé inteligence v humanoidní robotice Přednášející: Dr. Ing. Ján Vaščák Přednáška se konala v těchto termínech: 11. 5. 2011, 12. 6. 2012 a 20. 3. 2012. Ukázka standardizované pozvánky na přednášku:

Foto z přednášky: Informační, kognitivní a interdisciplinární podpora výzkumu Dr. Ing. Ján Vaščák výklad účastníci přednášky

Studijní materiály se skládají z prezentace (30 slidů) a studijního textu (14 stran). Ukázka z prezentace: Ukázka ze studijního textu:

3. Přednáška Aplikace umělé inteligence Přednášející: Ing. Petr Hájek, Ph.D. Přednáška se konala v tomto termínu: 10. 6. 2011 a 12. 3. 2013. Ukázka standardizované pozvánky na přednášku:

Studijní materiály se skládají z prezentace (49 slidů) a studijního textu (23 stran). Ukázka z prezentace: Ukázka ze studijního textu:

4. Přednáška O soutěži Pogamut Cup Přednášející: Mgr. Michal Bída, Mgr. Jakub Gemrot Přednáška se konala v tomto termínu: 3. 4. 2013. Ukázka standardizované pozvánky na přednášku:

Foto z přednášky: Informační, kognitivní a interdisciplinární podpora výzkumu Mgr. Jakub Gemrot výklad Mgr. Jakub Gemrot a účastníci přednášky

Studijní materiály se skládají z prezentace (59 slidů) a studijního textu (18 stran). Ukázka z prezentace: Ukázka ze studijního textu:

5. Přednáška Aplikace ambientní inteligence Přednášející: prof. RNDr. Peter Mikulecký, PhD. Přednáška se konala v těchto termínech: 7. 11. 2011 a 19. 3. 2013. Ukázka standardizované pozvánky na přednášku:

Foto z přednášky: Informační, kognitivní a interdisciplinární podpora výzkumu prof. RNDr. Peter Mikulecký, PhD. výklad prof. RNDr. Peter Mikulecký, PhD. a účastníci přednášky

Studijní materiály se skládají z prezentace (46 slidů) a studijního textu (14 stran). Ukázka z prezentace: Ukázka ze studijního textu: