Sexualita a typy soužití

Podobné dokumenty
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Kdo jsme Čím se zabýváme Nabídka služeb pro veřejnou správu Ověřeno v praxi u tisíce uživatelů v podnikatelské a bankovní sféře Plně využitelné u

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Verb + -ing or infinitive

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

CZ.1.07/1.5.00/

Psychosexuální vývoj: sexualita napříč životem II

Anglický jazyk 5. ročník

Kolik centimetrů se líbí homosexuálním

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ADAPTIVNÍ FUNKCE ŽENSKÉHO ORGASMU

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST


Social Media a firemní komunikace

SEXUALITA UŽIVATELŮ MARIHUANY OČIMA PARTNEREK

Náhradník Náhradník 5.A

Základní škola Nový Bor,

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Mgr. Alexandra Doležalová prof. fphdr. Pt Petr Wi Weiss, PhD.

Aplikácia viac ekonomického prístupu v oblasti vertikálnych obmedzení

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Byznys a obchodní záležitosti

Konverzace v AJ? Jak motivovat nemotivované

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Kompetence sester z pohledu lékaře. Z. Mrozek KARIM LF a FN Olomouc Česká lékařská komora

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Say znamená říct, a jaké takové je ze všech čtyř sloves nejčastěji používané:

RNDr. Jakub Lokoč, Ph.D. RNDr. Michal Kopecký, Ph.D. Katedra softwarového inženýrství Matematicko-Fyzikální fakulta Univerzita Karlova v Praze

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Otcové na rodičovské a po rodičovské

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

SSOS_AJ_3.18 British education

Dědí se (ekologicky příznivý) životní způsob?

Name: Class: Date: RELATIONSHIPS and FAMILY PART A

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Immigration Bank. Bank - General. Bank - Opening a bank account. Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků?

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

kupi.cz Michal Mikuš

CZ.1.07/1.5.00/

Sexuální kontakty v českých mužských věznicích: násilí, nebo byznys?

AJ 3_15_Susice.notebook. March 28, úvodní strana

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR

Téma 8. Náklady kapitálu. Kapitálová struktura a její optimalizace

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekty ve výuce cizího jazyka

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

POSLECH. Pen: Oh, that s a good idea, I haven t been to the cinema for ages and I d love to see a film.

Pracovní list je určen pro žáky 7. ročníku. Žáci se v něm budou zabývat gramatikou, kterou by měli na konci 7. ročníku ovládat.

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

TRITON Praha / Kroměříž

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anglický jazyk 5. ročník

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘÍLOHA A SCHOOL BURNOUT INVENTORY PŮVODNÍ VERZE

Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí

V ČR je 23% obézních mužů a 22% obézních žen, tj. 1,5mil. obyvatel 50% obyvatel má nadváhu nebo je obézní

PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL

Snow White and seven dwarfs

ČESKÁ FOTOGRAFIE CZECH PHOTOGRAPHY p r o S P O R T B E Z B A R I É R. Roman Šebrle

TECHSTA 2000 ČVUT PRAHA FAKULTA STAVEBNÍ KATEDRA TECHNOLOGIE STAVEB

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Transkript:

Sexualita a typy soužití

Sexualita singlů Potřeba náležet = ústřední potřeba V USA asi 27 % žije sama V ČR 1,4 milionu jednočlenných domácností (census 2011) LAT (living-apart-together) Single = méněcenná identita?

Sexualita singlů Variabilita sexuálního chování: Dobrovolný celibát aktivní sexuální život Jednorázové sexuální kontakty: zvláště ti mladší Počet těchto kontaktů = značně variabilní (0 to 65, Paul et al., 2000, s průměrem 10,8 kontaktů/rok) Významná role alkoholu Charakteristiky: nižší sebevědomí, exhibicionismus, úzkostná citová vazba, strach z intimity Přátelství s benefity Nejen mladí, ale i 50 a 60 ((Lehmiller, VanderDrift, & Kelly, 2011) Odlišné vnímání přátelských vztahů s benefity Muži doufali v jejich udržení Ženy doufaly v jejich transformaci do regulérního vztahu Randění Hledání partnerů, série krátkodobých vztahů (mohou být exklusivně monogamní)

Sexualita singlů Odvrácená stránka: Méně sexuálně spokojení v porovnání se sezdanými jedinci (Laumann, Gagnon, Michael, & Michaels, 1994) Ženy single méně často dosahují orgasmu při nezávazném sexu Vyšší počet sexuální partnerů, méně konzistentní používání kondomů, konzumace alkoholu pohlavně přenosné choroby Zvláště riziko pro sériové monogamisty

Vážný vztah/vztah se závazkem Investiční model (investment model, C. Rusbultová, 1980) Další aplikace Kelleyho teorie sociální výměny Předpoklad: míra závazku, která rozhoduje o zachování vztahu, je dána úrovní uspokojení ze vztahu, kvalitou alternativ a mírou investic COM = fct (SAT + INV ALTs)

Heterosexuální a GL dlouhodobé vztahy Velmi podobné Podobná míra sexuální spokojenosti (Kurdek, 1991) Sexuální spokojenost souvisí s partnerskou spokojeností Úbytek sexu s přibývajícím věkem (jako u heterosexuálů) V případě nových partnerů zvýšená sexuální aktivita Gayové větší akceptace mimopartnerských sexuálních styků Rozdíl mezi HT a GL vztahy: častější rozpad GL vztahů

Monogamie vs. ne-sexuálně výlučné vztahy ne-sexuálně výlučné vztahy nevěra (1) Otevřené vztahy V podstatě si věříme. Jsme na sobě vázáni, a přesto jsme schopni dělat věci, pro jiného člověka v uvozovkách nenormálního, jak fungujeme, pokud se dva lidé mají rádi, dokážou se stýkat sexuálně ještě s někým jiným, aniž by to bylo za účelem, že se zamiluje do toho druhýho, nebo tak podobně. (muž 40 let) Potřeba otevřené komunikace: Well, we like it more when the couple has experience, at least in the sense that they have already met someone and spoken about it with them. The most terrible groups are those who have no experience with this kind of dating. Then we cannot speak about sex on the date So it is the worst group. We can t say no. We try to find out their attitudes and views over the phone: if there is any jealousy, what they want, what their notions are. (female, 47 years)

Monogamie vs. ne-sexuálně výlučné vztahy (2) Prohození partnerů měli inzerát, hledáme pár, kde ten chlap se setká s mou ženskou v jedný hospodě a já zase s jeho ženskou také v jiný hospodě. Ale bude to na druhém konci města, ve stejný čas. A záleží na těch nových párech, zda si k sobě najdou sympatie nebo ne. A když jo, tak ti dva se mohou domluvit, že půjdou někde na penzion, jenom ti dva zasouložit. A ten druhý pár má stejnou možnost, záleží na nich, jak se oni dohodnou. A teď na Vás působí, co oni dva, jsou si sympatický, nejsou si sympatický, odmítli se a šli si každý po svých, tam už není možnost zpětné vazby, není možno si zavolat a sebrat se. To je zakázané. Tak když já odmítnu nebo ona mě, tak musím někde 2 hodiny se courat, oblizovat výlohy. A teďka nevíte, jestli oni taky souložili, nebo se taky odmítli. (muž, 49 let) (3) Polygamie (Polyandrie/Polygynie) (4) Polyamorie Partnerská exklusivita není prediktorem lásky a závazku

Manželské vs. nesezdané páry Jaké jsou rozdíly? Nesezdané páry častější sex (i po zohlednění věku partnerské dvojice)

Funkční vztahy (receptář ) Pozitivní komunikace (Gottman, 1994) Heterosexuální + homosexuální páry Zdravá sexualita Schopnost otevřeně se bavit o sexu spokojenost v sexuálním životě Naslouchání vyjadřování zdržet se odsuzujících komentářů Pohlídat si frekvenci sexu: sex = dobrý nástroj, jak se zbavit stresu, kt. soužití s sebou přináší Naplňování potřeby růstu (Aron & Aron, 1986)

Kritické faktory Chybějící akceptace ze strany společnosti Vysvětlení pro častější rozpad gay/lesbických párů Citová vazba (attachment) Bezpečná Úzkostná ( žárlení) Vyhýbavá Nevěra