4. Kdo je autorem opery, jež byla uvedena v Národním divadle 29. října 1918, tj. v první den svobody?

Podobné dokumenty
E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO TEST ČEŠI ZA 1. SVĚTOVÉ VÁLKY

Literatura 20. století

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Češi za 1. světové války

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Češi a Slováci za první světové války

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko


Československé legie v Rusku

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II

VZNIK ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

Vzdělávací oblast : Člověk a společnost. Předmět : Dějepis. Téma : Novověk. Ročník: 9

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

České země v Rakousku- Uhersku

Rozkvět kultury a umění

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D. Číslo materiálu

Rukopis Královédvorský a Zelenohorský

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ OKRUŽNÍ JÍZDY HISTORICKÝM AUTOBUSEM

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Počátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_ZSV

RUDOLF MEDEK ( )

Tomáš Garrigue Masaryk

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

,,Příloha č. 1 k vyhlášce č. 381/2007 Sb.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka

První světová válka, vznik Československého státu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Anarchističtí buřiči

Legionáři a vznik Československa

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. České divadlo mezi válkami

Česká moderna - literární období

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P15

VOŠ a SPŠ VARNSDORF Mariánská 1100, Varnsdorf 198P2006 Pilotní projekt SIPVZ. Vznik Československa

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání ţáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

První světová válka ve filmu pracovní list k filmovým ukázkám

Moderní umělecké směry (Prezentace 4-CJL - Česká moderna uplatňované směry 1)

December 28, VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Téma: První světová válka

Moje zápisky. Antonín Coufal. Nakladatelství NOOS, s.r.o. ISBN

Kultura v 2. polovině 19. století

M. Langer: České fotografie v darech německých institucí pro Wikimedia Commons. Wikikonference, 5. prosince 2009

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10. Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: Datum ověření: 21.5.

Vojtěch Preissig a jeho dílo pro republiku. A Dvě vlasti. varianta A

Velká písmena - procvičování

Úvod. sv. Voršila. Výsledky testu z minulého čísla. Polednice stokrát jinak

DUM: VY_32_INOVACE_103

Anotace: Nové učivo Sbírka pro Národní divadlo- pracovní list k textu. Opakování-křížovka na opakování pojmů k Národnímu divadlu.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

stránka 1 z 5 celkem

Mají být Češi na co hrdí?

ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VZNIK SAMOSTATNÉHO ČESKOSLOVENSKA

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PATRON ČESKÉ ZEMĚ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Zastupitelstvo městské části U S N E S E N Í

DRAMATICKÁ TVORBA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

Osudové roky české státnosti. Stručný průvodce českou historií 20. století. Jindra Svitáková. 2. rozšířené vydání

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

TAJEMSTVÍ VOJENSKÉHO KUFŘÍKU

T. G. Masaryk. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

Test - naše vlast (obecné informace, státní symboly historické dědictví) Metodický list

Jan Hálek, Jana Konvičná, Martina Maříková, Boris Mosković, Hana Svatošová

První republika.notebook. January 23, 2014

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

28. ŘÍJEN. Výzva /V Prostoru/

Transkript:

Odpovězte na níže uvedené otázky a z vybraných písmen poskládejte tajenku. 1. Který český spisovatel přednesl 21. prosince 1918 po příjezdu Tomáše Garrigua Masaryka na Wilsonovo nádraží hlavní uvítací řeč? 3 2. Kdo přispěl roku 1886 k napsání článku předního českého filologa Jana Gebauera Potřeba dalších zkoušek rukopisu Královédvorského a Zelenohorského, a stal se tak pro české vlastence vlastizrádcem? 25 17 20 3. Kdo je autorem Manifestu českých spisovatelů z roku 1917? Tento manifest byl prvním domácím veřejným prohlášením za 1. světové války, které požadovalo sebeurčení českého národa. 13 6 4. Kdo je autorem opery, jež byla uvedena v Národním divadle 29. října 1918, tj. v první den svobody? 7 22 10 21

5. Tak nám zabili Ferdinanda, je úvodní věta jednoho z nejslavnějších českých románů. Kdo je autorem tohoto románu? 15 2 6. Jak se jmenuje film Filipa Renče natočený na motivy díla českého legionáře Josefa Kopty?. 24 14 1 7. Který český spisovatel nebyl ze zdravotních důvodů (způsobených Bechtěrevovou nemocí) odveden při 1. světové válce do rakouské armády? 12 23 8. Jak se jmenuje vlastenecky laděná báseň Viktora Dyka, v níž varovně promlouvá sama Země? 9 5 18 4 9. Jak se jmenuje píseň Karla Hašlera, v níž vyzdvihuje udatnost českých vojáků v jedné z bitev na východní frontě? Tato bitva představovala první významné vystoupení Československých legií v 1. světové válce. 16 19

10. Jak se jmenoval český básník z generace tzv. buřičů, jenž na základě vlastních zkušeností z haličské a italské fronty vytvořil roku 1906 sbírku antimilitaristicky orientovaných básní? 11 8 TAJENKA. Kdo je autorem textu?

ŘEŠENÍ Odpovězte na níže uvedené otázky a z vybraných písmen poskládejte tajenku. 1. Který český spisovatel přednesl 21. prosince 1918 po příjezdu Tomáše Garrigua Masaryka na Wilsonovo nádraží hlavní uvítací řeč? ALOIS JIRÁSEK 2. Kdo přispěl roku 1886 k napsání článku předního českého filologa Jana Gebauera Potřeba dalších zkoušek rukopisu Královédvorského a Zelenohorského, a stal se tak pro české vlastence vlastizrádcem? TOMÁŠ MASARYK 3. Kdo je autorem Manifestu českých spisovatelů z roku 1917? Tento manifest byl prvním domácím veřejným prohlášením za 1. světové války, které požadovalo sebeurčení českého národa. JAROSLAV KVAPIL 4. Kdo je autorem opery, jež byla uvedena v Národním divadle 29. října 1918, tj. v první den svobody? BEDŘICH SMETANA 5. Tak nám zabili Ferdinanda, je úvodní věta jednoho z nejslavnějších českých románů. Kdo je autorem tohoto románu? JAROSLAV HAŠEK 6. Jak se jmenuje film Filipa Renče natočený na motivy díla českého legionáře Josefa Kopty? HLÍDAČ Č. 47

7. Který český spisovatel nebyl ze zdravotních důvodů (způsobených Bechtěrevovou nemocí) odveden při 1. světové válce do rakouské armády? KAREL ČAPEK 8. Jak se jmenuje vlastenecky laděná báseň Viktora Dyka, v níž varovně promlouvá sama Země? ZEMĚ MLUVÍ 9. Jak se jmenuje píseň Karla Hašlera, v níž vyzdvihuje udatnost českých vojáků v jedné z bitev na východní frontě? Tato bitva představovala první významné vystoupení Československých legií v 1. světové válce. HOŠI OD ZBOROVA 10. Jak se jmenoval český básník z generace tzv. buřičů, jenž na základě vlastních zkušeností z haličské a italské fronty vytvořil roku 1906 sbírku antimilitaristicky orientovaných básní? FRÁŇA ŠRÁMEK TAJENKA ČLOVĚK BEZ NÁRODA BYL BY NIČÍM. Kdo je autorem textu? Tomáš Garrigue Masaryk