Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_AJ_CON_1

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

T h i s i s m e A n n a a n d t h i s i s m y d a i l y t i m e t a b l e.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_AJ_CON_2

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Anglický jazyk 5. ročník

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 5.A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Náhradník Náhradník 5.A

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Anglický jazyk 5. ročník

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_PH

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Náhradník Náhradník 5.A

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Jazyk a jazyková komunikace, anglický jazyk, ročník osmý. Užití synonym, procvičování řadových číslovek, popis domácích prací

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_08_AJ_CON_1

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_AJ_CON_1

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_CON_1

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_AJ_CON_2

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_AJ_CON_1

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Verb + -ing or infinitive

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_AJ_CON_2

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2O Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O9_AJ

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Angličtina pro radost II. Mírně pokročilí

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_2_AJ_G

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Are you a healthy eater?

Digitální učební materiál

Present simple přítomný čas prostý

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_2

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 13.08.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_AJ_CON_1 Ročník: II. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický jazyk Tematický okruh: Denní režim Téma: Daily routine part 2 Metodický list/anotace: Materiál je určen k přípravě na konverzaci na téma DENNÍ REŽIM. Lze jej využít i v jiných ročnících dle jazykové úrovně žáků.

Následující DUM slouží jako příprava ke konverzačnímu tématu DENNÍ REŽIM. Obsahuje úlohy k procvičení praktických frází k uvedenému tématu. Žáci pracují dle instrukcí u každého snímku, mají možnost využít slovníky, případně pomoc vyučujícího. (-ideálně v anglickém jazyce). Správná varianta se objeví vždy po kliknutí.

COMPLETE THE SENTENCES. USE THE SUITABLE WORD FROM THE LIST I am not a heavy sleaper, I am an early. Each of my days is full of work and. I set the alarm for six. I don t jump out of bed immediately. I lie for a few minutes. I my pyjamas and get dressed. But I never know what to. If I go to bed late, I sometimes and then I am late for school. Today I was late too, but it was not my fault. The bus was, so I couldn t get on. I never have breakfast but I always take a from home to school. I usually finish school at one p.m.. But we also have afternoon lessons and then we finish later. It depends on the school. PUT ON RISER SNACK OVERSLEEP AWAKE CROWDED CLOCK TAKE OFF DUTIES SCHEDULE

GUESS THE MEANING OF THE FOLLOWING PHRASES: My mother has to wake me up. Before I set out to school I check my email. I get to school 20 minutes before the bell rings. I change my shoes and put my jacket in the locker. I go to the school canteen for lunch. Twice a week I have floorball practice straight after lessons. I have a part-time /temporary job every other evening. If the weather is nice, I go skateboarding with my friends. If it is cold, I go to the gym. Maminka mě musí budit. Než vyrazím do školy, zkontroluji si email. Do školy dorazím 20 minut před zvoněním. Přezuji se a dám si bundu do skříňky. Na oběd chodím do školní jídelny. Dvakrát týdně mám florbalový tréning hned po vyučování. Každý druhý večer mám brigádu. Když je pěkné počasí, jdu s přáteli na skateboard. Pokud je chladno, jdu do tělocvičny.

I spend my evenings studying/on Facebook. At the weekend I sleep late and in the evening I go places. I do chores around the house. We often go to our cottage. I visit my grandparents. My weekdays are really hectic/stressful/packed with activities, so they zoom. I don t like Mondays, because it s the start of the week. But my worst day is Wednesday as we have double maths and I am not very good at it. Sometimes I am lazy, so I don t bother to do my homework. Trávím večery studiem/na facebooku. O víkendu spím dlouho a večer se chodím bavit. Dělám práce kolem domu. Často jezdíme na chatu. Navštěvuji dědu s babičkou. Moje pracovní dny jsou opravdu hektické/stresující/naplněné aktivitami, takže rychle letí. Nemám rád/a pondělky, protože to je začátek týdne. Ale pro mě nejhorším dnem je středa, protože máme dvouhodinovku matematiky a moc mi nejde. Někdy jsem líný/á, a tak se neobtěžuji udělat domácí úkoly.

Then I feel pricks of conscience whenever I get bad marks. To be frank, I think I have very little time for my hobbies. In my opinion, a hobby is a great way of relaxing. I am especially interested in playing chess. Some hobbies need special equipment which might be pretty expensive. Watching televion is a loss of time. The only programme I regularly watch is news. I love listening to music when driving/studying. Pak mám výčitky svědomí, kdykoli dostanu špatné známky. Abych byl/a upřímný/á, myslím, že mám velmi málo času na své koníčky. Podle mého názoru je koníček skvělým způsobem relaxace. Mě obzvláště zajímají šachy. Některé koníčky potřebují zvláštní vybavení, které může být pěkně drahé. Sledování televize je ztráta času. Jediný pořad, na který se pravidelně dívám, jsou zprávy. Hrozně rád/a poslouchám hudbu, když řídím/se učím.

Citace a odkazy Zdroj obrázků: MS Office, Verze : 14.0.6129.5000.

Literatura a zdroje Elzbieta Manko (české vydání Ivana Langerová) - Angličtina Maturitní příprava, INFOA, 2007, ISBN 978-80-7240-549-7 Mgr. Martina Hovorková a kol. - FRAUS ilustrovaný tematický slovník anglicko - český, Nakladatelství FRAUS, Plzeň 2007, ISBN 078-80-7238-665-9 Gabrielle Smith - Dluhá a kol. - Angličtina Otázky a odpovědi, Nakladatelství INFOA, 2008, ISBN 978-80-7240-489-6 Martina Sobotíková - Angličtina Czech - English Phrase Book, Nakladatelství INFOA, 2003, ISBN 80-7240-215-3 Vlasta Rejtharová, Věra Urbanová, Vladimír Vařecha Anglická konverzace - English Conversation Practice, Nakladatelství Leda, Praha 1999, ISBN 80-85927-49-7 Vlastní věty autorky DUMu.