Zuby Zuby jsou latinsky v množném čísle dentes, v jednotném čísle dens.



Podobné dokumenty
SSOS_ZD_3.01 Ústní dutina

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_01_BI1 TRÁVICÍ SOUSTAVA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

Název: Činnost dutiny ústní a žaludku

TRÁVICÍ SOUSTAVA. obr. č. 1

Chrup člověka EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

- příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy

Trávicí soustava. Stavba

Soustava trávicí. mechanické = rozmělňování potravy žvýkáním a svalovými pohyby v žaludku a střevech

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Trávení. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Orgánové soustavy. Trávící soustava. VY_32_INOVACE_3.19.Bi._Travici_soustava. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

SSOS_ZD_3.11 Trávící soustava - opakování

jícen žaludek konečník

TRÁVICÍ SOUSTAVA ŽALUDEK

Studie landseera zuby a skus. Studie landseera. Zuby, zoubky, zoubečky...skus

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

VY_32_INOVACE_ / Trávicí soustava Trávicí soustava

Funkcie tráviacej sústavy:

Hygiena zubů a dutiny ústní

FUNKCE TRÁVICÍ SOUSTAVY

Předmět: Potraviny a výživa Ročník: třetí Téma: Technologie v souvztažnosti s předmětem Potraviny a výživa

S O U S T A V A. Obecná charakteristika

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

ZUB dens, dentis odus, odontos

KOSTRA HLAVY. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Zuby, zoubky, zoubečky. Pro 2. třídu ZŠ

Anatomie GIT. Základní prameny ke kolokviu. Testy. Povšechný popis trávicího ústrojí. Embryonální vývoj GIT

PEHLED ZÁKLADNÍCH ORGÁN TRÁVÍCÍ SOUSTAVY A JEJICH VÝZNAM V PROCESU TRÁVENÍ

Biologie člověka souhrnné opakování 2. část metabolismus

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Vhled do embryologie. Embryonálně vzniká z trubice, ze které se vychlipují dýchací cesty,játra, slinivka, samotná se pak prodlužuje a kroutí

Na sodík Ca vápník K draslík P fosfor

Protetické minimum pro DH. 1

Zdravověda Eva Trnová

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Trávící systém, zuby. MUDr. Tomáš Boráň Ústav histologie a embryologie

Variace Dýchací soustava

ŽLÁZY TRÁVICÍHO ÚSTROJÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Přírodní látky pracovní list

Výměna, růst a obrus zubů, základy správné výživy

Složky potravy a vitamíny

GIT 2b Orgány dutiny ústní - zub Ústav histologie a embryologie MUDr. Jana Šrajerová Předmět: Praktická mikroskopie B02242

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.

Co byste měli vědět o čištění zubů

Změny okluse mají význam pro zatížení parodontu.

Vývoj obličeje nosní a ústní dutiny Vývoj zubu

Téma č. 4 TRÁVICÍ TRAKT

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Otázka: Opěrná soustava. Předmět: Biologie. Přidal(a): Kostra. Kosterní (opěrná) soustava:

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Složky výživy - sacharidy. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec králové

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

Perfektní ústní hygiena

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk, Soudní 20 Obor vzdělání: Asistent zubního technika Maturitní témata

Dutina ústní, hygiena dutiny ústní. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

V životě jsou to jen maličkosti.

funkce: 1. příjem potravy a odstraňování nestravitelných odpadních látek 2. mechanické a chemické zpracování potravy 3.

Název materiálu: Savci stavba těla

Variace Smyslová soustava

VY_32_INOVACE_ / Svalová soustava Svalová soustava

ZHOTOVOVÁNÍ STOMATOLOGICKÝCH NÁHRAD

TRÁVICÍ SOUSTAVA2-infolist

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

Heal Ozone. Obr. 1 Přístroj HealOzone

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

Preparace kavity V. třídy

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Stabilizace snímatelné zubní náhrady pomocí systému miniimplantátů. V životě jsou to jen maličkosti.

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 9. ROČNÍK. Zubní choroby. Anna Kubínová

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Péče na úseku stomatologie II.

2... Trávení člověka je.. (typ trávení).

OBSAH 1 ÚVOD Výrobek a materiál Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu ZDROJE DŘEVA... 13

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

ročník 9. č. 20 název

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Péče na úseku stomatologie I.

Otázka: Léčebná výživa při onemocnění dutiny ústní, hltanu a jícnu. Předmět: Výživa a léčebná výživa. Přidal(a): Klara. Mechanické rozmělnění potravy:

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Úrazy orofaciální soustavy. doc. MUDr. Alexander Pilin, CSc.

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

Transkript:

Ústní dutina Ústní dutina je odborně cavitas oris neboli cavum oris. Je ohraničená z boků tvářemi, zeshora patrem (palatum), zepředu rty a zespoda jazykem. Do ústní dutiny ústí slinné žlázy. Funkce ústní dutiny: 1. příjem potravy 2. mechanické zpracování potravy (pomocí zubů) 3. chemické zpracování potravy (pomocí enzymu ve slinách). Ústní dutinou začíná trávicí soustava. Základem tváří je největší mimický sval našeho těla, tzv. sval trubačský. Patro je vodorovná neboli horizontální přepážka mezi ústní a nosní dutinou. Patro můžeme rozdělit na dvě části: patro tvrdé (palatum durum) a patro měkké (palatum molle). Složení patra z tvrdé a měkké části si lehce můžeme ověřit sami - třeba zubním kartáčkem či prstem. Tvrdé patro je vepředu ústní dutiny a jeho základem jsou zepředu dozadu dvě kosti - horní čelist (maxilla) a kost patrová (os palatinum). Měkké patro je vzadu ústní dutiny a jeho základem jsou šlachy a svaly. Uprostřed zadního okraje měkkého patra vyčnívá směrem dolů čípek, který je velmi dobře vidět, když se podíváme do zrcadla s otevřenými ústy. Sliny jsou tvořeny z 99% vodou, ve zbylém 1% jsou různé látky, například mucin či enzym ptyalin (druh amylázy), který štěpí škrob na na maltózu. Sliny jsou vyráběny slinnými žlazami dvojího typu: A. drobné slinné žlázy - 1. vyrábějí sliny neustále 2. je jich mnoho 3. jsou rozptýleny po celé ústní dutině B. velké slinné žlázy - 1. vyrábějí sliny jen někdy 2. jsou jich tři páry 3. jsou umístěny jen na určitých místech - žlázy podčelistní, podjazykové a příušní. Mucin má hlenovitou konzistenci. Umožňuje lepší klluzání sousta do hltanu. Enzymy jsou bílkoviny, které urychlují chemické reakce v živých organismech. Urychlovače reakcí nazýváme také katalyzátory. Enzymy jsou tedy stručně biokatalyzátory. Enzymy se mohou jmenovat triviálně nebo systematicky pomocí koncovky -asa (v počeštěné podobě -áza). Enzym slin je triviálně nazýván ptyalin, systematicky amylasa (v počeštěné podobě amyláza). Systematický název je zvolen proto, že tento slynný enzym štěpí škrob, který se latinsky jmenuje amylum. Proto amyl + koncovka asa. Jméno amylum se dobře pamatuje. Každý snad totiž ze špajzu (jakpak se asi řekne špajz spisovně spíž?) zná bramborový škrob Solamyl. Proč Solamyl? Inu obchodní název vznikl spojením odborného názvu brambora (Solanum) a škrob (amylum). Škrob je polysacharid, neboli cukr složený z mnoha stavebních jednotek (poly=mnoho, sacharid= cukr). Základní stavební jednotkou škrobu je glukóza. Ptyalin štěpí škrob na maltózu, což je disacharid tedy cukr složený ze dvou glukóz. Jazyk (lingua) je příčně pruhovaný sval potažený sliznicí. Výběžky sliznice na povrchu jazyka nazýváme papily. Jazyk má pět typů papil. Uvedeme jen čtyři: 1. Nitkovité papily jsou nejpočetnější papily. Jsou štíhlé, na konci roztřepené. 2. Houbovité papily mají vzhed jako houba s kloboukem. Jsou roztroušeny mezi nitkovitými papilami. 3. Listovité papily jsou podlouhlé a ploché. Jsou na zadních bočních okrajích jazyka. 4. Papily hrazené jsou největší papily. Vypadají jako houbovité papily, ale mají okolo nohy houby ještě kruhový příkop. Jsou uspořádány ve tvaru písmene V vzadu na jazyku a je jich asi tak sedm. Sliznice je tenká blána vystýlající všechny duté orgány (tedy např. ústa, střevo, dýchací a močové cesty, dělohu). Když na sebe vyplázneme jazyk do zrcadla, tak nejlépe ze všech papil vidíme houbovité papily, a to jako nápadné malé červené kroužky - tečky. Koukáme totiž na ně zeshora, a proto nevidíme nohu a klobouk. Pokud se totiž podíváme na nějakého hříbka zeshora, také vidíme kruh. Nitkovité papily jsou příliš malé takže je spíš tušíme a jsou to papily mezi houbovitými papilami. Ostatní papily (pokud neplánujete vyříznutí svého jazyka) neuvidíme. Jsou totiž příliš vzadu jazyka. Zuby Zuby jsou latinsky v množném čísle dentes, v jednotném čísle dens. Nejen zuby lidí, ale i všech savců mají následující typické vlastnosti: a) vytváří 4 základní typy řezáky, špičáky, třenové zuby a stoličky b) vytváří 2 generace mléčné zuby a trvalý chrup

Typy zubů: 1) řezáky (incisivy) Zkráceně se značí I. Mají jen jeden kořen. Korunka (vrchol zubu) je ve tvaru dláta. 2) špičáky (caniny) Zkráceně se značí C. Mají jen jeden kořen. Korunka je ve tvaru špičky. 3) třenové zuby Zkráceně se značí P. Mají jen jeden kořen. Korunka je ve tvaru (praemolary) plošky se dvěma hrbolky. 4) stoličky (molary) Zkráceně se značí M. Stoličky horní čelisti mají 3 kořeny, stoličky dolní čelisti jen 2 kořeny. Korunka je ve tvaru plošky se 4 hrbolky. Někdy jsou ale i hrbolky jen 3, nebo naopak 5 (je to proměnlivé dle člověka). Generace zubů: 1) Zuby mléčné = zuby dočasné (dentes decidui) Mléčné zuby mají jen 3 typy zubů (nemají třenové). Mléčné zuby se značí pomocí malých písmen (i, c, m). Mléčné zuby se začínají prořezávat od 6 měsíců. Počet zubů se nejčastěji uvádí ve čtvrtině čelisti. Naprosto to totiž dostačuje, protože u mléčného i trvalého chrupu je pořadí a počet zubů ve všech čtvrtinách shodný. V jedné čtvrtině mléč. chrupu odpředu dozadu jsou 2 řezáky, 1 špičák, 0 třenových zubů a 2 stoličky, tedy 5 zubů. Úplný mléčný chrup má celkem 20 zubů 8 i, 4 c, 0 p, 8 m. Uvedené počty lze lehce odvodit, zapamatujeme -li si počet a pořadí zubů ve čtvrtině čelisti. 1) Zuby trvalé = zuby stálé (dentes permanentes) Trvalé zuby mají všechny 4 typy zubů. Trvalé zuby se značí pomocí velkých písmen (I, C, P, M). Trvalé zuby se začínají prořezávat od 6 roků. Jako poslední zuby trvalého chrupu se prořezávají poslední stoličky, a to v 17 až 30 letech, často se dokonce neprořežou vůbec. Protože se prořezávají až v dospělosti, kdy by už člověk měl být moudrý (z vlastní zkušenosti podotýkám ha, ha, ha...), nazývají se lidově tyto stoličky zuby moudrosti. V jedné čtvrtině trvalého chrupu odpředu dozadu jsou 2 řezáky, 1 špičák, 2 zuby třenové a 3 stoličky, tedy 8 zubů. Úplný trvalý chrup má celkem 32 zubů 8 I, 4 C, 8 P, 12 M. Části zubu: 1) korunka část zubu, která vyčnívá z dásně. 2) kořen část zubu, která je v jamce čelisti. Jamka v čelisti pro kořen zubu se nazývá alveolus. Kořen zubu je v alveolu upevněn souborem vazivových vláken, který se nazývá periodontium (ř. peri okolo, ř. odontos zub).

3) krček část zubu mezi korunkou a kořenem krytá dásní. 4) dřeňová dutina dutá část uvnitř celého zubu od korunky po kořen, která je vyplněna zubní dření s cévami a nervy. Tkáně zubu: 1) sklovina tkáň pokrývající celou korunku. Je to nejtvrdší látka lidského těla, protože (enamelum= email) obsahuje až 96 % anorganických látek. 2) zubovina tkáň tvořící většinu zubu. (dentin) 3) cement tkáň pokrývající v tenké vrstvě krček a kořen zubu. Na kořeni je vrstvička (caementum) cementu asi 1 mm tlustá, na krčku jen asi třicetinu mm tlustá. Skus (okluze): Skus je vzájemný styk a postavení zubů při normálním sevření čelistí. Vzorec chrupu: Vzorec chrupu je schematické znázornění počtu a pořadí zubů při pohledu do úst. Kostru vzorce chrupu tvoří vodorovná čára (hranice mezi horní a dolní čelistí) a svislá čára (hranice mezi pravou a levou stranou). Jednotlivé zuby dve vzorci se značí: 1) písmeny - velkými u tvalého chrupu - malými u mléčného chrupu 2) čísly - arabskými (tedy normálními ) - u trvalého chrupu - římskými - u mléčného chrupu Vzorec trvalého chrupu: a) pomocí písmen M 3 M 2 M 1 P 2 P 1 C 1 I 2 I 1 I 1 I 2 C 1 P 1 P 2 M 1 M 2 M 3 M 3 M 2 M 1 P 2 P 1 C 1 I 2 I 1 I 1 I 2 C 1 P 1 P 2 M 1 M 2 M 3 Zvýrazněný zub je třenový zub v levé horní čelisti. Pozor, nezaměňujme strany! Pro nás je sice uvedený zub napravo, ale pro zkoumaného člověka (což je rozhodující) je nalevo. b) pomocí čísel 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 Zvýrazněný zub je poslední stolička v pravé dolní čelisti, tedy tzv. zub moudrosti, v zubařské mluvě je to osmička vpravo dole. Zubní kaz: Vyvolávají ho mikroorganismy na povrchu zubů, které rozkládají sacharidy na kyseliny, které naleptávají sklovinu. Pokud naleptání dostoupí až k zubní dřeni, dojde k zánětu. Prevence: 1) nemít zuby 2) mýt zuby 3) používání fluoridů používání malého množství fluoridu sodného (např. v některých zubních pastách) zvyšuje odolnost skloviny. Dva obrázky znázorňující jazykové papily:

Na výše uvedených obrázcích je anatomie zubu. Vlevo je stolička dolní čelisti (poznáme to podle dvou kořenů a podle korunky ve tvaru plošky se 4 hrbolky), vpravo je řezák či špičák (poznáme to podle jednoho kořene a podle korunky, která není ve tvaru plošky). Na pravém obrázku je dobře patrné periodontium - vazivová vlákna, která upevňují kořen zubu v alveolu (v jamce čelisti). Následují zajímavosti:

Zajímavosti: 1. George Washington a jeho chrup. Nejen běžní smrtelníci, ale i mocní a privilegovaní tohoto světa mají nebo měli zuby, které se nezřídka kazí a způsobují svým majitelům pekelná muka. Například první americký prezident měl podle historických záznamů opravdu velmi špatný chrup. Nic nepomohlo, že o své zuby důkladně pečoval a drhl si je houbičkami a různými škrabátky. Zuby se viklaly, pokrýval je chorobný šlem a lékaři je nebohému vůdci amerického lidu museli postupně vytrhat. George Washington (1732-1799) však bez ohledu na falešný chrup, který byl v té době možná ještě nepřátelštější než angličtí vojáci, vyhrál válku za nezávislost a jednou pro vždy se zapsal do dějin této planety. Z toho plynou dvě ponaučení. Za prvé: I král musí k zubaři. Za druhé: I s velkým handicapem se dají vykonat velké činy. O tom, že nosit v osmnáctém století zubní protézu byl opravdu značný handicap, lze jen těžko pochybovat. I když si pan Washington jistě mohl dovolit nadstandardní péči, dostalo se mu chrupu zasazeného v desce z olověné slitiny pokryté včelím voskem. Pružný drátěný mechanismus protézu rozevíral a tiskl její dvě části (horní a dolní) k dásním a patru. Vezmeme-li v úvahu odpor tohoto mechanismu a váhu protézy, která prý činila bezmála devět dekagramů, musel mít její majitel velmi

výkonné čelistní svalstvo, aby něco takového udržel delší dobu v ústech. Pan Washington byl tedy neustále nucen úporně až křečovitě svírat čelisti a pochopitelně se co nejvíce zdržoval verbálních projevů. Poněkud zarputilý výraz tváře a málomluvnost mu dodávali jisté charisma - budil dojem vážného, neústupného a železně odhodlaného muže. V této souvislosti lze tedy spekulovat o tom, že umělé zuby nepřímo dopomohly G. Washingtonovi k vítězství. Zvěsti o jeho tvrdém odhodlání mohly zapůsobit na citlivé a kultivované povahy anglických šlechticů coby velením pověřených důstojníků a podlomit jejich odvahu. Tuto převratnou teorii podporuje historický záznam o slovech jednoho Angličana, který své osobní setkání s G. Washingtonem prý komentoval takto: Měl ústa, jaká jsem ještě nikdy neviděl! Rty pevně semknuté a dolní čelist se silou tiskla k horní, jakoby příslušné svaly pracovaly naplno i když G. Washington nehybně seděl. G. Washington namáčel svou zubní protézu přes noc do portského vína, aby měla lepší chuť.