Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

Podobné dokumenty
Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 2 (30 bodů)

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

Název: Redoxní titrace - manganometrie

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018. ŠKOLNÍ KOLO kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI: 40 BODŮ

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 1 (20 bodů)

Neutralizační (acidobazické) titrace

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Stanovení celkové kyselosti nápojů potenciometrickou titrací

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie E. Praktická část (50 bodů)

RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

Chelatometrie. Stanovení tvrdosti vody

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

Sešit pro laboratorní práci z chemie

53. ročník 2016/2017

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

P + D PRVKY Laboratorní práce

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

ODMĚRNÁ ANALÝZA - TITRACE

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Titrace a odměrné nádobí

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ TEORETICKÉ ČÁSTI: 70 BODŮ

Laboratorní cvičení z lékařské chemie II

P + D PRVKY Laboratorní práce

Název: Titrace Savo. Autor: RNDr. Markéta Bludská. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

ÚLOHA 1: Stanovení koncentrace kyseliny ve vzorku potenciometrickou titrací

Název: Standardizace roztoku manganistanu

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Sešit pro laboratorní práci z chemie

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

JODOMETRICKÉ STANOVENÍ ROZPUŠTĚNÉHO KYSLÍKU

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Automatická potenciometrická titrace Klinická a toxikologická analýza Chemie životního prostředí Geologické obory

Součástí cvičení je krátký test.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

T É M A: SRÁŽENÍ, GRAVIMETRIE. Spolupracoval/a: ANOTACE: TEORIE: VÁŽKOVÁ ANALÝZA (GRAVIMETRIE)

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Laboratorní práce č. 4

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Obrázek 3: Zápis srážecí reakce

LABORATORNÍ STANOVENÍ SÍRANŮ VE VODNÉM ROZTOKU

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018 OKRESNÍ KOLO. kategorie D ZADÁNÍ (70 BODŮ) časová náročnost: 90 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Dovednosti/Schopnosti. - orientuje se v ČL, který vychází z Evropského lékopisu;

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 14 SRÁŽECÍ REAKCE

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Odměrná analýza, volumetrie

volumetrie (odměrná analýza)

ČÁST 1: POTENCIOMETRICKÉ STANOVENÍ ph VE VODÁCH

Úloha č. 9 Stanovení hydroxidu a uhličitanu vedle sebe dle Winklera

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

ČÁST 1: POTENCIOMETRICKÉ STANOVENÍ ph VE VODÁCH

Laboratorní pomůcky, chemické nádobí

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby

Laboratorní práce č. 1

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Cesta brigádníků 693, Kralupy nad Vltavou Česká republika

JODOMETRIE, BROMÁTOMETRIE

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

1. Příloha 1 Návod úlohy pro Pokročilé praktikum z biochemie I

CZ.1.07/1.1.28/

Chemický kroužek pro žáky ZŠ. Téma č.1:

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

ČÍSLO KYSELOSTI

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut

Reakce kyselin a zásad

Název: Vitamíny. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách

Katedra chemie FP TUL ANC-C4. stechiometrie

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT. Laboratorní úloha B/3. Stanovení koncentrace složky v roztoku pomocí indikátoru

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

PRÁCE S ROZTOKY A JEJICH KONCENTRACE

Kurz 1 Úvod k biochemickému praktiku

B. Výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Chemie

Transkript:

Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

Úloha 1 Příprava Mohrovy soli 15 bodů Mezi podvojné soli patří Mohrova sůl (NH 4) 2Fe(SO 4) 2 6 H 2O (M r = 392,14), jejíž přípravě se budeme věnovat v této úloze. Název Mohrova sůl tato sloučenina obdržela na počest K. F. Mohra (1806 79), profesora farmacie na univerzitě v Bonnu, jenž ji uvedl do odměrné analýzy. Na rozdíl od zelené skalice, FeSO 4 7 H 2O, na vzduchu neztrácí krystalovou vodu ani nepodléhá samovolné oxidaci vzdušným kyslíkem, proto Mohrova sůl slouží jako primární standard v odměrné analýze (manganometrie, cerimetrie). Pomůcky: 3 kádinky o objemu 100 ml, odměrný válec 25 ml, odsávací baňka s fritou G3 + pryžová podložka, ledová lázeň, lžička, kopistka, špachtle kapátko, pinzeta, skleněná tyčinka, předvážky, střička s vodou kahan, stojan, varný kruh, síťka, nádoba na produkt. Chemikálie: Železný hřebík, FeSO 4 7 H 2O (M r = 278,05), (NH 4) 2SO 4 (M r = 132,14), H 2SO 4 (M r = 98,079, 20% roztok), ethylalkohol (>95%), aceton (>95%), destilovaná voda. 2

Pracovní postup: 1) 50 ml destilované vody zahřejte k varu. 2) 10,0 g FeSO 4 7 H 2O (zelená skalice) rozpusťte v 10 ml horké vody a okyselte deseti kapkami 20% roztoku kyseliny sírové. Do roztoku přidejte železný hřebík. 3) Do druhé kádinky odměřte 10 ml horké vody, okyselte ji deseti kapkami 20% roztoku H 2SO 4 a rozpusťte potřebné množství (NH 4) 2SO 4 (4,8 g). 4) Oba roztoky smíchejte. 5) Filtrát nechte krystalovat při pozvolném chladnutí na laboratorní teplotu. 6) Z roztoku vytáhněte pinzetou hřebík. Pozn.: během procesu krystalizace Mohrovy soli je z časových důvodů vhodné zpracovávat úlohu 2. 7) Vyloučené krystaly Mohrovy soli podtlakově odfiltrujte na fritě. 8) Krystaly na filtru postupně promyjte 20 ml ethylalkoholu a pak 20 ml acetonu. 9) Vysušte je na vzduchu při laboratorní teplotě. 10) Vypočítejte experimentální výtěžek Mohrovy soli z navážky FeSO 4 7 H 2O. 11) Zvážený produkt odevzdejte v přiložené vážence se zabroušeným víčkem, kterou označíte soutěžním číslem. 12) Odpovězte na doplňující otázky uvedené v pracovním listu. 3

Úloha 2 Určení kationtu neznámé látky 25 bodů Nešikovný chemik si v pátek 13. nešťastnou náhodou vylil roztok manganistanu na list poznámkami o jedné chemikálii. Není však vše ztraceno. Z čitelných poznámek je možné zjistit, že roztok chemikálie byl standardizován alkalimetrickou titrací s použitím 0,01M odměrného roztoku NaOH na indikátor methyloranž. Vzpomíná si také, že aniontem je hydrogensíran a kation je dusíkatá báze. Pomozte mu zjistit, jaký je stechiometrický vzorec neznámé látky (BH + HSO 4 ). Analyzovaná látka se používá jako základní látka v alkalimetrii. Pomůcky: byreta 25 ml, stojan s držákem na byretu, pipeta 10 ml, pipetovací balónek, 3 titrační baňka 250 ml, 3 kádinka (400 ml, 100 ml, 100 ml) nálevka, střička s destilovanou vodou, odměrný válec (20 ml) odměrná baňka vzorek hmotnostní koncentrace bude uvedena. Chemikálie: 0,01M odměrný roztok NaOH přesná koncentraci bude uvedena Indikátor methyloranž 0,1% vodný roztok. 4

Pracovní postup: 1) Odpipetujte 10,00 ml vzorku do titrační baňky a roztok zřeďte destilovanou vodou na celkový objem 30 ml. 2) K roztoku přidejte 10 kapek methyloranže a titrujte 0,01 M roztokem NaOH do barevné změny. 3) Titraci opakujte nejméně třikrát. 4) Na základě průměrné spotřeby odměrného roztoku vypočtěte relativní molekulovou hmotnost soli a pokuste se určit, o jaký kation (BH + ) se jedná. Na výběr máte následující kationty: NH 4+, N 2H 5+, C 2H 5NH 3+, CH 3CH 2CH 2NH 3+. Svoje tvrzení zdůvodněte výpočtem. Odpovězte na doplňující otázky uvedené v pracovním listu. 5

PRACOVNÍ LIST Úloha 1 Příprava Mohrovy soli 15 bodů 1) Napište a vyčíslete rovnici chemické reakce. Rovnice: 2) Výpočet teoretického výtěžku: Výpočet experimentálního výtěžku: Doplňte tabulku: Teoretický výtěžek reakce (g) Experimentální výtěžek reakce (g) (%) 6

3) Proč jste do roztoku přidávali železný hřebík? Své tvrzení zdůvodněte chemickou rovnicí. Odpověď: Rovnice: 4) Napište, jaké vlastnosti (alespoň tři) musí mít primární standard. Primární standard požadavky: 5) Napište dva způsoby, jakými je možné urychlit krystalizaci. Způsoby urychlení krystalizace: 6) Jak byste postupovali, pokud byste chtěli vytvořit co největší monokrystal? Postup: 7

Úloha 2 Určení kationtu neznámé látky 25 bodů 1) Uveďte stechiometrický poměr chemické reakce a napište její vyčíslenou rovnici. 2) Zapište spotřeby odměrného roztoku NaOH a vypočítejte průměrnou spotřebu. Spotřeba NaOH 1 2 3 Průměrná spotřeba V(NaOH) / ml 3) Ze získaných spotřeb vypočítejte molární hmotnost neznámé látky. Výpočet molární hmotnosti neznámé látky: Identifikace neznámého kationtu: 8

4) Uveďte vzorec neznámé látky. Vzorec: 5) Jaké instrumentální metody byste použili k jednoznačnému důkazu svojí domněnky? Uveďte alespoň dvě. Instrumentální metody: 9