Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_Z1204. Severní Evropa přírodní poměry. Mgr. Dagmar Petřková

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Evropa hranice, povrch, vodstvo VY_32_INOVACE_45V1102. Mgr. Hana Kvasničková

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Obr. 1. Rozdělení Evropy

Seznam šablon - Zeměpis

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola, Ostrava Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

EVROPA. 2.nejmenší světadíl (10,5 mil.km 2 ) 44 států severní polokoule

Evropa. světadíl, ve kterém žijeme

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

JIŽNÍ A JIHOZÁPADNÍ EVROPA

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

OPAKOVÁNÍ JIŽNÍ EVROPY - pracovní list

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Evropa jeden ze světadílů

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5.

OPAKOVÁNÍ EVROPY - pracovní list

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

VY_32_INOVACE_09_POVRCH EVROPY_36

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název: Přírodní poměry Evropy

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Státy v J evropě. Itálie Španělsko Portugalsko (Ministáty:) Malta Andora San Marino Vatikán Gibraltar

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Španělsko-leží na Pyrenejském pol.,patří mezi větší státy

STÁTY BÝVALÉ JUGOSLÁVIE. Obr. 1

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Řecko, Bulharsko, Rumunsko

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Kontinent : Evropa. Oblast: Jižní Evropa Španělsko

VY_52_INOVACE_Ze.Du.23

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ZÁŘÍ. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy. Evropa ŘÍJEN. Informační zdroje v geografii

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Opakování Evropa, povrch

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

Řecko, Bulharsko, Rumunsko

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

DUM č. 9 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Transkript:

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění vzdělávání na ZŠ I.Sekaniny - Škola pro 21. století Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1475 Název materiálu Jižní Evropa přírodní poměry Kód materiálu VY_32_INOVACE_Z1207 Autor Mgr. Dagmar Petřková Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií.

Anotace Prezentace kombinující výklad, samostatnou práci žáků s atlasem. Použití soutěžní formou výrazně zvyšuje motivaci žáků. Datum 23.4.2012 Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států Žádné Jižní Evropa, Pyrenejský poloostrov, Apeninský poloostrov, Balkánský poloostrov, Meseta, macchía, krasové pohoří prezentace kombinovaná žák 2., základní 12 13 let Ročník 6.

přírodní poměry JIŽNÍEVROPA

Poznej poloostrovy a ostrovy, které tvoří jižní Evropu! A B Balkánský Apeninský C E 1) Pyrenejský D

Poznej poloostrovy a ostrovy, které tvoří jižní Evropu! Místo A B C D E Název Sicílie Sardinie Kréta Mallorca Baleáry Evía- Euboia

PYRENEJSKÝ POLOOSTROV 2) Mulhacén

Meseta POVRCH 3)

Meseta POVRCH 4)

PODNEBÍ A ŠÍŘKOVÁ PÁSMA pracuj s mapou 48-49, doplň tabulku t C, leden t C, červenec srážky mm La Coruña Madrid Granada Závěr: západ, sever střed jih Rostlinstvo:. sever

PODNEBÍ A ŠÍŘKOVÁ PÁSMA pracuj s mapou 48-49, doplň tabulku t C, leden t C, červenec srážky mm La Coruña 10,1 C 18,8 C 998 mm Madrid 4,9 C 24,7 C 430 mm Granada 6,5 C 25 C 354 mm Závěr: subtropické podnebí výrazně se projevuje vliv Atlantského oceánu západ vlhké podnebí střed- pevninské podnebí jih -nejsušší Rostlinstvo: sever listnaté lesy vegetace středomořského typu (macchía)

Macchía ŠÍŘKOVÁ VEGETAČNÍ PÁSMA 5)

Macchía ŠÍŘKOVÁ VEGETAČNÍ PÁSMA 6)

Macchía ŠÍŘKOVÁ VEGETAČNÍ PÁSMA 7)

Korkový dub ŠÍŘKOVÁ VEGETAČNÍ PÁSMA 8)

Korkový dub ŠÍŘKOVÁ VEGETAČNÍ PÁSMA

APENINSKÝ POLOOSTROV pracuj s mapou 75, doplň a) Vesuv b) Etna c) Stromboli Jezera: a) Lagodi Como b) Gardské c) Lago di Maggiore Řeky: a) Tibera b) Pád 9)

APENINSKÝ POLOOSTROV OBLASTI Alpy ledovce, jezera Pádská nížina intenzivní zemědělství Apeniny suché pastviny, kras 10)

BALKÁNSKÝ POLOOSTROV pracuj s mapou 77 Názvy řeckých souostroví. Sporady... Kyklady. Jónské o. 11)

Krasová pohoří BALKÁNSKÝ POLOOSTROV 12)

Krasová pohoří BALKÁNSKÝ POLOOSTROV 13)

PŘÍRODNÍ POMĚRY ŘECKA Škrtni, co se nehodí! Použij mapu str. 77, učebnici str. 106 Pobřeží Řecka je velmi* málo členité. Řecko je země hornatá*nížinatá. Nížiny jsou při pobřeží*ve vnitrozemí. Podnebí je horké*mírné. Prší v zimě a na podzim * po celý rok V krajině převládají jehličnaté lesy*křovinaté porosty. Zemětřesení jsou častá*se vůbec nevyskytují

PŘÍRODNÍ POMĚRY ŘECKA Škrtni, co se nehodí! Použij mapu str. 77, učebnici str. 106 Pobřeží Řecka je velmi* máločlenité. Řecko je země hornatá*nížinatá. Nížiny jsou při pobřeží*ve vnitrozemí. Podnebí je horké*mírné. Prší v zimě a na podzim * pocelýrok V krajině převládají jehličnatélesy*křovinaté porosty. Zemětřesení jsou častá*se vůbec nevyskytují

ZDROJE 1. DALET, Daniel. Europemax10.gif. In: Http://d-maps.com[online]. 2007 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://dmaps.com/m/europemax/europemax10.gif. Upraveno 2. Spainand Portugal. In: Http://visibleearth.nasa.gov[online]. 19.6.2003 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://visibleearth.nasa.gov/view.php?id=66826 3. PARA, Alfonso. Meseta.jpg. In: Http://commons.wikimedia.org[online]. 25.7.2005 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:meseta.jpg 4. ZWART, Ruud. Meseta herd.jpg. In: Http://commons.wikimedia.org[online]. 15.9.2005 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:meseta_herd.jpg 5. DE MARCELLIS, Lucio. CastelManfrino.jpg. In: Http://commons.wikimedia.org[online]. 12.10.2008 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:castel_manfrino.jpg 6. MENTNAFUNANGANN. Macchiamediterranea3.jpg. In: Http://commons.wikimedia.org[online]. 13.4.2010 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:macchia_mediterranea_3.jpg 7. MENTNAFUNANGANN. Macchiamediterranea1.jpg. In: Http://commons.wikimedia.org[online]. 13.4.2010 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:macchia_mediterranea_1.jpg 8. RODRÍGUEZ, José Sáncheza Rafael PalomoLÓPEZ. Alcornoques.jpg. In: Http://commons.wikimedia.org[online]. 23.5.2006 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:alcornoques.jpg 9. SÁNCHEZ, Luis Miguel Bugallo. Sobreira Alcornoque GFDL.JPG. In: Http://commons.wikimedia.org[online]. 9.11.2005 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:sobreira_alcornoque_gfdl.jpg 10.Italy. In: Http://visibleearth.nasa.gov[online]. 25.3.2003 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://visibleearth.nasa.gov/view.php?id=65788 11.Greece. In: Http://visibleearth.nasa.gov[online]. 11.11.2005 [cit. 2012-04-25]. Dostupnéz: http://visibleearth.nasa.gov/view.php?id=75034 12.TICHY, Ulrich. Lousiosgorgewith-monasteries.jpg. In: Http://commons.wikimedia.org[online]. 12.5.2006 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:lousiosgorge_with-monasteries.jpg 13.DUCKECK, Jochen. Kato-Lousi-D056-0831.jpg. In: Http://commons.wikimedia.org[online]. 15.7.2002 [cit. 2012-04-25]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kato-lousi-d056-0831.jpg 14. Školní atlas světa. Praha: Kartografie PRAHA, a.s., 2010. ISBN 978-80-7011-925-9. 15. VOŽENÍLEK, Vít, Miloš FŇUKAL a Marta MAHROVÁ. Zeměpis 3: Zeměpis oceánů a světadílů (2). Olomouc: Prodos, 2001. ISBN 80-7230-105-5.