Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Podobné dokumenty
základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_32_INOVACE_6Kuch. Karel IV.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Praha historické památky

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Národní hrdost (pracovní list)

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Digitální učební materiál

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Autor: Karolína Hradská

CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

VY_32_INOVACE_Č J5_01_03. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT PRAHA

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Pražský hrad Svatovítská katedrála

PŘEMYSLOVSKÝ STÁT. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_

PRACOVNÍ LIST 2. STUPEŇ ZŠ

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Putování s Emmou po hradech a zámcích. velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 1. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk I/2-6/3 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Lidé a čas Co víme o císaři Karlu IV.? Aktivita Mgr. Všetečková Irena Čeština

Název materiálu Typ interakce Anotace Co víme o císaři Karlu IV.? Aktivita Materiál slouží k vyhledávání informací v textu o císaři Karlu IV. Žák si uvědomí jedinečnost panovníka, jeho kulturní přínos pro české země. Žák vyhledává informace o panovníkovi, odpovídá na otázky, plní zadané úkoly. Pracují dle pokynů vyučujícího nebo samostatně. Materiál lze využít při výkladu, procvičování i opakování učiva tematického okruhu Lidé a čas Průřezové téma český jazyk Materiál obsahuje řešení. Očekávaný výstup Orientuje se v textu, vyhledává důležité informace a zařadí je do správné odpovědi nebo odpovídá na otázky. Speciální vzdělávací potřeby Žádné Klíčová slova Český stát, šlechta, rozvoj, vláda, středověké stavby Druh učebního materiálu MS Word 2007 Stupeň základního vzdělávání První stupeň Cílová skupina Žák Typická věková kategorie/ročník 9 10 let/4. Vytvořeno dne Ověřeno dne Kým Třída Zveřejněno dne 5. 3. 2012 7. 3. 2012 Mgr. I. Všetečková IV. A 15. 3. 2012 Stránka 2 z 7

Co víme o císaři Karlu IV.? Základní údaje: Český král a římský císař Karel IV. se narodil 14. května 1316 v Praze. Na přání své matky Elišky Přemyslovny byl pokřtěn jménem Václav. Jméno Karel získal v r. 1323 po svém kmotru při biřmování, francouzském králi Karlu IV., na počátku svého sedmiletého pobytu ve Francii. Tento pobyt výrazně ovlivnil jeho povahu a myšlení a tím do značné míry i vývoj českého státu. Do Čech se Karel vrátil na podzim r. 1333. V následujícím roce začal zastupovat svého otce, krále Jana Lucemburského v celém českém státě. Českým králem se stal po smrti Jana Lucemburského v srpnu 1346, o měsíc dříve byl zvolen králem římským. Jako císař římský byl korunován v roce 1355 a po celý svůj život Karel IV. usiloval o to, aby se české království a Praha staly hlavním centrem římské říše. Při jeho inauguraci byl také položen základní kámen Svatovítské katedrály na pražském hradě. V březnu r. 1348 vydal Karel IV. zakládací listinu Nového Města pražského, jehož založením se Praha stala největším městem celé římské říše. O měsíc později byla vydána i zakládající listina první univerzity ve střední Evropě: pražského vysokého učení, nynější Univerzity Karlovy. Za vlády Karla IV. došlo také k velkému rozvoji obchodu, řemesel a zemědělství. Z dnešního pohledu však nejvýznamnější byla jeho podpora kultuře, umění a vědě. Do Čech pozval mnoho vynikajících stavitelů, malířů a sochařů, dal vybudovat řadu hradů, nejvýznamnějším je hrad Karlštejn. Stojí na strmém vápencovém ostrohu nad řekou Berounkou, vzdálen 30km do Prahy. Základní kámen byl položen 9. června 1348 Karlem IV. kvůli ochraně říšských korunovačních klenotů a svatých ostatků, později zde byly uchovávány české korunovační klenoty. Tento hrad se stal velmi oblíbeným krále Karla IV. V současnosti je hrad významnou národní kulturní památkou a jedním z nejnavštěvovanějších hradů v Česku. Stavba nového pražského mostu začala v roce 1357 pod záštitou krále Karla IV. a byla dokončena v roce 1402. Dnes se nazývá Karlův most a je světoznámou historickou památkou našeho hlavního města Prahy. Karlův most je nejstarší stojící most přes řeku Vltavu v Praze a druhý nejstarší dochovaný most v České republice. V Čechách to byla v pořadí čtvrtá kamenná mostní stavba, po mostu Juditině, Píseckém a Roudnickém. Karlův most nahradil předchozí Juditin most, stržený roku 1342 při jarním tání ledů. Praha se stala i díky kamennému mostu významnou zastávkou obchodníků na evropských obchodních cestách. Most byl postupně ozdoben třiceti sochami a sousošími. Původně se mu říkalo jen Kamenný nebo Pražský most. Název Karlův most se vžil až kolem roku 1870. Další známou stavbou z doby Karla IV. je Hladová zeď. Výrazně podporoval rozvoj písemnictví a práva, propagoval český jazyk, který se za jeho vlády stal jednou z evropských diplomatických řečí. Písemnictví a právu se král věnoval i osobně. Psal básně, legendy, vlastní životopis, sestavoval slovníky, vydával řády a zákony. K jeho nejvýznamnějším počinům v této Josef Mathauser - Karel IV. pokládá základní kámen k novému mostu Stránka 3 z 7

oblasti patří vydání Zlaté buly z r. 1356 prvního uceleného říšského zákoníku, jehož některá ustanovení platila až do rozpadu římské říše v r. 1806. Pro Čechy bylo důležité, že bulou byla uzákoněna řada výsad pro český stát a českého krále, takže české království mělo v říši zvláštní privilegované postavení. V posledních letech své vlády se snažil Karel IV. o dokončení konsolidace českého státu a zabezpečení dalších držav a římského císařství pro své potomky. V závěti se snažil mezi své syny rozdělit moc tak, aby v budoucnosti nedocházelo ke zbytečným sporům. Tato jeho snaha se však minula účinkem rozdělení moci později vedlo k oslabení postavení českých králů i celého království. Snad i proto, že žádný z Karlových synů nezdědil jeho nadání a sílu jeho osobnosti. Karel IV. zemřel večer 28. listopadu 1378 na silný zápal plic. V pohřební řeči 16. prosince byl poprvé osloven jako "otec vlasti", titulem, který mu jistě právem náleží. Josef Scheiwl (1857) Svatováclavská koruna Stránka 4 z 7

1. Podtrhni správnou odpověď. Karel IV. byl synem Anežky České Karel IV. byl synem Elišky Přemyslovny Karel IV. byl synem svaté Ludmily 2. Napiš, kolik let bylo Karlovi, když se vrátil z Francie do Čech? 3. Za vlády Karla IV. vzniklo několik významných staveb, vypiš je z textu. 4. Kdy byl položen základní kámen hradu Karlštejn? Vypiš z textu. 5. Napiš, ve kterých letech probíhala stavba Karlova mostu. Vypočítej, kolik let se most stavěl, napiš příklad a odpověď. 6. Jak se nazýval první ucelený říšský zákoník z r. 1356? Najdi v textu a napiš. Stránka 5 z 7

Řešení: Podtrhni správnou odpověď. Karel IV. byl synem Anežky České Karel IV. byl synem Elišky Přemyslovny Karel IV. byl synem svaté Ludmily Napiš, kolik let bylo Karlovi, když se vrátil z Francie do Čech. 17 let Za vlády Karla IV. vzniklo několik významných staveb, vypiš je z textu. Svatovítská katedrála na pražském hradě, Nové Město pražské, první univerzita pražského vysokého učení, hrad Karlštejn, Karlův most, Hladová zeď Kdy byl položen základní kámen hradu Karlštejn, vypiš z textu. Základní kámen hradu Karlštejn byl položen 9. června 1348. Napiš, ve kterých letech probíhala stavba Karlova mostu. Vypočítej, kolik let se most stavěl, napiš příklad a odpověď. 1357 1402 1402 1357 = 45 Most se stavěl 45 let. Jak se nazýval první ucelený říšský zákoník z r. 1356? Najdi v textu a napiš. Zlatá bula Stránka 6 z 7

Použité materiály a odkazy: http://www.cnb.cz/cs/platidla/bankovky/o_bankovkach/kdo_je_kdo_karel_iv.html http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kaja4gelnhausenkodex.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/karel_iv. http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:czech_crown_scheiwl.png Stránka 7 z 7