Ctnosti a neøesti. VV-1 Námìty ve výtvarném umìní DUM è. 5 tercie osmiletého studia



Podobné dokumenty
Ctnosti a neøesti II.

Klasické námìty ve výtvarném umìní

Symbolika zvíøat I. VV-1 Námìty ve výtvarném umìní DUM è. 8 tercie osmiletého studia

1. Víra. 2. Naděje. Poloobnažená mladá žena, opírající se o velkou námořní kotvu. Obličej má obrácený k nebi.

Symbolika zvíøat II. VV-1 Námìty ve výtvarném umìní DUM è. 9 tercie osmiletého studia

Klasické náměty ve výtvarném umění

Neděle s uměním. Cyklus přednášek, neděle 2017/2018 odpoledne. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Projekt Odyssea,

ČESKÉ BAROKNÍ SOCHAŘSTVÍ

BAROKO. Matyášova brána na Pražském hradě první barokní stavba u nás

Klasické náměty ve výtvarném umění

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

ŽIJI VE VÍŘE V SYNA BOŽÍHO

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Morálka a život člověka dnešní doby JAK ZAČÍT?

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

2. ledna. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Spasitele, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název materiálu: Charakter Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CESTA HRDELNÍHO PRÁVA TIŠNOV

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Antické ekonomické vztahy

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Výroba bílého a červeného vína. Ing. Miroslava Teichmanová

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Rusko v meziválečném období

Humanismus a renesance (Itálie)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Č.šablony: I/2 č.sady: 1. Ověřeno: Ročník: 3. ročník Datum

Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/ Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Putování s Emmou po hradech a zámcích. velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_10_CJ_NP1

Exodus 21:17 Kdo zlořečí svému otci nebo matce, musí zemřít. 18 Když se muži dostanou do sporu a jeden druhého uhodí kamenem nebo pěstí, ale on

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_05. Úvodní část seznámení s cílem hodiny- bajka

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

1. neděle adventní Žl 85,8. 2. neděle adventní Lk 3, neděle adventní srv. Iz 61,1. 4. neděle adventní Lk 1,38

Klasicismus ve světové literatuře

1. Teorie společnosti a státu v antické/středověké/ renesanční a moderní politické filosofii

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem Výuka na gymnáziu

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 03_Kosinová Název materiálu: Baroko Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

29. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,35-40

Sylabus Morality v kostele sv. Benedikta v Krnově Kostelci

PRÁCE SE DØEVEM. Projekt: TECHNIKA MÁ ZELENOU CZ.1.07/1.3.00/ Pøíjemce dotace:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI. Vybraná eticky citlivá slova fundamentální etika

Původ enneagramu. Viz Salmon, E.: ABC enneagramu

Datum: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Svátost smíření II svátost vnitřního uzdravení

Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Velikonoční pečení. Ing. Miroslava Teichmanová

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

STŘEDOVĚKÉ DIVADLO. Náboženská kontemplace a lidová zábava 2. část. Pašijové hry (mystéria) a morality

odpovědi na osobní testy

Tento zákon se ozývá v jeho svědomí.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

cyklus C/A 7. neděle v mezidobí

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název práce: Tiskárny prezentace

Etické problémy současné doby

Výlety po Hradecku HK->ORLICE->SVINARY->BLEŠNO->KRŇOVICE->TŘEBECHOVICE. cenová relace Kč. cenová relace Kč

Legenda o svaté Ane ce České

DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

ZKOUMÁME CTNOSTI. Lekce Anna Pekárková. Tematický okruh osobnostní a sociální výchovy HODNOTY, POSTOJE, PRAKTICKÁ ETIKA

Transkript:

VV-1 Námìty ve výtvarném umìní DUM è. 5 tercie osmiletého studia Tento materiál byl vytvoøen v rámci projektu Gymnázium Sušice - Brána vzdìlávání II

Ctnost - Virtus mravnost - vypìstovaný a navyklý sklon k dobrému jednání (ctít, èest, úcta) Neøest (amorálnost) høíšný požitek Postava (obvykle ženská) s pøíslušnými atributy ztìlesòuje abstraktní pojem. Atribut - symbol, charakteristický znak Alegorie - jinotaj (skrytý význam) Církev využívá zobrazení konfliktù ctností a neøestí k morálnímu pouèení. Psychomachie - alegorické dílo Prudentia - motiv souboje Pokory a Pýchy, Èistoty a Žádostivosti, Trpìlivosti a Hnìvu...

Teologické ctnosti - vnitøní otevøenost vùèi Bohu (spása) Tomáš Akvinský - pochází z Boží milosti. Kardinální ctnosti základ pøirozeného zákona (lex naturalis), který odráží zákon Boží. Ctnosti teologické a kardinální Teologické - Víra, Nadìje, Láska A tak zùstává víra, nadìje a láska, ale nejvìtší z té trojice je láska. Apoštol Pavel - Bible kralická 1K 13,13 Kardinální - Spravedlnost, Obezøetnost, Mírnost a Stateènost Platon (Ústava) (IV, 427 an.) - ctnosti požadované od obèanù ideálního autonomního mìstského státu Kuks + Trpìlivost, Cudnost, Píle, Štìdrost, Upøímnost, Pohostinství, Moudrost

Støedovìk církev - nejvìtší smrtelné høíchy Lakota - nejvìtší neøest mužù Žádostivost - nejvìtší neøest žen Neøesti - Žádostivost, Lakota, Pýcha, Modláøství, Zbabìlost, Závist, Hnìv Neøesti - 7 hlavních høíchù uvádí círvev od Øehoøe I. Velikého Lidské slabosti, které vychází z hlavy, následnì se pak vytváøí další neøesti. Pýcha, Lakota, Závist, Hnìv, Smilstvo, Nestøídmost, Lenost Kuks + Smilstvo, Obžerství, Podvod, Zoufalství, Lest, Lehkomyslnost, Pomluva, Lstivost

Matyáš Bernard Braun *1684+1738 rakouský sochaø a øezbáø nejvìtší sochaø èeského vrcholného baroka Karlùv most - socha sv. Luitgardy Kuks - alegorie Kuks - rozsáhlý architektonický komplex, který vznikl na poè. 18. století (zámek, špitální budovy, láznì, domy pro hosty, divadlo, dùm filosofù, hostinec, hospodáøské budovy... Hrabì František Antoním Špork (*1662 +1738) èeský šlechtic a mecenáš umìní. (Kuks, Lysá nad Labem) 1719 - Kuks- k zahradní zídce pøed levým køídlem špitálu bylo osazeno 12 alegorických soch ctností a neøestí.

Víra - Fides Køíž Kalich Svíce - svìtlo víry Stavìna proti Modloslužebnictví Noha Víry na kamenné kostce - neotøesitelný základ Fortuna - koule

Atribut Oheò - láska planoucí k Bohu a k bližnímu Nejpøednìjší z teolog. ctností Šest skutkù milosrdenství - péèe o hladové, žíznivé, bez odìvu, cizince, nemocné, vìznìné. Láska - Caritas

Nadìje - Spes Kotva - Loï Koruna -symbol budoucí slávy Hledí do nebe, modlí se. Stavìna proti Zoufalství (sebevražda -zabíjí se meèem) Øecko - Pandora vrána - cras, cras

Váhy zavázané oèi Meè - síla Mìøidla Koule (univerzál. vláda) Je základem harmonického pùsobení ctností (Platon) Spravedlnost Fasces - 17.století

Had - Zrcadlo Moudré chování...buïte tedy obezøetní, jako hadi... (Mt 10,16) Dvì tváøe znak prozíravosti (dívá se na obì strany) Stavìna proti Bláznovství Obezøetnost

Uzda Džbán (øedí víno), Pochodeò (hasí touhu), Hodiny(pøesnì usmìrní život), Meè (pøivázaný k ruce) Zdržení se alkohol. nápojù + sexuální umírnìnost Mírnost

Sloup (Samson), kyj a lví kùže (Herkules), Lev Stateènost Bojovník v brnìní s oštìpem, štítem, pøilbou. Stavìna proti zbabìlosti - (rytíø prchající pøed zajícem).

Zrcadlo +kanec, kohout, prase, zajíc, králík Žádostivost - Laxuria libido Zrcadlo drží opice - ženská marnivost Støedovìké sochaøství - trest skrze provinìní (hadi, ropuchy ožírají tìlo i genitálie... vliv antiky - Matka Zemì kojí hady)

Mìšec - drží jej v ruce, nebo má uvázaný na krku Lakota - avaritia Harpie - nestvùra napùl žena napùl pták (hlava ženy, køídla a spáry) Pùvodnì - antika zosobnìní bouøe

Páv a zrcadlo (odráží se satan) Páv se lvem (vládce zemì) a orlem (vládce vzduchu) Jezdec padající z konì Pýcha - Superbia Pøemožena Pokorou

Vinná réva Ovoce (Bakchus) tlustá osoba - nacpává se a pije, nìkdy zvrací Prase (neèisté zvíøe) medvìd (med), hltavý vlk ježek (bestiáøe) Nestøídmost - gula (jícen)

Osel vùl i prase Lenost tìlesná Duchovní apatie duševní neèinnost nedostatek motivace (ztráta víry, inspirace) Zahálka èasto ve spojení s chudobou a žádostivostí. Lenost - acedia

Závist - Invidia Had Medusa Vzteklý pes Ovidius líèí ji jako ženu (...požírá zmijí maso, bledá tváø, hubené tìlo, køivý pohled, zèernalé zuby, jazyk plný jedu...)

Hnìv - Ira Lev Dýka nebo meè Støedovìké sochaøství Rozhnìvaná osoba, která napadá bezbranného èlovìka. Èasto bývá obìtí mnich.

Klasické námìty ve výtvarném umìní Ctnosti a neøesti Alegorický cyklus Ctností a neøestí pøedstavuje lidské vlastnosti a vysvìtluje všechny dílèí atributy. S uèitelovým výkladem proniknou studenti i do dìjinných a bájných souvislostí - chování èlovìka neposuzujeme podle výsledku. Dùležitý je úmysl a zámìr, s nímž èlovìk koná. Prostøednictvím výtvarného umìní mùžeme se studenty øešit i aktuální etické principy a zamyslíme se nad lidskou hodnotovou orientací. èerven 2013 Tøída: tercie osmiletého gymnázia Použité materiály: HALL, James, Slovník námìtù a symbolù ve výtvarném umìní. Praha, Mladá fronta 1991, ISBN 80-204-0205-5 Obrázky a montáže jsou dílem autorky prezentace B. Skrbkové Vytvoøeno pomocí CorelDRAV X4 VY_32_INOVACE_VV-1_05 Materiály jsou urèeny pro bezplatné používání pro potøeby výuky a vzdìlávání na všech typech škol a školských zaøízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.