Biologie 1, 2015/2016, Ivan Literák, VFU Brno. kojot prérijní Canis latrans Kostarika, 2010



Podobné dokumenty
B1, 2007/2008, I. Literák

Biologie 1, 2014/2015, Eva Bártová, Ivan Literák, VFU Brno. kojot prérijní Canis latrans Kostarika, 2010 PŘEHLED BIOLOGIE

Biologie 1, 2016/2017, Ivan Literák, VFU Brno. kojot prérijní Canis latrans Kostarika, 2010

Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie.

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Název: Hmoto, jsi živá? I

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU

Dějiny somatologie hlavním motivem byla touha vědět, co je příčinou nemoci a smrti

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Okruhy otázek ke zkoušce

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Těsně před infarktem. Jak předpovědět infarkt pomocí informatických metod. Jan Kalina, Marie Tomečková

Učební osnovy předmětu Biologie

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Digitální učební materiál

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Digitální učební materiál

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

4.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodopis

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Jmenování nových profesorů vysokých škol v pražském Karolinu

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

OBOROVÁ RADA Fyziologie a patofyziologie člověka

D Studijní plán oboru Vysoká škola Součást vysoké školy Název studijního programu Název studijního oboru

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Institucionální plán VFU Brno na rok 2015

Předání dekretů 97 profesorům českých vysokých škol

Časopis Veterinární a farmaceutické univerzity Brno

Poznámky k nutrigenetice

Přehled finančně podpořených témat prací SOČ pro rok 2011/2012. vedoucí

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Biologické vědy I. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

1 Biochemické animace na internetu

Obecná charakteristika živých soustav

DĚJINY BIOLOGIE, OBECNÉ VLASTNOSTI ŽIVÝCH SOUSTAV, BIOLOGICKÉ VĚDY

Doc. Ing. Jiří Skládanka, Ph.D. Zemědělské inženýrství (v prezenční nebo kombinované formě)

Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů/oborů na Agronomické fakultě Mendelovy univerzity v Brně

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

36-47-M/01 Chovatelství

Zápis ze zasedání Vědecké rady Přírodovědecké fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích dne

Témata bakalářských a diplomových prací pro akademický rok 2015/2016

Seznam akademiků navržených na jmenování

Rektor Univerzity Palackého v Olomouci vyhlašuje 6. ročník studentské grantové soutěže na UP

Seznam navržených ke jmenování profesorem (návrhy předloženy od do )

Digitální učební materiál

Rektor Univerzity Palackého v Olomouci vyhlašuje 2. ročník studentské grantové soutěže na UP

Interakce viru klíšťové encefalitidy s hostitelským organismem a patogeneze infekce

GENETIKA V MYSLIVOSTI

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Obecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

PŘÍRODOPIS ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

SEMINÁŘ O MOZKU 28. března 2009

Úvod do studia biologie vyučující: RNDr. Zdeňka Lososová, Ph.D. Mgr. Robert Vlk, Ph.D. Mgr. Martina Jančová, Ph.D. Doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.

Cvičení z biologie Jednoletý volitelný předmět

Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety

Hodnocení činnosti Veterinární a farmaceutické univerzity Brno za rok 2010

SEZNAM NAVRŽENÝCH KANDIDÁTŮ NA JMENOVÁNÍ PROFESOREM s účinností od 1. února 2012

Otázky ke zkoušce z Biologie (MSP, FVHE, FVL) a ke zkoušce z Biologie a mol. biol. metod (BSP, FVHE), 2018/2019

BAKTERIÁLNÍ GENETIKA. Lekce 12 kurzu GENETIKA Doc. RNDr. Jindřich Bříza, CSc.

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Seminář a cvičení z biologie

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Centrum experimentálního výzkumu chorob krevního oběhu a orgánových náhrad

Hospitace ve III. ročníku Waldorfského lycea v Praze u O. Ševčíka

Časopis Veterinární a farmaceutické univerzity Brno

Biotechnologie 1. Úvod do biotechnologií

Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě vojenského zdravotnictví Univerzity obrany

Deriváty karboxylových kyselin, aminokyseliny, estery

Digitální učební materiál

Druhá třída ČAVU se v roce 1928 rozdělila na

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Za vše mohou geny

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat

ÚVOD DO MODELOVÁNÍ V MECHANICE BIOMECHANIKA

fvhe Fakulta veterinární hygieny a ekologie Veterinární a farmaceutické univerzity Brno

Zvyšování konkurenceschopnosti studentů oboru botanika a učitelství biologie CZ.1.07/2.2.00/

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Velká rodina života. mlha se zvedá

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

- ústní zkouška konaná před zkušební maturitní komisí (15 minut

Transkript:

Biologie 1, 2015/2016, Ivan Literák, VFU Brno kojot prérijní Canis latrans Kostarika, 2010

PŘEHLED BIOLOGIE Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat

VFU Brno - FVL - FVHE Ústavy, kliniky Předměty, studijní programy Předměty povinné: BIOLOGIE MSP, FVL, FVHE I. ročník BIOLOGIE A MOL. BIOL. METODY BSP, FVHE I. ročník ZOOLOGIE BSP, MSP, FVL, FVHE I. ročník

Předměty povinně volitelné, FVHE: Zoologie potravinových zvířat I. roč. Mol. biol. v hygieně potravin IV. roč. Mol. biol. analýza II. roč. Mol. genetika v ochraně zvířat IV. roč. Parazitologie potravin III. roč. Nemoci volně žijících zvířat také FVL, IV. roč. Antibiotická rezistence MSP, FVL, FVHE Ornitologie OZW BSP, II. roč. Zoologie - - Chov exotickýcjh zvířat - - Ochrana zvířat moří a oceánů OZW NavMSP, IV. roč Ochrana zvířat kontinentů - - DSP Choroby volně žijících zvířat a zvířat zoologických zahrad Veterinární ekologie

Vědecko-výzkumné aktivity: Klíšťata a klíšťaty přenášené infekce Ektoparaziti ptáků všenky Antibiotická rezistence Toxoplasma gondii, Neospora caninum Telemetrie dravců

RESEARCH List of publications (2014, 31 papers in journals with IF):. Acta Parasitologica 2x (IF 0.965). Acta Entomologica Musei Nationalis Prague (IF 0.574). African Entomology 2x (IF 0.772). Antimicrobial Agents and Chemotherapy (IF 4.451). Conservation Biology (IF 4.355). Diseases of Aquatic Organisms (IF 1.734). Environmental Microbiology (IF 6.240). Environmental Microbiology Reports (IF 3.264). European Journal of Protistology (IF 1.508). Food Microbiology (IF 3.407). Journal of Antimicrobial Chemotherapy (IF 5.439). Journal of Evolutionary Biology (IF 3.483). Journal of Parasitoloby (IF 1.258). Journal of Veterinary Medical Science (IF 0.875). Microbial Drug Resistance 2x (IF 2.524). Ticks and Tick-borne Diseases 2x (IF 2.878). Parasites & Vectors (IF 3.251). Parasitology Research (IF 2.327). Parasitology (IF 2.350). PLoS ONE (IF 3.534). Protist (IF 3.558). Veterinary Microbiology 3x (IF 2.726). Zoologica Scripta (IF 2.922). Zootaxa 2x (IF1.060)

Učitelé biologie (2015/2016) Prof. MVDr. Ivan Literák, CSc. Doc. MVDr. Eva Bártová, Ph.D. Doc. MVDr. Pavel Široký, Ph.D. Doc. RNDr. Oldřich Sychra, Ph.D. Mgr. Ivo Papoušek, Ph.D. RNDr. Monika Dolejská, Ph.D. Mgr. Veronika Oravcová MVDr. Tomáš Najer MVDr. Jiřina Marková, MVDr. Kateřina Kobédová, Organizace výuky Biologie, Biologie a mol. biol. metody Přednášky/cvičení BSP, MSP, FVHE, FVL: Zimní semestr 2/2 zápočet, zkouška Uznávání zkoušky z biologie

Obsah předmětu PODSTATA ŽIVOTA BUNĚČNÁ A MOLEKULÁRNÍ BIOLOGIE EVOLUČNÍ BIOLOGIE GENETIKA Doporučené učebnice Biologie Nečas O. a kol.: Obecná biologie pro lékařské fakulty H & H, Jinočany, 2000 Rosypal S. a kol.: Nový přehled biologie, Scientia Praha, 2003 Alberts B. a kol.: Základy buněčné biologie, úvod do molekulární biologie buňky (orig. Essential Cell Biology, 1998) Espero Publishing, Ústí nad Labem, 2001, 2005 Genetika Šmarda J.: GENETIKA pro gymnázia, Fortuna Praha, 2003 Kočárek E.: GENETIKA (edice Biologie pro gymnázia), Scientia Praha, 2004 Skripta, mmp Bártová E. a kol.: Návody k praktickým cvičením z biologie, VFU Brno, 2010 Bártová E. a Frolková P. Průvodce praktickou výukou biologie a genetiky, 2011 Bártová E. a kol.: Biologie a genetika, návody na cvičení, VFU Brno, 2014

GENETIKA Překlad osvědčené učebnice Principles of Genetics, 5th edition, J. Wiley, 2009 Autoři: D. Peter Snustad, Michael J. Simmons Rozsáhlá učebnice zahrnuje celou šíři genetiky včetně molekulární, populační a evoluční genetiky. Překlad nejnovějšího vydání zajistili odborníci brněnských vysokých škol Brno (za VFU Brno prof. Hořín). Vydáno MU Brno v r. 2009.

PODSTATA ŽIVOTA Obecná biologie (filosofie) Vývoj názorů na podstatu života (výběr) starověké a středověké (náboženské) spekulativní (intuitivní, apriorní) nevědecké názory (17.) 18. st. rozvoj biologie, fyziky, chemie - základy vědeckých přístupů a názorů Mechanický materialismus mechanicismus (R. Descartes) 17. st., živý organismus = složitý stroj Neomechanismus 19. st., život vysvětlován fyzikálně-chemicky Vitalismus (dualistický názor: tělo + duše) vis vitalis životní síla, neovitalismus zač. 20. st. Holismus (J.Ch.Smuts) zač. 20. st., celostní pohled celek je víc než pouhý součet částí, první náznaky chápání hierarchie živých soustav

PRINCIP HIERARCHICKÝCH SYSTÉMŮ = názor dnešní biologie ŽIVOT je zvláštní forma organizovanosti hmoty - látek, energie a informací v hierarchických systémech ŽIVÁ SOUSTAVA je jednotka schopná samostatného života, je to hierarchický živý systém s cílovým chováním směřující k - zachování existence soustavy - její reprodukci ŽIVÍ JEDINCI (ORGANISMY) jsou velmi složité otevřené soustavy s vysokým stupněm hierarchické uspořádanosti, se schopností udržovat samy sebe a se schopností autoreprodukce a vývoje. Především se liší složitostí své organizace: - organismus jednobuněčný/mnohobuněčný - buňka v BK - individua vyššího řádu (včelstvo) - populace/druh - buněčné a nebuněčné formy života

OBECNÉ CHARAKTERISTIKY ŽIVÝCH SOUSTAV 1. PROSTOROVÁ a ČASOVÁ OHRANIČENOST 2. PODOBNÉ CHEMICKÉ SLOŽENÍ: přítomnost NK a bílkovin (nukleoproteinové soustavy), NK genetická informace pro reprodukci živé soustavy a pro syntézu bílkovin (totožné genetické kódování), vysoká organizovanost a strukturální složitost 3. SIGNALIZACE - reakce na impulsy (vstupy) ze svého okolí 4. REPRODUKCE(autoreprodukce): rozmnožují se 5. ONTOGENETICKÝ vývoj 6. FYLOGENETICKÝ vývoj (evoluce) 7. OTEVŘENOST Z TERMODYNAMICKÉHO HLEDISKA tok látek, tok energie, tok informace 8. AUTOREGULACE: systém zpětných vazeb 9. METABOLISMUS: souhrn metabolických reakcí zajišťujících přeměnu v toku látek a energie

BIOTA na světě 10 100 mil. druhů organismů BAKTERIE 10 000 + JEDNOBUNĚČNÁ EUKARYOTA 30 000 HOUBY 70 000 ROSTLINY 275 000 ŽIVOČICHOVÉ 1 030 000 CELKEM 1 410 000 VIRY - popsáno cca 4 000, ale každý druh buněčných organismů může mít 1 a více druhů virů celkový počet BAKTERIÁLNÍCH druhů v oceánech je vyšší než 5 milionů

ČLOVĚK Z BUNĚK: 3.72 x 10 13 (10 12-10 16 ) buněk eukaryotických vlastních, cca 200 diferencovaných typů 10 14 bakteriálních buněk (charakteristický mikrobiom) 500 35 000 druhů ve střevech 1 g tenkého střeva 10 9 bakterií 1 g tlustého střeva 10 11 bakterií 300-500 druhů v ústech 120 druhů na kůži (1 cm 2 10 6 bakterií) jen cca 100 bakteriálních druhů je patogenních 10 15 virových partikulí

Studiem ŽIVÝCH SOUSTAV se zabývají BIOLOGICKÉ VĚDY TEORETICKÉ (aplikované) mikrobiologie botanika zoologie antropologie (člověk) paleontologie (vyhynulí živočichové) zaměření: obecné, systematické, speciální molekulární/ buněčná biologie evoluční biologie genetika fyziologie etologie ekologie parazitologie APLIKOVANÉ (teoretické) medicína (humánní, veterinární), agrobiologie (zemědělství)

DĚJINY BIOLOGIE představy o životě byly vždy spjaty s úrovní společenského vědomí určité doby STAROVĚK Helénská kulturní oblast ARISTOTELES (384-322 př. n. l) největší filozof antického Řecka, polyhistor mj. zakladatel biologie, zoologie a veterinární medicíny kniha Historia animalium - popis cca 500 druhů živočichů, u řady druhů také nemoci a jejich léčení (aplikace Hippokratovy medicíny do oblasti léčení zvířat) rozmnožování živočichů, komparace živočišných orgánů autor teorie abiogeneze - samoplození PLINIUS (1. st. př. n. l.) starověký Řím, přírodovědec kniha Naturalis historia (sesbírány poznatky 500 autorů) GALENOS (2. st. n. l.) ucelený systém lékařské vědy pozorování, pitvy i spekulace

ARISTOTELES Rafaello Santi 1500 n. l., Vatikán PLATON

STŘEDOVĚK vzestup křesťanství potlačení přírodovědného bádání rozvoj poznání pokračuje hlavně v mimoevropské oblasti ARABSKÝ SVĚT ABU ALI IBN SÍNÁ, AVICENA 980-1037 n. l. Tadžik, encyklopedie lékařství Kánon medicíny

DALŠÍ VÝVOJ BIOLOGIE 1651 W. HARVEY Omne vivum ex ovo, krevní oběh v lidském těle, odmítnutí teorie samoplození 1677 A. LEEUWENHOEK práce s mikroskopem, pozorování spermií 1735 C. LINNÉ Systema naturae (Soustava přírody), systém třídění organismů J.B. LAMARCK 1802 termín biologie 1809 první ucelený názor na vývoj přírody Philosophie zoologique 1837 J.E. PURKYNĚ 1839 M.J. Schleiden, T. Schwann buněčná teorie Ch. DARWIN 1859 O vzniku druhů přírodním výběrem 1871 Původ člověka a pohlavní výběr Darwinismus - základ moderní teorie evoluce 1865 J. G. MENDEL základy genetiky MENDELOVY ZÁKONY 1866 E. HAECKEL biogenetický zákon: ontogeneze je zkráceným opakováním fylogeneze definoval ekologii jako nauku o vztazích mezi organismy a jejich prostředím 1871 R. VIRCHOW každá buňka vznikla z buňky Omnis cellula e cellula

1924 A.I. OPARIN Původ života teorie o vzniku a vývoji života na Zemi 1933 T.H. MORGAN vysvětlení funkce chromozomů, MORGANOVY ZÁKONY 1953 (1962 Nobelova cena) J.D. WATSON, E.H. CRICK, M.H.F. WILKINS objev struktury DNA + Rosalinda Franklinová 1974 A. Claud, Ch.R. Duve, G.E. Palade objev ribozomů a lysozomů 1992 E.H. FISCHER, E.G. KREBS význam fosforylace bílkovin pro přenos signálu v buňce a pro regulační procesy 1996 první klonovaný savec- ovce Dolly (do r. 2006 pes, kočka, skot, kůň, myš, prase, koza, králík, potkan) 2000 určení kompletní nukleotidové sekvence lidského genomu 2001 první geneticky modifikovaná opice, člověk

TRENDY PRO 21. ST. rozvoj molekulární biologie, biochemie, farmakologie, výpočetní techniky integrace těchto oborů rozvoj GENOMIKY selektivní informace o pacientově DNA (rizika onemocnění, správná farmakologie) PROTEOM - PROTEOMIKA proteiny v organismech TRANSKRIPTOM TRANSKTRIPTOMIKA kompletní soubor mrna v buňce, exprese genů GLYKOM GLYKOMIKA soubor všech sacharidů v buňce glykosylace proteinů (posttranslační modifikace) METABOLOM METABOLOMIKA soubor nízkomolekulárních látek v buňce Přístupy: IN VIVO IN VITRO IN SILICO matematické modelování vztažené k biochemickým pochodům

VÝVOJ BIOLOGIE V ČESKU A NA VFU BRNO JAN EVANGELISTA PURKYNĚ (1787-1869) škola v Libochovicích na Litoměřicku piaristické gymnázium, piaristický řád učitelem v Litoměřicích, zájem o přírodní vědy studium filosofie na Pražské univerzitě 1814 1818 studium lékařské fakulty v Praze, asistent na ústavu anatomie v Praze 1823 1850 Vratislav (Wroclaw), katedra fyziologie, publikace nejvýznamnějších objevů, široký mezinárodní ohlas 1850 1869 Praha na univerzitě přednášel fyziologii do svých 80 let

1853 prosadil vydávání přírodovědeckého časopisu ŽIVA v češtině (!) studovna (VESMÍR, ) Položil základ akademie jako vědecké instituce u nás: Královská česká společnost nauk (dnes Akademie věd České republiky)

OBJEVY pozorování očního pozadí zaživa, princip oftalmoskopie zavedené v r. 1850 popis typů kreseb kožních lišt - základ daktyloskopie lokalizace čidla pro vznik závrati v hlavě 1820 1829: fyziologická farmakologie význam pokusu na vlastním těle u látek ovlivňujících psychické a smyslové funkce (kafr, opium, alkohol, terpentýn, muškátový ořech) napravování řečových vad rukopis nalezen v Berlínské akademii v r. 1960 rozlišil subjektivní a objektivní zrakový prostor, princip refrakterní fáze oka = princip kinematografie

podal nástin BUNĚČNÉ TEORIE podobnost rostlinných a živočišných buněk hlavní součástí buněk je jejich obsah termín protoplasma zrnéčka s jádrem bez zvláštní membrány buňky zvířat buňky opatřené zřetelnou membránou u rostlin Studoval řadu buněk, z nichž některé byly po něm pojmenovány: Např. Purkyňovy buňky (neurony v mozečku) Průběh svalových vláken v srdci, sání krve v srdci Purkyňova vlákna součást převodního systému v srdci Význam HCl pro trávení Dynamika řasinkového pohybu FYZIOLOGIE - přírodní věda vycházející z pozorování a pokusu a navazující na poznatky z chemie a fyziky

JOHANN GREGOR MENDEL (1822-1884) zakladatel nauky o dědičnosti, vynikající experimantátor čtyři základních genetická pravidla (1865) Zavedl pojem dominantní a recesívní znak a matematicky vyjádřil frekvenci jejich výskytu, tzv. štěpný poměr.

Na VFU Brno od r. 1933 samostatný BIOLOGICKÝ ÚSTAV Prof. MUDr. et MVDr. h.c. Edward BABÁK (1873-1926) fyziolog živočichů a lékař, studoval adaptační schopnosti organismů, zakladatel české srovnávací fyziologie průkopník darwinismu a mendelismu u nás první rektor VŠV Brno (1919-1921) předtím profesor LF KU v Praze, přednášel biologii v rámci fyziologie Prof. MVDr. Tomáš Vacek (1889-1942) umučen v Mauthausenu, žák prof. Babáka, učitel zoologie, fyziologie Prof. PhDr. et MVDr. h.c. Oldřich V. HYKEŠ Po II sv. válce: Prof. MVDR. Václav DYK, DrSc. Prof. MUDr. Jiří CHURÝ, DrSc. Prof. MVDr. Rudolf HRABÁK, CSc.