Vedle toho existuje ještě stavba plástů k česnu, která se nazývá. V zimě se včely stáhnou do, který má tvar. Uvnitř je před chladem chráněna.



Podobné dokumenty
ŘÁDY HMYZU S PROMĚNOU DOKONALOU VČELA MEDONOSNÁ Mgr. Jaroslav Víšek Listopad- prosinec 2011 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr.

CÍL METODIKY. České republice je kolem chovatelů, kteří ošetřují asi včelstev.

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

Zadání úkolů - listopad 2014


Včelstvo nestaví dílo v, ale v období svého, kdy je dostatek a potřebuje utvořit dostatek. Základem včelího díla je, která je geometricky.

01 Včela medonosná Metodický list

Začínáme strana 1. Proč včelařské arboretum strana 1. Co u nás najdete strana 2. Listnaté stromy strana 2. Jehličnaté stromy strana 3

NENÍ VČELA, JAKO VČELA...

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř. Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/

1. pracovní list: Jméno: Co by nebylo bez včel: Včela má nožiček, křídel, očiček, žihadel. Do které skupiny živočichů patří včela:

Název programu TĚŠÍME SE NA JEŽÍŠKA

Inovace výuky Člověk a jeho svět

3. pracovní list: Jméno: Včely žijí ve společenství, které nazýváme:, opustí-li najednou úl, pak mu říkáme:.

Přednosti nástavkových úlů v chovatelství a význam jejich konstrukčního

Digitální učební materiál

Včely na Strahově. Od pravěku k modernímu včelaření

Prospěch medu, hrozba jedu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 22/12

NÁSTAVKOVÉ ÚLY DŘEVĚNÉ RÁMKOVÁ MÍRA 39 X

05 Vlastnosti včel I Metodický list

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Základní pravidla kompostování

ročník 7. č. 28 název

5. Včelstvo je složeno z pěti složek: včelího díla, plodu, matky, trubců a dělnic. Dělnice Trubec

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE V ČELE VČELA. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Jitka Nováková, IX.

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

JAK SE STÁT VČELAŘEM

MEŠENSKÉ LISTY První číslo Úvodem

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/35

Dr. Clayton L. Farrar, dříve vedoucí včelařského ústavu v Madisonu a profesor univerzity ve Wisconsině - zabýval se zejména velkými včelstvy.

N A Ř Í Z E N Í. Státní veterinární správy

Nařízení. Krajské veterinární správy pro Olomoucký kraj č. 13/2011 ze dne

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Prosím Dovol mi dotknout se myšlenkou Tvého ticha, vnořit se do barev Tvých a tóny prstů s Tebou tvořit duhové mosty ( )

Dělnice matku neustále a. Matka kolem sebe šíří vůni, které říkáme:. Vůně má.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Nezkreslená věda díl Včely

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Barvy přírody ( )

VYHLÁŠKA ze dne 21. září 2012 o ochraně včel, zvěře, vodních organismů a dalších necílových organismů. při použití přípravků na ochranu rostlin,

327/2012 Sb. VYHLÁŠKA

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

sedmero našich výhod

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Rituály lvl 2 (PHB1+PHB2+OG+FRPG. +AP+Dragon366 +PHB2+OG+FRPG+AP. +Dragon366+EPG +EPG) Odolnost proti elementům (PHB1) Strážné oko (PHB1) by: Kin

o ochraně včel, zvěře, vodních organismů a dalších necílových organismů při použití přípravků na ochranu rostlin

Obsah. Úvodem Upravujeme zahradu I

Terestrické biotopy obojživelníků

Současně platná metodika tlumení nákazy, která je již více jak 20 let v podstatě stejná, začíná selhávat.

Závěrečná zpráva. Název projektu: Včelaříme ve velkoměstě. Číslo smlouvy: DOT/85/03/002336/2014. Příjemce grantu: ENVIRA, o. p. s.

Dalším stadiem je, která již připomíná dospělou včelu. Nejprve narůstají v kukle a, celkově se mění její barva tak, že postupně.

Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin 2. Bříza bělokorá (Betula pendula)

ROČNÍ OBDOBÍ. Prezentace Prvouka 1. a 2. ročník. Autorky: Mgr. Ivana Jamborová, Mgr. Anna Ignacová, červen 2011

Vermikompostování je metoda kompostování, kdy dochází k rozkladu organického materiálu pomocí žížal. Slovo vermikompostování vychází z latinského

Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti

ČEJKŮV ÚL. a včelaření v něm. O b s a h. Seznam vyobrazení

KRÁLOVSTVÍ PANÍ PŘÍRODY. Přírodní zahrada při Mateřské škole Jaroměřice nad Rokytnou

Metodický návod SVS ČR č. 2/1999 ze dne , ve znění změn a doplňků ke dni

CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola a Mateřská škola Mírov okres Šumperk, příspěvková organizace


Rojení je nejznámějším jevem života včel, pro svůj zajímavý a pro každého průběh. Pro včelaře je tato situace malým i.

Čtenářský deník. Jaroslav Hradil, III.B

Opylování a opylovači

Zadání úkolů únor 2015

Víte, že? Orel skalní. Ptáci

seminární práce ZAJÍMAVÁ POMŮCKA ( historický předmět) do předmětu MSBP/BK_PPS Praktikum k poznávání přírody a společnosti

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

DOPLNĚNÍ METODIKY, VÝUKOVÉ POMŮCKY

Český svaz včelařů, o.s. Místopředseda ČSV

Nejnebezpečnější invazní druhy naší flóry

JARO (ZASTARALE VESNA) JE JEDNO ZE ČTYŘ ROČNÍCH OBDOBÍ. PRODLUŽUJÍ SE DNY, OTEPLUJE SE. METEOROLOGICKÉ JARO ZAČÍNÁ 1. BŘEZNA A KONČÍ 31. KVĚTNA.

Obsah 5. Obsah. Úvod... 9

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Včela se představuje


JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZEMĚDĚLSKÁ FAKULTA. Katedra rostlinné výroby a agroekologie

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9 EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ V ČR I VE SVĚTĚ - CHOV ZVÍŘAT NA EKOFARMÁCH 9. ročník

Experimentální analýza hluku

E - Z P R AVO DA J A S O C I AC E

Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV

Kudy prochází tepna včely : Její přední konec se nachází : a to mezi a.

VY_52_INOVACE_85 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Javor mléčný

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Environmentální výchova v naší školce

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Zadání úkolů leden 2015

zapsané v obchodním rejstříku vedeném Krajským soudem v Brně, oddíl Dr, vložka 2837

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n í v zdě d lávací p o p tř t eby b

Konopná izolace Lněná izolace Izolace z ovčí vlny Izolace ze slámy

DOMOVNÍ ŘÁD Společenství pro dům Pavlišovská 2283, 2284 a 2285

VODNÍ HOSPODÁŘSTVÍ KRAJINY. Vegetace, výsadba, údržba

Transkript:

18. pracovní list: Jméno: Při zazimování včelstev se vede spor, zda jsou nutné úly. Včely víc než teplo potřebujív zimě přísun. Nejúčinnější je výměna vzduchu při postavení plástů na stavbu, kdy jsou orientovány k česnu. Vedle toho existuje ještě stavba plástů k česnu, která se nazývá. V zimě se včely stáhnou do, který má tvar. Uvnitř je před chladem chráněna. Včelám nevadí tolik silné mrazy, jako časté. Dále včelám vadí, které zaviní zvědavý svými zbytečnými, ale také pohybující se a sedající a klovající na stěny úlu. Velkým nebezpečím jsou hlodavci a, kteří se česnem dostanou do úlu a jsou schopni zničit včelí i samotné. Bráníme jim položenou přes česno. Zda včelstvo v zimě žije můžeme zkontrolovat, po kterém to ve zdravém včelstvu silně. Nebo poslechem pomocí, kterou vsuneme do úlu česnem a přiložením k uchu uslyšíme. K přežití zimního období včely potřebují, kdy vyprázdní svůj. Je to možné při teplotě kolem C. Někdy vyletí i za příliš nízké teplot y a mnoho jich a chladem. To se projeví v celkovém včelstev a snížení v celé sezóně. Jarní prolet je nejvýraznějším ukazatelem úspěšného včelstva.

Po něm už včelstvo, při dostatku zásob, v pořádku skutečného jara. Matka se rozklade, jakmile začne přínos a z prvých jarních květin. Prvé plodování včel začíná po zimním, tj. po 21.. Je omezené a záleží na včelstva a okolní. Včely mezi sebou komunikují prostřednictvím uvnitř úlu. Každý či obrat znamená předávání cenných údajů. Tanečky včely upozorňují na v blízkosti úlu. Kompasem při letu za pastvou jim je. včely se dorozumívají také uvolňováním látky, například při obraně včelstva proti. Své signály touto cestou vysílají směrem ke včelám i kvetoucí. Včely vydávají i zvukové signály v souvislosti s. Vycházejí z druhého článku. Může člověk nějak ovládat včely? Reagují na zvuky, jako je a. Je známo, že včely útočí při zvuku,,. I včely samy vydávají zvuky. Mladé matky v matečníku a upozorňují, že už brzy vyletí. Již vyběhlá mladá matka někdy, čímž vyzývá další přítomné matky k o vládu ve včelstvu.

18. pracovní list: ŘEŠENÍ Při zazimování včelstev se vede spor, zda jsou nutné úly uteplovat. Včely víc než teplo potřebují v zimě přísun čerstvého vzduchu. Nejčinnější je výměna vzduchu při postavení plástů na studenou stavbu, kdy jsou orientovány k česnu kolmo. Vedle toho existuje ještě stavba plástů k česnu rovnoběžných (souběžných), která se nazývá na teplou stavbu. V zimě se včely stáhnou do chomáče, který má tvar koule. Uvnitř je před chladem chráněna matka. Včelám nevadí tolik silné mrazy, jako časté střídání tepla a zimy. Dále včelám vadí vyrušování, které zaviní zvědavý včelař zbytečnými zásahy, ale také pohybující se větve stromů a ptáci sedající a klovající na stěny úlu. Velkým nebezpečím jsou hlodavci myši a rejskové, kteří se česnem dostanou do úlu a jsou schopni zničit včelí dílo i samotné včely. Bráníme jim mřížkou položenou přes česno. Zda včelstvo v zimě žije, můžeme zkontrolovat poklepáním, po kterém to ve zdravém včelstvu silně zahučí. Nebo poslechem pomocí hadičky, kterou vsuneme do úlu česnem a přiložením k uchu uslyšíme šumění. K přežití zimního období včely potřebují prolet, kdy vyprázdní svůj výkalový váček. Je to možné při teplotě kolem 10 C. Někdy vyletí i za příliš nízké teplot y a mnoho jich zkřehne a uhyne chladem. To se projeví v celkovém zeslabení včelstev a snížení medného výnosu v celé sezóně. Jarní prolet je nejvýraznějším ukazatelem úspěšného přezimování včelstva. Po něm už včelstvo, při dostatku zásob dožije v pořádku skutečného jara.

Matka se rozklade, jakmile začne přínos pylu a nektaru z prvých jarních květin. Prvé plodování včel začíná po zimním Slunovratu, po 21. prosinci. Včely mezi sebou komunikují prostřednictvím tanečků uvnitř úlu. Každý krůček či obrat znamená předávání cenných údajů. Tanečky včely upozorňují na pastvu v blízkosti úlu. Kompasem při letu za pastvou jim je slunce. Včely se dorozumívají také uvolňováním vonné látky, například při obraně včelstva proti vetřelci. Své signály touto cestou vysílají směrem ke včelám i kvetoucí rostliny. Včely vydávají i zvukové signály v souvislosti s pastvou (potravou). Vycházejí z druhého článku tykadel. Může člověk nějak ovládat včely? Reagují na zvuky, jako je údery na kov a hvízdání. Je známo, že včely útočí při zvuku kosy, sekačky, traktoru. I včely samy vydávají zvuky. Mladé matky v matečníku před vylíhnutím týtají a upozorňují, že už brzy vyletí. Již vyběhlá mladá matka někdy kváká, čímž vyzývá další přítomné matky k souboji o vládu ve včelstvu.

KONTROLNÍ TEST 18: Jméno: Co potřebují včely v zimě nejvíce : Nakresli postavení rámků na studenou stavbu v úlu: Nakresli tvar zimního chumáče včel: česno Kdy začíná zimní slunovrat: Čím škodí v zimě včelám hlodavci: Čím škodí včelám v zimě včelař: Čím škodí v zimě včelám větve stromů Jak se včely dorozumívají : a Jaké zvuky vydávají matky a Které zvuky dráždí nejvíce včely : HODNOCENÍ:

KONTROLNÍ TEST 18: Jméno: Co potřebují včely v zimě nejvíce : přísun čerstvého vzduchu Nakresli postavení rámků na studenou stavbu v úlu: Nakresli tvar zimního chumáče včel: česno Kdy začíná zimní slunovrat: 21. prosince Čím škodí v zimě včelám hlodavci: česnem se dostanou do úlu a zničí dílo i včely. Čím škodí včelám v zimě včelař: zbytečným vyrušováním Čím škodí v zimě včelám větve stromů: pohybem větví, hlukem Jak se včely dorozumívají : feromony a tanečky, zvuky Jaké zvuky vydávají matky týtají a kvákají Které zvuky dráždí nejvíce včely : hluk sekačky, traktoru, kosy HODNOCENÍ: