CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pokladní doklady, testové otázky.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ÚČETNICTVÍ Charakteristika daňové evidence - příklady

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, bankovní úvěry pracovní list

Integrovaná střední škola, Hodonín, Lipová alej 21, Hodonín

Digitální učební materiály

Finanční gramotnost Korunová pokladna VY_62_INOVACE_02.12

Doklady a zúčtovací vztahy_testové otázky.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_41_SPSOA_UCT_8_BURÁ. Vypracovala: Ing. Alena Buráňová. Vytvořeno v projektu EU Peníze středním školám

EKONOMIKA Dlouhodobý majetek výkladový materiál

1. ROZVAHA, ZMĚNY ROZVAHOVÝCH STAVŮ

Integrovaná střední škola, Hodonín, Lipová alej 21, Hodonín

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EKONOMICKÁ CVIČENÍ. Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Bc. Marcela Vlachová. Dostupné z

Doklady a daňová evidence, testové otázky.

Digitální učební materiály

ÚČETNICTVÍ Deník příjmů a výdajů - příklady

SMĚRNICE GENERÁLNÍHO ŘEDITELE Č.2/2005 O KORUNOVÉ A VALUTOVÉ POKLADNĚ VEDENÉ V ÚP NPÚ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ÚČETNICTVÍ. Přijaté zálohy výkladový materiál

Digitální učební materiály VY_32_INOVACE_1199_Doklady_pracovní list. Doklady_pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EKONOMICKÁ CVIČENÍ. Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.

Kapitola 1 Základy účetnictví

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kapitola 1 Základy účetnictví

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ÚČETNICTVÍ. Poskytnuté zálohy výkladový materiál

ÚČETNICTVÍ. Opakovací příklad učivo 3. ročníku pracovní list

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, úvěrové účty

Podstata Peněžního deníku

Členění dokladů_testové otázky

Úvod do účetnictví, testové otázky.

Doklady_testové otázky.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Kapitola 1 - Základy účetnictví Výsledky testů

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Písemná práce neplátce varianta A. Počáteční stavy 1. Pokladna ,-- Kč 2. Banka ,-- Kč

Členění Koloběh majetku. Zásoby

Syntetická a analytická evidence

Kapitola 2 Krátkodobý finanční majetek

ÚČETNICTVÍ Majetek podniku a zdroje financování majetku

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kapitola 1 - Základy účetnictví

ÚČETNICTVÍ. Daně opakování pracovní list

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Integrovaná střední škola, Hodonín, Lipová alej 21, Hodonín

Předmět: ÚČETNICTVÍ Téma: TEST - základy účetnictví

NOVELIZACE INTERNÍ SMĚRNICE PRO VEDENÍ ÚČETNICTVÍ A OBĚHU ÚČETNÍCH DOKLADŮ NA OBECNÍM ÚŘADĚ DRAHELČICE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SSOS_EK_1.08 Účet, jeho podstata a forma

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Kapitola 2 Krátkodobý finanční majetek

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

ODPOVĚDNOSTNÍ ŘÁD. Směrnice nabývá účinnosti: Tato směrnice platí s účinností od

ÚČETNICTVÍ. Rozvahové a výsledkové účty výkladový materiál

SOUHRNNÝ PŘÍKLAD na účtování nakupovaných zásob

Transkript:

Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1162_Účtování finančního majetku_pwp PowerPointová prezentace Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Účetnictví, 2. ročník, Obchodník, 1. ročník, Podnikání, 2. ročník, Gastronomie Sada č. 59 Majetek a zdroje krytí, inventarizace Účtování finančního majetku. Jméno a příjmení Ing. Marie Štojdlová autora: Datum vytvoření: 03. 01. 2013 Anotace: Materiál slouží při výkladu nové látky. Žáci se seznámí se způsoby platebního styku, naučí se jednotlivé finanční operace účtovat v účetních knihách. Prezentace je doplněna názornými příklady.

Účtování finančního majetku. Účetnictví STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace 2

Obsah Způsoby platebního styku. Hotovostní placení. Pokladní kniha. 211 Pokladna, samostatná práce, řešení. Schéma účtování v pokladně. Příklad účtování hotovostního placení v deníku. 261 Peníze na cestě. Schéma účtování peněz na cestě. Opakovací otázky. 3

Účtování finančního majetku. Každý podnik uskutečňuje platební operace. Platební styk probíhá: a) hotovostně placení hotovými penězi, b) bezhotovostně převodem z běžného účtu na účet příjemce. 4

Hotovostní placení pokladna. Používá se při proplacení cestovních účtů, drobných nákupů v maloobchodě, za dodávky výrobků, zboží či služeb atd. Pokladnu vede pokladník, podepisuje hmotnou odpovědnost. Příjem a výdej peněz provádí podle příjmových a výdajových pokladních dokladů. O pohybu hotovosti vede záznamy v pokladní knize. 5

Ukázka pokladní knihy. Dat. Doklad Text Příjem Výdej Zůstatek 2. 1. PPD1 Vklad 20 000 --- 20 000 5. 1. PPD 2 Tržba 60 000 --- 80 000 9. 1. VPD 1 Oprava --- 10 000 70 000 6

211 Pokladna (samostatná práce, řešení): a) Druh účtu: b) Počáteční stav účtujeme: c) Přírůstky účtujeme: d) Úbytky účtujeme: e) Obrat MD znamená: f) Obrat D znamená: g) Konečný zůstatek účtujeme na: h) Konečný zůstatek vypočítáme: rozvahový aktivní vyjadřuje oběžný majetek na straně Má dáti. na straně Má dáti. na straně Dal. součet přírůstků. součet úbytků. na straně Má dáti. počáteční stav + obrat Má dáti obrat Dal. 7

Určete, na které straně účtu Pokladna zaúčtujete (samostatná práce, řešení): 1) Doplnění pokladny z účtu. 2) Výplata cestovného v hotovosti. 3) Nákup počítače. 4) Tržba za služby. MD přírůstek peněz D úbytek peněz D úbytek peněz MD přírůstek peněz 8

Schéma účtování - VV + + RA - OM - MD Různé výnosové účty D MD 211 Pokladna D PS tržby za služby, výrobky, zboží (PPD) + RA OM - MD 311 Odběratelé PS úhrada od odběratele (PPD) - RP - VZ + MD D 491 Účet ind. podnikatele D PS osobní vklad (PPD) 9

+ RA OM - + RA - MD 211 Pokladna D MD 0 Dlouhod. majetek D PS Zaplacen dlouhodobý majetek (VPD). Zaplaceny zásoby (VPD). +- RA OM - MD 1xx Zásoby D PS - RP CZ + MD Výplata mzdy v hotovosti (VPD). 331 Zaměstnanci D PS 10

+ RA OM - + VN - MD 211 Pokladna D MD Různé nákladové účty D PS Zaplaceny služby. (VPD) Zaplaceny došlé faktury (VPD). Osobní výběr hotovosti. (VPD). - RP CZ + MD 321 Dodavatelé D PS - RP VZ + MD 491 Účet ind. podnik.d PS 11

Příklad účtování hotovostního placení v deníku (str. 72). Č. Dok. Účetní případ Kč MD D 1. P1 Osobní vklad. 70 000 211 491 2. P2 Tržba za služby. 28 000 211 602 3. V1 Nákup materiálu. 23 000 112 211 4. V2 Úhrada inzerátu. 2 000 518 211 5. V3 Nákup kan. potřeb. 1 100 501 211 6. V4 Zaplaceno právníkovi. 5 000 518 211 7. V5 Výběr podnikatelem. 10 000 491 211 8. V6 Nákup kopírky. 41 000 022 211 12

261 Peníze na cestě Používá se při výběru peněz z běžného účtu do pokladny nebo odvodu z pokladny na bankovní účet. Vzniká časový nesoulad mezi účtováním podle pokladního dokladu o pohybu hotovosti a podle bankovního výpisu o pohybu peněz na účtu. Používá se i při peněžních převodech mezi bankovními účty. 13

Schéma účtování. VÝBĚR PENĚZ Z ÚČTU DO POKLADNY + RA OM - + RA OM - + RA OM - MD 221 Bankovní účty D MD 261 Peníze na cestě D MD 211 Pokladna D PS PS PS výběr z účtu (BV) doplnění pokladny z účtu (PPD) 2 1 ODVOD PENĚZ Z ÚČTU DO POKLADNY: + RA OM - + RA OM - + RA OM - MD 211 Pokladna D MD 261 Peníze na cestě D MD 221 Bankovní účet D PS PS PS odvod hotovosti (VPD) převzetí hotovosti (BV) 1 2 14

Učebnice strana 74, úloha 6. 1. MD 211 Pokladna D MD 221 Bankovní účet D PS 4 000 PS 120 000 1) 261 60 000 2) 331 60 000 3) 261 60 000 MD 331 Zaměstnanci D MD 261 Peníze na cestě D 2) 211 60 000 3) 221 60 000 1) 211 60 000 15

Opakovací otázky. 1) Vysvětlete podstatu hotovostního a bezhotovostního platebního styku. 2) Vysvětlete činnost pokladníka. 3) Vysvětlete účet 211 Pokladna a pokladní knihu. 4) Vysvětlete účtování finančních operací. 5) Vysvětlete podstatu účtu 261 Peníze na cestě včetně účtování. 16

Použitá literatura ŠTOHL, Pavel. Učebnice účetnictví 2012: pro střední školy a pro veřejnost. 1. díl. 13., uprav. vyd. Znojmo: Pavel Štohl, 2012. 152 s. ISBN 978-80-87237-47-2. ZDROJE: Pro citaci byla použita norma ISO 690. 17

"Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu". "Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autorky. 18