SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Beatnická generace



Podobné dokumenty
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Neorealismus

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Český film

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Josef Škvorecký

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ludvík Vaculík

Autor: ALLEN GINSBERG Název díla: KVÍLENÍ

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Současná literatura

Společensko-historické pozadí po II. světové válce

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. České divadlo mezi válkami

Aktuální Články Česko-americké století: Ferlinghetti v Praze Česko-americké století: Ferlinghetti v Praze

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Divadla malých forem

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Havel

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. František Halas

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Pavel Kohout

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Anarchističtí buřiči

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vladislav Vančura

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Řezáč

Divadlo v USA ve druhé polovině dvacátého století. Living Theatre Bread and Puppet Theatre

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Petr Bezruč

ALLEN GINSBERG KVÍLENÍ

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jaroslav Seifert

Allen Ginsberg (elen ginsbérg)

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_11_CJL_L

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Současná próza I

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Hrabě

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ivan Olbracht

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ladislav Klíma

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek dramatik

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Surrealismus

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vítězslav Nezval

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Postmodernismus

Beat generation - beatnici - beatová generace - literární hnutí

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

generace nekonvenční přemýšlející v nových dimenzích

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Ztracená generace

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek prozaik

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. František Hrubín

VY_32_INOVACE_CJK42760BED

Světová literatura 2. pol. 20. století výklad 3

PhDr. Olga Šimandlová. leden únor Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura

Obsluhoval jsem anglického krále. pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala

Literární druhy a žánry hrou

JACK KEROUAC. Personální bibliografie Z DÍLA JACKA KEROUACA. Knihy. Andělé pustiny. Z angl. přel. Edita Drozdová. Olomouc, Votobia s.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Korpus fikčních narativů

ALLEN GINSBERG - KVÍLENÍ

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu)

téma: VÁLKA no přímo 22. SVĚTOVÁ LITERATURA DRUHÉ POLOVINY 20. STOLETÍ RUSKO - filozoficky směr, v li především v 50.

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

J. Wolker Těžká hodina

DAVID BÁTOR. Milostné lastury ZÁJEZDÍ/EDICE ZHOŘ

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

LAWRENCE FERLINGHETTI

SŮL MOŘE. čtenářská lekce

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

REAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU

USA KULTURNĚ-HISTORICKÉ PAMÁTKY

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

duly. Mohutná loď se naklonila na stranu, jako by jí zmítala bouře. Z paluby se ozývaly hlasité povely a pobíhaly po ní temné postavy, rozčileně


Romantismus opakování

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jiří Wolker Život a dílo

Člověk a zdraví - Osobnostní a sociální

Oldřich Mikulášek Agogh

Světová literatura od poloviny 19. století

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Jak je to s angažovaností amerických básníků? Sám jste jednou prohlásil, že pouze mrtví se neangažují?

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

Název sady: Český jazyk a literatura pro dvouleté maturitní studium. Název práce: Světová literatura o 1. světové válce rozbor textu (pracovní list)

New York - Broadway Broadway (Manhattan) ulice v New Yorku, na Manhattanu délka více než 25 km probíhá Manhattanem od jihu k severu, podél řeky Hudson

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

2. Je Vám: a) b) c) 21 a více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ

Beatnická generace

Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli dokázat odpovědět. V dolní části se nacházejí odkazy na studijní materiály, které Vám všechny požadované informace zprostředkují - zde byste měli začít. - nápověda - - domů - zkontrolovat - článek - další - zpět - audio, video Přejděte na kartu Kontext doby

Beat generation. Ve kterém období a kde vzniká toto hnutí? Proti jaké společnosti a jakému způsobu života se vymezovali? Jak lze přeložit slovo beat? Čím se beatnici odlišovali, v čem hledali smysl své existence? Hipster and Squares to jsou beatnické pojmy. Vysvětlete je. Beat generation. Přejděte na kartu Poezie

Allen Ginsberg Z jaké rodiny Ginsberg pocházel, jakou školu studoval? Významně ovlivnila jeho život a tvorbu sexuální orientace. Kdy a za jakých okolností se generace dostala do povědomí čtenářů? Jaký byl Ginsbergův vztah k Československu?

Jack Kerouac byl v obecenstvu, opil se už při druhém čísle programu, vybíral deseticenty a čtvrtdolary, kupoval za ně kalifornské červené víno do téměř čtyřlitrových džbánů a samou radostí jimi bušil o zem. Rexroth a ostatní plakali radostí. Kolem sedmé večer přečetl Allen Ginsberg báseň Kvílení (Howl), kterou napsal dva týdny předtím pod kombinovaným účinkem hned tří drog. Báseň nemohla vyjít tiskem, neboť proti ní byla z mravnostních důvodů vznesena obžaloba. Snad žádné jiné americké básni se nedostalo větší reklamy. (M. Hilský doslov k románu Na cestě) Jaká nálada panovala v Six Gallery v San Franciscu 7. října 1955? V jakém stavu byl autor při psaní této básně?

Allen Ginsberg Kvílení Přečtěte si ukázku na následujícím snímku a Motivy, které vám připadají obscénní. Jak rozumíte tomuto výrazu? Motivy, které působí naturalisticky. Jak byste charakterizovali automatický text? Jaké básnické figury jsou pro něj typické? Podívejte se na další ukázky Ginsbergovy tvorby a zapamatujte si Kadiš.

Kvílení - ukázka I/ Viděl jsem nejlepší hlavy své generace zničené šílenstvím, hystericky obnažené a o hladu, vlekoucí se za svítání černošskými ulicemi a vztekle shánějící dávku drogy, hipstery s andělskými hlavami, celé žhavé po prastarém nebeském kontaktu s hvězdným dynamem ve strojovně noci, kteří v bídě a v hadrech a se zapadlýma očima a podnapilí vysedávali a kouřili v nadpřirozené temnotě bytů se studenou vodou, vznášeli se přitom nad vrcholky velkoměst a kontemplovali o džezu, kteří odhalili mozky Nebesům pod nadzemní dráhou a spatřili mohamedánské anděly, jak se potácejí prozřelí po střechách činžáků, kteří procházeli univerzitami se zářivýma studenýma očima, měli halucinace o Arkansasu a tragédii Blakeova světla mezi válečnými vědátory, které vyloučili z akademií pro bláznovství & publikaci obscénní ódy na oknech lebky, kteří křehli zimou v neholených pokojích ve spodním prádle, pálili peníze v koších na odpadky a naslouchali přes zeď Hrůze, které zkopali do přirození, když se vraceli přes Laredo s opaskem marihuany pro New York, kteří polykali oheň v popatlaných hotelech nebo pili terpentýn v Rajské uličce, smrt, nebo noc co noc očistcovali svá torza pomocí snů, pomocí drog, pomocí bdělých nočních můr, alkoholu, ocasu a nekonečných prcponků, Kvílení

Lawrence Ferlinghetti Lunapark v hlavě Jaké bylo Ferlinghettiho postavení mezi beatniky? V čem napomáhal svým uměleckým přátelům?

Po úvaze Černé zrcadlo noci je rozbité hvězdný krab s kalamářem uprchl do Indie Rozbřesk rozsévá hořčičná semena ve strmých roklích a stržích Big Suru malá zvířata rejdí v podrostu tuhých keřů Lunapark v hlavě - ukázka zatímco slunce se plazí dolů po stěnách kaňonu na uzounké louky kde divoká křepelka pádí a volá Denní měsíc po zralé úvaze říká Slunce je Bůh A proud nehybné řeky se řítí vpřed. Jakou denní dobu a jaké prostředí báseň evokuje? Vypište z textu metafory a vysvětlete je. Přejděte na kartu Próza

Jack Kerouac Na cestě Podzemníci Dharmoví tuláci Jaký způsob života vedl Jack Kerouac?

Na cestě Vysvětlete název románu. Co je hlavním tématem knihy? Jména dvou hlavních hrdinů. Co je náplní života většiny jednajících postav? Za jakou dobu Kerouac napsal svůj nejznámější text a na jaký materiál? Na cestě

Na cestě - ukázka.ale teď tancovali nočním městem jako šílenci a já se coural za nima, což vlastně dělám celý život - courám se za lidma, kteří mě zajímají, protože lidi, jediní opravdoví lidi, co znám, jsou blázni, blázni do života, ukecaní blázni, cvoci k spasení, ti kteří chtějí mít všechno - a hned!,kteří nikdy nezívají a neříkají věci-co-se-sluší, ale hoří, hoří, hoří jako ta báječná rachejtle, co se rozprskne a vystřelí tisíce pavoučích noh proti hvězdám, jen namodralá světluška zůstane uprostřed a všichni vzdychnou "Jůůů!"... Jací lidé zajímají Sala Paradise? Znáte hrdiny z české literatury, kteří se blíží charakteristice Kerouacových postav?

William Seward Burroughs Feťák Teplouš Nahý oběd Pozoruhodné, zlomové situace autorova života, které vás obzvláště zaujaly.

Feťák - ukázka...pokud člověk není v kriminále nebo není od drogy odříznut nějakým jiným způsobem, nikdo abstinenční příznaky nevydrží. Důvod, proč je prakticky nemožné přestat s užíváním a léčit se jen tak sám, je ten, že abstinenční příznaky trvají od pěti do osmi dnů. Dvanáct hodin by nic nebylo, dvacetčtyři hodin by se dalo snést, ale pět až osm dní, to už je příliš dlouho. Ležel jsem na úzké dřevěné lavici a obracel se z jedné strany na druhou. Místo těla jsem měl jediný kus syrového, škubajícího se a oteklého masa, které droga zmrazila a teď v naprosté agónii rozmrzla. Otočil jsem se na břicho a jedna noha mi sklouzla k zemi. Natáhl jsem se trochu dopředu a kulatý okraj lavičky, ohlazený neustálým stykem s látkou, mi přejel přes rozkrok. Do místa doteku se mi náhle nahrnula krev. Zajiskřilo se mi před očima a nohama mi proběhlo zachvění - orgasmus oběšence při zlámání vazu... Proč napsal autor tuto knihu? Vyhledejte motivy, které jsou vyjádřeny s naturalistickou strohostí. Jak se nazývají příběhy, které více nebo méně přibližují životní osudy autora?

Nahý oběd Přečtěte si v odkazu krátkou ukázku tohoto románu. Bez komentáře. Nahý oběd

Ken Elton Kesey Vyhoďme ho z kola ven V jakém prostředí se odehrává děj románu? Kdo je vypravěčem příběhu? Jak zapůsobí na společenství příchod Mc Murphyho? Kdo je jeho hlavním protihráčem? Jak příběh končí? Uveďte název filmu, který byl natočen podle této literární předlohy. Určitě znáte i jméno režiséra. Vyhoďme ho z kola ven

Charles Bukowski Všechny řitě světa i ta má Hollywood Ženy Nepatří přímo k beatnické generaci, ale navazuje na jejich tvorbu. Charles Bukowski

Test Označte správnou odpověď (tužka ctrl+p, ukončit esc) Beat Generation bylo generační hnutí v USA ve 40. letech. Obdivovali americký způsob života založený na bohatství. Hipster je člověk žijící mimo oficiální společnost. Mezi prostředky, kterými lze dosáhnout extáze, patří i džez. Allen Ginsberg je autorem básně Kadíš. Obscénní znamená slušný. Ginsberg byl v roce 1965 zvolen v Praze králem majálesu. Charles Bukowski byl původem Němec. Film Přelet nad kukaččím hnízdem natočil Miloš Forman. V Bukowského knihách často vystupuje Henry Chinaski. Google

Test Označte správnou odpověď (tužka ctrl+p, ukončit esc) Beat Generation bylo generační hnutí v USA ve 40. letech. Obdivovali americký způsob života založený na bohatství. Hipster je člověk žijící mimo oficiální společnost. Mezi prostředky, kterými lze dosáhnout extáze, patří i džez. Allen Ginsberg je autorem básně Kadíš. Obscénní znamená slušný. Ginsberg byl v roce 1965 zvolen v Praze králem majálesu. Charles Bukowski byl původem Němec. Film Přelet nad kukaččím hnízdem natočil Miloš Forman. V Bukowského knihách často vystupuje Henry Chinaski. Google

Zdroje: 1. Andree, Lukáš a kol.: Literatura pro 4.ročník středních škol. Brno: Didaktis, 2009.ISBN 978-80-7358-135-0 2. http://1url.cz/xqco 3. http://1url.cz/eqc5 4. http://beatnici.mysteria.cz/kerouac_ukazka1.html 5. http://1url.cz/cqze 6. http://beatnici.mysteria.cz/beat.html 2013, Jiří Glos