ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Hrabě

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Hrabě"

Stanislav Němec
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Václav Hrabě

2 Fotografie

3 Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli dokázat odpovědět. V dolní části se nacházejí odkazy na studijní materiály, které Vám všechny požadované informace zprostředkují - zde byste měli začít. - nápověda - - domů - zkontrolovat - článek - další - zpět - audio, video Přejděte na kartu Kontext doby

4 Doplňte pomocí ctrl+p, ukončit Esc Václav Hrabě byl v civilním povolání učitelem. Vyučoval matematiku a fyziku. Ovládal hru na saxofon. Je pokládán za pokračovatele beatníků. V roce 1965 se v Praze setkal s Jackem Kerouacem. Mezi jeho velké propagátory patří František Kovářík. Zemřel velmi mladý na otravu plynem. Václav Hrabě

5 Václav Hrabě byl v civilním povolání učitelem. Vyučoval matematiku a fyziku. Ovládal hru na saxofon. Je pokládán za pokračovatele beatníků. V roce 1965 se v Praze setkal s Jackem Kerouacem. Mezi jeho velké propagátory patří František Kovářík. Zemřel velmi mladý na otravu plynem.

6 Beat generation. Zapište do pracovních listů: Ve kterém období a kde vzniká toto hnutí? Proti jaké společnosti a jakému způsobu života se vymezovali? Jak lze přeložit slovo beat? Čím se beatníci odlišovali, v čem hledali smysl své existence? Beat generation.

7 Zapište do pracovních listů: Beat generation. Allen Ginsberg Jack Kerouac William Burroughs Lawrence Ferlinghetti Ken Kesey Přiřaďte ke každému z autorů jeho nejznámější dílo. Beat generation. Přejděte na kartu Básník

8 Básnické dílo Stop-time Blues v modré a bílé Blues pro bláznivou holku, Zapište do pracovních listů: Ve kterých letech vyšly jednotlivé sbírky? Bylo to za autorova života? Václav Hrabě

9 Nebe jde přes město houpavým krokem pouťových husarů Tajně jako filmová hvězda Stárne Den Neboj se to není Válka To jenom tramvaj pod Klárovem (přepadená záduchou a nemohoucností) vykřikuje že nikomu není dvacet věčně Spíš tiše jako rozmarýn do potoka hozený za nevěrnou láskou ještě nám zbývá pět cigaret a spousta milování Na stole černý chléb laciné víno Za oknem nebe husárek malý v děravých botách Jak je krásné aspoň občas se probouzet odpoledne! Pravá tvoje ruka pod mou hlavou a levicí mě objímáš ( Potichu s nožem v zubech se kolem nás blíží stesk)??? Stop-time Tu v radiu za tvými zády se miluje divoce a smutně muž jménem Hulan s macatou basou Spíš kolébána křikem lásky ještě bláznivější než je ta naše V tuto chvíli jistě aspoň někteří pánové seriózní počestní a usedlí (za každého režimu a roční a denní doby) se zvedli od svých zaručeně spolehlivých aut manželek a televizorů aby burácivým hlasem tragédů vznesli obžalobu proti cynismu a amorálnosti nejmladší generace Ale ty spíš (pravou rukou pod mou hlavou a levicí mě objímáš) jako rozmarýn do potoka hozený a já se dívám jak kýčařský soumrak odtrhává zapadající slunce kousek po kousku jako lístky kopretiny (Má mě ráda Nemá mě ráda?) A zbývá nám ještě pět cigaret A spousta milování

10 Stop-time Zapište do pracovních listů: Základním tématem básně Stop-time je konflikt. Jaký? Vzpomeňte si na beatnickou generaci, v čem je jí Hrabě blízký? Jakým způsobem do tématu básně zapadá motiv tramvaje? Je báseň pro mladé aktuální i dnes? Proč? Čím je charakteristický volný verš?

11 Blues v modré a bílé Blues o smutku zhasínajícího teplometu Kočárky antikvárních lásek na Národní třídě Medové hrozny zapadajících mraků a Vltava vycíděná stále novou a novou vodou do lesku diplomatického Mercedesu Nalejte mi krásná paní ještě jeden rum Tak tedy vypadá město kam se konečně vracím Vymrzlé ráno v suterénním bytě hlava ukradená z kvatročenta spí mezi rozházeným tabákem a rukopisy trapně upřímnými V pozadí došeda vyhasíná oranžové chvění teplometu Podobny literatuře donekonečna stejně štkají tramvaje Medové hrozny kočárky antikvárních lásek sklenice hořčáku a do toho jeden rum krásná paní Tak tedy vypadá město kam se konečně vracím

12 Kontext doby Básník Zhudebněné texty Zapište do pracovních listů: Blues v modré a bílé Blues o smutku zhasínajícího teplometu Popište způsob života lyrického subjektu. Proč se k němu uchýlil? Vysvětlete metaforu v první strofě. Jak rozumíte veršům: hlava ukradená z kvatrocenta spí? mezi rozházeným tabákem a rukopisy trapně upřímnými Renesance

13 Blues pro bláznivou holku Allen Ginsberg: Kvílení Porovnejte dvě následující ukázky z hlediska formálního uspořádání veršů. Zapište do pracovních listů: O jaký druh verše se jedná? Co je anafora? Který umělecký směr z počátku 20.století vám verše připomínají? Co je automatický text?

14 Blues pro bláznivou holku Pro krásnou ženu která strávila své mládí v Ravensbrucku pro její předčasné vrásky pro jednoho malíře jeho šašky a krasojezdkyně v černém flóru Pro dělníky kteří dláždili ulici mé lásky... Pro vousatého Fidela který řekl: "Demokracie - to je rozdat zbraně lidu" pro rudoarmějce zabitého u nás 10. května tisíc devět set čtyřicet pět pro dívku s plavým copem které se nevrátí z takové dálky pro všechny kdo ve svých rukou nesou tento krásný ztřeštěný a jediný svět a pomáhají mu kupředu přes klatby papežů a sliny velkozlodějů přes všechny strejčkovské demokracie mory a války Zkráceno

15 Allen Ginsberg: Kvílení kteří se toulali o půlnoci sem a tam po nákladovém nádraží, lámali si hlavu kam jít a odešli a nezanechali žádná zlomená srdce, kteří si zapalovali cigarety v dobytčácích, dobytčácích, dobytčácích rachotících sněhem k zapadlým farmám v pradědečkovské noci, kteří studovali Plotina, Poea, sv. Jana od Kříže, telepatii a bopovou kabalu, poněvadž vesmír se instinktivně zachvíval u jejich nohou v Kansasu, kteří samotařili na ulicích v Idahu a hledali vizionářské indiánské anděly, kteří byli vizionářskými indiánskými anděly, kteří si mysleli, že jsou jen šílení, když se Baltimore třpytil v nadpřirozené extázi, Zkráceno

16 Blues v modré a bílé Variace na renesanční téma Láska je jako večernice plující černou oblohou Zavřete dveře na petlice! Zhasněte v domě všechny svíce a opevněte svoje těla vy kterým srdce zkameněla Láska je jako krásná loď která ztratila kapitána námořníkům se třesou ruce a bojí se co bude zrána Láska je bolest z probuzení a horké ruce hvězd které ti sypou oknem do vězení květiny ze svatebních cest Láska je jako večernice plující černou oblohou Náš život hoří jako svíce a mrtví milovat nemohou Poslechněte si asi nejznámější zhudebněnou báseň Václava Hraběte. Vladimír Mišík

17 Horečka Zapište do pracovních listů: Jaký literární druh představuje toto dílo? Proč je v bibliografii Václava Hraběte výjimečné? Pokuste se vlastními slovy vyjádřit, proč je autor napsal? Horečka Přejděte na kartu Zhudebněné texty

18 Zapište do pracovních listů: Který zpěvák nejčastěji zhudebňoval básně Václava Hraběte? Jak se jmenovala jeho doprovodná skupina? A ta z Brna? ETC Budoár staré dámy

19 Test - shrnutí Je autorem sbírky Variace na temnou strunu. Častým tématem je vzdor proti autoritám. Většina sbírek byla vydána za autorova života. Sbírka Blues pro bláznivou holku je obsahuje souhrn tvorby. Anafora je opakování hlásek na začátcích veršů. Automatický verš používal surrealismus. Horečka je rozsáhlý román.

20 Je autorem sbírky Variace na temnou strunu. Častým tématem je vzdor proti autoritám. Většina sbírek byla vydána za autorova života. Sbírka Blues pro bláznivou holku je obsahuje souhrn tvorby. Anafora je opakování hlásek na začátcích veršů. Automatický verš používal surrealismus. Horečka je rozsáhlý román.

21 Zdroje: 1. Andree, Lukáš a kol. Literatura pro 4.ročník středních škol. Brno: Didaktis, 2009.ISBN , Jiří Glos

Podobné dokumenty

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1 Mgr. Pavel Šupka Čeština 26 41-M/01 Elektrotechnika 78-42-M/01 Technické lyceum 23-41-M/01 Strojírenství