ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.



Podobné dokumenty
Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

ročník 9. č. 21 název

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy ročník 6. č.

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z znát přírodní podmínky ČR, popsat povrch a jeho členitost - uvést hlavní údaje o rozmístění obyvatelstva

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

Vlastivěda není věda II. Planeta Země. Milena Hanáková, Oldřich Kouřimský

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

ročník 7. č. 29 název

ročník 7. č. 19 název

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

ročník 7. č. 15 název

ročník 7. č. 16 název

Samohlásky a souhlásky pracovní list Jméno a příjmení:

ročník 9. č. 13 název

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu středního. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č17. Pořadové číslo: 17. Ročník: 4.

Nejdelší řekou Evropy je.

Pořadové číslo projektu: Šablona č.: III/2. Sada č.: 9

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Jméno: Nástupcem Jana Lucemburského se stal jeho syn. Říká se, že nepadne daleko od. Ale v tomto případě to nebyla. Král

ročník 7. č. 22 název

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P získat základní vědomosti o přírodě a přírodních dějích ročník 6. č. 3 název

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

VESMÍR Hvězdy. Životní cyklus hvězdy

ročník 6. č. 12 název

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY pracovní list. Jméno:

Významové souvislosti slov třídění slov pracovní list Jméno a příjmení: jablko paprika lízátko mrkev kedlubna. člověk stůl kůň čáp židle

ročník 8. č. 10 název

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Zeměpis pro 6. a 7. ročník základní školy: Zeměpis světadílů (SPN Praha 1998) Školní atlas světa (Kartografie Praha 2002)

VY_32_INOVACE_0618. Zlín a okolí

ročník 9. č. 16 název

SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu


Cena celkem včetně DPH. E Kč H Kč 52902P ,2 714 Kč Cena bez DPH Cena celkem včetně DPH.

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ročník 9. č. 19 název

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Úvod do studia dějepisu

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Zeměpisná olympiáda 2011

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

ročník 9. č. 22 název

VY_32_INOVACE_Z1120.notebook

2. Poloměr Země je km. Následující úkoly spočtěte při představě, že kolem rovníku nejsou hory ani moře. a) Jak dlouhý je rovníkový obvod Země?

pracovní listy ČLOVĚK a JEHO SVĚT zpracovala Mgr. Lenka Lídlová Mgr. Eva Korbelová Jaroslava Kačírová Veronika Bulíková Lucie Turková

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Zemìpis. Západní Evropa Francie

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

mt:0

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P poznat kladný a záporný vliv člověka na životní prostředí ročník 9. č. 36 název

Martina Bábíčková, Ph.D

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Identifikace práce prosíme vyplnit čitelně tiskacím písmem

ročník 7. č. 18 název

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně.

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

HVĚZDNÁ OBLOHA, SOUHVĚZDÍ

Obsah DUBEN 48 ÚVOD 4 LEDEN 8 ÚNOR 20 KVĚTEN 64 BŘEZEN 32 ČERVEN 76

Přehled vzdělávacích materiálů

VY_52_INOVACE_129.notebook. March 1, Jak vypadá Země? : : : : : :33

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Astronomický rok 2015

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Rostoucí a klesající funkce

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Tajenka: Mládě ovce, o kterém je článek, je.

Práce s mapou způsoby orientace v krajině Autor:

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.36 EU OP VK. Zkoumání vesmíru

povrch, členitost a pohoří

PLANETÁRIUM PRAHA NABÍDKA PRO ŠKOLY MATEŘSKÉ ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLY STŘEDNÍ ŠKOLY GYMNÁZIA. Hvězdárna a planetárium hl.m.prahy, p.o.

MAGNETICKÉ A ZEMĚPISNÉ PÓLY ZEMĚ

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Transkript:

č. 1 název Opakování učiva ze 7. ročníku anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8. V pracovních listech si žáci opakují základní vědomosti z geografické, topografické a kartografické terminologie. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. ZV LMP Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii

OPAKOVÁNÍ UČIVA ZE 7. ROČNÍKU pracovní list Jméno: 1. Doplň názvy chybějících světadílů. Antarktida Evropa 2. Která planeta sluneční soustavy je největší? 3. Do sluneční soustavy patří doplň písmena. P A E Y L N E M S C

4. Mapa světa A. Urči světové strany a zakresli je do mapy. B. Popiš všechny světadíly a barevně je vybarvi. C. Vybarvi a popiš oceány. 5. Urči pořadí od největšího oceánu k nejmenšímu. Atlantický oceán 94 mil. km 2 Severní ledový oceán 11 mil. km 2 Indický oceán 74 mil. km 2 Tichý oceán 179 mil. km 2

6. Doplň věty: Nejbližší hvězdou je, které je zdrojem a. 7. Napiš jména alespoň 3 souhvězdí. 8. Červenou barvou vyznač rovník, severní polokouli vybarvi žlutě a jižní polokouli modře.

9. Červenou barvou vyznač poledník, východní polokouli vybarvi zeleně a západní polokouli hnědě.

OPAKOVÁNÍ UČIVA ZE 7. ROČNÍKU řešení 1. Doplň názvy chybějících světadílů. Antarktida Asie Evropa Afrika Amerika Austrálie 2. Která planeta sluneční soustavy je největší? Jupiter 3. Do sluneční soustavy patří doplň písmena. P _L_ A _N_ E _T_ Y _S_ L _U_ N _C_ E M _Ě_ S_Í_ C _E_

4. Mapa světa A. Urči světové strany a zakresli je do mapy. B. Popiš všechny světadíly a barevně je vybarvi. C. Vybarvi a popiš oceány. sever Amerika Atlanský oceán Afrika Asie západ Tichý oceán východ Austrálie Indický oceán Antarktida jih 5. Urči pořadí od největšího oceánu k nejmenšímu. 2 Atlantický oceán 94 mil. km 2 4 Severní ledový oceán 11 mil. km 2 3 Indický oceán 74 mil. km 2 1 Tichý oceán 179 mil. km 2

6. Doplň věty: Nejbližší hvězdou je Slunce, které je zdrojem světla a tepla. 7. Napiš jména alespoň 3 souhvězdí. Souhvězdí Adromeda, Vodnář, Velká medvědice, Orion, Perseus, Herkules 8. Červenou barvou vyznač rovník, severní polokouli vybarvi žlutě a jižní polokouli modře. Severní polokoule Rovník Jižní polokoule

9. Červenou barvou vyznač poledník, východní polokouli vybarvi zeleně a západní polokouli hnědě. P O L E D N Západní polokoule Í Východní polokoule K