DUM označení: VY_32_INOVACE_... Jméno autora výukového materiálu: Ing. Jitka Machková Škola: Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory



Podobné dokumenty
Zvukové jevy. Abychom slyšeli jakýkoli zvuk, musí být splněny tři základní podmínky: 1. musí existovat zdroj zvuku

Zvukové jevy ZVUKOVÉ JEVY. Kmitání a vlnění. VY_32_INOVACE_117.notebook. June 07, 2012

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZVUKOVÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

1 Zvukové jevy. 1.1 Co je to zvuk. 1.2 Šíření zvuku prostředím. 1.3 Výška tónu. 1.4 Ucho jako přijímač zvuku

Fyzika Pracovní list č. 8 Téma: Měření hladiny intenzity zvuku Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. x m. Ne čas!

Zvuk a jeho vlastnosti

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Fyzika_9_zápis_6.notebook June 08, Akustika = část fyziky, která se zabývá ZVUKEM (vznikem zvuku, vlastnostmi zv., šířením zv., lid.

Akustika. Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

3 Měření hlukových emisí elektrických strojů

Měření zvuku. Judita Hyklová. První soukromé jazykové gymnázium Hradec Králové, s r.o. Brandlova 875, Hradec Králové

Hluk na pracovišti a jeho následky. MUDr. Beatrica Dlouhá Praha

Šíření a vlastnosti zvuku

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Příprava na hodinu Fyziky s využitím tabletu

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Zvuk. Úkol:

Tedy: Zdrojem zvuku je libovolné kmitající nebo chvějící se pružné těleso.

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Vlnění, optika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0307 Anotace

Vlnění, optika mechanické kmitání a vlnění zvukové vlnění elmag. vlny, světlo a jeho šíření zrcadla a čočky, oko druhy elmag. záření, rentgenové z.

VY_32_INOVACE_FY.18 ZVUKOVÉ JEVY

Šíření zvuku a sluch. Karel Kopecký. Gymnázium Botičská Botičská 424/1, Praha 2

Druh učebního materiálu Anotace (metodický pokyn, časová náročnost, další pomůcky )

MĚŘENÍ MEZÍ SLYŠITELNOSTI LIDSKÉHO UCHA

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Bakalářská práce

1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno, FYZIKA. Kapitola 8.: Kmitání Vlnění Akustika. Mgr. Lenka Hejduková Ph.D.

1. Elektrická práce a výkon. 2. Zdroj a šíření zvuku. 3. Odraz světla

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

Akustika. Rychlost zvukové vlny v v prostředí s hustotou ρ a modulem objemové pružnosti K

Vlnění. vlnění kmitavý pohyb částic se šíří prostředím. přenos energie bez přenosu látky. druhy vlnění: 1. a. mechanické vlnění (v hmotném prostředí)

ELEKTROAKUSTICKÁ ZAŘÍZENÍ výběr z učebních textů

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

3. ZVUKOVÉ JEVY 3.1. ZDROJE ZVUKU

TEST PRO VÝUKU č. UT 1/1 Všeobecná část QC

Zpracování zvuku v prezentacích

Fyzikálními ději, které jsou spojeny se vznikem zvukového vlnění, jeho šířením a vnímáním zvuku sluchem se zabývá akustika.

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

DUM č. 14 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Maturitní okruhy Fyzika

25 - Základy sdělovací techniky

Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v.v.i., 2016 ISBN

Akustika. Teorie - slyšení. 5. Přednáška

SOUSTAVA SMYSLOVÁ UCHO (sluchový orgán)

Mapování hluku v terénu (práce v terénu)

Akustické vlnění. Akustická výchylka: - vychýlení objemového elementu prostředí ze střední polohy při vlnění

Přednáší Kontakt: Ing. Michal WEISZ,Ph. Ph.D. Experimentáln. michal.weisz.

Mechanické kmitání a vlnění

ZATÍŽENÍ VYUČUJÍCÍCH HLUKEM V HODINÁCH TĚLESNÉ VÝCHOVY

Výukové texty pro předmět Měřící technika (KKS/MT) na téma Podklady k principu měření akustických projevů (hluk, akustický tlak, šíření v prostředí

Akustika. Teorie - slyšení. 5. Přednáška

08 - Optika a Akustika

Zvuk a jeho vlastnosti

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

B2M31SYN SYNTÉZA AUDIO SIGNÁLŮ

PŘÍTECH. Klarinet Vlastnosti zvuku

Prováděcí plán Školní rok 2013/2014

Název materiálu: Rychlost zvuku

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

Akustické vlnění

Taje lidského sluchu

Fyziologická akustika. fyziologická akustika: jak to funguje psychologická akustika: jak to na nás působí

Multimediální systémy. 08 Zvuk

4. Akustika. 4.1 Úvod. 4.2 Rychlost zvuku

Problematika hluku z větrných elektráren. ČEZ Obnovitelné zdroje s.r.o.

ANALÝZA AERODYNAMICKÉHO HLUKU POČÍTAČŮ

Turbíny 1. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

O VLNĚNÍ. 1. Jak vzniká vlnění V článku jsou vysvětleny základní pojmy, bez kterých se neobejdeme při vysvětlení funkce radaru.

FYZIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Infrazvuk a ultrazvuk

VLASTNOSTI ZVUKU A ZVUKOVÝCH ZÁZNAMŮ

Mechanické kmitání. Def: Hertz je frekvence periodického jevu, jehož 1 perioda trvá 1 sekundu. Y m

Plán výuky - fyzika tříletá

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V PLYNECH. Viz použité zdroje

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

SNIŽOVÁNÍ HLUKU POČÍTAČŮ OBKLÁDÁNÍM STĚN ZVUKOIZOLAČNÍMI MATERIÁLY A REGULACÍ OTÁČEK VENTILÁTORŮ

Výukové texty. pro předmět. Měřící technika (KKS/MT) na téma

Fyzika - Sexta, 2. ročník

Měření hladiny intenzity a spektrálního složení hluku hlukoměrem

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Izolaní materiály. Šastník Stanislav. 2. týden

akustika2.notebook March 05, 2008

AKUSTIKA. Tón a jeho vlastnosti

DEFORMACE PEVNÉHO TĚLESA DEFORMACE PRUŽNÁ (ELASTICKÁ) DEFORMACE TVÁRNÁ (PLASTICKÁ)

Vyšetření sluchu. Úvod do biomedicínského inženýrství. Michal Huptych. Biomedical Data Processing G r o u p

DUM označení: VY_32_INOVACE_... Jméno autora výukového materiálu: Ing. Jitka Machková Škola: Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

KMITÁNÍ A VLNĚNÍ. Kmitavý pohyb je pravidelně se opakující pohyb tělesa kolem rovnovážné polohy (stálé).

Daniel Tokar

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

HLUK. Cílem pokusu je měření hladiny hluku způsobeného ohřevem vody v rychlovarné konvici z počáteční teploty do bodu varu pomocí zvukového senzoru.

Centrum stavebního inženýrství a.s. Laboratoř otvorových výplní, stavební tepelné techniky a akustiky K Cihelně 304, Zlín Louky

Sluchové stimulátory. České vysoké učení technické v Praze

SYNTÉZA AUDIO SIGNÁLŮ

Termika. Nauka o teple se zabývá měřením teploty, tepla a tepelnými ději.

Ochrana sluchu & Validace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

DUM označení: VY_32_INOVACE_... Jméno autora výukového materiálu: Ing. Jitka Machková Škola: Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory Karla Majera 370, 252 31 Všenory. Datum (období) vytvoření: únor 2013. Ročník, pro který je výukový materiál určen: 8. ročník. Tematická oblast: Zvukové jevy. Zvuk zdroje zvuku, šíření, ultrazvuk, infrazvuk, vnímání zvuku, hlasitost a intenzita zvuku. Metodický list/anotace: Prezentace je určena pro výuku a procvičování probraného učiva. Zdroje: Vlastní poznámky Karel Rauner, Josef Petřík, Jitka Prokšová, Miroslav Randa: Fyzika 8 pro základní školy a víceletá gymnázia Nakladatelství Fraus, Plzeň 2006, ISBN 80-7238-525-9 https://www.google.com/search?q=fyzika+zvuk&source=lnms&tbm=isch&sa=x&ei=c-mau8f9loeutqag- IDwCQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=665#imgdii=_ https://www.google.com/search?q=fyzika+zvuk&source=lnms&tbm=isch&sa=x&ei=c-mau8f9loeutqag- IDwCQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=665#q=odraz+zvuku&tbm=isch&imgdii=_

Zvuk Zdroje zvuku Výška tónu Šíření zvuku Ultrazvuk, infrazvuk Vnímání zvuku Hlasitost a intenzita zvuku

Zdroje zvuku Zvuk podélné vlnění, frekvence 16 Hz 20 khz. Zdrojem kmitající tělesa - šíří se pružnými, kapalnými i plynnými látkami a potřebuje vždy látkové prostředí. Při šíření se látky postupně zřeďují a stlačují vzniká podélná vlna. Záleží na tvaru, velikosti a pružnosti kmitajícího tělesa. Nepravidelné kmitání tělesa - hluk, např. vrzání, šramot, šustění, hukot a práskot. Pravidelné (periodické) - tón, tj. hudební zvuk.

Zdroje zvuku Způsoby rozkmitání těles - údery (buben, klavír, cimbál, kladivo, chůze, klapání zobáku), - drnkání (kytara, luční kobylka ostny zadních nohou o křídla), - smýkání (smyčcové nástroje, pila, křída na tabuli), - trvalá deformace těles (nepříjemné zvuky), - rychlý pohyb (vzduch se za tělesem zředí), - proudění vzduch mezi blízkými pružnými tělesy (hlasivky, pružné plátky klarinetu, nátrubek trumpety), - proudění vzduchu kolem ostré hrany (píšťaly, dráty ve větru), - prudká změna tlaku (hrom, výstřel z pušky, otevření lahve sodovky), - měnící se silou (křídla hmyzu, membrána reproduktoru magnetickými silami).

Výška tónu Určena jeho frekvencí - čím vyšší frekvence, tím vyšší tón. Lidské ucho slyší tóny mezi 20 Hz a 20 000 Hz (do 20 Hz neslyšíme téměř nic, při frekvenci o trochu vyšší slyšíme hluboký tón, nad 20 000 Hz je tón příliš vysoký, s přibývajícím věkem se slyšitelnost vysokých tónů výrazně zhoršuje zhoršuje se sluch). Příklady frekvencí: Normální hovor 200 až 500 Hz Nejvyšší hudební tóny 4 000 Hz Pronikavý křik 8 000 Hz Horní mez lidského sluchu 20000 Hz Horní mez sluchu psů a koček 30 000 Hz Horní mez sluchu netopýrů 100 000 Hz Křídla hmyzu kmitají různou rychlostí(čmelák 220 Hz, moucha 350 Hz, včela 440 Hz, komár až několik tisíc Hz).

Šíření zvuku Zvuk se šíří ve všech látkách různou rychlostí.. Vzduch - podélné vlnění, zvuková vlna postupně stlačuje a roztahuje vzduch. Plyny a kapaliny - vlnění podélné. Pevné látky - vlnění podélné a příčné. Nešíří ve vakuu. Rychlost šíření teplota (rychlost zvuku ve vzduchu při 0 C asi 332 m/s, při 20 C asi 340 m/s), - prostředí (závisí na velikosti sil, které působí mezi molekulami) voda - asi 1 460 m/s, ocel - asi 5 000 m/s, dřevo - asi 4 000 m/s..

Šíření zvuku Odraz zvuku náraz zvukové vlny na překážku. Sluchem rozeznáme dva za sebou následující zvuky, pokud mezi nimi uplyne alespoň 0,1 s. Vyslaný a odražený zvuk uslyšíme odděleně, pokud je stěna vzdálena alespoň 17 m (zvuk musí urazit vzdálenost dvakrát 17 m tam a zpět - což je 34 m, tu urazí za 0,1 s). Tento jev se nazývá ozvěna. Pokud je stěna blíže než 17 metrů, pak odražený zvuk nerozeznáme odděleně, ale jakoby zesílí původní zvuk, také někdy říkáme, že se zvuk rozléhá. Tento jev se nazývá dozvuk. Pohlcování zvuku - místnosti bez nábytku se rozléhání zvuku vznikají tam nežádoucí odrazy zvuku. Místnosti s nábytkem, záclonami, koberci, je zvuk pohlcován a nežádoucí odrazy zvuku nevznikají. Látky, které pohlcují zvuk, se používají ke zvukové izolaci (divadla, koncertní síně, nahrávací studia). Ohyb vlnění - nastává při nárazu na překážku s malým průměrem. Velikost překážky menší než je vlnová délka. V opačném případě odraz.

Ultrazvuk, infrazvuk Infrazvuk - podélné vlnění s frekvencí nižší než 16 Hz. Šíří se dobře pevnými látkami, např. zemskou kůrou (podélné seismické vlny, jejichž zdrojem bývá zemětřesení. Zemětřesení vyvolává i příčné seismické vlny). Infrazvukem se dorozumívají velryby. Ultrazvuk - podélné vlnění s frekvencí vyšší než 20 khz (zvukové vlny s frekvencí nad vnímání lidského ucha). Ultrazvukem se orientují a dorozumívají delfíni. Ultrazvukem se orientují v prostoru netopýři (odraz od překážek). Využití ultrazvuku - lékařství ultrasonografie v těle jednotlivé části různě odrážejí zvuk. Odražené ultrazvukové vlny se převádějí na elektrické pulzy, které se pak zobrazují na obrazovce. - technika ultrazvuková defektoskopie hledání skrytých vad materiálu. - námořnictví - sonar používá se ke zjištění hejna ryb, vraků, předmětů pod vodou. Echolot měření hloubky vody.

Vnímání zvuku Přenos energie ze zdroje k okolním tělesům. Zvuk vnímáme sluchem - Zvuk přichází z okolí, ušním boltcem je nasměrován do zvukovodu, dopadne na ušní bubínek. Bubínek je blána a dopadem zvukové vlny se rozkmitá. Bubínku se dotýká soustava kůstek kladívko, třmínek a kovadlinka. Ty přenášejí chvění na oválné okénko (odděluje střední a vnitřní ucho). Chvění okénka způsobuje změny tlaku ve vnitřním uchu (hlemýždi), které je vyplněno kapalinou. Změny tlaku zachycují nervy, nervové impulzy jsou vysílány do mozku.

Hlasitost a intenzita zvuku Přenos energie jaká hlasitost výkon na jednotku plochy. Hodnocení sluchového vjemu slouží fyzikální veličina hladina intenzity zvuku - vyjadřuje, jak silně vnímáme určitý zvuk. Jednotkou hlasitosti je Bel (B). Užívá se desetina základní jednotky decibel (db) 1 db = 1/10 B. Mezní hodnoty - práh slyšení 0 db tón o frekvenci 1000 Hz, který ještě můžeme slyšet, odpovídá výkon 0,000 000 000 001 W na 1m2 - práh bolseti 130 db působí v uchu bolest, odpovídá výkon 10 W na 1 m2. Hladina intenzity zvuku - vzdálenost od zdroje zvuku. Hlukoměry měření hluku.

Zrdoje Vlastní poznámky Karel Rauner, Josef Petřík, Jitka Prokšová, Miroslav Randa: Fyzika 8 pro základní školy a víceletá gymnázia Nakladatelství Fraus, Plzeň 2006, ISBN 80-7238-525-9 https://www.google.com/search?q=fyzika+zvuk&source=lnms&tbm=isch&s a=x&ei=c-mau8f9loeutqag- IDwCQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=665#imgdii=_ https://www.google.com/search?q=fyzika+zvuk&source=lnms&tbm=isch&s a=x&ei=c-mau8f9loeutqag- IDwCQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=665#q=odraz+zvuku&tbm=isc h&imgdii=_