Instruktor u poskytovatele praktického vyučování

Podobné dokumenty
Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2018/2019, předpokládaný počet přijímaných uchazečů

Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 7 minut

Kvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol

Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání RNDr. Martina Hartlová

Učení se praxí. Martina Kaňáková

Podpora odborného vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli

Workshop Projektu KAP Moravskoslezský kraj

Instruktor u poskytovatele praktického vyučování (kód: N)

Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání

Současné aktivity MŠMT voblasti odborného vzdělávání

Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, Ostrava-Poruba

POSPOLU. Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné vzdělávání v praxi

Opatření na podporu OV

Hodnoticí standard. Chemicko-farmaceutický plánovač (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Školní vzdělávací program (ŠVP): MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): E/01 MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE

Propojování počátečního a dalšího vzdělávání

Případové studie: M/01 Dopravní prostředky SOŠ a SOU podnikání a služeb Jablunkov, Školní 416, Jablunkov Stav ke dni: 29.7.

Inspirace pro praxi. Vzdělávání instruktorů/školitelů v OV IPN Pospolu a zkušenost ze zahraničí

Výroční konference. Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

UNIV 3 v logistické škole. PaedDr. V. Štrynclová Ředitelka školy

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Školní vzdělávací program (ŠVP): TESAŘSKÉ PRÁCE. Učební obor (kód a název): E/01 TESAŘSKÉ PRÁCE. Platnost ŠVP od č.j.

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Absolvent oboru knihovnictví - knihovník 2.0. Božena Děcká

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2017/2018

Škola ve firmě Firma ve škole Uherský Brod, 6. října 2016

Úvod do spolupráce školy a firmy

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Aktuální trendy a podpora OV

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Zěmedělské školství Budoucnost výzvy řešení 26. března 2018 Senát PČR

Koncepce odborného vzdělávání

Kožařský technik návrhář a modelář rukavičkářských výrobků (kód: M)

Obecný model spolupráce škol a zaměstnavatelů kategorie dosaženého vzdělání M. Vymezení skupiny oborů

Hodnoticí standard. Skladník (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Obchod (kód: 66) Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3

Hodnoticí standard. Dispečer železniční dopravy (kód: N) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Doprava a spoje (kód: 37)

Hodnoticí standard. Fotolaborant (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Zaměstnanost 2016 Březová u Sokolova

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od Kód a název oboru: H/01 Prodavač

36-66-H/01 MONTÉR SUCHÝCH STAVEB

Akční plánování pro oblast odborného vzdělávání a spolupráce školy se zaměstnavateli

Učební plány 2013/2014

Model spolupráce škol a zaměstnavatelů úroveň H. Vymezení skupiny oborů

příloha č. 1 k vyhlášce č. Sb.

Prodej výsekového masa, masných výrobků, drůbežího masa, drůbežích výrobků, králíků, zvěřiny a ryb (kód: H)

Pracovník výroby sušené zeleniny a ovoce (kód: H)

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Ošetření jatečně upravených těl jatečných zvířat a vedlejších jatečných produktů (kód: H)

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Národní soustava kvalifikací v České republice

Školní vzdělávací program (ŠVP) ZEDNÍK. Obor vzdělání (kód a název) H/01 ZEDNÍK. Platnost ŠVP od č.j. 01/2009-ZD

Zkušenosti s přípravou na povolání v ČR Bratislava 2015

Šablony pro SŠ a VOŠ I. (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042

Hodnoticí standard. Výroba těstovin (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Obsluha mobilních štěpkovacích strojů (kód: H)

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)

Školní vzdělávací program (ŠVP) MONTÉR SUCHÝCH STAVEB. Obor vzdělání (kód a název) H/01 MONTÉR SUCHÝCH STAVEB

Hodnoticí standard. Dělník v chemické výrobě (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Dozorce depa (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Doprava a spoje (kód: 37)

Struktura oborů vzdělání středních škol zřizovaných Karlovarským krajem, ve kterých jsou vyučováni žáci (denní forma bez nástaveb) - k

PhDr. Helena Úlovcová, Národní ústav pro vzdělávání ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ ZKUŠENOSTI ČR V EVROPSKÉ PERSPEKTIVĚ

Hodnoticí standard. Traťový dělník (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Doprava a spoje (kód: 37)

Lesní technik pro obchod, expedici a dopravu dříví

Hodnoticí standard. Výroba knedlíků v potravinářství (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

Hodnoticí standard Tavič skloviny (kód: H) Autorizující orgán: Skupina oborů: Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF:

Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění rámcové vzdělávací programy středního odborného vzdělávání

Skupina oborů: Kožedělná a obuvnická výroba a zpracování plastů (kód: 32)

Poskytování informací o autobusových a vlakových spojích 3

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Velká 3, Hradec Králové

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Hodnoticí standard. Obsluha gumárenských zařízení (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

Hodnoticí standard. Tvářeč plastů pro letadla (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Pracovník spilky a pivovarského sklepa (kód: H)

Orientace v dokumentaci a v základních informacích železniční dopravy pro činnost operátor železniční dopravy 3

Závěrečná konference projektu POSPOLU

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

Návrh nových prvků duálního odborného vzdělávání podporujících spolupráci škol a firem včetně scénářů možného vývoje - POSPOLU -

Metodik prevence sociálně patologických jevů (kód: T)

Hodnoticí standard. Výroba perníků (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Technický pracovník pro hmotný a investiční majetek v lesním hospodářství (kód: M)

Střední vzdělávání neformální beseda ČSVTS, 30. listopadu 2017

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Hodnoticí standard. Chemický technik produktmanažer (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Hodnoticí standard. Výroba těstovin (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Představení specifik ostatních šablon pro střední školy

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

AKREDITAČNÍ ŘÍZENÍ NA MŠMT WORKSHOP PRO VZDĚLAVATELE DOSPĚLÝCH. Program. Další vzdělávání? Příklady Akreditačních komisí v oblasti vzdělávání

Hodnoticí standard. Výroba majonéz a omáček (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Školní vzdělávací program (ŠVP): STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY. Učební obor (kód a název): E/01 STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY

Příprava budoucích absolventů odborných škol na potřeby českého průmyslu

Transkript:

Instruktor u poskytovatele praktického vyučování Ing. Martina Neužilová Střední škola obchodní a Vyšší odborná škola, České Budějovice, Husova 9

Střední škola obchodní a Vyšší odborná škola, České Budějovice, Husova 9 cca 1.100 žáků ve 13 oborech denní i dálkové formy studia Centrum celoživotního vzdělávání, akreditace DVPP, autorizovaná osoba NSK projekty UNIV, Záchytná síť, tvorba DUM, Kantor Ideál, Moderní učitel, POSPOLU, e-twinning, Fulbright, Cesta k práci, ERASMUS+ organizace soutěží, veletrhů (Veletrh FIF, Vítejte u nás, AR Junior), akce pro žáky (Den prevence, Valentýnská kapka krve) propojení teoretického a praktického vyučování, reálné prostředí firem, atraktivita praktického vyučování, uplatnění na trhu práce

Obory vzdělání s maturitní zkouškou i výučním listem čtyřleté obory vzdělávání 65-42-M/02 Cestovní ruch 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání (ŠVP - Obchodně podnikatelská činnost) 28-44-M/01 Aplikovaná chemie (ŠVP - Farmaceutická technologie) 66-41-L/01 Obchodník 66-41-L/51 Podnikání (nástavbové studium) 34-56-L/01 Fotograf 69-41-L/01 Kosmetické služby (ŠVP - Kosmetička) tříleté obory vzdělávání 66-51-H/01 Prodavač 66-52-H/01 Aranžér 29-54-H/01 Cukrář 69-51-H/01 Kadeřník 29-53-H/01 Pekař 29-51-H/01 Výrobce potravin (ŠVP - Sladovník - pivovarník)

Instruktor praktického vyučování projekt POSPOLU (Podpora spolupráce škol a firem) principy Evropského systému pro přenos kreditů v odborném vzdělávání ECVET (evropský nástroj na podporu celoživotního učení, mobility, získání kvalifikace) spolupráce s NÚV Praha, proškolení lektorů jedna z devíti škol, které v roce 2015 (srpen září) realizovali kurz Instruktor praktického vyučování autorizace v roce 2017-75-016-N Instruktor u poskytovatele praktického vyučování; autorizující orgán Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy; nyní 3 AO osobnost instruktora, jeho význam (profesní a osobnostní rozvoj žáka)

kurz Instruktor praktického vyučování 2015 cílová skupina: zaměstnanci z řad našich sociálních partnerů - významných firem, provozoven v Českých Budějovicích, se kterými naše škola dlouhodobě spolupracovala (obor prodavač, obchodník) - konkrétně TESCO STORES ČR a.s., MAKRO Cash & Carry ČR s.r.o., PRIOR ČESKÁ REPUBLIKA s.r.o. ROSSMANN, spol. s r.o., BAUHAUS k.s. počet účastníků: 12 instruktorů místo realizace: kurz bylo doporučeno realizovat v prostorách školy, což není pro obchod zcela ideální (nepřetržitý provoz); dva výukové dny proto probíhaly přímo na pracovištích účastníků kurzu (vstup do zázemí firmy, ušetření času na dojíždění, čas při překrývání směn) způsob realizace: teoretická výuka lépe dělit na kratší úseky; realizace po menších skupinkách instruktorů (vyžaduje od lektorů vyšší pracovní nasazení )

kurz Instruktor praktického vyučování 2015

zkušenosti z kurzu Instruktor praktického vyučování silné stránky: účastníci kurzu viděli, že si vážíme dlouhodobé spolupráce jejich firmy a školy a oceňujeme jejich náročnou práci všichni přistupovali ke kurzu a k zadaným úkolům velmi zodpovědně, dodržovali stanovené termíny seznámili se s organizací a činností školy, měli možnost osobně navštívit prostory školy seznámili se s pedagogickou dokumentací odborného výcviku (ŠVP, tematické plány) instruktoři mají zájem se školou i nadále spolupracovat pevnější spolupráce, osobní vztahy nastavení jednotného působení na žáky - snadnější umísťování žáků na jednotlivá pracoviště sociálních partnerů slabé stránky, připomínky: úpravy kurzu směrem k potřebám firem a zaměstnavatelů - provozní podmínky umožňují proškolení malých skupin, vhodné rozdělení do více dnů po kratších celcích a možnost realizace v prostředí firem uvolňování instruktorů z pracovišť bylo v mnoha případech problematické nepřetržité provozy, malé firmy nižší počítačové gramotnost účastníků kurzu - tištěné materiály

spolupráce se sociálními partnery v rámci odborného výcviku v rámci odborných praxí účast na společném odborném vzdělávání jednotky výsledků učení pro jednotlivá pracoviště/obory (portfolio žáka) formu přednášek, kdy vedení firmy/instruktor, dochází do školy a beseduje se žáky formu přednášek, kdy žáci spolu s UOV dochází do firem sociálních partnerů formu náslechů, kdy se instruktor/odborník z praxe účastní výuky ve škole exkurze u sociálních partnerů produktová firemní školení pro žáky i učitele odborných předmětů

Jednotky výsledků učení znalosti, dovednosti a kompetence, které žáci na daném pracovišti splnili (přidaná hodnota absolvované praxe) při závěrečném hodnocení musí žáci splnit hodnoticí úkoly a poté dostávají doklad osvědčení nebo osobní záznam, potvrzený oběma partnery příprava na pracovištích firem je důležitá především pro další budoucí uplatnění žáků, kdy se již během studia naučí pracovat v týmu, osvojí si důležité pracovní návyky, zvyknou si na běžné pracovní tempo, naučí se komunikovat, využívat technické a komunikační prostředky firem, naslouchat vedoucím pracovníkům, jejich pokynům a prezentovat svoji práci.

vzdělávání pracovníků firmy instruktorů praktického vyučování v rámci odborného výcviku ve škole cca 40 instruktorů vzdělávání/spolupráce v rámci projektu Šablony pro SŠ a VOŠ projekt OP VVV; VÝZVA (č. 02_16_035) Koordinátor spolupráce školy a zaměstnavatele základní proškolení povinná dokumentace, smluvní vztahy, realizace OV, zásady a formy spolupráce, vzájemné požadavky, kontakty; realizace převážně v prostředí firem náročnost zajištění sociálních partnerů specifika pro jednotlivé obory; role/pozice instruktora doporučení MŠMT k zabezpečení jednotného postupu při uzavírání smlouvy o obsahu, rozsahu a podmínkách konání praktického vyučování realizovaného na pracovištích fyzických či právnických osob, které mají oprávnění k činnosti související daným oborem

Ing. Martina Neužilová neuzilova@sso.cz; 387 023 739