POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.



Podobné dokumenty
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Anglický jazyk 5. ročník

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Angličtina hravě - první stupeň

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. What do you know about these professions (occupations)? Reporter Susan visited a director of a company John on Tuesday at 9 o clock.

Náhradník Náhradník 5.A

Srovnávací testy 5. ročníku - školní rok 2013/2014

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Náhradník Náhradník 5.A

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 5.A

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ANGLICKÝ TAHÁK, aneb jak se navždy zbavit nejčastějších CzeEnglish chyb.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 5. ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Metodický list. Radmila Válková

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Sport, sportování a hry

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Anglický jazyk 5. ročník

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

ANGLICKÝ JAZYK. Třída: Páťáci 2013

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí


Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Transkript:

POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John. The Birthday Party Mona: Hi John, nice to see you. John: Hi Mona, how are you? Mona: I am good, thank you. John: I hear you have a birthday soon? Mona: Yes, I am planning a party. John: How many people will you invite? Mona: I have invitations ready for 12 people. John: That is a nice number of people. Mona: Yes. I am inviting six boys and six girls. John: Where will you have the party? Mona: In the garden at my Granny s house. John: That is quite a nice place. Does she have any animals in her garden? Mona: Yes, she has got two sheep to eat the grass in the garden. And she has got two dogs to keep robbers away. John: So it will be a nice, safe garden for your party! Mona: Yes. Can you bring some potato salad and some cola? John: Sure, and Susan is going to bring a birthday cake for you too! Mona: You know, my Granny s house is also close to the river. We can all go swimming in the river too. John: There is a lot of fun things we can do. So we can eat, we can swim and we can play games. I love to play Hide and Seek, and badminton. Mona: What a great birthday party we are planning! I d better go home and send out the invitations! John: Bye-bye. Mona: See you. Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/9

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast Narozeniny, oslava. Přítomný prostý čas, přítomný čas průběhový, otázky, zápor. Slovní zásoba oslava narozenin 2/9

Otázka č. 1 Kde se Mona chystá uspořádat oslavu? Označ všechny správné odpovědi. A The party is in the garden. B Mona is preparing party at her Granny s house. C Mona is preparing party at the playground. D The party is close to the river. A Oslava je na zahradě. B Mona chystá oslavu u babičky. Viz text:.in the garden at my Granny s house.. Testujeme schopnost porozumění poslechu, vyvození daných informací. Poslech celého textu, raději dvakrá, vyhledání správné odpovědi je v polovině textu C Mona chystá oslavu na hřišti. ( není v textu uvedeno) D - Oslava je u řeky.( u řeky je dům babičky, oslava je na zahradě) Viz text: You know, my Granny s house is also close to the river. 3/9

Otázka č. 2 Kolikáté narozeniny slaví Mona? A ninth birthday B tenth birthday C eleventh birthday D eight birthday C - 11. narozeniny Testujeme pozorný poslech, správné porozumění textu, znalost slovní zásoby - číslovky Poslech celého textu, orientace v textu, který obsahuje několik infornací s čísly, nalezení části s informací o věku Mony info jen hned v první větě A 9. narozeniny B 10. narozeniny D - 8. narozeniny 4/9

Otázka č. 3 Proč má babička Mony ovce a psy? A B C D Granny has got two dogs, they guard the house and the garden. She has got two sheep to eat the grass in the garden too. Granny has got two dogs, they guard the swimming pool. She has got two sheep to eat the apples in the garden too. She has got two sheep to have some wool and three dogs, they guard the house and the garden. Granny has got two lions, they guard the house and the garden. She has got two cows to eat the grass in the garden too. A Babička má dva psy, hlídají dům a zahradu. Má také dvě ovce, které žerou trávu na zahradě. Viz text: Yes, she has got two sheep to eat the grass in the garden. And she has got two dogs to keep robbers away..so it will be a nice, safe garden for your party Testujeme porozumění poslechu, vyvození a zpracování daných informací, znalost slovní zásoby - zvířata Poslech celého textu, raději dvakrát i vícekrát, vyhledání správné odpovědi je v druhé polovině textu B Babička má dva psy, hlídají BAZÉN. Má také dvě ovce, které žerou JABLKA na zahradě. (Granny has got two dogs, they guard the SWIMMING POOL. She has got two sheep to eat the APPLES in the garden too.) C Ona má dvě ovce, aby MĚLA VLNU A TŘI PSY, kteří hlídají dům a zahradu. (She has got two sheep to HAVE SOME WOOL AND THREE dogs, they guard the house and the garden.) D Babička má dva LVY, hlídají dům a zahradu. Má také dvě KRÁVY, které žerou trávu na zahradě. (Granny has got two LIONS, they guard the house and the garden. She has got two COWS to eat the grass in the garden too.) 5/9

Otázka č. 4 Označ všechna správná tvrzení. (2 možnosti) A Susan are invites four girls and six boys to the party. B Susan invites four girls and six boys to the party. C She is inviting four girls and six boys to the party. D She s invite four girls and six boys to the party. B Susan zve na oslavu čtyři dívky a šest chlapců. C Ona pozve na oslavu čtyři dívky a šest chlapců. Viz text: I am inviting six boys and six girls.. Testujeme gramatiku přítomný průběhový čas a přítomný čas prostý. Identifikace rozdílu, určení chyby a označení správné možnosti. Přítomný průběhový čas tvoříme : pomocné sloveso BÝT + významové sloveso s příponou -ING ( I am working já píšu. nyní, činnost právě probíhá) Přítomný čas prostý tvoříme : základními tvary významového slovesa. Pouze ve 3. osobě j.č. přidáme koncové -S., jinak se nic nemění. U času prostého pracujeme s pomocným slovesem DO a a základním tvarem významového slovesa při tvoření otázek a záporu (I work já pracuju he works on pracuje.. činnost, která probíhá neustále nebo opakovaně A Susan ARE INVITES four girls and six boys to the party. (chybně je vloženo ARE) D She s INVITE four girls and six boys to the party. (chybně je INVITE má být tvar inviting) Žáci musí dbát na správné psaní přítomného průběhového času. 6/9

Otázka č. 5 Jakou chystá Mona zábavu na oslavě? Označ všechny správné odpovědi. A Boys and girls can go swimming in the river and after that they can eat the birthday cake. B Boys and girls can go swimming in the swimming pool and after that they can eat the birthday cake. C They can play games - badminton and Hide and Seek. D We can play games - volleyball and Hide and Seek. A Chlapci a dívky se mohou jít koupat do řeky a pak snědí narozeninový dort. C Mohou si zahrát hry badminton a hru na schovávanou. Viz text:..so we can eat, we can swim and we can play games. I love to play Hide and Seek, and badminton. Úloha testuje porozumění textu, znalost slovní zásoby sport a hry, Poslech celého textu, raději dvakrát, vyhledání správné odpovědi je na konci textu B Chlapci a dívky se mohou jít koupat do bazénu a pak snědí narozeninový dort. (chybně je bazén zahrada je u řeky) Viz. text: my Granny s house is also close to the river.. D Můžeme hrát hry volejbal a na schovávanou (chybně je volejbal v textu je uveden badminton) 7/9

Otázka č. 6 Označ správnou odpověď na otázku: Does Susan bring a birthday cake? A Yes, she does. B No, he doesn t. C Yes, she do. D No, she don t. A Ano, přinese Viz text:.sure, and Susan is going to bring a birthday cake for you too! Úloha testuje porozumění textu, schopnost syntézy informací, gramatiku. Vazba : otázka odpověď 3.os.č.jed. Poslech celého textu, raději dvakrát i vícekrát, vyhledání správné odpovědi je v druhé polovině textu Krátké odpovědi, pomocné sloveso DO/DOES, zájmena B - No, he doesn t. - špatně použité zájmeno HE=ON, Susan je ONA=SHE C - Yes, she do. - nesprávný tvar 3.os.č.jed (má být použito DOES) D - No, she don t... nesprávný tvar krátké odpovědi. (má být použito DOESN T) 8/9

Otázka č. 7 Označ synonymum (slovo podobného významu) ke slovnímu spojení CLOSE TO THE RIVER. A along the river B near to the river C behind the river D in the river B near to the river poblíž, blízko řeky Testujeme znalost slovní zásoby předložky. Přesvědčit se, zda žák zná další výrazy pouze u úloh zaměřených na gramatiku, případně lexikum, zejména v části psaní A podél řeky C za řekou D v řece 9/9