Rychlost světla. Kapitola 2



Podobné dokumenty
Historické pokusy z elektřiny a magnetismu. Pavel Kabrhel

Název: Elektromagnetismus 1. část (Oerstedův pokus)

Historické pokusy z elektřiny a magnetismu

Název: Elektromagnetismus 3. část (Elektromagnetická indukce)

Geometrie zakřiveného prostoru aplikace s fyzikální tématikou

Utajené vynálezy Nemrtvá kočka

Zeemanův jev. Pavel Motal 1 SOŠ a SOU Kuřim, s. r. o. Miroslav Michlíček 2 Gymnázium Vyškov

PRVNÍ KAPITOLA. Vstupujeme na cestu

Měsíční učební plán 6. ročník

Pokusy s indukčním vařičem

České vysoké učení technické v Praze Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská. Matematika ve starověké Babylónii

S T E P H E N H A W K I N G

NETYPICKÉ VYUŽITÍ INDUKČNÍHO VAŘIČE

Zajímavé pokusy s keramickými magnety

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Gymnázium Přírodní škola Mapa výjezdů Přírodní školy

Přes Překážky ke hvězdám

Název: Základní pokusy na elektromagnetickou indukci


Jméno a příjmení. Ročník. Měřeno dne Příprava Opravy Učitel Hodnocení. Fotoelektrický jev a Planckova konstanta

Název: Studium magnetického pole

FRANĚK A., FENDRYCHOVÁ K.: TEORIE STRUN, SUPERSTRUN A M-TEORIE

řecko Text a foto: Michael a Markéta Foktovi Voňavé kadění

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

OPTICKÝ KUFŘÍK OA Návody k pokusům

4.7.1 Třífázová soustava střídavého napětí

1. Je pravda, že po třicítce je matematik odepsaný?

Základy magnetohydrodynamiky. aneb MHD v jedné přednášce?! To si snad děláte legraci!

3. Komutátorové motory na střídavý proud Rozdělení střídavých komutátorových motorů Konstrukce jednofázových komutátorových

Lenzův zákon. Př. 1: Popiš průběh pokusu. Do kolika částí ho můžeme rozdělit?

Kapitola 1 NOVÝ POHLED NA REALITU: VESMÍR JAKO POČÍTAČ, KTERÝ PRACUJE NA ZÁKLADĚ VĚDOMÍ

Měření povrchového napětí kapaliny metodou maximální kapky

Úloha č.: XVII Název: Zeemanův jev Vypracoval: Michal Bareš dne Posuzoval:... dne... výsledek klasifikace...

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Matematika a geometrie

MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

Kapitola z diplomové práce Marie Brázdové: Využití internetu ve výuce matematiky. PedF UK v Praze, Jedna z aktivit v praxi

Plazma v mikrovlnné troubě

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda.

VY_52_INOVACE_2NOV65. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6.

Pracovní program Techmania Science Center. Záhada stroje.

Hledejte kosmickou plachetnici

Úvod. Proč byste si měli trénovat mozek? Jak udržíte mozek zdravý? Prosté výpočty opravdu fungují! Pro koho je tato kniha určena?

Optika. Co je světlo? Laser vlastnosti a využití. Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK

Clemův motor vs. zákon zachování energie

1. Na obrázku pojmenujte jednotlivé části tyčového magnetu. Vysvětlete označení S a N.

Kirchhoffovy zákony

Název: Elektromagnetismus 2. část (Vzájemné působení magnetu a vodiče s proudem)

Copyright 2013 Martin Kaňka;

Netradiční měřicí přístroje 4

Teoretické úlohy celostátního kola 53. ročníku FO

Fotoelektrický jev je uvolňování elektronů z látky vlivem dopadu světelného záření.

Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II.

jeho hustotě a na hustotě tekutiny.

AUTOHYPNÓZA A REGRESNÍ TERAPIE

(ukázky tématického celku učiva zpracovaného formou žákovských projektů)

Laboratorní úloha č. 5 Faradayovy zákony, tíhové zrychlení

1.2.9 Tahové a tlakové síly

Čtvrtá kapitola. Přenos myšlenek

Elektřina a magnetismus UF/ Základy elektřiny a magnetismu UF/PA112

Program Podnikání 5. týden. a produktivita

Světlo v multimódových optických vláknech

1.4.1 Inerciální vztažné soustavy, Galileiho princip relativity

Rychlostní a objemové snímače průtoku tekutin

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_5_Stacionární magnetické pole

Jak správně vybrat osvětlení pro váš domov

3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech

1 z : otázka. Které číslo musíme odečíst od čísla 250, aby výsledné číslo bylo osminásobkem čísla 25? 2. otázka

STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20

Ten objekt (veličina), který se může svobodně měnit se nazývá nezávislý.

Abstrakt. Obr. 1: Experimentální sestava pro měření rychlosti světla Foucaultovou metodou.

Zeemanův jev. 1 Úvod (1)

důvěru plnou Začněte Stavební kámen 1 S očekáváními zacházet ofenzivně Mám k vám

Úloha I.E... tři šedé vlasy dědy Aleše

Bezkontaktní měření vzdálenosti optickými sondami MICRO-EPSILON

NOVÝ POHLED NA REALITU. kniha Gregga Bradena. Kódy vědomí. Ukázka z knihy.

4. Magnetické pole Fyzikální podstata magnetismu. je silové pole, které vzniká v důsledku pohybu elektrických nábojů

Využití zrcadel a čoček

První výročí nové řady norem pro ochranu před bleskem ČSN EN 62305

AD4M33AU Automatické uvažování

Při mapování symboliky číselné řady se tímto 13. dílem dostáváme až k symbolu 4. Tento symbol jakoby nám uzavíral jednu stranu rovnice BYTÍ.

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

ELEKTROMAGNETICKÁ INTERAKCE

Rozeznáváme tři základní složky vibrací elektrických strojů točivých. Vibrace elektromagnetického původu

Vývoj kresby podle věku dítěte do 1 roku = Období skvrn

Úloha 1A (5 bodů): vyhovuje Úloha 2A (6 bodů): Obrázek 1 Přelévání mléka

VODA S ENERGIÍ Univerzita odhalila tajemství vody Objev hexagonální vody

O podstatě Plochozemě

RYCHLOST SVĚTLA PROSEMINÁŘ Z OPTIKY

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

Dotazník pro učitele fyziky základních a středních škol v České republice

Popis klinického případu práce s od narození nevidomým klientem K.K. Kortokov, T.Karovina International Society of Intuitive Information Sight

INTRO. Očekávaný přínos pro byznys však u drtivé většiny těchto značek nikdy nepřijde. Na českém Facebooku vydělává pouze 15 % firem.

KALENDÁŘOVÉ ÚLOHY PRO TALENTY, vč. metodického listu. doc. PhDr. Marta Volfová, CSc.

Bohrova disertační práce o elektronové teorii kovů

Aplikační úlohy z geometrie

Jan Perný využíváme při orientaci pomocí kompasu. Drobná odchylka mezi severním

Transkript:

Kapitola 2 Rychlost světla Michael Faraday, syn yorkshirského kováře, se narodil v jižním Londýně roku 1791. Byl samoukem, který školu opustil ve čtrnácti, aby se stal učněm u knihaře. Zajistit si vstup do světa profesionální vědy se mu poštěstilo poté, co se roku 1811 zúčastnil v Londýně přednášky cornwallského vědce, sira Humphryho Davyho. Poznámky, které si Faraday na přednášce udělal, poslal Davymu. Na vědce udělaly Faradayovy přičinlivé zápisky takový dojem, že jej jmenoval svým vědeckým asistentem. Faraday se posléze stal velikánem vědy devatenáctého století a je všeobecně uznáván za jednoho z největších experimentálních fyziků všech dob. Davy údajně řekl, že Faraday byl jeho největším vědeckým objevem. Vědci z jednadvacátého století na počátek devatenáctého století rádi hledí závistivýma očima. Aby Faraday dosáhl převratných objevů, nepotřeboval spolupracovat s 10 000 dalšími vědci a techniky v laboratoři CERN ani vypustit na oběžnou dráhu vysoko nad Zemí vesmírný dalekohled velikosti dvoupatrového autobusu. Jeho CERN se mu pohodlně vešel na stůl, a přece Faraday dokázal uskutečnit pozorování, která přímo vedla k odstranění pojmu absolutního času. V průběhu staletí se měřítka vědy nepochybně posunula, a to částečně i kvůli tomu, že ty oblasti přírody, jejichž pozorování nevyžaduje technicky vyspělé přístroje, již byly prostudovány do nejmenších podrobností. Tím nechceme říct, že v dnešní vědě neexistují případy, kdy jednoduché 28

experimenty dávají důležité výsledky, pouze naznačujeme, že k dalšímu posunutí hranic vědy jako celku jsou obecně zapotřebí složité přístroje. K tomu, aby Faraday předložil první experimentální důkaz, že čas není tím, čím se být zdá, nepotřeboval v Londýně na počátku viktoriánské éry nic exotičtějšího ani nákladnějšího než cívky z drátu, magnety a kompas. Tento důkaz získal tak, že dělal to, co vědci dělají nejraději. Dal dohromady veškerou výbavu související s nově objevenou elektřinou, hrál si s ní a pozorně se díval. Téměř cítíte tu tmavou, fermeží natřenou lavici se skvrnami stínů stočeného drátu mihotajícími se ve světle plynové lampy, protože ačkoli už Davy ohromoval roku 1802 publikum v Královském ústavu předváděním elektrického světla, musel svět ještě dlouho čekat, než Thomas Edison koncem století zdokonalil elektrickou žárovku natolik, že byla použitelná. Počátkem devatenáctého století byla elektřina hranicí poznání ve fyzice i technice. Faraday přišel na to, že když prostrkujete magnet stočeným drátem a magnet se právě pohybuje, teče drátem elektrický proud. Všiml si také, že pokud pošlete drátem elektrický pulz, současně s pulzem se vychýlí střelka kompasu ležícího opodál. Kompas není nic jiného než detektor magnetismu; když v drátu nepulzuje žádná elektřina, srovná se podle směru zemského magnetického pole a bude mířit k severnímu pólu. Pulz elektřiny musí tudíž vytvářet magnetické pole podobné zemskému, avšak silnější, jelikož pulz pohybující se kolem střelky kompasu ji na krátký okamžik strhne od magnetického severu. Faraday si uvědomil, že pozoruje jakousi hlubokou souvislost mezi magnetismem a elektřinou, dvěma jevy, které se na první pohled zdají být naprosto nezávislé. Co má elektrický proud, který protéká žárovkou, když cvaknete vypínačem na zdi vašeho obývacího pokoje, společného se silou, jež drží magnetická písmenka 29

na dveřích vaší chladničky? Tato spojitost jistě není zřejmá, a přece Faraday pečlivým pozorováním přírody zjistil, že elektrické proudy vytvářejí magnetická pole a pohybující se magnety vyvolávají elektrické proudy. Tyto dva jednoduché jevy, které dnes známe pod označením elektromagnetická indukce, jsou základem výroby elektřiny ve všech elektrárnách na světě a všech elektrických motorů, které každý den používáme, od kompresoru ve vaší chladničce až po vysunovací mechanismus ve vašem DVD přehrávači. Faradayův příspěvek k rozvoji průmyslového světa je nevyčíslitelný. Pokrok základní fyziky však málokdy vychází pouze z pokusů. Faraday chtěl porozumět základnímu mechanismu stojícímu za jeho pozorováním. Jak je možné, ptal se, že magnet, který není s drátem fyzicky spojen, může stejně způsobit, že drátem protéká elektrický proud? A jak může pulz elektrického proudu strhnout střelku kompasu od magnetického severu? Prázdným prostorem mezi magnetem, drátem a kompasem musí procházet jakési působení; smyčka z drátu musí cítit, že skrz ni prochází magnet, a střelka kompasu musí cítit proud. Toto působení je dnes známo jako elektromagnetické pole. Slovo pole jsme již použili v souvislosti s magnetickým polem Země, protože se tento výraz každodenně používá a vy jste si toho pravděpodobně ani nevšimli. Pole jsou ve skutečnosti jedním z abstraktnějších fyzikálních pojmů. Jsou také jedním z pojmů, které nejvíce potřebujeme a které nám nejvíce dají, když se snažíme dospět k hlubšímu poznání. Rovnice, které nejlépe popisují chování miliard subatomárních částic, z nichž se skládá kniha, kterou právě čtete, ruka, kterou si tuto knihu držíte před očima, a vlastně i vaše oči, jsou rovnice pole. Faraday si svá pole představoval jako řadu čar, které nazval čarami toku a které vycházely z magnetů a drátů, jimiž protékal proud. Jestliže jste někdy vložili magnet pod list papíru posypaný železnými pilinami, 30

viděli jste tyto čáry sami. Jednoduchý příklad běžné veličiny, kterou lze reprezentovat polem, je teplota vzduchu ve vašem pokoji. Poblíž topení bude vzduch teplejší. Poblíž okna bude chladnější. Můžete si představit, že změříte teplotu v každém bodě v místnosti a tento ohromný soubor čísel zapíšete do tabulky. Tato tabulka potom představuje teplotní pole ve vašem pokoji. V případě magnetického pole si můžete představit, že zaznamenáte odklon střelky kompasu v každém bodě a magnetické pole v místnosti znázorníte tímto způsobem. Pole subatomárních částic je dokonce ještě abstraktnější. Jeho hodnota v nějakém bodě v prostoru vám říká, jaká je šance, že tuto částici v tomto bodě najdete, pokud ji budete hledat. S těmito poli se opět setkáme v 7. kapitole. Zcela oprávněně byste se mohli ptát, proč bychom se měli namáhat se zaváděním tohoto poněkud abstraktního pojmu pole. Proč nezůstat u věcí, které můžeme změřit: elektrického proudu a odklonu střelky kompasu? Faradayovi tento nápad přišel lákavý, protože byl v jádru praktický člověk, což je rys, který sdílel s mnoha velkými experimentálními vědci a konstruktéry z doby průmyslové revoluce. Jeho instinkt jej vedl k tomu, aby si vytvořil mechanickou představu o souvislosti mezi pohybujícími se magnety a smyčkami drátu, a pole v jeho mysli překlenovalo prostor mezi nimi, a vytvářelo tak fyzické propojení, které, jak mu říkaly jeho pokusy, zde muselo být přítomno. Existuje však i hlubší důvod, proč jsou pole nezbytná a vlastně i proč moderní fyzikové vnímají pole jako naprosto stejně reálná jako elektrický proud a odchylky kompasu. Klíč k tomuto hlubšímu pochopení přírody spočívá v práci skotského fyzika Jamese Clerka Maxwella. Roku 1931, u příležitosti stého výročí Maxwellova narození, popsal Einstein Maxwellovu práci v oblasti elektromagnetismu jako nejhlubší a nejplodnější dílo, které fyzika zažila od dob Newtonových. Roku 1864, tři roky před Faradayovou 31

smrtí, se Maxwellovi podařilo sepsat soustavu rovnic, které popisovaly všechny elektrické a magnetické jevy, jež Faraday a mnozí další během první poloviny devatenáctého století bedlivě pozorovali a dokumentovali. (První soustavu analogických rovnic publikoval již v roce 1861, my se však budeme držet druhého data.) Rovnice jsou nejmocnějším z nástrojů, které mají fyzici k dispozici při své snaze porozumět přírodě. Rovnice také často patří mezi to nejděsivější, s čím se lidé během školních let setkají, a my se domníváme, že dřív, než budeme pokračovat, je nutné říct znepokojenému čtenáři pár slov. Samozřejmě víme, že ne každý má z matematiky tento pocit, a tak čtenáře, kteří si jsou v tomto ohledu jistější, prosíme o trochu trpělivosti a doufáme, že nebudou mít pocit, že jsme příliš blahosklonní. Na nejjednodušší úrovni vám rovnice umožňuje předpovědět výsledky experimentu, aniž byste jej museli skutečně provést. Velice prostým příkladem, který později v této knize budeme používat k dokazování všelijakých neuvěřitelných výsledků o povaze času a prostoru, je slavná Pythagorova věta dávající do souvislosti délky stran pravoúhlého trojúhelníku. Pythagoras tvrdí, že čtverec přepony je rovný součtu čtverců zbývajících dvou stran. Matematickými symboly lze Pythagorovu větu zapsat jako x 2 + y 2 = z 2, kde z je délka přepony, což je nejdelší strana pravoúhlého trojúhelníku, a x a y jsou délky zbývajících dvou stran. Obrázek 1 znázorňuje, oč jde. Symboly x, y a z chápeme jako znaky zastupující skutečné délky stran a x 2 je matematický zápis x vynásobeného x. Například 3 2 = 9, 7 2 = 49 a tak dále. To, že používáme x, y a z, není nijak důležité; jako znak zastupující délky bychom mohli používat kterýkoli symbol, jak by se nám zachtělo. Možná by Pythagorova věta vypadala přátelštěji, kdybychom ji zapsali jako 2 + 2 = 2, kde délku přepony představuje smajlík. Zde je 32

z y Obr. 1 x příklad použití této věty: jestliže jsou dvě kratší strany trojúhelníku dlouhé 3 centimetry (cm) a 4 centimetry, potom nám tato věta říká, že délka přepony se rovná 5 centimetrům, jelikož 3 2 + 4 2 = 5 2. Samozřejmě že tato čísla nemusejí být celá. Změření délek stran trojúhelníku pravítkem je pokus, ač poněkud nezajímavý. Pythagoras nám ušetřil námahu sepsáním své rovnice, která nám umožňuje délku třetí strany trojúhelníku prostě vypočítat, pokud známe zbývající dvě. Klíčové je uvědomit si, že pro fyzika rovnice vyjadřují vztahy mezi věcmi a že jde o způsob, jak formulovat přesná tvrzení o skutečném světě. Maxwellovy rovnice jsou matematicky poněkud složitější, ale v podstatě odvádějí přesně stejnou práci. Mohou vám například říct, kterým směrem se odkloní střelka kompasu, vyšlete-li drátem pulz elektrického proudu, a to aniž byste se na kompas museli podívat. Na rovnicích je však úžasné to, že dokážou také odhalit hluboké souvislosti mezi veličinami, které nejsou z výsledků pokusů okamžitě zřejmé, a tak mohou vést k mnohem hlubšímu a pronikavějšímu pochopení přírody. Ukazuje se, že pro Maxwellovy rovnice to rozhodně platí. Ústředním bodem Maxwellova matematického popisu elektrických a magnetických jevů jsou abstraktní elektrická a magnetická pole, která si jako první představoval Faraday. 33