Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 www.zszbyslavice.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014
Zpracovala: Mgr. Iveta Buryanová, ředitelka školy Projednáno v pedagogické radě dne 25. 8. 2014 Schváleno Školskou radou při Základní škole a mateřské škole obce Zbyslavice dne 25. 8. 2014 Rozdělovník: obec Zbyslavice..... 1x Školská rada při Základní škole a mateřské škole obce 1x Sdružení rodičů Sluníčko Zbyslavice... 1x Zbyslavice 25. 8. 2014
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 ZÁKLADNÍ ŠKOLA 1. Základní údaje o organizaci 1.1. Organizace 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1.4. Charakteristika školy 1.5. Údaje o školské radě 1.6. Občanské sdružení 2. Přehled oborů vzdělávání 2.1. Vzdělávací program školy 2.2. Výuka anglického jazyka 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1. Údaje o pedagogických pracovnících 3.2. Údaje o nepedagogických pracovnících 4. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1. Přehled prospěchu 5.2. Údaje o zameškaných hodinách 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 10. Základní údaje o hospodaření školy 2013 10.1. Příspěvek na činnost 10.2. Dotace ze SR ČR poskytnuté prostřednictvím KÚMSK 10.3. Dotace poskytnuté prostřednictvím obce OP VK EU peníze školám 10.4. Ostatní dotace 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 15. Závěr MATEŘSKÁ ŠKOLA 1. Charakteristika školy 2. Charakteristika vzdělávacího programu 3. Organizace 4. Přehled věkového složení dětí ŠKOLNÍ DRUŽINA 1. Charakteristika 2. Údaje o přijímacím řízení ŠKOLNÍ JÍDELNA 1. Charakteristika 2. Počet strávníků
1. Základní údaje o organizaci 1.1. Organizace název školy Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace adresa školy Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice právní forma příspěvková organizace IČO 70 98 13 96 IZO 600 138 232 ředitelka školy Mgr. Iveta Buryanová výchovný poradce Mgr. Iveta Buryanová metodik prevence Mgr. Iveta Buryanová kontakty tel.: 558 955 722 e-mail: skola@zszbyslavice.cz www.zszbyslavice.cz 1.2. Zřizovatel název zřizovatele OBEC ZBYSLAVICE adresa zřizovatele Ve Dvoře 81, 742 83 Zbyslavice kontakty tel.: 556 421 721 fax: 556 421 721 e-mail: obec@zbyslavice.cz www.zbyslavice.cz 1.3. Součásti školy kapacita IZO počet Mateřská škola 28 dětí 107 625 059 28 Základní škola 40 dětí 103 480 188 26 Školní družina 28 dětí 119 801 159 19 Školní jídelna 80 jídel 103 068 431 53 1.4. Charakteristika školy Neúplná škola s I. stupněm, MŠ, ŠD a ŠJ. Škola má 1 kmenovou učebnu, 1 odbornou učebnu, 2 herny v MŠ, jídelnu. V hodinách jsou využívány moderní metody a formy práce ve výchovně vzdělávacím procesu. Žáci mají k dispozici počítače trvale připojeny k internetu a interaktivní tabuli v kmenové třídě. Nedílnou součástí je i velká tělocvična a lego herna. Průběžně jsou obnovovány a doplňovány pomůcky do jednotlivých tříd. Děti mohou využívat ke svým hrám zahradu a od roku 2006 dětskou herní sestavu se skluzavkou, horolezeckou stěnou a provazovým žebříkem. Dále je zde umístěno pískoviště, lavičky, houpačky a malá zděná chaloupka. V roce 2013 byla postavena venkovní učebna, kterou žáci využívají v dopoledních i odpoledních hodinách. 1.5. Údaje o školské radě Datum zřízení 16. 11. 2005 Počet členů školské rady 3 1.6. Občanské sdružení Název Sdružení rodičů SLUNÍČKO Zbyslavice při Školní družině ZŠ a MŠ obce Zbyslavice Kontakt slunicko@zszbyslavice.cz
2. Přehled oborů vzdělávání 2.1. Vzdělávací program školy: Vzdělávací programy Vzdělávací program Počet žáků Školní vzdělávací program ŠKOLA HROU 26 2.2. Výuka anglického jazyka: 1. a 2. ročník 1 hodina/týdně (disponibilní časová dotace) 3., 4. a 5. ročník 3 hodiny/týdně 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1. Údaje o pedagogických pracovnících Druh zařízení Funkce Úvazek Stupeň vzdělání Aprobace mateřská škola učitelka MŠ 1,0 SŠ učitelství pro MŠ mateřská škola učitelka MŠ 1,0 SŠ nekvalifikovaná základní škola ředitelka ZŠ 1,0 VŠ učitelství pro 1. stupeň základní škola učitelka ZŠ 1,0 VŠ učitelství pro 1. stupeň základní škola učitelka ZŠ 0,227 SŠ nekvalifikovaná školní družina vychovatelka 0,59 SŠ vychovatelství 3.2. Údaje o nepedagogických pracovnících Druh zařízení Funkce Úvazek Stupeň vzdělání mateřská škola školnice MŠ 0,75 základní vzdělání základní škola školnice ZŠ 0,7 vyučena základní škola účetní 0,20 SŠ školní jídelna vedoucí ŠJ 0,35 SŠ školní jídelna pomocná kuchařka 0,125 SŠ školní jídelna kuchařka 1 vyučena v oboru 4. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce Zápis k povinné školní docházce počet dětí přijatých z toho počet dětí do první třídy starších 6 let (nástup po odkladu) 9 0 2 Zápis proběhl v řádném termínu. počet odkladů pro školní rok 2014/2015
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1. Přehled prospěchu Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním 1. pololetí Prospělo 1. pololetí Prospělo s vyznamenáním 2. pololetí 1. 8 8 0 7 1 2. 4 4 0 4 0 3. 4 4 0 4 0 4. 3 2 1 2 1 5. 3 3 0 3 0 Prospělo 2. pololetí 5.2. Údaje o zameškaných hodinách Ročník Počet omluvených hodin 1. pololetí Počet omluvených hodin na žáka 1. pololetí Počet omluvených hodin 2. pololetí Počet omluvených hodin na žáka 2. pololetí 1. 74 9,25 194 24,25 2. 64 9,14 384 48 3. 166 41,50 314 78,50 4. 16 5,33 77 25,66 5. 77 25,66 161 53,66 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Pro tento školní rok byl vypracován minimální preventivní program. Škola se zapojila do rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Podpora implementace Etické výchovy do vzdělávání v základních školách a v nižších ročnících víceletých gymnázií v roce 2014. Každý měsíc probíhaly etické dílny v každé třídě. 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Na základě metodického pokynu č. j. 11336/2001-25 v oblasti DVPP se pedagogové účastnili: Nácvik motoriky prvopočátečního psaní Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň II Sfumato splývavé čtení Pedagogičtí zaměstnanci dle 24 zákona 563/2004 Sb. čerpali studijní volno v rozsahu 12 pracovních dnů.
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Celoškolní projekty: Sběr starého papíru Recyklohraní, projekt MŠMT Sběr víček z PET láhví, podpora dítěte s postižením Adopce na dálku Zdravé zuby Divadelní představení v Divadle Opava Vánoční besídka Mikulášský den Oslava Dne matek Dětský den Školní výlet Environmentální vzdělávání žáků se uskutečňuje dle školou zpracovaného programu EVVO, který využívá místní podmínky a je součástí koncepce školy. Řídí se metodickým pokynem MŠMT k zajišťování environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty č. j. 16 745/ 2008-22 Ve výuce byla v průběhu školního roku začleněna, dle pokynu MŠMT, tematika ochrany člověka za mimořádných událostí č. j. 12 050/2003-22 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2013/2014 nebyla provedena kontrola ČŠI. 10. Základní údaje o hospodaření školy 2013 Hospodaření školy je součástí ekonomické zprávy vždy za kalendářní rok. Škola je financovaná jak ze státního rozpočtu prostřednictvím KÚ MSK (přímé náklady na vzdělávání a ostatní neinvestiční výdaje), tak z příspěvku zřizovatele obce. Škola tvoří fond kulturních a sociálních potřeb a rezervní fond. 10.1. Příspěvek na činnost: 380.000,- Kč Použití rezervního fondu dary v průběhu roku 2013: 5.531,- Kč Použití rezervního fondu VH v průběhu roku 2013: 0,- Kč Výsledek hospodaření: 55.637,20 Kč 10.2. Dotace ze SR ČR poskytnuté prostřednictvím KÚ MSK Příjem UZ 33353 přímé náklady na vzdělávání: 2.917.000,- Kč Náklady UZ 33353
Platy: OON: ONIV: 2.104.000,- Kč 22.000,- Kč 791.000,- Kč. 2.917.000,- Kč Příjem UZ 33043: Podpora implementace Etické výchovy do vzdělávání v základních školách a v nižších ročnících víceletých gymnázií: 40.000,- Kč Náklady UZ 33043 OON: ONIV (DVPP): 15.000,- Kč 25.000,- Kč. 40.000,- Kč 10.3. Dotace poskytnuté prostřednictvím obce OP VK EU peníze školám Příjem UZ 33123 OPVK EUpeS 2013: Náklady OON: ONIV 155 970,40 Kč 97.660,- Kč 11.163,- Kč 10.4. Ostatní dotace Nadace VEOLIA projekt Když můžu pomůžu Příjem dar Náklady čerpání RF 10.000,- Kč 5.531,- Kč Revolvingový fond Ministerstva životního prostředí projekt Malé školní arboretum (celková výše dotace 70.000,- Kč) Příjem Náklady OON: materiál 56.000,- Kč 7.000,- Kč 63.000,- Kč. 70.000,- Kč Věcné dary v hodnotě Gastronádoby Obec Zbyslavice 9.772-Kč 9.772,-Kč
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Od 20. 10. 2011 je škola zapojena do projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách (Šablony): Název projektu Učíme se hrou Charakteristika projektu (cíle, aktivity) Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ Program, kam má být projekt předložen OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Evropské peníze do škol, tzv. šablony Cíl projektu Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na ZŠ Popis projektu (stručný popis projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo a jeho aktivit) metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek Výstupy (konkrétní, pokud možno kvantifikované výstupy či výsledky projektu) a učebních materiálů ve výuce. 7 sad vzdělávacích materiálů (432 materiálů čtenářské gramotnosti, 72 materiálů cizí jazyky, celkem 504 materiálů) 2 o svědčení o absolvování DVPP Typ projektu (investiční x neinvestiční) Neinvestiční Celkové náklady 389.926,- Kč 100 % Vlastní zdroje příspěvkové organizace 0,- Kč 0 % Státní či jiné národní zdroje 58.488,90 Kč 15 % (stát, kraj, obec...) Podpora z fondů EU (specifikace fondu) 331.437,10 Kč 85 % Projekt byl 2. 5. 2014 ukončen, závěrečná monitorovací zpráva byla schválena. 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení V tomto školním roce jsme se nezapojili do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola realizovala projekt Nadace VEOLIA projekt Když můžu pomůžu a projekt Malé školní arboretum z Revolvingový fond Ministerstva životního prostředí 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Škola nespolupracuje s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery.
15. Závěr Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014 byla projednána a schválena pedagogickou radou školy dne 25. 8. 2014 a schválena radou školy dne 25. 8. 2014. MATEŘSKÁ ŠKOLA 1. Charakteristika školy: Mateřská škola ve Zbyslavicích je součástí právního subjektu Základní školy Zbyslavice, jejímž zřizovatelem je Obec Zbyslavice. Základní a mateřská škola se nachází v jedné budově. Mateřská škola je jednotřídní škola s kapacitou 28 dětí. Základní i mateřská škola je škola s dlouholetou historií. První paměti budovy spadají až do roku 1902 a od té doby jí prošla řada nejen místních dětí. Budovu, ve které jsou dvě prostorné a světlé třídy, obklopuje velká zahrada s pískovištěm, průlezkami, houpačkami a skluzavkou, tyto dětem umožňují dostatek pohybových aktivit. Součástí zahrady je zahradní domek a pergola. Velmi hezky působí zeleň, která dotváří ráz zahrady. Součástí školy je také školní jídelna, která se nachází v prostorách mateřské školy. Kapacita mateřské školy je 28 dětí. Pracujeme podle nového Školního vzdělávacího programu, na jehož vzniku se podílí celý kolektiv školy. Nabízíme nadstandardní péči pro všechny děti naší školy zájmové kroužky, kroužek AJ, sportovní a kulturní akce, akce pro děti a rodiče, výlety. Děti se se svými výtvory podílely na výzdobě prostředí, práce byly přístupny rodičům i veřejnosti. Tradicí je několikaletá spolupráce se SRPŠ, okolními MŠ i ZŠ. Péči jsme také věnovali spolupráci s rodiči a jejich informovanosti nástěnky, společné akce, konzultační dny, návštěvní dny v MŠ apod. Veškeré snažení všech zaměstnanců směřovalo k tomu, aby zde bylo dítě maximálně spokojené a šťastné. Tato práce naplňuje nejen nás, zaměstnance školy, ale i děti, které se učí vzájemné toleranci a přátelství s druhými. Mateřská škola se nachází v přízemních prostorách budovy školy. V roce 2011 byla provedena rekonstrukce sociálního zařízení z důvodu navýšení kapacity na 28 dětí. V budově jsou dvě krásné a velké třídy, k dispozici je tělocvična. Provoz MŠ je v době 6.45 16.15. Součástí školy je také školní jídelna, která se nachází v prostorách mateřské školy. Vnitřní prostory MŠ jsou velké, dětský nábytek odpovídá hygienickým normám, je zdravotně nezávadný a uzpůsobený potřebám dětí. Vybavení hračkami a pomůckami je každý rok obnovováno díky sponzorským darům. Děti se podílejí na výzdobě prostředí svými pracemi, které jsou přístupné rodičům.
Prostor školní zahrady skýtá dostatek pohybových aktivit. Herní sestava je bezpečná, každý rok kontrolována bezpečnostním technikem. Kolem budovy se rozkládá velká zahrada s herní sestavou, která byla postavena díky dotaci Nadace ČEZ. Velmi hezky působí zeleň, která dotváří ráz zahrady. Součástí zahrady je zahradní domek a přístřešek. V těsné blízkosti zahrady bylo v roce 2010 postaveno obecní herní hřiště, které mají možnost využívat i děti MŠ. 2. Charakteristika vzdělávacího programu Vzdělávací program byl zaměřen na poznávání přírody a ochranu životního prostředí. Kladl důraz na bezprostřední kontakt s přírodou, na její poznávání a pozorování a poznávání praktickou činností. Vedl děti k myšlení a jednání na základě vlastních prožitků a zkušeností. Program dětem ukazoval, že příroda je zajímavá, zábavná, že stojí za to ji chránit. Vzdělávání bylo koncipováno tak, aby vyhovovalo individuálním potřebám dětí. Děti měly dostatek časového prostoru, pomůcek a aktivit, které ovlivňovaly jejich harmonický rozvoj osobnosti. Vhodně volené a nabízené činnosti během dne u dětí podporovaly jejich vlastní postoje, rozvíjely všestranné znalosti, dovednosti a vědomosti. 3. Organizace Vzdělávací program měl navrženy čtyři integrované vzdělávací bloky s tematickými celky. Byly postaveny tak, aby vzdělávání přispívalo k naplňování kompetencí, zejména klíčových. Jednotlivé bloky byly zpracovány do témat. Při zpracování se vycházelo z věkové skladby dětí, atmosféry ve třídě, zájmu či nezájmu dětí, schopností dětí, předchozích znalostí. Vzdělávací přístup byl založen na prožitcích dětí učení hrou a činností. Vycházeli jsme od dítěte, nikoliv obsahu. Motivovali jsme děti k jejich aktivní účasti. Umožňovali dítěti vnímat svět v jeho přirozených souvislostech a situacích. Náměty byly zpracované podle čtyř ročních období a na základě Rámcově vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Maskotem tohoto programu byly postavičky z pohádky Včelí medvídci Čmelda a Brumla. Děti provázely nové příběhy Včelích medvídků, ve kterých se děti seznamovaly s přírodou a jejími zákonitostmi, s každoročně se opakujícími se ději, s důležitostí vzájemné pomoci a s kamarádstvím.to vše bylo doplněno činnostmi, ve kterých jsme se snažili rozvíjet duševní procesy dětí a formovat jejich vlastnosti. Na chodbě visel obrázek Čmeldy a Brumly a jeho kamarádů v různých ročních obdobích, kteří oznamovali konkrétní témata. Ve třídě byla umístěna loutka Brumly, která komunikovala s dětmi v komunitním kruhu a v průběhu celého dne. 4. Přehled věkového složení dětí: Počet dětí 28 Narozené: 1.9.2007 31.8.2008 9 z toho 1 dítě odešlo 1 dívka 8 chlapců
Narozené: 1.9.2008 31.8.2009 9 4 dívky 5 chlapců Narozené: 1.9.2009 31.8.2010 10 5 dívek 5 chlapců Narozené: 1.9.2010 31.8.2011 1 1 dívka ŠKOLNÍ DRUŽINA 1. Charakteristika Dlouhodobým cílem školní družiny je vést děti k samostatnosti, sebedůvěře, odpovědnosti a vzájemnému respektování. Družinový program byl motivován čmeláčími medvídky Čmeldou a Brumdou, po celý rok s nimi děti soutěžily v družinové olympiádě. Měsíční program byl tematicky zaměřen, tradičními tématy jsou Velikonoce, Vánoce a svátek Halloween, děti také pracovaly s mapou, hledaly poklad, poznávaly stromy, jarní květiny a ptactvo na školní zahradě, při zábavných pokusech zkoumaly vlastnosti vody a vzduchu. Oblíbenou činností byl AZ kvíz na interaktivní tabuli, soutěžní otázky se vztahovaly k danému měsíčnímu tématu, např. voda, třídění odpadu, poznávání rostlin a živočichů, podzimní plody a příroda. Během sportovních činností děti hrály např. vybíjenou, ringo, florbal, přehazovanou. V rámci odpočinkových činností děti využívaly stolní společenské hry, oblíbené byly hra Superfarmář a stavění z lega. Děti při hraní rády využívaly pískoviště na školní zahradě. 2. Údaje o přijímacím řízení Počet Přijatých dětí do ŠD 24 Počet oddělení 1 ŠKOLNÍ JÍDELNA 1. Charakteristika Školní jídelna zajišťuje stravu pro žáky ZŠ, děti MŠ a zaměstnance. Vedoucí jídelny sestavuje jídelníček na základě zdravé výživy. 2. Počet strávníků Počet Žáci ZŠ 26 Děti MŠ celodenní 28 Zaměstnanci 10 Cizí strávníci 0