okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)



Podobné dokumenty
PhDr. Olga Šimandlová Říjen Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

PROBÍRANÁ DISCIPLÍNA METODICKÉ POZNÁMKY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury - vyšší úroveň obtížnosti

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Literatura. Romantika

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

I. Základní úroveň obtížnosti. Vyšší úroveň obtížnosti

Literatura v době romantismu a národního obrození

Kritéria pro výběr maturitních zadání k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Romantismus. Světový romantismus. 1. Charakteristika romantismu, romantický hrdina

SEZNAM ČETBY K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Neznámý autor Epos o Gilgamešovi PO. Homér Illias PO. William Shakespeare Romeo a Julie D. Večer tříkrálový. Moliére Lakomec D

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

VY_12_INOVACE_97/I. Národní obrození. Pro žáky 8. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Modernizace společnosti

KÁNON TITULŮ Z LITERATURY K ÚSTNÍ ZKOUŠCE. Literatura do konce 18. století Světová literatura

KÁNON SPISOVATELŮ A DĚL PRO ROK 2015/2016

Seznam titulů z české a světové literatury k ústní zkoušce z CJL - základní úroveň obtížnosti (maturitní zkouška 2011)

Masarykova střední škola chemická Křemencova 12, Praha 1 Tel.: Fax: info@mssch.cz URL:

Třídní seznam literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

Katalog titulů z české a světové literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

Seznam literárních děl ke státní maturitě Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. platný ve školním roce 2015/2016 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Střední zdravotnická škola Kroměříž. Školní seznam literárních děl školní rok 2015/2016

Seznam literatury k maturitní zkoušce

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most

Seznam literárních děl pro maturitní zkoušku 2013

Váš dopis značky/ze dne Číslo jednací Vyřizuje V Pacově dne: GyPa Ř(O)-26/2011 J. Novák A LITERATURY PRO ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Školní seznam literárních děl Gymnázia, Polička, nábřeží Svobody 306 pro školní rok 2013/2014 4A

Školní seznam literárních děl k maturitní zkoušce ve školním roce 2015/2016

Tématické okruhy k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury ve školním roce 2009/2010

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 1.

první polovina 19.století

1 LITERÁRNÍ EPOCHY, SMĚRY, PROUDY, HNUTÍ A SKUPINY

Seznam titulů k maturitě 2013/2014 SČ19 Próza 4. A S20-21 Poezie Č20-21 Drama

Literatura pro 2. ročník ekonomického lycea

Školní seznam literárních děl pro 4.A a 4.B ve školním roce 2013/2014

7. léta 18.století počátek 19.století

SEZNAM ČETBY K MATURITNÍ ZKOUŠCE

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

Kánon titulů z české a světové literatury k ústní maturitní zkoušce

NIKOLAJ VASILJEVIČ GOGOL - REVIZOR

Seznam e-knih podle autora

VY_12_INOVACE_99. Pro žáky 8. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Modernizace společnosti

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

KE STÁTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Minimální počet děl, jež musí obsahovat studentův seznam: 20

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL PRO ROK 2017/2018

ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY

Opakování: rysy romantismu

Školní seznam literárních děl jako nabídka žákům k vytvoření jejich vlastního seznamu pro státní maturitní zkoušku z jazyka českého ústní část

Střední zdravotnická škola Kroměříž. Školní seznam literárních děl školní rok 2013/2014

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Školní seznam literárních děl k maturitní zkoušce (min. 2 poezie, 2 próza, 2 drama)

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

1. světová a česká literatura do konce 19. století 4A Epos o Gilgamešovi ( Albatros) do 19. stol. P světová lit. 4A Homér: Odysseia do 19. stol.

Seznam 105 literárních děl k nové maturitní zkoušce s vyšší úrovní obtížnosti

Literatura pro 2. ročník

TRIVIS - Evidence knih A

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Školní seznam literatury - ústní zkouška (společná část maturitní zkoušky) Mgr. Jana Dejmková, třída oktáva 2012/2013

SZŠ a VOŠZ Příbram, Jiráskovy sady 113 Školní seznam děl k maturitní zkoušce 2011/2012 Světová a česká literatura do konce 19.

Seznam literárních děl k maturitní zkoušce

Českoslovanská akademie obchodní Dr. Edvarda Beneše, střední odborná škola, Praha 2, Resslova 8

Školní seznam literárních děl k maturitní zkoušce Školní rok: 2018/2019 Žákovský seznam k maturitní zkoušce obsahuje 20 děl.

17.století první polovina 18.století

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL PRO ROK 2018/2019

Vzdělávací obor český jazyk a literatura - obsah

SSOS_CJL_3.09 Májovci, ruchovci a lumírovci

Kritický realismus. Mgr. Irena Grosmanová

Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Národní obrození - literární období

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě, příspěvková organizace

SEZNAM UČEBNÍCH MATERIÁLŮ PRO ČESKÝ JAZYK A LITERATURU

1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

prosinec - leden 2013 Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Střední průmyslová škola stavební Josefa Gočára, Družstevní ochoz 3, Praha 4. Společná část maturitní zkoušky. ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Ústní zkouška

Střední zdravotnická škola Kroměříž. Školní seznam literárních děl školní rok 2014/2015

REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A

MATURITNÍ TÉMATA. Studijní obor: Technologie potravin (29-41-M/01)

Digitální učební materiál

SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL PRO ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKU Z ČESKÉHO JAZYKA pro školní rok 2014/2015

Česká klasika Výběr z české poezie

Transkript:

Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická oblast: Ročník, pro který je vzdělávací materiál určen: Anotace: Světová a česká literatura 19. století - struktura maturitního okruhu a úkoly PhDr. Olga Šimandlová Říjen 2013 Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Vzdělávací materiál slouží jako struktura maturitního okruhu při opakování učiva ve 4. ročníku při přípravě na maturitní zkoušku. Obsahuje cvičné úkoly k ověření poznatků. Inovuje výuku využitím pracovních listů v papírové podobě nebo na foliích k projekci na meotaru. Citace použitých zdrojů: POLÁŠKOVÁ, Taťána, MILOTOVÁ Dagmar, DVOŘÁKOVÁ Zuzana. Literatura: přehled středoškolského učiva. 2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006. ISBN 80-902571-6-X. s. 61-94. Vlastní zdroje. Vzdělávací materiál vytvořen v rámci projektu Sportovní gymnázium - škola 21. století

Světová a česká literatura 19. století V literatuře se odrazily: národní obrození preromantismus romantismus realismus, kritický realismus, naturalismus generace májovců generace ruchovců a lumírovců úkoly k tématu Světová a česká literatura 19.století 1. Literatura 1. poloviny 19. století - národní obrození 1.1 První fáze obrození (fáze obranná)70. léta18. století -20. léta 19. století Jazykověda: Josef Dobrovský- německy psané: Podrobná mluvnice češtiny, Německo-český slovník, Dějiny české řeči a literatury latinsky psané: Základy jazyka staroslověnského Karel Ignác Thám - Obrana jazyka českého proti zlobivým jeho utrhačům Poezie: Václav Thám - Básně v řeči vázané Antonín Jaroslav Puchmajer - almanach Sebrání básní a zpěvů (Óda na Jana Žižku, Óda na jazyk český) Václav Matěj Kramerius-nakladatelství Česká expedice,novinář Krameriusovy c. k. pražsképoštovské noviny (Krameriusovyc.k.vlastenské noviny) Obrozenecké divadlo: 1738divadlo v Kotcích v Praze- první česká hra Kníže Honzík uvedena roku 1771 1783 Stavovské divadlo v Praze(původně Nosticovo divadlo) 1786 divadlo Boudaneboli Vlastenecké divadlo Václav Thám - hry Břetislav a Jitka, Vlasta a Šárka Karel Ignác Thám-překlady několika her Shakespeara, Moliéra, Schillera Prokop Šedivý - lidové frašky Masné krámy, Pražští sládci Václav Kliment Klicpera - jednoaktovky: veselohryrohovín čtverrohý, Divotvorný klobouk, Veselohra na mostě, Každý něco pro vlast Matěj Kopecký - loutkové divadlo

1.2 Druhá fáze obrození ofenzivní: 20.léta 19. století - 1848 Jazykověda: Josef Jungmann- Slovesnost, Historie literatury české, Slovník česko-německý, Rozmlouvání o jazyce českém, překlady Goetha, Schillera aj. Dějepisectví: František Palacký- Dějiny národa českého v Čechách a v Moravě založil Časopis Českého muzeaa podílel se na založení Matice české Pavel Josef Šafařík-Počátkovéčeského básnictví, obzvláště prozódie (spolus F.Palackým), Dějiny slovanského jazyka a literatury podle všech nářečí, Slovanské starožitnosti RKZ - Rukopis královédvorský a zelenohorský (autory asi Václav Hanka a Josef Linda) 2. Preromantismus počátek 19. století - přibližně 1830 Ján Kollár - básnická sbírka Slávy dcera ohlasová poezie: František Ladislav Čelakovský- Ohlasy písní ruských, Ohlasy písní českých Karel Jaromír Erben- Kytice z pověstí národních, Prostonárodní české písně a říkadla, Sto prostonárodních pohádek a pověstí slovanských v nářečích původních 3. Romantismus ve světové a české literatuře 30. 40. léta 19. století 3.1 Romantismus ve světové literatuře a) anglická literatura George Gordon Byron-epos ChildeHaroldova pouť Walter Scott - historické romány Ivanhoe, Wawerly PercyBysshe Shelley- lyrické drama Odpoutaný Prométheus b) francouzská literatura Viktor Hugo- básnický cyklus Legenda věků, romány Chrám Matky Boží v Paříži, Dělníci moře,bídníci (Ubožáci) Stendhal(HenriBeyle) - romány Červený a černý, Věznice (kartouza) parmská Alfréd de Musset- románová kronika s autobiografickými rysy Zpověď dítěte svého věku Alexander Dumas- dobrodružné romány Tři mušketýři, Hrabě Monte Christo

c) ruská literatura Alexandr Sergejevič Puškin- veršovaný román Evžen Oněgin, poéma Kavkazský zajatec prózy Piková dáma, Kapitánská dcerka, tragédie Boris Godunov Michail JurjevičLermontov- básnická skladba Démon, román Hrdina naší doby d) německá literatura Novalis(Fridrich von Hardenberg) - sbírka Hymny noci bratři Jakob a Wilhelm Grimmové- německé lidové pohádky Heinrich Heine- Kniha písní (báseň Lorelei) e) americká literatura Edgar Allan Poe-básnická skladba Havran, povídky Jáma a kyvadlo 3.2Romantismus v české literatuře Karel Hynek Mácha-lyricko-epická báseň Máj cyklus Obrazy ze života mého(romantické povídky Večer na Bezdězu, Marinka, Cikáni) Josef Kajetán Tyl-redigoval časopis Květy historické hry Dekret kutnohorský, Jan Hus hry se sociální tematikou Paličova dcera, Pražský flamendr veselohra Fidlovačka aneb Žádný hněv a žádná rvačka báchorky Strakonický dudák, Lesní panna, Jiříkovo vidění, Tvrdohlavá žena Karel Sabina- libreta Braniboři v Čechách a Prodaná nevěsta romány Na poušti, Oživené hroby Josef Václav Frič-sbírka politické lyriky Písně z bašty 4. Realismus ve světové a české literatuře, kritický realismus, naturalismus 4.1 Realismus ve světové literatuře a) anglická literatura Charles Dickens-romány Oliver Twist, Malá Doritka, David Capperfield Kronika Pickwickova klubu b) francouzská literatura Honoré de Balzac-cyklus románů Lidská komedie: Otec Goriot, Ztracené iluze, Lesk a bída kurtizán, Evženie Grandetová Gustav Flaubert-rományPaní Bovaryová, Citová výchova Guy de Maupassant - mistr krátkých próz : povídky Kulička, Věno, Miláček Emil Zola-naturalismus, cyklus románů Rougon-Macquartové romány Zabiják, Nana

c) ruská literatura Nikolaj Vasiljevič Gogol - satirická komedie Revizor, román Mrtvé duše Ivan Sergejevič Turgeněv- povídky Lovcovy zápisky, román Otcové a děti Fjodor Michajlovič Dostojevskij-rományZločin a trest, Bratři Karamazovi, Idiot d) americká literatura Mark Twain- romány Dobrodružství Toma Sawyera, Dobrodružství HuckleberryhoFinna 4.2Realismus v české literatuře Karel Havlíček Borovský- epigramy satirické skladby Tyrolské elegie, Křest sv. Vladimíra, Král Lávra Božena Němcová-popisný realismus, národopisná studie Obrazy z okolí domažlického, povídkybabička, V zámku a podzámčí, Divá Bára, pohádky Národní báchorky a pověsti, Slovenské pohádky a pověsti 5. Generace májovců (česká literatura 60. 70. léta 19. století) 1858 - almanach Máj Vítězslav Hálek - lyrické sbírky Večerní písně, V přírodě epická sbírka Pohádky z naší vesnice povídky Na vejminku, Poldíkrumař, Muzikantská Liduška, Na statku a v chaloupce Jan Neruda-básnické sbírky Hřbitovní kvítí, Knihy veršů, Písně kosmické, Balady a romance, Prosté motivy, Zpěvy páteční próza:povídky malostranské,různí lidé, Studie krátké a kratší, Žerty hravé a dravé, Menší cesty, Obrazy z ciziny fejetony Karolína Světlá- povídky Vesnický román, Kříž u potoka, Frantina, Černý Petříček Jakub Arbes-romaneta Newtonům mozek, Svatý Xaverius Adolf Heyduk-sbírka básní Cimbál a husle

6. Generace ruchovců a lumírovců česká literatura 70. - 80. let 19. století a) ruchovci = skupina národní Svatopluk Čech- alegorické básně Evropa a Slavie politická lyrika Jitřní písně, Nové písně, Písně otroka satira ve verších zvířecí epos Hanuman próza Pravý výlet pana Broučka do Měsíce, Nový epochální výlet pana Broučka,tentokrát do 15.století Eliška Krásnohorská - libreta k operám Hubička, Tajemství, Čertova stěna K národní škole se hlásili také autoři historické prózy: Alois Jirásek - Staré pověsti české, romány Mezi proudy, Proti všem, Bratrstvo, Husitský král, Z Čech až na konec světa, Temno, Skály, Skaláci, Psohlavci, F.L.Věk, U nás, novela Filozofská historie historické hry:jan Hus, Jan Žižka, Jan Roháč Zikmund Winter - román Mistr Kampanus b) lumírovci = škola kosmopolitní Josef Václav Sládek-překlady dramat Shakespeara sbírky Básně, Selské písně a České znělky tzv. rodinná poezie: Zlatý máj, Skřivánčí písně, Zvony a zvonky Jaroslav Vrchlický-sbírky intimní poeziedojmy a rozmary, Eklogy a písně, Okna v bouři přírodní lyrikastrom života vlastenecká poeziemávlast epickýcyklus sbírek Zlomky epopeje veselohra Noc na Karlštejně, tragédie Hippodamie překladyz angličtiny, francouzštiny, němčiny, polštiny aj. celkem z 18 světových literatur Julius Zeyer-epické skladby Vyšehrad, Čechův příchod, Karolinská epopeja romány Román o věrném přátelství Amise a Amila, Jan Maria Plojhar pohádka Radúz a Mahulena

7. ÚKOLY K TÉMATU SVĚTOVÁ A ČESKÁ LITERATURA 19. STOLETÍ 1. Objasněte termín národní obrození a uveďte nejvýznamnější představitele tohoto období a jejich dílo. 2. Které divadelní scény patří u nás k nejstarším? 3. Co víte o tzv. ohlasové tvorbě a jejích tvůrcích období preromantismu? 4. Na zvoleném díle ze světové nebo české literatury doby romantismu objasněte, jaké jsou typické znaky romantického díla. 5. Proč František Xaver Šalda označil Máchu slovy Mácha - snivec a buřič? 6. Které autory můžete uvést jako významné představitele kritického realismu 19. století? 7. Objasněte termíny kritický realismus a naturalismus, co mají společné a čím se odlišují? 8. Na konkrétních dílech objasněte, proč považujeme K. H. Borovského a B. Němcovou za průkopníky realismu v české literatuře. 9. Jaké umělecké cíle prosazovali májovci a kdo se k nim hlásil? 10. Čím si byli odlišní ruchovci a lumírovci? Uveďtepředstavitele obou literárních skupina co víte o jejich tvorbě.