Dřeviny ČR Smrčiny a subalpinské křoviny



Podobné dokumenty
Bučin. tj. vyšších středních poloh. Dřeviny Širší stupeň

Stromy a keře. Univerzita 3. věku. Jiří Viewegh

Kurz typologie temperátních a oreoboreálních lesů (14) RAŠELINNÉ LESY (TURF)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Mgr. Gabriela Burešová

Lesnická fytocenologie a typologie. HS 59 podmáčená stanoviště vyšších a středních poloh HS 79 podmáčená stanoviště horských poloh

Příspěvek lesů Krkonoš pro klima v budoucnosti. Otakar Schwarz

VY_52_INOVACE_104 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_52_INOVACE _86 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Habr obecný

Protokol inventarizace dřevin "1106 GŘC - areál Olomouc - Povel"

VY_52_INOVACE_85 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Javor mléčný

mech. pošk. kmen mech. pošk. kor hniloby dutiny rozsah skupiny v suché větve vitalita statika m2 pěstební opatření

Název materiálu: Nahosemenné rostliny

DŘEVINY DŘEVOZPRACUJÍCÍHO PRŮMYSLU

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

Vrba jíva. Vrba jíva Salix Caprea L.

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

Abies alba Jedle bělokorá Strom do 50 m Vzpřímené rozpadavé šišky

VELKÉ MEZIŘÍČÍ REGENERACE ZELENĚ KAPITOLA 4. REGENERACE ZELENĚ NA SÍDLIŠTÍCH A NOVÉM HŘBITOVĚ

Začínáme strana 1. Proč včelařské arboretum strana 1. Co u nás najdete strana 2. Listnaté stromy strana 2. Jehličnaté stromy strana 3

O poznání méně pozornosti přitahuje Nízký Jeseník, jehož nadmořská výška dosahuje pouze 800 m nad mořem.

DUB ZIMNÍ (Quercus petraea)

Syntaxonomie jehličnatých lesů obecně

VY_52_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Ekologická esej. Zpracoval: Jiří Lahodný. Ekologie II. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Management zahradních a krajinných úprav

Modřín opadavý. VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1.

Dřeviny Širší stupeň. Bučin

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV

radní pro regeneraci sídliště a životní prostředí

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rostliny nahosemenné

Regenerace zeleně místní části Olší nad Oslavou VP (HIP): Tabelární specifikace dřevin, soupis dřevin k odstranění ZZ/694/13/21.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ÚPRAVY PLOCH U KD A K NÁDRAŽÍ V HAMRECH NAD SÁZAVOU VENKOVNÍ ZAŘIZOVACÍ PRVKY DĚTSKÉ HŘIŠTĚ OZELENĚNÍ

MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ LESNICKÁ A DŘEVNICKÁ FAKULTA V BRNĚ PROBLEMATIKA OZELEŇOVÁNÍ VÝSYPEK

Základní škola Na Líše 936/16, Praha 4, Michle Dendrologický průzkum území. Táborská 350/32, Praha 4. Praha 4, k.ú. Michle

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Dřeviny vhodné pro aukci CENNÝCH A SPECIÁLNÍCH SORTIMENTŮ

8. Škůdci okrasných jehličnanů I.

Diagnostika poškození lesních dřevin. Habituální diagnostika, defoliace, ukázky symptomů základních typů poškození

VY_52_INOVACE_87 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jeřáb ptačí

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁVRH SADOVÝCH ÚPRAV SÍDLIŠTĚ ŠTĚPNICE - 2. etapa Návrh kácení stromy s výčetním obvodem nad 80 cm

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

DOKUMENTACE SADOVÝCH ÚPRAV

10. ROZPOČET. Pracovní operace Plochy a úprava území. Cena I Popis Množství Jedn. číslo položka jednotka. Poř. Ceníková.

VY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Podtéma: Stromy. Název práce: Javory x-krát jinak. Členové Přírodovědného kroužku Klubu NATURA při Gymnáziu ve Dvoře Králové nad Labem

Nahosemenné rostliny (odd. Gymnospermae) 2. část. tapestry-sm-pots.jpg

Nejnebezpečnější invazní druhy naší flóry

Kryptomerie japonská

Dřeviny stupeň Hájů (dubohabřin)

KLEŤ - MONITORING LOKALITY PONECHANÉ SAMOVOLNÉMU VÝVOJI

ZA OBJEDNATELE: PROJEKT: STUPEŇ: ČÁST DOKUMENTACE: 5/2014 POČET STRAN 7 PARÉ: DATUM. Blatenská 189, Březnice IČ

Katalog sadebního materiálu lesních dřevin

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Rakytník řešetlákový. VY_52_INOVACE _102 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Příloha F - Fotodokumentace

ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ

VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Rozsah a výsledky cíleného průzkumu výskytu škodlivých organismů v ČR za rok 2006

Ochrana dřeva ve stavbách

PPV, PKP Vliv vegetace na funkci, stabilitu a bezpečnost hráze - studie, rok zpracování

Klouzek žíhaný Suillus collinitus (Fr.) Kuntze Syn.: Suillus fluryi Huijsman

Weigela florida 'Red Prince' Vajgélie květnatá

Tabulka kácení dřevin stupeň: realizační dokumentace. Přehled dřevin dle příslušných k.ú.

HEDVÍKOVSKÁ ROKLE - MONITORING LOKALITY PONECHANÉ SAMOVOLNÉMU

Rostlinné orgány. Kořen (radix)

LOVĚTÍNSKÁ ROKLE - MONITORING LOKALITY PONECHANÉ SAMOVOLNÉMU VÝVOJI

Klíčová aktivita 06 Učebnice Okrasné dřeviny Realizační tým:

Číslo: 112 Popis: Znalecký posudek

Cupressaceae Taxaceae

KAPITOLA 9 VEŘEJNÁ ZELEŇ

PŘÍLOHA F.2 INVENTARIZACE A METODIKA INVENTARIZACE

VY_52_INOVACE_77 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

1. Základní identifikační a popisné údaje

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

DOUTNÁČ - MONITORING LOKALITY PONECHANÉ SAMOVOLNÉMU VÝVOJI

Zvyšování kvality výuky technických oborů

BŘÍZA BĚLOKORÁ (BETULA PENDULA) ANDREJ BACHOVSKÝ, JOSEF BALÚCH STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA, MOST, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, TOPOLOVÁ 584, MOST

Plán záhonu Azalková zahrada

Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

I N V E N T A R I Z A Č N Í T A B U L K A

Management bi odiversity v Krkono ích a na umav ( ) ( odivkrsu) Limitující faktory a omezení biologického zotavování z

Stromy. Řešení. Pracovní list

Úvod k lesním ekosystémům

Gymnospermické rostliny. (nahosemenné)

POSOUZENÍ PROVOZNÍ PEZPEČNOSTI VYBRANÝCH DŘEVIN OBEC VRÁTKOV

VODNÍ HOSPODÁŘSTVÍ KRAJINY. Vegetace, výsadba, údržba

JAVORINA MONITORING LOKALITY PONECHANÉ SAMOVOLNÉMU VÝVOJI

Transkript:

Dřeviny ČR Smrčiny a subalpinské křoviny Pozn.: Do smrčin a subalpinských křovin v přírodě zasahují i dřeviny nižších poloh, uvedené v dalších souborech. V tomto souboru jsou uvedeny dřeviny, které ve smrčinách a subalpinských křovinách mají těžiště výskytu. Samozřejmě i tyto druhy zasahují do nižších stupňů. Ve Zlatníkově pojetí se jedná o 7. a 8. vegetační stupeň. Tento studijní materiál byl inovován v rámci projektu OP VK Inovace výuky geografických studijních oborů (CZ.1.07/2.2.00/15.0222) Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Tento soubor je pomůckou pro studenty studia Geografie. bakalářského Sestavil: RNDr. Martin Culek, Ph.D., Geografický ústav MU V rámci projektu OPVK Geoinovace upravil: Mgr. Jan Divíšek Použitá literatura: KREMER P. Bruno et al. (1995): Stromy. Z německého originálu Bäume z r. 1984. Knižní klub ve spolupráci s Ikar Praha. Praha. CHYTRÝ M. et al. (2001): Katalog biotopů České republiky. Agentura ochrany přírody a krajiny ČR, Praha. ÚRADNÍČEK L., MADĚRA P. et al. (2001): Dřeviny České republiky. Matice lesnická, s.r.o., Písek. INTERNET: Fotografie jeřábu ptačího, trav a bylin.

Smrk ztepilý Picea abies Výška 30-50 (70) m nejvyšší strom Evropy. Jehlice všestranné, šišky padají na zem, kůra šedo-červeno-hnědá. Mělké kořeny, nesnáší sucho, teplo, živné půdy (!), imise. Smrčiny původně na podmáčených půdách nad 650 m nebo u horní hranice lesa. V příměsi v bučinách v 5.-6. v.s. Dnes nejběžnější pěstovaná dřevina. Střední Evropa Sibiř. Indikátor chladnějších stanovišť, vlhčích půd (i v plantážích). Mimo hory indikátor plantáží.

Podmáčená smrčina s rašeliníkem a třtinou chloupkatou Klimaxová smrčina - s borůvčím a třtinou chlupkatou

Modřín opadavý Larix decidua Výška 40 50 m, rychlý růst v mládí. Jehlice ve svazečku. Stáří => nící řídké větve. Opadavý, před tím žlutý. Nenáročný na půdu, teplo. Velmi světlomilný, vyžaduje větrné polohy. Horní hranice lesa v Alpách, Tatrách. V ČR původní jen na sutích ve srážkovém stínu Jeseníků v okolí Bruntálu. Další ekotyp na píscích polských rovin. Indikátor umělých porostů středních poloh (3.-5. v.s.). 5-8 A-AB,D 1-3

Jeřáb ptačí Sorbus aucuparia Výška 10-16 m, kulovitá koruna, nápadné květy i plodenství. Snáší mrazy, sucho, mokro, kyselé půdy. Dospělý nesnáší stín, záplavy, zasolení. R-stratég, rychle v mládí roste, věk max. 100 roků. Dvě variety nížinná a horská. V ČR hlavně skály, příměs klimaxových smrčin (foto2). Evropa s výjimkou jižní. Indikátor světlých stanovišť, sušších půd, Vysočiny. 2-8 A-BC 1-3

Jeřáb ptačí Sorbus aucuparia

Borovice kleč Pinus mugo Keř s poléhavými větvemi, tvoří souvislé porosty. 0,4-3,5 m vysoký. Jehlice dlouhé 3-4 cm. Šišky malé, pravidelné, bez trnů. Kořeny povrchové. Snáší nejrůznější půdy, potřebuje chladné klima, snáší imise. Světlomilná, nesnáší velkou vrstvu sněhu (plesniví v ní). Hory střední Evropy, Balkánu, Pyreneje. V 7. v.s. na rašeliništích a sutích. Indikátor vysokých hor. (7)8 A-D 1-6

Borovice kleč ( kosodřevina ) Pinus mugo - Krkonoše

Vřes obecný Calluna vulgaris Výška do 0,5 m, kvete v září! Lístky cca 2 mm dlouhé, střídavé, vytrvalé. Snáší sucho a extrémně kyselé půdy. Výrazně světlomilný. Keřík pastvin - dnes mizí, hojně dosud v subalpinském stupni kde je odvíván sníh. Evropa bez Středomoří a stepí, v ČR hlavně hory. Indikátor světlých sušších extrémně kyselých stanovišť.

Borůvka černá Vaccinium myrtillus Keříček 0,2-0,6 m vysoký, podzemní výběžky. Listy opadavé, svěže zelené, plod ojíněná modročerná bobule. Vyžaduje kyselé chudé půdy, nesnáší suché půdy a silný vítr. Hlavně přirozené smrčiny a alpínské hole, prosvětlené vlhčí bory a doubravy. Evropa s výjimkou Středomoří, severní Asie k řece Leně, Kavkaz. Indik. kyselých středně vlhkých světlejších stan. (2)3-9 A 3-4,6

Brusinka obecná Vaccinium vitis-idaea Vždyzelený keříček do 30 cm výšky, listy 1-2 cm, celokrajné, tuhé, podvinuté; líc tmavozelený, rub světlezelený, hnědě tečkovaný (rozdíl proti podobné medvědici lék.). Červené jedlé bobule na podzim. Vyhledává extrémně kyselé půdy (např. pískovce), sušší, snáší polostín i světlo. Světlé listnaté i jehličnaté lesy, suchá rašeliniště, i porosty nad horní hranicí lesa - čím výše, tím je hojnější. Skotsko, Pyreneje, Kavkaz, stř. a sev. Evropa, sev. Asie a Kanada. Indik. extrémně kyselých půd. (2)3-8(9) A 2