III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-202



Podobné dokumenty
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-201

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-307

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-312

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-208

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-308

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-309. Typografie, Word Styly

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

T Y P O G R A F I E. Tvorba textových dokumentů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-214. Internetový prohlížeč

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ovládací panely

VÝUKA IVT na 1. stupni

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-217. Komprimace dat

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-311. Opakovací cvičení

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Informační a komunikační technologie

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-302

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-303. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-213. Počítačová síť

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-205

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-203. Word Styly, písma

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-310

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-315

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-301. Informace, jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-306

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

NÁZEV ROČNÍKOVÉ PRÁCE ročníková práce

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OpenOffice Writer, zkratkové klávesy (výběr) Vytvořil: Mgr. et Mgr. Martin Hladký, Ph.D. Datum: 9. ledna

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-219

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-318

FORMÁTOVÁNÍ ODSTAVCE

DUM 02 téma: Úvod do textového editoru MS Word a výběr klávesových zkratek

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-305. Základní jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady 32/10. Poř.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-304

Textové editory. Ing. Luděk Richter

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-316

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu Typografická pravidla pro psaní dokumentů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-220

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výuka IVT na 1. stupni

Office podrobný průvodce. Tomáš Šimek

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kurz Word 2000 Odrážky a číslování Kurz Word 2000 Odrážky a číslování Oddíly Záhlaví a zápatí

STANDARDNÍ APLIKAČNÍ VYBAVENÍ

! Nauka o tom, jak má tiskovina vypadat. ! dobře čitelná. ! snadná orientace v textu. ! estetické působení. ! Klasické umělecké řemeslo

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-319. Počítačové sítě

Výuka IVT na 1. stupni

UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA KLÁVESNICE

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL16 Vojtěch Filip, 2014

Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

PŘÍRUČKA PRO REDAKTORY UNIVERZITY PARDUBICE

Metodický materiál. Cvičné příklady a témata pro soutěž OFFICE - ZŠ. Ing. Zdeněk Matúš, Mgr. Čestmír Glogar, 2015,

INFORMATIKA WORD 2007

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-209

Projekt inovace vzdělávání na SOŠ a SOU Horky nad Jizerou. Pokyny pro zpracování ročníkové práce z předmětu FIKTIVNÍ FIRMA. Verze 1.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Editace textu textovým editorem Word

Word podrobný průvodce. Tomáš Šimek

GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu klávesnice a počítačová myš a jejich konstrukce

odpis (v prvním roce tedy pořizovací cena minus

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_20 Databáze Databáze Databáze Projekt II. Ing. Petr Vilímek

Gymnázium, Mimoň, Letná 263, příspěvková organizace. Maturitní práce. (aktualizace k ) OBSAH. 1. Obecná ustanovení... 2

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek

Microsoft. Word. prostředí, základní editace textu. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

DUM 20 téma: Formátování rozsáhlého dokumentu

1. HDR. 2. Test Práce ve Windows. 3. Tilt-shift efekt. 4. Excel tisk a tvorba grafů. Informatika Ditta Kukaňová

MS Word. verze Přehled programů pro úpravu textu

1. Otevřete dokument, který chcete číst. 2. Na kartě Zobrazení klikněte ve skupině Zobrazení dokumentů na položku Čtení na celé obrazovce.

WORD ovládací prvky. 2. Funkční klávesa F4 provede: A) přejít na hlavní nabídku B) kontrola pravopisu C) opakování poslední akce D) nápověda

Samostatná odborná práce

DUM 01 téma: Obecné vlastnosti tabulkového editoru, rozsah, zápis do buňky, klávesové zkratky

aplikační software pro práci s informacemi

ÚPRAVA BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OPERAČNÍ SYSTÉMY. Ing. Luděk Richter

Obsah. 1.1 Úvod do práce s autorským nástrojem ProAuthor 4

maximalizace okna složka - je něco jako pořadač, kam se mohou ukládat soubory, ale lze tam umísťovat i další složky

Místo úvodu. Čeho se vyvarovat. Mazání znaků

Transkript:

Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň žáků Časový rozsah Klíčová slova Anotace Použité zdroje Typy k metodickému postupu učitele, doporučené výukové metody, způsob hodnocení, typy k individualizované výuce apod. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-202 DUM Ing. Renata Zárubová čeština Úvod do informatiky II Word Základy formátování textu Informatika žáci ve věku 11 12 let začátečníci 1 vyučovací hodina Řez písma, řádkový proklad, zarovnání textu, font, typografie, sirotek, vdova. Opakování práce s písmem, odstavcem. Základní formátování textu. Psaní vlastního krátkého textu. Připojené opakování z minulé hodiny (základ práce s textem, pohyb po dokumentu). CAFOUREK, Bohdan. Windows 7: kompletní příručka. 1. vyd. Praha: Grada, 2010, 326 s. ISBN 978-80-247-3209-1. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 1. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 166 s. ISBN 80-722-6237-8. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 2. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 136 s. ISBN 80-722-6292-9. DANNHOFEROVÁ, Jana. 1001 tipů a triků pro Microsoft Word 2007-2010. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 408 s. ISBN 978-80-251-3439-9. ROUBAL, Pavel. Hardware pro úplné začátečníky. Vyd. 1. Praha: Computer Press, 2002, 153 s. ISBN 0-722- 6730-2. V pracovním listu je zadání cvičení vycházející z vysvětlené látky a příklad vypracovaného cvičení. Návrh způsobu hodnocení: ohodnocení samostatnosti práce během hodiny a vypracovaného cvičení Metodický list k didaktickému materiálu Prohlášení autora Tento materiál je originálním autorským dílem. K vytvoření tohoto didaktického materiálu nebyly použity žádné externí zdroje s výjimkou zdrojů citovaných v metodickém listu.

202. Word Základy formátování textu Pracovní list Cvičení Uložte si tento dokument pod svým příjmením a jménem + 16.doc. Teprve pak plňte úkoly, průběžně dokument ukládejte. 1. Napište odstavec textu o přibližně deseti větách na téma: Jak si představuji nejlepší zimu. 2. Na začátku textu vložte vhodný nadpis. 3. Odstavec zkopírujte a dvakrát vložte za ten původní. Mezi odstavci bude prázdný řádek. 4. První odstavec zformátujte takto: Písmo Calibri, velikost písma 12, barva tmavě modrá, zarovnání na střed 5. Druhý odstavec zformátujte takto: Písmo Arial, tučná kurzíva, velikost písma 12, barva fialová, zarovnání doprava 6. Třetí odstavec zformátujte takto: Písmo Algerian, velikost písma 14, barva černá, řádkový proklad 2, zarovnání do bloku 7. Napište co je to Řez písma a uveďte všechny typy, které můžete použít (jsou čtyři). 8. Napište co je to Řádkový proklad a uveďte jaký je rozdíl mezi nastavením Přesně a Násobky 9. Co je to Font? 10. Jak poznáte, že vybrané písmo neobsahuje česká písmena s diakritikou? 11. Kde v počítači najdete Písma? 12. Otevřete si Font Algerian a vložte okno do cvičení 13. Co je to Sirotek a vdova v typografii? 14. Kde nastavíte, aby hlídal správnou typografii program Word? 15. Co se stane, použijete-li tlačítko pro posun bloku doleva či doprava? 16. Vložte obrázek těchto tlačítek (pomocí programu Malování) 17. Jaké jsou typy zarovnání odstavce? Kdy byste jednotlivé použili? 18. Co je to horní a dolní index? Kde toto nastavíte? Napište příklad jejich použití. Cvičení uložte do vyhrazené složky na serveru

Cvičení s řešením Uložte si tento dokument pod svým příjmením a jménem + 16.doc. Teprve pak plňte úkoly, průběžně dokument ukládejte. 1. Napište odstavec textu o přibližně deseti větách na téma: Jak si představuji nejlepší zimu. 2. Na začátku textu vložte vhodný nadpis. Superzima se blíží Jak má vypadat zima. Určitě hodně sněhu. Měkká bílá peřina, kam se dobře padá. Z které se dá stavět iglú pro poustevníky, obranný val pro obránce, koule proti Vencovi odnaproti. Ten chce dobít každou pevnost. No a taky ke stavění bezvadného sněhuláka. S koštětem, hrncem na hlavě a krásnými černými knoflíky. A taky zasněžený kopec za domem na sáňkování. Saně doma vyloženě zahálejí. Na takovou zimu se těším. 3. Odstavec zkopírujte a dvakrát vložte za ten původní. Mezi odstavci bude prázdný řádek. 4. První odstavec zformátujte takto: Písmo Calibri, velikost písma 12, barva tmavě modrá, zarovnání na střed 5. Druhý odstavec zformátujte takto: Písmo Arial, tučná kurzíva, velikost písma 12, barva fialová, zarovnání doprava 6. Třetí odstavec zformátujte takto: Písmo Algerian, velikost písma 14, barva černá, řádkový proklad 2, zarovnání do bloku Superzima se blíží Jak má vypadat zima. Určitě hodně sněhu. Měkká bílá peřina, kam se dobře padá. Z které se dá stavět iglú pro poustevníky, obranný val pro obránce, koule proti Vencovi odnaproti. Ten chce dobít každou pevnost. No a taky ke stavění bezvadného sněhuláka. S koštětem, hrncem na hlavě a krásnými černými knoflíky. A taky zasněžený kopec za domem na sáňkování. Saně doma vyloženě zahálejí. Na takovou zimu se těším. Jak má vypadat zima. Určitě hodně sněhu. Měkká bílá peřina, kam se dobře padá. Z které se dá stavět iglú pro poustevníky, obranný val pro obránce, koule proti Vencovi odnaproti. Ten chce dobít každou pevnost. No a taky ke stavění bezvadného sněhuláka. S koštětem, hrncem na hlavě a krásnými černými knoflíky. A taky zasněžený kopec za domem na sáňkování. Saně doma vyloženě zahálejí. Na takovou zimu se těším. Jak má vypadat zima. Určitě hodně sněhu. Měkká bílá peřina, kam se dobře padá. Z které se dá stavět iglú pro

poustevníky, obranný val pro obránce, koule proti Vencovi odnaproti. Ten chce dobít každou pevnost. No a taky ke stavění bezvadného sněhuláka. S koštětem, hrncem na hlavě a krásnými černými knoflíky. A taky zasněžený kopec za domem na sáňkování. Saně doma vyloženě zahálejí. Na takovou zimu se těším. 7. Napište co je to Řez písma a uveďte všechny typy, které můžete použít (jsou čtyři). Řez písma je modifikace kresby, to jak písmo nakonec vypadá. Typy: normální, tučné, kurzíva, tučná kurzíva. 8. Napište co je to Řádkový proklad a uveďte jaký je rozdíl mezi nastavením Přesně a Násobky Řádkový proklad je mezera mezi řádky. Přesně = velikost v bodech, násobky = násobky jednoduchého řádkování (12 b.) 9. Co je to Font? Font je znaková sada = souhrn všech znaků jednoho typu a řezu 10. Jak poznáte, že vybrané písmo neobsahuje česká písmena s diakritikou? Mezi upravenými písmeny jsou některá v původním písmu (např. v Times New Roman), protože se ve vybraném fontu nenašla. Příklad: Určitě 11. Kde v počítači najdete Písma? Start/Ovládací panely/písma Počítač/Místní disk C/Windows/Fonts 12. Otevřete si Font Algerian a vložte okno do cvičení

13. Co je to Sirotek a vdova v typografii? Opuštěné řádky, sirotek = poslední řádek odstavce uteče na další stránku textu, vdova = první odstavec zůstane na stránce, ostatní už jsou na té další. 14. Kde nastavíte, aby hlídal správnou typografii program Word? Vlastnosti odstavce, záložka Tok textu. Tady je možné nastavit, bude-li program Word kontrolovat tzv. osamocené řádky. 15. Co se stane, použijete-li tlačítko pro posun bloku doleva či doprava? Vybraný text se posune do stran (doleva nebo doprava). 16. Vložte obrázek těchto tlačítek (pomocí programu Malování) Zmenšit odsazení, zvětšit odsazení 17. Jaké jsou typy zarovnání odstavce? Kdy byste jednotlivé použili? doleva = normální text na střed = nadpisy doprava = zvýraznění, odlišení, skoro se nepoužívá do bloku = delší texty, dokument hezky vypadá 18. Co je to horní a dolní index? Kde toto nastavíte? Napište příklad jejich použití. horní index = malý text nad běžným textem, rovnice a zápisy v matematice a chemii, například: x 2 = 4 dolní index = malý text pod běžným textem, rovnice a zápisy v matematice a chemii, například: H 2 O Cvičení uložte do vyhrazené složky na serveru

Opakování z minulé hodiny: 1. Stručně popište rozdíl mezi proporcionálním a neproporcionálním písmem. 2. Vysvětlete pojmy a zodpovězte dotazy: a. Co je to dokument? b. Co je to odstavec a jak se ukončuje? c. Jak ukončíte řádek, aniž byste ukončili odstavec? d. Co je to pevná mezera a jak ji napíšete? e. Jak správně napíšete pomlčku? f. Kde se v textu musí psát mezera? g. Jak se označí celý text (vše co je v dokumentu, tedy i s obrázky, ) odstavec slovo řádek h. Kam se posune kurzor při stisknutí klávesy End Ctrl Home Page Up

Opakování z minulé hodiny s řešením: 1. Stručně popište rozdíl mezi proporcionálním a neproporcionálním písmem. Proporcionální písmo = písmenka různě široká (používá se běžně, šetří místo) Neproporcionální písmo = všechna písmena stejně široká (dřív na psacím stroji) 2. Vysvětlete pojmy a zodpovězte dotazy: a. Co je to dokument? Textový celek v počítači, je uložený jako soubor b. Co je to odstavec a jak se ukončuje? Část textu mezi dvěma místy, kde jsme stiskli klávesu Enter. c. Jak ukončíte řádek, aniž byste ukončili odstavec? Shift + Enter d. Co je to pevná mezera a jak ji napíšete? Napsaná mezera, drží slova vedle sebe. Napíše se Shift + Ctrl + mezerník. e. Jak správně napíšete pomlčku? Alt + 0150 f. Kde se v textu musí psát mezera? Mezi slovy, za tečkou, čárkou. g. Jak se označí celý text (vše co je v dokumentu, tedy i s obrázky, ) = Ctrl + A odstavec = trojklik myší na odstavec slovo = klik myší na slovo řádek = klik myší před řádkem h. Kam se posune kurzor při stisknutí klávesy End = přesun na konec řádku Ctrl Home = skok začátek stránky Page Up = posun o stránku dolů