1 Měření na Wilsonově expanzní komoře

Podobné dokumenty
5 Měření absorpce ionizujícího záření v závislosti na tlaku vzduchu

2 Praktické cvičení s Wilsonovou mlžnou komorou


Fotoelektrický jev je uvolňování elektronů z látky vlivem dopadu světelného záření.

R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A. R10.1 Fotovoltaika

PRO VAŠE POUČENÍ. Kdo se bojí radiace? ÚVOD CO JE RADIACE? Stanislav Kočvara *, VF, a.s. Černá Hora

Referát z Fyziky. Detektory ionizujícího záření. Vypracoval: Valenčík Dušan. MVT-bak.

2. 1 S T R U K T U R A A V L A S T N O S T I A T O M O V É H O J Á D R A

Radioterapie. X31LET Lékařská technika Jan Havlík Katedra teorie obvodů

Radiologická klinika FN Brno Lékařská fakulta MU Brno 2010/2011

Vlastnosti atomových jader Radioaktivita. Jaderné reakce. Jaderná energetika

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

Složení hvězdy. Hvězda - gravitačně vázaný objekt, složený z vysokoteplotního plazmatu; hmotnost 0,08 M ʘ cca 150 M ʘ, ale R136a1 (LMC) má 265 M ʘ

Autonomní hlásiče kouře

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Koronové a jiskrové detektory

Historie detekčních technik

8.1 Elektronový obal atomu

Jaderná fyzika. Zápisy do sešitu

Jaderná energie. Obrázek atomů železa pomocí řádkovacího tunelového mikroskopu

CZ.1.07/1.1.30/

ATOM VÝVOJ PŘEDSTAV O SLOŽENÍ A STRUKTUŘE ATOMU


Mlžnákomora. PavelMotal,SOŠaSOUKuřim Martin Veselý, FJFI ČVUT Praha

Nebezpečí ionizujícího záření

Radioaktivita,radioaktivní rozpad

1. STANOVENÍ RADIONUKLIDŮ - ZÁŘIČŮ GAMA - VE VZORCÍCH ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ

Technická univerzita v Liberci fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Doc. RNDr. Petr Anděl, CSc. ZÁKLADY EKOLOGIE.

37 MOLEKULY. Molekuly s iontovou vazbou Molekuly s kovalentní vazbou Molekulová spektra

RSO radiosynoviortéza z pohledu farmaceuta a fyzika

Relativistická dynamika

Dvě strany jedné mince - Dvě strany jedné mince - jaderná fyzika pomáhá v lékařství a technologie jaderných zbraní

Základy obsluhy plazmatických reaktorů, seznámení s laboratorní technikou

8.STAVBA ATOMU ELEKTRONOVÝ OBAL

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vítězslav Bártl. květen 2013

VY_52_INOVACE_VK64. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen červen 2013 Ročník, pro který je VM určen

INOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ

REKTIFIKACE DVOUSLOŽKOVÉ SMĚSI, VÝPOČET ÚČINNOSTI

Jaroslav Reichl. Střední průmyslová škola sdělovací techniky Panská 3 Praha 1 Jaroslav Reichl, 2017

Monitorovací indikátor: Počet nově vytvořených/inovovaných produktů Akce: Přednáška, KA 5 Číslo přednášky: 19

Stanovení texturních vlastností fyzisorpcí dusíku

Radioaktivita a radionuklidy - pozitivní i negativní účinky a využití. Jméno: Ondřej Lukas Třída: 9. C

Referát z atomové a jaderné fyziky. Detekce ionizujícího záření (principy, technická realizace)

Úloha č.: I Název: Studium relativistických jaderných interakcí. Identifikace částic a určování typu interakce na snímcích z bublinové komory.

VY_32_INOVACE_FY.17 JADERNÁ ENERGIE

p V = n R T Při stlačování vkládáme do systému práci a tím se podle 1. věty termodynamické zvyšuje vnitřní energie systému U = q + w

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

5. RADIAČNÍ OCHRANA I Jiří Konečný

Radioaktivita - dobrý sluha, zlý pán

1. Proveďte energetickou kalibraci gama-spektrometru pomocí alfa-zářiče 241 Am.

Potřebné pomůcky Sešit, učebnice, pero

2. Prostudovat charakter interakcí různých částic v hadronovém kalorimetru

36 RADIOAKTIVITA. Rozpadový zákon Teorie radioaktivního rozpadu Umělá radioaktivita

Plazmové metody. Základní vlastnosti a parametry plazmatu

Jaderná energie Jaderné elektrárny. Vojtěch Motyčka Centrum výzkumu Řež s.r.o.

212 a. 5. Vyzáří-li radioaktivní nuklid aktinia částici α, přemění se na atom: a) radia b) thoria c) francia d) protaktinia e) zůstane aktinium

Letní škola RADIOAKTIVNÍ LÁTKY a možnosti detoxikace

Jiří Brus. (Verze ) (neupravená a neúplná)

Zeemanův jev. Pavel Motal 1 SOŠ a SOU Kuřim, s. r. o. Miroslav Michlíček 2 Gymnázium Vyškov

Prvek, nuklid, izotop, izobar

Jméno a příjmení. Ročník. Měřeno dne Příprava Opravy Učitel Hodnocení

ATOMOVÁ FYZIKA JADERNÁ FYZIKA

Identifikace typu záření

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Úvod do moderní fyziky. lekce 4 jaderná fyzika

Atom jeho složení a struktura Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

5.6. Člověk a jeho svět

Sorpční vývěvy. 1. Vývěvy využívající fyzikální adsorpce (kryogenní vývěvy)

Jaderné reakce a radioaktivita

Detekční trubice typu A ke geigeru ALPHA ix Kat. číslo

RADIOAKTIVITA A VLIV IONIZUJÍCÍHO ZÁŘENÍ

JADERNÁ FYZIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Fyzika mikrosvěta - 3. ročník

KINETICKÁ TEORIE STAVBY LÁTEK

VY_32_INOVACE_274. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

E1 - Měření koncentrace kyslíku magnetickým analyzátorem

Životní prostředí pro přírodní vědy RNDr. Pavel PEŠAT, PhD.

Fyzika - Prima. Vlastnosti pevných, kapalných a plynných látek; Zkoumání a porovnávání společných a různých vlastností látek

Měření absorbce záření gama


RADIOAKTIVITA TEORIE. Škola: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr.Milan Staněk MGV_F_SS_3S2_D12_Z_MIKSV_Radioaktivita_PL

RADIOAKTIVITA KAP. 13 RADIOAKTIVITA A JADERNÉ REAKCE. Typy radioaktivního záření

Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku

Šetrná jízda. Sborník úloh

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek. III. využití ICT-III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADNÍ POZNATKY MOLEKULOVÉ FYZIKY A TERMIKY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - 2. ročník - Molekulová fyzika a termika

Uţití elektrické energie. Laboratorní cvičení 27

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Atomové jádro, elektronový obal

DUM č. 15 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

JIHOČESKÁ UNIVERZITA - PEDAGOGICKÁ FAKULTA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

PŘÍRODNÍ RADIOAKTIVITA A STAVEBNICTVÍ

Charakteristika fotovoltaického panelu, elektrolyzéru a palivového článku

1.4 Možnosti odstínění radioaktivního záření

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda.

Mapy obsahu 210 Pb v humusu lesního ekosystému České republiky v roce 1995 a 2005

Radioaktivní záření, jeho druhy, detekce a základní vlastnosti

POKUSY VEDOUCÍ KE KVANTOVÉ MECHANICE II

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. neutronové číslo

Transkript:

1 Měření na Wilsonově expanzní komoře Cíle úlohy: Cílem této úlohy je seznámení se základními částicemi, které způsobují ionizaci pomocí Wilsonovi mlžné komory. V této úloze studenti spustí Wilsonovu mlžnou komoru a pomocí vizuálního pozorování vyhodnotí příchozí částice, které jsou komorou zaznamenávány. 1.1 Zadání 1. Seznamte se s konstrukčním provedením Wilsonovi mlžné komory. 2. Zprovozněte Wilsonovu mlžnou komoru a vyčkejte do doby, než začne nastávat kondenzace na prolétávajících částicích. 3. Zaznamenejte si dráhy a tloušťky kondenzujících čar a vyhodnoťte, kterým částicím přísluší. 1.2 Teoretický rozbor úlohy 1.2.1. Ionizující záření Ionizující záření je možno definovat několika způsoby, nejčastěji se používá definice, že ionizujícím zářením nazýváme takové záření, jehož kvanta mají natolik vysokou energii, že jsou schopna vyrážet elektrony z atomového obalu a tím látku ionizovat. [1] 1.2.2. Radioaktivita Pojem radioaktivita může bát definován např. takto: Radioaktivita je jev, kdy dochází k samovolné vnitřní přeměně složení nebo energetického stavu atomových jader, přičemž je emitováno vysokoenergetické záření. Jádra vykazující tuto vlastnost se nazývají radionuklidy. Radioaktivita je běžnou součástí našeho života. Každá věc, se kterou každý den přicházíme do kontaktu je radioaktivní, tj. obsahuje jisté množství látek, které se dále přeměňují. Míra nebezpečnosti však závisí na počtu radioaktivních přeměn za jednotku času a na druhu a energii částic, které se při dané přeměně uvolní. Při přeměnách prvků dochází k emitování přímo ionizujících částic, mezi něž patří částice α, která se skládá ze dvou protonů a čtyř neutronů. Příkladem přeměny emitující α částici je přeměna radia na radon. + Dalším typem přeměny, jenž emituje přímo ionizující záření β je přeměna neutronu na proton, kde dochází k emitování elektronu. + + + + Avšak může nastat ještě případ, že při přeměně dojde k emitování záření β, ale emitovanou částicí bude pozitron. Příkladem takového rozpadu může být přeměna uhlíku. + Posledním typem přímo ionizujícího záření je emitování záření, které je emitováno při přechodu jádra atomu z vyšší energetické úrovně na nižší energetickou úroveň. Ovšem ne všechny přeměny způsobují zároveň emitování přímo ionizujícího záření. Některé přeměny jsou zdrojem tzv. nepřímo ionizujícího záření. Toto záření má svůj původ v přeměně prvku, způsobené většinou jadernou reakcí, při níž dojde k uvolnění jednoho nebo více neutronů, které následně způsobí takovou reakci, při níž dojde k emitování přímo ionizující částice. [2] (1.1) (1.2) (1.3) (1.4)

V dnešní době lze v přírodě lze nalézt tři rozpadové řady. První z nich je rozpadová řada uranu, která se přemění na olovo a při přeměnách 8x emituje heliovou částici a 6x elektron. 8 + 6 + (1.5) Druhou rozpadovou řadou v pořadí je řada, na které stojí převážná většina dnešních komerčně provozovaných elektráren. Jedná se o rozpadovou řadu uranu. Při přeměnách dojde k vyzáření 7 jader a 4 elektronů, až na konec dojde k přeměně na olovo. 7 + 4 + (1.6) Poslední rozpadová řada, která se dá najít v přírodě je rozpad 6 heliových jader a 4 elektronů přemění na. h, které se po vyzáření h 6 + 4 + (1.7) Avšak existuje umělá rozpadová řada, jejíž počátek je při neptuniu 7 heliových jader a 4 elektronů se dostane ke stabilnímu bizmutu. [2] a po vyzáření 7 + 4 + (1.8) 1.2.3. Druhy detektorů V současné době nemůže člověk žádným způsobem vnímat okamžitý výskyt ionizujícího záření ve svém okolí, protože k tomu nemá vyvinuty žádné vjemové orgány. Podobně je tomu např. u elektrického napětí, kdy vodič pod napětím (např. síť 230/400 V) nelze odlišit od vodiče bez napětí, až do chvíle, než dojde k fyzickému kontaktu s člověkem. Narozdíl od úrazu elektrickým proudem, kdy dochází k rozpoznatelným účinkům na člověka okamžitě, při úrazu vlivem působení ionizujícího záření dochází k rozpoznatelným účinkům až po nějakém, čase, který závisí zpravidla na délce působení ionizujícího záření, jeho druhu, energie... I v případě, kdy daný jedinec obdrží smrtelné dávky v rámci jednotek sievertů dochází k fyzickým projevům na člověka až po několika minutách až hodinách. Jedná se především o nausea, zvracení, nechutenství, bolesti hlavi či průjmy. V případech, kdy jedinec obrží dávky nad 10 sievertů může se začít projevovat bezprostřední stresová reakce organismu na masivní odumírání buněk, že jedinec začne pociťovat výraznější funkční poruchy až zneschopnění. Toto je způsobeno především masivním zasažením nervových buněk, avšak i nástup této fáze trvá několik málo minut. [3] Jak již bylo řečeno výše, lidský organismus není schopen rozpoznat svými smysly ionizující záření, které by pro něj nemělo fatální následky. K tomuto účelu bylo vynalezeno mnoho různých detekčních přistrojů a postupů, jejichž úkolem je zjišťovat různé informace o daném druhu ionizujícího záření. Může se jednat například o zjištění počtu částic vyzařovaného nějakým zdrojem, zjištění ehergetického spektra vyzařovaného zdrojem nebo mapování trajektorie částic. Detektory ionizujícího lze z hlediska principu jejich funkce rozdělit na: a) Počítače, jejichž výstupem je elektrický puls, který nese informaci o průchodu nabité částice měřícím prostorem detektoru b) Dráhové komory, ve kterých se zaznamenává trajektorie nabité částice, která se potom může fotografovat nebo jinak zaznamenávat. 2

Obě skupiny detektorů jsou charakterizovány určitými parametry, díky kterým je možno je dále rozdělovat nebo srovnávat. Jedná se zejména o: a) Mrtvou dobu je to doba, která potřebná proto, aby mohly být dvě po sobě jdoucí interakce vyhodnoceny jako dvě nezávislé události. [4] Z toho vyplývá, že pokud přijde další impuls dříve, než uplyne mrtvá doba, tak tento impuls nebude moci být zpracován a informace i jeho příchodu bude ztracena. b) Detekční účinnost zařízení která vyjadřuje pravděpodobnost, že záření procházející detektorem bude zachyceno. [5] Tato pravděpodobnost zavisí jedna na samotném detekčním materiálu a jednak na energii, kterou má daná částice. Obecně lze říci, že detekční materiály do určité velikosti energie částice jsou schopny částice zachytávat a s dalším zvyšováním energie začne docházet k "průstřelůmů" materiálu aniž by došlo i interakci s detekčním materiálem c) Prostorové rozlišení jedná se o nejmenší možnou vzdálenost, při které lze ještě odlišit dvě částice jako dvě různé samostatné částice. [5] Tento parametr přichází v úvahu pouze pro detektory, které jsou schopny určovat trajektorii prolétávajících částic. V případě, kdy projdou detektorem dvě částice ve velmi tesné blízkosti, může se stát, že např. kondenzační stopa za první částicí splyne se stopou za druhou částicí. V tomto případě by pak detektor vyhodnotil výskyt pouze jedné částice. d) Časové rozlišení které určuje minimální časový interval který je potřebný ke zpracování a vyhodnocení jedné zaregistrované částice. e) Energetické rozlišení udává relativní rozdíl energií dvou částic, které mohou být ještě rozlišeny. Obr.: 1-1 Rozdíl mezi mrtvou dobou a časovým rozlišením detektoru [4] Wilsonova mlžná komora patří do kategorie dráhových detektorů. V případě, že není využívána pouze pro demonstrační účely, lze s ní dosáhnout časového rozlišení do 10-2 s, mrtvé doby přibližně maximálně do 100 s, obvyklé prostorové rozlišení mlných komor bývá 0,0005 m a typické měřící mlžné komory zaujímají objem do 10-1 m -3. Mlžné komory jsou zařízení, u nichž je hlavní detekční částí uzavřený objem, který je naplněn plynem s příměsí vhodných nasycených par. Pokud se změní podmínky uvnitř uzavřeného objemu tak, že se z nasycených par stanou páry přesycené, začne docházet ke kondenzaci na částečkách prachu a na iontech vytvořených průchodem nabitých částic. Pro přesné měření je tedy nutné náplně mlžných komor zavit prachu a různých nečistot, poté při vhodném osvětlení je možno sledovat a následně zpravidla vyfotografovat trajektorie kondenzujících kapiček, které se vytvořily průchodem nabité částice. Ve Wilsonových mlžných komorách se stavu přesycených par dosahuje pomocí adiabatické 3

expanze. Jak již bylo výše řečeno, pro správnou funkci komory je nutné v mlžné komoře snížit tlak, aby došlo ke kondenzaci par. Z toho vyplývá, že před dalším měřením je nutno tlak zvýšit, aby došlo k opětovnému odpaření zkondenzovaných par a pracovní objem byl připraven na další cyklus měření. Samotné měření lze tedy rozdělit do několika po sobě jdoucích fází: 1. Průchod ionizující částice 2. Expanse 3. Osvětlení pracovního prostoru 4. Fotografování 5. Komprese, tj. uvedení do stavu, schopného dalšího měření Z této posloupnosti je tedy patrné, že Wilsonova mlžná komora může spolehlivě pracovat pouze v diskontinuálním (přerušovaném) režimu a tudíž s ní není možné zaznamenávat několik dějú, které následují v těsném sledu po sobě. [5] Při praktickém měření jsou zpravidla jednotlivé fáze kombinovány. Vzhledem k velkým rychlostem nabitých částic (rychlost beta částice se může přibližovat rychlostem světla) bývá pracovní objem Wilsonovy komory osvětlen ještě před průletem částice. Snímání trajektorie částice bývá provedeno u méně významných experimentů např. fotoaparátem či kamerou, při výnamných či velmi rychlých pochodech bývá zpravidla použito snímání pomocí vysokorychlostních kamer, které jsou zpravidla spouštěny ve stejnou dobu, kdy je vydán povel k nastavení kolimátoru tak, na urychlovači došlo k zasažení cílového terčíku urychlovanou částicí. Výhodou tohoto typu detektoru oproti difůzní mlžným komorám je, že mohou pracovat v jakékoliv poloze, neboť jejich pravní schopnost závisí především na tlaku a teplotě uvnitř pracovního objemu, při kterých dojde k vytvoření přesycených par. Obr.: 1-2 Trajektorie alfa a beta částice uvnitř Wilsonovy mlžné komory [6] Na obrázku Obr.: 1-2 vlevo lze vidět 2 druhy zaznamenaných částic. Tlustá kondenzační trajektorie je způsobena průletem alfa částice. Alfa částice díky své velikosti způsobují velkou ionizaci, tím pádem, je kondenzačí stopa široká, avšak alfa části mají obvykle malou energii, proto bývá jejich kondenzační stopa zároveň krátká (maximálně jednotky centimetů). Díky své malé energii a velkému objemu dochází vlivem srážek též k zakřivení jejich kondenzační trajektorie, jak lze vidět např. na Obr.: 1-2 vlevo. Vyobrazení kondenzačních trajektorií, které jsou způsobeny průletem beta částic je vyobrazeno na Obr.: 1-2 pravo. Na první pohled je patrné, že ve srovnání s alfa částicí na Obr.: 1-2 vlevo jsou 4

kondenzační trajektorie užší a po většině délky trajektorie vykazují přímkový charakter, který je mění až na samém konci. Tam již má vlivem předchozích srážek beta částice tak malou energii, že s každou další srážkou je již vychylována ze své původní trasy a dochází zde již k rychlému zabrždění beta částice. 1.3 Postup měření 1. Seznamte se s konstrukčním provedením Wilsonovi mlžné komory. 2. Vložte zářič do komory, nakapejte několik kapek přiloženého vhodného odpařovacího média (isopropyl, líh...) a komoru uzavřete. 3. Zkontrolujte těsnost a vyčkejte několik minut, než dojde k odpaření látky a vytvoření sytých par. 4. Proveďte několik cyklů, aby došlo k usazení prachu a nečistot na stěně nádoby a nezhoršovaly tak kondenzační pochody. 5. Zapněte napájení a pomocí sledujte vznik trajektorií. Mezi každý cyklem je třeba vyčkat několik sekund případně desítek sekund, až dojde k opětovnému odpaření zkondenzovaných par.. 6. Zaznamenejte si a zakreslete zobrazené trajektorie a určete, jaké částice byly zviditelněny. 7. Fotky a nákresy přehledně zpracujte do protokolu. Obr.: 1-3 Zapojení Wilsonovy mlžné komory 5

Shrnutí: V této úloze jsme ukázali základní konstrukční provedení Wilsonovy mlžné komory, jednoduchost jejího sestavení a následně jsme si ukázali, jak vypadají trajektorie a různých ionizujících částic. V rámci úlohy jsme si rovněž ověřili vliv snížení tlaku respektive zvětšování expanzního prostoru na funkci Wilsonovy mlžné komory. 1.4 Bibliografie [1] V. Ullmann, Astro Nukl Fyzika, [Online]. Available: http://astronuklfyzika.cz/jadradfyzika6.htm. [Přístup získán 11 12 2013]. [2] J. Švec, Radioaktivita a ionizující záření, Ostrava: Sdružení požárního a bezpečnostního inženýrství, 2005. [3] Radiobiologie, [Online]. Available: http://fbmi.sirdik.org/5-kapitola/53.html. [Přístup získán 18 12 2013]. [4] Fermi2010, [Online]. Available: http://www.fermi2010.eu/doc/ka06/kdaiz/mer/07_mrtva_doba.pdf. [Přístup získán 18 12 2013]. [5] P. Sajdl, Technická jaderná chemie - Radioaktivní odpady, [Online]. Available: http://web.vscht.cz/~sajdlp/. [Přístup získán 18 12 2013]. [6] M. Dufková, 3pol, [Online]. Available: http://3pol.cz/109-wilsonova-difusni-mlzna-komora. [Přístup získán 26 12 2013]. [7] J. C. Wilson, The Principles of Cloud Chamber Technique, Cambridge: Cambridge University Press, 1951. [8] M. G. Stabin, Radiation protection and dosimetry :an introduction to health physics, New York: Springer, 2008. 6