Realismus a naturalismus ve světové literatuře umělecký směr

Podobné dokumenty
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

10. REALISMUS. A)Realismus ve světové literatuře

Kritický realismus. Mgr. Irena Grosmanová

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

PROBÍRANÁ DISCIPLÍNA METODICKÉ POZNÁMKY

druhá polovina 19.století

ČESKÝ JAZYK REALISMUS VE SVĚTOVÉ LITERATUŘE

Realismus - umělecký směr - literatura

HONORÉ DE BALZAC OTEC GORIOT

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Realismus a naturalismus - Rusko, Polsko, USA

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Literatura. Romantika

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: I/2

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Autor: NIKOLAJ VASILJEVIČ GOGOL Název díla: REVIZOR

NIKOLAJ VASILJEVIČ GOGOL REVIZOR

Realismus ve světové literatuře výklad 1

NIKOLAJ VASILJEVIČ GOGOL - REVIZOR

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_CJL_1

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

ROMANTISMUS. 8.třída

06 Klasicismus, osvícenství

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

Světová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Česká moderna - literární období

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

REALISMUS VE SVTOVÉ LITERATUE

Johann Wolfgang Goethe

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Školní seznam literárních děl Gymnázia, Polička, nábřeží Svobody 306 pro školní rok 2013/2014 4A

Kritický realismus Psychologický realismus Naturalismus

REALISMUS VE SVĚTOVÉ LITERATUŘE 2. POLOVINY 19. STOLETÍ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

šlechtický původ studia literatury a filozofie práce na rod. statku; osvobození nevolníků pobyt v Paříži přátelství s G.

Digitální učební materiál

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

EPICKÉ ŽÁNRY

Literatura pro 2. ročník ekonomického lycea

Seznam literárních děl ke státní maturitě Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

Téma: Realistické drama, A. a V. Mrštíkové, Maryša

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

Hlavní postava Anna, je manželkou významného a úspěšného petrohradského úředníka Karenina.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ROMÁN

I. Základní úroveň obtížnosti. Vyšší úroveň obtížnosti

Literatura 2. Otázka číslo: 1. Vyber řadu, v které jsou uvedeny jen eposy: Epos o Gilgamešovi, Mahábhárata, Píseň písní. Rámajána, Kniha písní, Védy

Česká próza 1. pol. 20. století- méně známí autoři

Český jazyk a literatura

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

PhDr. Olga Šimandlová Říjen Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Osvícenství ve světové literatuře

Národní obrození - literární období

Masarykova střední škola chemická Křemencova 12, Praha 1 Tel.: Fax: info@mssch.cz URL:

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA TŘÍDY 4.P + 4.T SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL ZE SVĚTOVÉ A ČESKÉ LITERATURY K ÚSTNÍ ZKOUŠCE

KÁNON TITULŮ Z LITERATURY K ÚSTNÍ ZKOUŠCE. Literatura do konce 18. století Světová literatura

Školní seznam literárních děl pro 4.A a 4.B ve školním roce 2013/2014

18. UMĚLECKÉ SMĚRY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ VE SVĚTOVÉ LIT. 2. POL. 19. STOL.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Seznam 105 literárních děl k nové maturitní zkoušce s vyšší úrovní obtížnosti

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Renesance a humanismus

Vzdělávací obor český jazyk a literatura - obsah

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_15_CJ_NP1

Určení Název Anotace Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence třída SŠ 60 min

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Digitální učební materiál

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Transkript:

Jméno: Realismus a naturalismus ve světové literatuře Přidal(a): unknown 1) Světová literatura mezi romantismem a realismem Koncem 20. let 19. stol. začal být romantismus kriticky přehodnocován a postupně dochází k oslabení jeho vlivu. Tyto změny ovlivnila i společenská situace - postavení měšťanstva v kapitalistické společnosti, rozvoj podnikání, rozvoj přírodních věd a sociálních teorií. Kritizován je zejména romantický životní postoj (únik před skutečností, důraz na cit, záliba v historii apod.). Autoři se začínají zajímat o současný svět, stávají se pozorovateli společenských změn a zaujímají k nim kritický postoj, stávají se tzv. realisty. ((z lat. realis = věcný, skutečný ) = věrné a skutečné zobrazení skutečnosti. Témata: celospolečensky významné problémy, jako např. osudy dětí, postavení ženy ve společnosti, životní podmínky dělnických vrstev apod. Hrdina: už není výjimečný jedinec, jeho znaky a charakter je spojován s širší skupinou tzv. typizace. Hrdina se v průběhu děje vyvíjí a mění, současně se zkoumá vliv původu a prostředí. V literatuře převažuje próza - román, povídka, novela. Zlatý věk románu (zejména společenský a historický) někdy má podobu kroniky, románového cyklu nebo epopeje. Román fejeton vliv rozvoje publicistického stylu, román vychází na pokračování v novinách řada uzavřených epizod. Jazyková stránka: z důvodu podrobného a věrohodného zobrazení charakteru a prostředí autor využívá 1 / 7

různé vrstvy jazyka (vesnická tematika nářečí, historická archaismy, historismy atd.). Stručný přehled nejvýznamnějších představitelů tohoto období v evropských literaturách: (spojení romantických prvků (dobrodružství, milostný cit) a realistických (popis detailů, společenské souvislosti). FRANCIE: Victor Hugo (viktor ygo) Chrám Matky boží v Paříži, Ubožáci (Bídníci) Honoré de Balzac (onoré de balzak) Lidská komedie - jeho životní dílo románový cyklus (více než 100 děl) v předmluvě Balzac formuluje zásady realismu. Osu Lidské komedie tvoří tři romány Otec Goriot, Ztracené iluze, Lesk a bída kurtizán. Stendhal Červený a černý Jeho romány byly oceněny později novátorství, je stručný, hodně nechává na čtenářích, nejsou zde popisné pasáže (jako např. u Balzaca). DÁNSKO Hans Christian Andersen -psal dramata, romány, básně, cestopisy, dnes znám především pro své pohádkové příběhy(více než 150 - např. Císařovy nové šaty, Ošklivé káčátko, Malá mořská víla. RUSKO: Nikolaj Vasiljevič Gogol - vliv romantismus např. Večery na samotě u Dikaňky (prózy inspirované ukrajinským folklórem), vrcholná díla napsal už v duchu realismu, román Mrtvé duše a komedie Revizor. (vliv realismu) ANGLIE: Charles Dickens (čárls dykinz) mimořádný pozorovací talent, smysl pro detail, představivost, smysl 2 / 7

pro humor, velmi houževnatý a pracovitý ( přip. Balzaca). Kronika Pickwickova klubu, Oliwer Twist, Nadějné vyhlídky 2) Realismus a naturalismus ve světové literatuře V 50. letech 19. stol. realismus převážil nad romantismem. Většina realistů patřila současně k naturalistům (naturalismus = jedna z podob realismu, extrém realismu). Definitivní odklon od romantismu ovlivnily: změna spol. poměrů po r. 1848 politické odpůrce nového režimu postihlo zatýkání, perzekuce, vyhnanství, noviny a literatura cenzura, rozvoj vědy ve 2. pol. 19. stol. a tzv. pozitivismu (filozofie-spolehlivost, skutečnost). Představitelem pozitivismu byl Auguste Comte (ogist komt) základem je metoda popis a třídění poznatků získaných pozorováním. Dalším nástupcem Hoppolite Taine (ypolitén)- filosof, historik jeho deterministická teorie - o předurčenosti lidského jednání vnitřními nebo vnějšími příčinami ovlivnila naturalisty. Z vědy převzala literatura: metodu pozorování, popisu a třídění poznatků (spisovatelé si vedou záznamníky postřehy zkušenosti- podkladový materiál k tvorbě), požadavek objektivity román podobně jako vědecké dílo má podat pravdivý obraz skutečnosti bez příkras a iluzí. Pojem realismus se objevil už ve 30. letech 19. stol. Na Světové výstavě v Paříži vystavil franc. malíř Courbet (kurbet) vlastní expozici s názvem Realismus. V literatuře vyšel r. 1857 manifest Realismus (současně začíná vycházet i časopis Realismus) odmítá dosavadní metody románu (vyjma Balzaca) umění má být přesnou reprodukcí skutečnosti (podobně jako fotografie). HLAVNÍ PŘEDSTAVITELÉ (stručně přehled + vybraná díla více přiblížit) 3 / 7

FRANCIE Gustav Flaubert (flóber) Baní Bovaryová (podtitul Mravy francouzského venkova) psychologický román o ztrátě iluzí romanticky založené ženy vedoucí až k sebevraždě (střet představ s realitou); bovarismus útěk od reality k iluzím, snům, představám. Další díla: Citová výchova, historický román Salambo. Přechod mezi realismem a naturalismem představuje román bratří Edmonda a Julese de Goncourtových (edmonda a žila d gonkurtových) Germine Lacertoxová (žerminy lasertéksová). Podle jejich jména se od r. 1903 ve Francii předává prestižní literární cena. V předmluvě první definice naturalismu pozornost je věnována patologickým jevům lidského chování, např. alkoholiků, postižených nervovou chorobou apod., hrdinové z nejnižších vrstev společnosti (ne vždy asociálové a kriminální živly). Ideovým mluvčím naturalistické školy byl Emil Zola. První jeho naturalistický román Tereza Raquienová (tereza rakenová), důraz na determinovanost jedince biologickou dědičností a sociálním prostředím (hrdina bytost, kterou bída a alkohol postaví na úroveň nemyslícího zvířete). 20svazkový románový cyklus rodinná kronika Rougon Macquartů (rugon makartů), připomíná Balzacovu Lidskou komedii, nejznámější je román Zabiják. Nana pokračování hl. hrdinka je prostitutka Nana dcera Gerveisy. Z ostatních románů Štěstí Rougonů úvodní román Břicho Paříže reportážní prvky (předešel lit. vývoj románu) z prostředí pařížské tržnice. 4 / 7

Lidská Bestie, Peníze atd. Guy de Maupassant (gy de mópasán) povídky Kulička, Lest, Matka nestvůr, román Miláček hl. hrdina ambiciózní, bezohledný muž, díky přízně žen pronikne do nejvyšších kruhů, novinářské prostředí, řada autobiografických prvků. POLSKO Henryk Sienkiewicz (henryk šenkěvič) Nejznámější román Quo vadis? (Kam kráčíš) Řím v době vlády císaře Nerona, rozmařilost a zhýralost úpadek Římské říše nástup křesťanů idealizace křesťanské církve, která znamená oporu pro soudobé Polsko v boji za samostatnost. Další romány čerpají z národní historie Ohněm a mečem, Potopa, Pan Wolodyjovski román Křižáci, pro mládež Pouští a pralesem. RUSKO 1)Ivan Sergejevič Turgeněv kniha drobných próz Lovcovy zápisky kniha drobných próz, vypravěč lovec, setkává se s řadou postav nevolníků, statkářů, v jejich portrétech se projevuje autorův kritický pohled na ruský venkov před zrušením nevolnictví. Romány Rudin, Šlechtické hnízdo jeho hrdina je opět typ zbytečného člověka. 2) Ivan Alexandrovič Gončarov - román Oblomov dovršení typu zbytečného člověka, Fjodor Michaljovič Dostojevskij Spojnice mezi realismem (naturalismem) a modernou, zakladatel moderní psychologické prózy, Dramatický život za přípravu vzpoury proti carovi odsouzen k trestu smrti zmírněno na vězení na Sibiři, jeho dílo nechce se smířit se soudobým stavem Ruska. 5 / 7

Zápisky z Mrtvého domu dokumentární próza ze sibiřské káznice, psychologické studie portréty spoluvězňů většinou skutečných zločinců, i v tomto prostředí se snaží najít lidské kvality ( libreto pro stejnojmennou operu L. Janáčka). Nejznámější romány: Zločin a trest (společná četba). Z dalších románů Idiot, Běsi, Bratři Karamazovi atd. Lev Nikolajevič Tolstoj Vojna a mír - Rusko v době Napoleonských válek, 4dílný román epopej, široce rozvětvený děj později název román řeka (250 postav). sociálně psychologický román Anna Kareninová citlivá studie ženy z aristokratických kruhů, dala přednost skutečným citům před společenskými konvencemi, bezvýchodná situace sebevražda. Anton Pavlovič Čechov - prozaik, dramatik, společné téma dramat i prózy nenaplněný sen. Prozaická tvorba: psychologické povídky a novely, dobové poměry křiví charakter lidí např. Smrt úředníka ubohost ruského úředníka, kýchne v divadle, poprská pleš generála a ze strachu z následků umře, povídky s dětskými hrdiny Vaňka, Spát, jen spát Dramatická tvorba - společně s Ibsenem (Norsko) mezník ve vývoji světového dramatu Nejznámější je čtveřice tragikomických dramat, někdy označována jako celek Racek, Strýček Váňa, Tři sestry, Višňový sad (agónie starého světa šlechtici opouštějí své sídlo x nová generace, kácení sadu = podnikání vítězí nad nevýdělečnou krásou). NORSKO - Henrik Ibsen (vedle realismu a naturalismu i prky literární moderny symbolismus) Nora (u nás překládáno jako Domeček pro panenky, Domov loutek) tragikomedie Divoká kachna. 6 / 7

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) OSNOVA k MO č. 13 - Realismus a naturalismus ve světové literatuře (s využitím ukázek a zkušeností z vlastní četby): světová literatura v období mezi romantismem a realismem (kritické přehodnocování romantismu, náměty, hrdina, pojem typizace, jazyková stránka), stručný přehled nejvýznamnějších představitelů tohoto období v evropských literaturách (H. d. Balzac, Ch. Dickens, N. V. Gogol), realismus a naturalismus ve světové literatuře (spol. historický kontext, vlivy, charakteristické znaky, pojem naturalismus, žánry románová epopej, historický román, psychologický román, lyrické drama), přehled hlavních představitelů (G. Flaubert, E. Zola, G. de Maupassant, Sienkiewicz, I. S. Turgeněv, F. M. Dostojevskij, L. N. Tolstoj, A. P. Čechov). Více studijních materiálů najdete na Studijni-svet.cz Vymazlené prezentace stáhnete na Prezmania.cz 7 / 7