JUNIOR RANGER PROJECT



Podobné dokumenty
Název předmětu: Manažerské dovednosti Přednášející: Ing. Dagmar Charvátová, Ph.D. Počet kreditů: 2. Kód: Semestr: 1

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

František. Hrachovina. přeprava nadměrných nákladů / transport of oversize cargo / Großraum- und Schwertransporte

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

Vašepřánířídínašecesty. Yourwishesguideouroutes. IhreWünschelenkenunsereWege.

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Voda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften

VESTAVBOVÝ RÁM - ROLLO JUMBO

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Studentská výměna mezi žáky Sigmundovy střední školy strojírenské, Lutín a žáky Werner von Siemens Schule Wetzlar

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

INTERNATIONALE MEISTERSCHAFT IN DER RALLY, SPRINTRALLY - TSCHECHISCHE REPUBLIK MEZINÁRODNÍ MISTROVSTVÍ V RALLY, SPRINTRALLY ČESKÁ REPUBLIKA

GRAND KANCELÁŘSKÉ STOLY DR * 900 DR * 900 DR * 800 DR * 800 DZ 1600 * 900 DZ 1600 * 900 SKLADEBNOST SYSTÉMU GRAND

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

EINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Leitfaden für das Audit von Qualitätssicherungssystemen - Teil 1: Auditdurchführung

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Základní dovednosti Pracovní trénink. nemocnice a péči. Směrnice. tréninkové materiály

Spinnen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o pavoucích.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

KL+BRG 2KL. Ocelové podnože křesel jsou povrchově upraveny na chrom lesk nebo chrom mat.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Industrie 4.0 Ausbildung und Fachkräfte ŠKODA Akademie C. Brandes

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Interpersonální komunikace - N Anotace, sylabus, výstupy studia, literatura

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Autor: Mgr. Marta Černáková

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Předmět.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Internetauftritt zu invasiven Arten, Frühwarnsystem. Web AOPK ČR o invazních druzích a systém včasného varování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Katalog tvarovaných obalů. Formed packaging catalogue Geformten Verpackungen Katalog.

METODICKÝ LIST. PŘEDMĚT: B_NJ_1 (úroveň A) OBOR:

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Mezinárodní závody Zpívající fontány

STAVEBNÍ PŘIPRAVENOST GILOTINA VLO DIMENSIONAL SHEET VLO MASSBLATT VERTIKALER BESCHLAG VLO МОНТАЖ МЕТАЛЛОКОНСТРУКЦИИ ВОРОТ СИСТЕМЫ ГИЛЬОТИНА ВЛО

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

WORKSHOP: Máš nápad pro cyklostezku? WORKSHOP: Hast Du eine Idee für den Fahrradweg?

Stammesheimat Sudetenland

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

CAPU COLLECTION 2O11/2O12

Konference Zaměstnanost 2015 (19. listopadu 2015) Odborná příprava žáků v logistické škole. PaedDr. V. Štrynclová, ředitelka školy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

Byznys a obchodní záležitosti

Právní formy podnikání v ČR

ARCHITEKTURA A OSÍDLENÍ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Brzda Bremse Brake F-350. Katalog náhradních dílů Ersatzteilkatalog Spare parts catalogue

Nationalparkregion Sächsisch-Böhmische Schweiz. Mezinárodní spolupráce Spolupráce s NP Saské Švýcarsko a Gory stolowe

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Katrin: Das gefällt mir. Nun, die erste Frage: Was bedeutet der Begriff Umwelt?

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Industrie Österreichs

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.

Řízení návštěvnosti (nejen) v NP České Švýcarsko. Besucherlenkung (nicht nur) im NLP Böhmische Schweiz

Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace

dream. 111/B. 131/B-S. 110-S.

Finanzierungsmöglichkeiten für deutsch-tschechische Projekte im Vorschulbereich

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

POUŽITÍ USABILITY VERWENDUNG

SIMPLI-1 SIMPLI-2 SIMPLI x 1640 x 330 mm 300 x 1640 x 330 mm 300 x 1400 x 330 mm

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

CENÍK PREISLISTE

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Wir leben und sprechen Deutsch II Wohnen

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zaměřen na rozvojové země Práce na rozvojových projektech, poznávání kultury, výuka angličtiny,

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Transkript:

JUNIOR RANGER PROJECT pro chráněné krajinné oblasti nízkonákladová verze projektu Mladých strážců Květa Černohlávková, Praha 2007 Vydalo Ministerstvo životního prostředí

JUNIOR RANGER PROJECT pro chráněné krajinné oblasti nízkonákladová verze projektu Mladých strážců Autorka: Květa Černohlávková Odborný poradce: Ing. Michal Skalka, Ing. Karel Jech Vydáno s podporou Ministerstva životního prostředí Foto na titulní straně: Květa Černohlávková první vydání, 90 stran Praha 2007-2-

Obsah 1 Abstrakt... 4 2 Summary... 4 3 Kurzfassung... 5 4 Úvod... 6 5 Junior Ranger Project (JRP)... 6 5.1 Co je to JRP... 6 5.2 JRP u nás a jinde v Evropě... 7 5.3 Nízkonákladová verze JRP... 13 5.4 Zařazení do rámcového vzdělávacího plánu (RVP)... 14 6 Dotazníkové šetření... 15 6.1 Zhodnocení hypotéz... 15 6.2 Závěr dotazníkového šetření... 16 7 Programy JRP pro CHKO... 17 7.1 Obecný manuál práce s programy... 17 7.2 Strážce a CHKO... 20 7.2.1 Manuál pro lektora k tématu Strážce a CHKO... 23 7.2.2 Hry do přírody k tématu Strážce a CHKO... 25 7.2.3 Pracovní list k tématu Strážce a CHKO... 27 7.2.4 Řešení listu k tématu Strážce a CHKO... 29 7.3 Strážce a pobyt v přírodě... 31 7.3.1 Manuál pro lektora k tématu Strážce a pobyt v přírodě... 34 7.3.2 Orientační hry k tématu Strážce a pobyt v přírodě... 37 7.3.3 Pracovní list k tématu Strážce a pobyt v přírodě... 41 7.3.4 Řešení listu k tématu Strážce a pobyt v přírodě... 43 7.4 Strážce a konfliktní komunikace... 45 7.4.1 Manuál pro lektora k tématu Strážce a konfliktní komunikace... 48 7.4.2 Komunikační hry k tématu Strážce a konfliktní komunikace... 52 7.4.3 Motivační scénka k tématu Strážce a konfliktní komunikace... 54 7.4.4 Náměty scének k tématu Strážce a konfliktní komunikace... 55 7.4.5 Pracovní list k tématu Strážce a konfliktní komunikace... 60 7.4.6 Řešení listu k tématu Strážce a konfliktní komunikace... 62 7.5 Strážce a informace... 64 7.5.1 Manuál pro lektora k tématu Strážce a informace... 67 7.5.2 Předloha tiskové zprávy k tématu Strážce a informace... 70 7.5.3 Pracovní list k tématu Strážce a informace... 71 7.5.4 Řešení listu k tématu Strážce a informace... 73 7.6 Strážce a prezentace... 75 7.6.1 Manuál pro lektora k tématu Strážce a prezentace... 78 7.6.2 Pracovní list k tématu Strážce a prezentace... 82 7.6.3 Řešení listu k tématu Strážce a prezentace... 84 8 Odzkoušení programů v praxi... 86 9 Závěr... 88 10 Seznam použité literatury... 89-3-

1 Abstrakt Junior Ranger Project (JRP) je pilotním projektem organizace Europarc Federation, který od roku 2002 probíhá v mnoha státech Evropy i jinde ve světě. Hlavním cílem JRP je především zvýšit image správ chráněných území působením na děti a následně jejich prostřednictvím i na jejich okolí (rodiče, spolužáci apod.). Publikace obsahuje pět pro tento účel autorkou vytvořených ucelených jednodenních programů JRP pro práci s dětmi a mládeží s vazbou na ekologickou výchovu. Představuje v nich práci strážců přírody správ chráněných území. Děti se v projektu stávají Mladými strážci a rozvíjejí své schopnosti a dovednosti, které by měl mít každý skutečný strážce přírody. Strážce přírody by měl přírodu dobře znát, ale také by měl umět předávat informace vhodným způsobem. Důležitá je pro něj i znalost komunikace v konfliktních situacích. Publikace tedy obsahuje programy zaměřené na poznávání přírodních poměrů chráněných území, na nácvik dovedností usnadňujících pobyt v přírodě a na trénink komunikace. 2 Summary The Junior Ranger Project (JRP) is a Europarc Federation pilot project, which has been going on in many European states as well as outside Europe since 2002. The main aim of JRP is first and foremost to boost the image of protected areas management bodies by influencing children and subsequently people round them (parents, schoolmates etc.). Publication comprises five self-contained one-day JRP programs created ad hoc to work with youngsters in the field of nature conservation and ecology. In the programs, children are introduced to the job of protected area conservationists. They become Junior Rangers and acquire and develop abilities and skills that every real rangers must possess. A ranger should know a lot about nature but he should also be able to pass information in an appropriate manner. To know how to communicate and react in conflict or crisis is very important for him. Publication thus contains programs focused on learning about natural conditions of protected areas (reserves), training to build up skills facilitating staying in nature, and communication training. -4-

3 Kurzfassung Junior Ranger Projekt (JRP) ist ein Pilotprojekt der Organisation Europarc Federation, das seit 2002 in vielen europäischen sowie weiteren Ländern der Welt stattfindet. Das Hauptziel des JRP ist vor allem, das Image der Schutzgebietsverwaltungen durch das Einwirken auf Kinder und anschließend auf ihre Umgebung (Elternhaus, Mitschüler usw.) zu erhöhen. Die Publikation beinhaltet fünf geschlossene, für diesen Zweck von der Autorin gebildete eintägige JRP-Programme für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit der Kopplung auf den Umweltunterricht. Sie stellt in ihnen die Arbeit der Naturwächter der Schutzgebietsverwaltungen vor. Im Projekt werden die Kinder Junge Wächter und entfalten ihr Wissen und Können, das jeder wahre Naturwächter haben sollte. Der Naturwächter sollte nicht nur die Natur gut kennen, sondern auch Informationen und Auskünfte auf richtige Weise vermitteln können. Dabei ist für ihn die Kommunikationskompetenz in Konfliktsituationen wichtig. Die Publikation umfasst Programme, die auf das Kennenlernen der Naturverhältnisse im Schutzgebiet, auf das Erlernen der Fertigkeitten, die den Aufenthalt in der Natur erleichtern, sowie auf Kommunikationsübungen gerichtet sind. -5-