Obsah 2.1 Dramatická výchova vymezení pojmu Metody dramatické výchovy Cíle dramatické výchovy Zařazení dramatické výchovy

Podobné dokumenty
NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY

POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2019/2020. knihovna

NABÍDKA KULTURNĚ VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PRO ZŠ

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ 2018/2019. knihovna

Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí

EU_12_sada2_06_ČJ_Literatura4_Dur

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

Základní škola třída. Růžena Hulenová Mgr. Tereza Roháčková

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. předmět zimní semestr letní semestr pedagog P C S zk, klz, z. KR P C S zk, klz, z

NABÍDKA PROGRAMŮ PRO MATEŘSKÉ

přicházíme k Vám s nabídkou dětských pohádek a příběhů herce Martina Sochora. tentokrát o Davidu a Goliáši scénář a režie, hraje: Martin Sochor

ROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015/2016

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Knihovna Petra Bezruče v Opavě Oddělení pro děti a mládež. Nabídka knihovnických lekcí a besed

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_33_4_Pohádky Boženy Němcové

Knihovny a podpora čtenářské a informační gramotnosti

Přehled aktuálních seminářů, workshopů a vzdělávacích aktivit vzdělávací agentury ASTERIA 2015

Nepovinné předměty Dramatická výchova od 5. do 9. třídy je soustředěna více na uměleckou část dramatické výchovy.

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. KR P C S zk, klz, z

Dramatické a pohybové aktivity pro MŠ. Aplikace dramatické lekce do vzdělávací nabídky mateřské školy

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ

VÝROČNÍ ZPRÁVA OBECNĚ PROSPĚŠNÉ SPOLEČNOSTI DIVADLO AHA ZA ROK 2013

Výroční zpráva za rok 2008

Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si

Nabídka knihovnických lekcí a besed na školní rok 2011/201

NABÍDKA PROGRAMŮ PRO MATEŘSKÉ

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Určeno základním školám. Bc. Bodláková Lada

OBECNÉ CÍLE senzitivizace prostřednictvím příběhu propagace šetrného zemědělství předání návodů k zodpovědnému chování

KLÍČOVÁ SLOVA CÍLE: Děti:

Anotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.

Základní školy 1. stupeň. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová

MEZINÁRODNÍ FESTIVAL SKUPOVA PLZEŇ INTERNATIONAL NABÍDKA WORKSHOPŮ A MASTERCLASS

Hans Christian Andersen

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA (IV. ročníku) festivalu TANEC DĚTEM 2011

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Ateliér Výchovné dramatiky pro Neslyšící PAN DOKTOR ANEB VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

KDK Liberecký kraj Zpráva o činnosti za rok 2014

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. předmět zimní semestr letní semestr pedagog P C S zk, klz, z. KR P C S zk, klz, z z 3 Rodriguezová

POBOČKA JUNGMANNOVA 2018/19 Knihovnické lekce

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Newsletter Baletu Národního divadla. Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1,

Anotace: Arnošt Goldflam: Tatínek není k zahození pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2.

Významné akce NIDV do konce roku 2014

Městská knihovna Louny

TISKOVÁ ZPRÁVA č. 4/2017. (V Plzni ) Noc s Andersenem proběhla v Knihovně města Plzně v duchu Čtyřlístku

AKCE MATEŘSKÉ ŠKOLY DĚTSKÝ KARNEVAL ( ) ANIČKA A NEBEŠŤÁNEK LETNÍ PŘÍBĚH ( ) SPORTOVNÍ HRY JIŽNÍHO MĚSTA ( )

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství. První sníh. První sníh. Název učební jednotky (téma)

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

KINO NÁRODKA HASTRMAN. Kdy: :30

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Nabídka pro žáky ZŠ

Základní škola a Mateřská škola Psáry 2014/2015

Vendulka Burger Dílně C neutrální maskou, Učitelé hudební nauky Lektor Bc. Ondřej Tichý

ZÁKLADNÍ ŠKOLA VÍTĚJEVES PROJEKT METODICKÁ PUBLIKACE DRAMATICKÁ VÝCHOVA LOUTKOVÉ DIVADLO

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

Obsah. 4. Cílová skupina Instituce poskytující školení Typ získaného certifikátu... 8

Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

KA 03: Využití spontánnosti předškolních dětí v objevování psané řeči a hledání způsobů jejího uchopení" Téma č.3 - O veliké řepě

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru: Macková R. a pedagogové ADaV z zk 2 Konývka

PŘELET NAD KUKAČČÍM HNÍZDEM

Práce s čítankovými texty s využitím dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR Základ oboru: Cír. a pedagogové ADaV Divadlo a výchova. z 1

LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

Spolupráce rodiny a předškolních zařízení. Milan Polák Martina Fasnerová

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. Pedagog. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru. Vstupní kurz - dílna DaV 4 dny

Besedy připravuje: Martina Jančeková MŠ, 1. stupeň ZŠ. Pohádky

Dramatická výchova ročník TÉMA

22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace telefon

Nabídka pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY pro školní rok

Dramatická výchova

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Krajská konference k environmentální výchově v mateřských školách Liberecká MRKVIČKA 2014

nabízíme ke krátkodobým jednorázovým i opakovaným pronájmům volné kapacity prostor našich pracovišť:

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

AKTIVITY, DNY PROJEKTOVÉ VÝUKY PRAKTICKÁ CVIČENÍ ZÁŢITKOVÉ SEMINÁŘE

MěÚ Jablonec nad Nisou, oddělení školství, kultury a sportu Z P R A V O D A J

Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy. Realizované Městskou knihovnou Písek

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

Základní škola U Lesa 713, Karviná Ráj leden 2009

ČESKÁ ŠKOLA BEZ HRANIC

DŽUNGLE. Anotace. Mgr. Marie Lamcheová. Jazyk. český. Očekávaný výstup:

VÝROČNÍ ZPRÁVA OBECNĚ PROSPĚŠNÉ SPOLEČNOSTI DIVADLO AHA! Premiéry Divadla AHA! (projekt GONG DĚTEM)


Informace pro rodiče

Výroční zpráva za rok 2007

Mateřská škola Vídeň, příspěvková organizace. Vídeň 116, Velké Meziříčí

AKTUÁLNĚ BŘEZEN MĚSÍC ČTENÁŘŮ. Macabi Games 2015 v Berlíně a Obřad bat micva. Co by můj syn měl vědět o světě - LiStOVáNí a Lukáš Hejlík

Dům dětí a mládeže Praha 9

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR Základ oboru: Cír. a pedagogové ADaV Divadlo a výchova

Transkript:

Obsah 2.1 Dramatická výchova vymezení pojmu... 9 2.2 Metody dramatické výchovy... 10 2.3 Cíle dramatické výchovy... 12 2.4 Zařazení dramatické výchovy v Rámcovém vzdělávacím programu... 13 2.5 Český jazyk a dramatická výchova... 15 2.6 Nabídka divadelních představení pro ZŠ... 17 3.1 Metody úplné hry... 19 3.1.1 Inscenace pohádky... 19 3.2 Metody pantomimicky pohybové... 22 3.2.1 Živá loutka... 22 3.2.2 Sochy... 23 3.2.3 Vyjmenovaná slova pantomimou... 24 3.2.4 Živé obrazy... 24 3.3 Metody verbálně zvukové... 25 3.3.1 Čtení zpráv... 25 3.4 Metody graficko písemné... 27 3.4.1 Tvorba scénáře... 27 3.5 Využití divadelního představení ve výuce... 29

2.1 Dramatická výchova vymezení pojmu

2.2 Metody dramatické výchovy

2.3 Cíle dramatické výchovy

2.4 Zařazení dramatické výchovy v Rámcovém vzdělávacím programu

2.5 Český jazyk a dramatická výchova

2.6 Nabídka divadelních představení pro ZŠ

3.1 Metody úplné hry 3.1.1 Inscenace pohádky

3.2 Metody pantomimicky pohybové 3.2.1 Živá loutka

3.2.2 Sochy

3.2.3 Vyjmenovaná slova pantomimou 3.2.4 Živé obrazy

3.3 Metody verbálně zvukové 3.3.1 Čtení zpráv

3.4 Metody graficko písemné 3.4.1 Tvorba scénáře

3.5 Využití divadelního představení ve výuce

V dílně se aktivní formou seznámíme s metodami přípravy na návštěvu divadelního představení a s různými způsoby jeho reflexe. Také zjistíme, co se hodí vědět dřív, než s dětmi do divadla vyrazíme, a při společné návštěvě divadelního představení budeme hledat situace, které diváky vybízejí k aktivitě, a prozkoumáme, jak a proč děti na tyto situace reagují. Dílna získala v roce 2016 akreditaci MŠMT. S sebou: psací potřeby & pohodlné oblečení (dílna je praktická) Vede: lektorka divadla Minor Michaela Váňová

PROJEKT DIVADLO ŠKOLÁM Divadlo školám je souhrnný cyklus téměř dvou desítek inscenací, který nabízí tituly pro mateřské, základní a střední školy. Každému věku náleží jiný okruh témat i formy jeho zpracování, a to na základě citlivého zvážení možností a požadavků každého určitého věku. Jedná se o projekt, který můžete využít jako doplněk výuky i jako smysluplně strávený volný čas s dětmi. Proč si vybrat Divadlo D21? Protože umělecká kvalita je u nás na prvním místě. Protože osobní a lidský přístup je samozřejmostí. Protože se umíme přizpůsobit vašim časovým možnostem. Protože práce s dětmi je pro nás důležitá stejně jako pro vás. Nechte se překvapovat. Vezměte své žáky do divadla a my už se o vše postaráme. Nasloucháme Vašim potřebám, komunikujeme s Vámi, zajímáme se o názory Vaše i dětí. Návštěva Divadla D21 je dialogem, zážitkem i poučením. Co všechno pro školy nabízíme aneb plus pro vás: + PŘEDSTAVENÍ v délce 45-85 minut + DIVADELNÍ STARTÉR 10 minutová interakce divadelního lektora a diváků před zhlédnutím představení + DISKUZE po představení, v rámci které se můžete s aktéry sejít bez opony a bez ostychu + TVŮRČÍ DÍLNY přímo navazující na představení, pod vedením zkušených divadelních lektorů v délce 25-60 minut + METODICKÝ LIST pro přípravu žáků/studentů před návštěvou divadla + PRACOVNÍ LIST funkční, zábavnou a interaktivní formou žák/student reflektuje zhlédnuté divadelní představení NABÍDKA DIVADLA D21 PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Bajaja (Božena Němcová) NOVINKA Vždycky když u bran osudu se shromáždily činy nové, jdou bezejmenní hrdinové, jdou směle zabít obludu. Pohádka na motivy díla Boženy Němcové. Dobrodružné putování za srdcem krásné princezny. Za dobrodružstvím. Za dospělostí. Kdo přemůže draka, kterému král slíbil svojí jedinou dceru? Kdo vyhraje předem prohranou bitvu? A kdo je to vlastně ten němý sluha Bajaja? Hra na rytíře, na schovávanou a na život. Režie / Jakub Šmíd Délka: 50 minut / Věkové doporučení: 1. 3. třída / Cena: 65 Kč / žák (pedagog zdarma) MALÁ MOŘSKÁ VÍLA (Hans Christian Andersen) Minimalistická pohádka založená na hravosti dvou herců. Jak asi zní hlas pod mořskou hladinou? Úspornou scénu obydlují dva herci víla a princ každý představuje svůj svět. Oba poznávají svět toho druhého. Pracují přitom pouze se svým tělem a hlasem, pozornost dětí tak neodvádí žádná scéna, žádný hluk. Přejeme si, aby poznaly, že během ticha a prázdna dokáže jejich fantazie zázraky. Než se děti ztratí v hlučném a neustále tepajícím a zrychlujícím se světě vezměte je pod hladinu na Malou mořskou vílu, ať jim jejich fantazie neusíná příliš brzy. Režie / Eva Kratochvílová Délka: 60 minut / Věkové doporučení: 1. 3. třída / Cena: 65 Kč / žák (pedagog zdarma) PEJSEK A KOČIČKA (Josef Čapek) Psi a kočky se prý nemívají zrovna v lásce. Najdou se ale výjimky! Jednu z nich zachytil ve své knížce spisovatel a výtvarník Josef Čapek. Tenhle Pejsek s Kočičkou spolu totiž nejen bydlí a hospodaří, ale hlavně si pořád na něco hrají! Pejsek a Kočička mají důležitý úkol poslat dětem dopis! Vědí ovšem, jak se takové psaní posílá? A jestlipak najdou cestu do domečku zapadaného sněhem Společně to ale jistě zvládnou a ještě si u toho zazpívají! Režie / Jan Frič Délka: 40 minut / Věkové doporučení: 1. 2. třída / Cena: 65 Kč / žák (pedagog zdarma) O KVÁSKOVI (Eva Kratochvílová) Pěkně vypečená pohádka... Dobře nakynutá, pěkně propečená i vypečená, cesta z těsta s poctivým Honzou Kváskem!

Dále účinkují Rohlík Natvrdlý, Buchta Maková, Kyselina Fytinová a další. Pečou Stela nebo Hanka s Péťou nebo Lukášem. Osolila Eva Kratochvílová. Doba kynutí nejméně 40 minut. Po pohádce spí se sladce, ale bez práce nejsou koláče! Režie / Eva Kratochvílová Délka: 45 minut / Věkové doporučení: 1. 2. třída / Cena: 65 Kč / žák (pedagog zdarma) ROZÁRČINA POSTÝLKA (Tereza Karpianus) Výprava do džungle zaneřáděného podpostelí Rozárka je pěkná lumpačka! Zatímco si jen tak povykuje a tropí vylomeniny, pod postýlkou se jí hromadí odpadky, které je líná nosit do koše. Až jednoho dne se jí za postýlku zřítí její milovaný plyšáček Myšáček. Nedá se nic dělat musí se vydat na záchrannou výpravu! Původní autorská pohádka. Režie a dramaturgie / Tereza Karpianus Délka: 40 minut / Věkové doporučení: 1. 3. třída / Cena: 65 Kč / žák (pedagog zdarma) FERDA MRAVENEC PRÁCE VŠEHO DRUHU (Ondřej Sekora) Kdo by neznal Ferdu Mravence a Brouka Pytlíka? Každý je přece zná! Kdo ale ví, jak se Ferda dostal z mraveniště na louku? My Vám to povíme a k tomu si společně zazpíváme, procvičíme abecedu a navíc budeme Ferdovi stále po ruce, kdyby náhodou potřeboval pomoc. Režie / Marka Míková Délka: 45 minut / Věkové doporučení: 1. 3. třída / Cena: 65 Kč / žák (pedagog zdarma) PROZŘENÍ MLADÉHO HORÁČKA (EKOPELA a kol.) Hudební ekodivadlo pro děti i dospělé. Příběh Horáčka a jeho kamarádů, kteří propadli trendům konzumní společnosti a ve své technologické zaslepenosti zapomněli na přírodu. Příběh o Žížale, která ke spokojenému životu nepotřebuje ani telku ani mobil, ale na rozdíl od Horáčka zná moc dobře rozdíl mezi kompotem a kompostem. Příběh o tom, jak se tito stanou kamarády a prožijí recyklované dobrodružství plné písniček. Režie / EKOPELA a kol. Délka: 50 minut / Věkové doporučení: 1. 5. třída / Cena: 75 Kč / žák (pedagog zdarma) RONJA, DCERA LOUPEŽNÍKA (Astrid Lindgrenová) Když je člověku nejhůř, musí mít někoho vedle sebe, aby to vydržel. Ronja je dcera loupežnického vůdce Mattise a Birk je synem jeho protivníka Borky. Co se ale stane, když se Ronja a Birk jednoho dne spřátelí? Myslíte, že se jim podaří usmířit ty dva paličaté loupežníky a jejich bandy? Malý-velký příběh o lidech a přírodě, síle přátelství a o tom, že děti někdy dokážou víc, než by se od nich čekalo. Režie / Adam Rut Délka: 55 minut / Věkové doporučení: 2. 5. třída / Cena: 65 Kč / žák (pedagog zdarma)

Semináře pro učitele ZŠ a SŠ Jak využít divadelní představení ve výuce MOTTO: Návštěva divadla není pro děti ulití se z vyučování Více informací: Obchodní oddělení tel.: +420 378 038 464, +420 378 038 479 e-mail: obchodni@divadloalfa.cz Divadlo Alfa Rokycanská 7 312 00 Plzeň Alfa vám nabízí víc Cílem seminářů je ukázat možnosti práce s představením a dětmi v každodenní výuce.pp Každý seminář je spojen s představením. Témata seminářů Jak vzniká divadelní inscenace divadelní terminologie, kdo je kdo v divadle Interpretace textu práce se scénářem, hledání a objevování možných témat Znak, symbol, metafora v divadelním představení Divadelní zpracování literárního textu Metody a formy Výměna zkušeností, interaktivní práce se skupinou učitelů, ukázková lekce se skupinou dětí, diskuse s tvůrci. Předmětem semináře není hraní divadla! Tento seminář je pro vás zdarma!