KLÍČOVÁ SLOVA CÍLE: Děti:

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "KLÍČOVÁ SLOVA CÍLE: Děti:"

Sabina Procházková
před 5 lety
Počet zobrazení:

1 KLÍČOVÁ SLOVA Hlavním cílem této lekce je přiblížit dětem, co to jsou klíčová slova, naučit je hledat v textu, číst s porozuměním a vytáhnout z úryvku to podstatné, ať je text jakýkoli (próza, poezie, odborný). CÍLE: Děti: na základě klíčových slov poznávají známé texty hledají klíčová slova v písňovém textu samy si odvodí pojem klíčové slovo uvědomí si souvislost mezi klíčovými slovy v uměleckém a odborném textu EVOKACE Rozmístěte po místnosti barevné lístečky. Na každém z nich děti najdou pět až šest klíčových slov z různých příběhů, které znají. Je možné použít pohádky, filmy nebo knihy, které jste již dříve společně četli v čtenářském klubu. Důležité je, aby děti znaly většinu těchto textů. Úkolem dětí je obejít lístečky, přečíst si klíčová slova a napsat, odkud jsou, o který příběh (knihu, pohádku, film) se jedná. Mohou pracovat každý sám, ve dvojicích nebo v malých skupinkách. (Na konci popisu této lekce najdete ty, které jsme s dětmi použili my). Zadání dětem: Po knihovně jsem rozmístila barevné listy. Na každém z nich je napsáno několik slov. Pozorně si přečtěte a přemýšlejte, ve které knize, pohádce, filmu se objevují. Můžete pracovat každý sám nebo ve dvojicích, diskutovat společně. Zvolte takovou metodu, která je vám příjemná. Na tuto aktivitu postačí osm až deset minut (záleží na počtu kartiček s klíčovými slovy). Ke konci časového limitu děti upozorněte, aby pomalu dokončily práci a vrátily se na svá místa. (Některé z nich během přemýšlení opouštěly některé lístečky a později se k nim chtěly vracet). Při společné reflexi čtěte nahlas klíčová slova z jednotlivých lístečků (doporučuji mít je pohromadě na jednom listu papíru, nesbírat v tuto chvíli ty, se kterými pracovaly děti, zdrželo by vás to. Navíc děti se lépe orientovaly v těch, které nevyřešily, když viděly, kde tyto lístečky visí). Děti říkají, odkud tato klíčová slova jsou. U každého je zajímavé se zeptat, jestli by ještě nějaké slovo doplnily, případně některé odsud vyškrtly a proč. Řekněte dětem, že tato slova, která byla napsaná na lístečcích, se nazývají klíčová. Pak se dětí zeptejte, co je to klíčové slovo. Samy si vyvodí definici tohoto pojmu. Ptejte se dál, k čemu je dobré umět hledat v textu klíčová slova. Jestli se nimi setkávají i jinde než při čtení uměleckého textu. Děti zcela spontánně najdou souvislost s psaním poznámek a výpisků v různých odborných předmětech. UVĚDOMĚNÍ Najděte na této adrese ( písničku Zdeňka Svěráka a Jaroslava Uhlíře Teta Sylva. Pusťte dětem klip a řekněte jim, ať přemýšlí o klíčových slovech tohoto písňového textu. Na flipchart nebo na tabuli pak zapisujte všechno, co děti řeknou. Nechte je říkat vše, co je napadne. Pak se zeptejte, zda by chtěl někdo něco upravit,

2 vyškrtnout nebo ještě přidat a proč. Poté děti vyzvěte, ať převypráví děj písničky podle klíčových slov, která jste společně vypsali. REFLEXE Máte-li k dispozici pouze běžnou vyučovací hodinu, tedy 45 minut, pak v tuto chvíli shrňte, co jsou klíčová slova, a hodinu ukončete. Chcete-li i v takovéto běžné hodině pokračovat dílnou čtení, pak vynechte aktivitu s písničkou a přejděte k níže popsané práci (v rámci setkání čtenářského klubu je možné pokračovat dílnou čtení). Děti dostanou za úkol přemýšlet o klíčových slovech úryvku, který přečetly, vypsat je do sešitu. Potom si ve dvojicích vzájemně čtou klíčová slova, která vypsaly, a přemýšlí, o čem jejich kamarád ve své knize četl. Pak vyzvěte děti, kdo chce přečíst nahlas svá klíčová slova (vždycky se někdo přihlásí, pokud náhodou ne, začněte vy). Společně pak vymýšlejte, o čem byl úryvek (bylo to velice zábavné, děti to hodně bavilo). Na závěr shrňte, co jsou klíčová slova a k čemu dětem pomáhají.

3 1. KLETBA OSLÍK LÁSKA DRAK ZLOBR 3. DĚTI DĚTSKÝ DOMOV PANÍ ŘEDITELKA DÍVKA GORILA 2. DĚTI SKŘÍŇ VÁLKA LEV KRÁLOVNA 4. CHLAPEC KLOBOUK SOVA KOUZLA ŠKOLA

4 5. RYBA OCEÁN TÁTA A SYN ZUBAŘ HLEDÁNÍ 7. ČARODĚJNICCE VĚZENÍ PERNÍK CHALOUPKA DĚTI 6. PEJSEK DORT ZLÝ PES DOMEČEK KOČIČKA 8. HLAVOLAM KLUCI STÍNADLA SOUBOJ TAJEMSTVÍ

5 9. PRINCEZNA TRN SUDIČKA KLETBA PRINC 11. DÍVKA MACECHA JAHODY ZIMA MĚSÍCE 10. ČERT ANDĚL CHUDOBA JABLKO LÁSKA 12. LOUPEŽNÍK SYNEK MANŽELKA PISTOLE LES

6 13. CHLAPEC DENÍK LEGRACE OBRÁZKY POSEROUTKA

7 1. SHREK 2. LETOPISY NARNIE 3. GORILA A JÁ 4. HARRY POTTER 5. HLEDÁ SE NEMO 6. POVÍDÁNÍ O PEJSKOVI A KOČIČCE 7. PERNÍKOVÁ CHALOUPKA 8. ZÁHADA HLAVOLAMU 9. ŠÍPKOVÁ RŮŽENKA 10. ANDĚL PÁNĚ

8 11. O DVANÁCTI MĚSÍČKÁCH 12. RUMCAJS 13. DENÍK MALÉHO POSEROUTKY

Podobné dokumenty

O ztracené ponožce (Moderní pohádka)

Pomůcky: Flip + fixa 1 pár ponožek s kolíčky Magnetická tabule + magnety 3 tvrdé podložky + tužky na psaní (samostatná práce bod č.6) 1. Přivítání O ztracené ponožce (Moderní pohádka) Dobrý den, děti,