2013 výroční zpráva o činnosti prof. Ing. Oldřich KRATOCHVÍL, Ph.D., CSc., MBA, Dr.h.c. Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. za rok 2013 doplněná o komentáře. Projednáno na Akademické radě, dne 20. 6. 2014. Vydavatel, nositel autorských práv: Evropský polytechnický institut, s.r.o. Kunovice, 2014 ISBN 978-80-7314-301-5
1 ÚVOD... 6 2 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O VYSOKÉ ŠKOLE... 8 2.1 EVROPSKÝ POLYTECHNICKÝ INSTITUT, S.R.O. (EPI, S.R.O.)... 9 2.2 ORGANIZAČNÍ SCHÉMA EPI, S.R.O... 10 2.3 SLOŽENÍ VĚDECKÉ RADY, SPRÁVNÍ RADY, AKADEMICKÉHO SENÁTU A DALŠÍCH ORGÁNŮ DLE VNITŘNÍCH PŘEDPISŮ EPI, S.R.O. VČETNĚ ZMĚN V ROCE 2013... 11 2.4 ZASTOUPENÍ EPI, S.R.O. V REPREZENTACI ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL, V MEZINÁRODNÍCH, V PROFESNÍCH ORGANIZACÍCH... 13 2.5 POSLÁNÍ, VIZE A STRATEGICKÉ CÍLE EPI, S.R.O.... 13 2.6 ZMĚNY VNITŘNÍCH PŘEDPISŮ EPI, S.R.O. V ROCE 2013... 16 2.7 POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ PODLE 18 ZÁKONA Č. 106/1999 SB., O SVOBODNÉM PŘÍSTUPU K INFORMACÍM... 17 3 STUDIJNÍ PROGRAMY, ORGANIZACE A VZDĚLÁVACÍ ČINNOST... 18 3.1 AKREDITOVANÉ STUDIJNÍ PROGRAMY (POČTY V JEDNOTLIVÝCH SKUPINÁCH KKOV PODLE TYPU STUDIA A FORMY STUDIA) PODLE FAKULT, PŘÍPADNĚ JINÝCH SOUČÁSTÍ USKUTEČŇUJÍCÍCH AKREDITOVANÝ STUDIJNÍ PROGRAM NEBO JEHO ČÁST... 19 3.2 STUDIJNÍ PROGRAMY USKUTEČŇOVANÉ V CIZÍM JAZYCE (POČTY V JEDNOTLIVÝCH SKUPINÁCH KKOV PODLE TYPU STUDIA A FORMY STUDIA) PODLE FAKULT, PŘÍPADNĚ JINÝCH SOUČÁSTÍ USKUTEČŇUJÍCÍCH AKREDITOVANÝ STUDIJNÍ PROGRAM NEBO JEHO ČÁST... 20 3.3 STUDIJNÍ PROGRAMY TZV. JOINT/DOUBLE/MULTIPLE DEGREE... 20 3.4 AKREDITOVANÉ STUDIJNÍ PROGRAMY USKUTEČŇOVANÉ SPOLEČNĚ S JINOU VYSOKOU ŠKOLOU SE SÍDLEM V ČR... 20 3.5 AKREDITOVANÉ STUDIJNÍ PROGRAMY USKUTEČŇOVANÉ SPOLEČNĚ S VYŠŠÍ ODBORNOU ŠKOLOU... 20 3.6 AKREDITOVANÉ STUDIJNÍ PROGRAMY NEBO JEJICH ČÁSTI, KTERÉ VYSOKÁ ŠKOLA USKUTEČŇUJE MIMO OBEC, VE KTERÉ MÁ SÍDLO (MIMO ODBORNOU PRAXI)... 21 3.7 CELKOVÝ POČET AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ POPSANÝCH METODIKOU VÝSTUPŮ Z UČENÍ V SOULADU S NÁRODNÍM REFERENČNÍM RÁMCEM TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ... 22 3.8 KREDITNÍ SYSTÉM STUDIA, PRAVIDLA ECTS, DIPLOMA SUPLEMENT LABEL ANEBO ECTS LABEL... 22 3.9 DALŠÍ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY (MIMO USKUTEČŇOVÁNÍ AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ) V DANÉM ROCE REALIZOVALA /LETNÍ ŠKOLY, WORKSHOPY, SEMINÁŘE, SIMULACE, ODBORNÉ KURZY PRO STUDENTY, PŘEDNÁŠKY ODBORNÍKŮ Z PRAXE/EXTERNISTŮ, ODBORNÉ STÁŽE ČI PRAXE, ODBORNÉ EXKURZE/STUDIJNÍ CESTY, )... 23 4 STUDENTI... 24 4.1 STUDENTI V AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH (POČTY V JEDNOTLIVÝCH SKUPINÁCH KKOV PODLE TYPU STUDIA A FORMY STUDIA) CELKOVÝ PŘEHLED ZA VYSOKOU ŠKOLU... 25 4.2 STUDENTI SAMOPLÁTCI (POČTY V JEDNOTLIVÝCH SKUPINÁCH KKOV PODLE TYPU STUDIA A FORMY STUDIA) 25 4.3 STUDENTŮ VE VĚKU NAD 30 LET (POČTY V JEDNOTLIVÝCH SKUPINÁCH KKOV PODLE TYPU STUDIA A FORMY STUDIA) PODLE FAKULT, PŘÍPADNĚ JINÝCH SOUČÁSTÍ USKUTEČŇUJÍCÍCH AKREDITOVANÝ STUDIJNÍ PROGRAM NEBO JEHO ČÁST... 26 4.4 NEÚSPĚŠNÍ STUDENTI V AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH (POČTY V JEDNOTLIVÝCH SKUPINÁCH KKOV PODLE TYPU STUDIA A FORMY STUDIA)... 27 4.5 OPATŘENÍ EPI, S.R.O. PRO SNÍŽENÍ STUDIJNÍ NEÚSPĚŠNOSTI... 27 5 ABSOLVENTI... 28 5.1 ABSOLVENTI AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ (POČTY V JEDNOTLIVÝCH SKUPINÁCH KKOV PODLE TYPU STUDIA A FORMY STUDIA) CELKOVÝ PŘEHLED ZA VYSOKOU ŠKOLU... 29 5.2 SPOLUPRÁCE S ABSOLVENTY... 29 5.3 EPI, S.R.O. A JEJÍ ZPŮSOB ZAJIŠTĚNÍ ZAMĚSTNANOSTI A ZAMĚSTNAVATELNOSTI SVÝCH ABSOLVENTŮ A JAKÁ OPATŘENÍ UPLATŇUJE PRO JEJÍ ZVÝŠENÍ, (VLASTNÍ PRŮZKUM UPLATNITELNOSTI SVÝCH ABSOLVENTŮ)... 29 5.4 ZPŮSOB SPOLUPRÁCE S BUDOUCÍMI ZAMĚSTNAVATELI, ZDA POŘÁDÁ TRHY PRACOVNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ, ATD.. 29 6 ZÁJEM O STUDIUM... 31 6.1 ZÁJEM O STUDIUM NA VYSOKÉ ŠKOLE (POČET PŘIHLÁŠEK DO BAKALÁŘSKÝCH, MAGISTERSKÝCH, NAVAZUJÍCÍCH MAGISTERSKÝCH A DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ PODLE FAKULT, PŘÍPADNĚ JINÝCH SOUČÁSTÍ USKUTEČŇUJÍCÍCH AKREDITOVANÝ STUDIJNÍ PROGRAM NEBO JEHO ČÁST A PODLE SKUPIN KKOV, POČET PŘIJATÝCH, POČET ZAPSANÝCH KE STUDIU) S UVEDENÍM MEZIROČNÍ ZMĚNY V POČTU PODANÝCH PŘIHLÁŠEK A POČTU PŘIJATÝCH... 32 6.2 CHARAKTER PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK NA EPI, S.R.O... 32
6.3 SPOLUPRÁCE EPI, S.R.O. SE STŘEDNÍMI ŠKOLAMI... 32 7 AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI... 33 7.1 AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI EPI, S.R.O., PŘEPOČTENÉ POČTY (PODÍL CELKOVÉHO POČTU SKUTEČNĚ ODPRACOVANÝCH HODIN ZA SLEDOVANÉ OBDOBÍ VŠEMI ZAMĚSTNANCI A CELKOVÉHO ROČNÍHO FONDU PRACOVNÍ DOBY PŘIPADAJÍCÍHO NA JEDNOHO ZAMĚSTNANCE PRACUJÍCÍHO NA PLNOU PRACOVNÍ DOBU) AKADEMICKÝCH A VĚDECKÝCH PRACOVNÍKŮ VE STRUKTUŘE DLE VNITŘNÍHO KVALIFIKAČNÍHO ŘÁDU VYSOKÉ ŠKOLY... 34 7.2 VĚKOVÁ STRUKTURA AKADEMICKÝCH A VĚDECKÝCH PRACOVNÍKŮ S UVEDENÍM POČTU ŽEN (VE STRUKTUŘE DLE VNITŘNÍHO KVALIFIKAČNÍHO ŘÁDU VYSOKÉ ŠKOLY)... 34 7.3 POČTY AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ PODLE ROZSAHU PRACOVNÍCH ÚVAZKŮ A NEJVYŠŠÍ DOSAŽENÉ KVALIFIKACE... 35 7.4 POČTY AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ S CIZÍM STÁTNÍM OBČANSTVÍM (PODLE FAKULT, PŘÍPADNĚ JINÝCH SOUČÁSTÍ USKUTEČŇUJÍCÍCH AKREDITOVANÝ STUDIJNÍ PROGRAM NEBO JEHO ČÁST)... 35 7.5 NOVĚ JMENOVANÍ DOCENTI A PROFESOŘI (POČTY)... 35 7.6 PŘEHLED KURZŮ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ VYSOKÉ ŠKOLY (POČTY KURZŮ A POČTY ÚČASTNÍKŮ)... 35 7.7 KARIÉRNÍ ŘÁD AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ VYSOKÉ ŠKOLY A MOTIVAČNÍ NÁSTROJE PRO ODMĚŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ V ZÁVISLOSTI NA DOSAŽENÝCH VÝSLEDCÍCH... 36 8 SOCIÁLNÍ ZÁLEŽITOSTI STUDENTŮ A ZAMĚSTNANCŮ... 37 8.1 STIPENDIA STUDENTŮM DLE POČTU STUDENTŮ, KTEŘÍ JE OBDRŽELI ČI PRAVIDELNĚ POBÍRALI V DANÉM ROCE (DLE ÚČELU STIPENDIA)... 38 8.2 VLASTNÍ STIPENDIJNÍ PROGRAMY VYSOKÉ ŠKOLY... 38 8.3 ÚROVEŇ PORADENSKÝCH SLUŽEB POSKYTOVANÝCH NA VYSOKÉ ŠKOLE... 38 8.4 ZPŮSOB PŘÍSTUPU VYSOKÉ ŠKOLY KE STUDENTŮM SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI... 38 8.5 PODPORA A PRÁCE VYSOKÉ ŠKOLY S MIMOŘÁDNĚ NADANÝMI STUDENTY, A ZDA A JAK V TÉTO OBLASTI SPOLUPRACUJE SE STŘEDNÍMI ŠKOLAMI... 39 8.6 UBYTOVACÍ A STRAVOVACÍ SLUŽBY EPI, S.R.O... 39 8.7 PÉČE O SVÉ ZAMĚSTNANCE (NAPŘ. ZDA MÁ ZŘÍZENOU UNIVERZITNÍ ŠKOLKU, ZDA PODPORUJE REKREACE, ATD.)... 39 9 INFRASTRUKTURA... 40 9.1 FOND KNIHOVEN... 41 9.2 ÚROVEŇ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH SLUŽEB A DOSTUPNOST INFORMAČNÍ INFRASTRUKTURY (PŘIPOJENÍ NA INTERNET, )... 41 10 CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ... 42 10.1 KURZY CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (CŽV) NA VYSOKÉ ŠKOLE (POČTY KURZŮ V JEDNOTLIVÝCH SKUPINÁCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ KKOV)... 43 10.2 KURZY CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (CŽV) NA VYSOKÉ ŠKOLE (POČTY ÚČASTNÍKŮ V KURZECH PODLE STUDIJNÍCH PROGRAMŮ KKOV DLE TABULKY) S UVEDENÍM PROCENTUÁLNÍ ZMĚNY CELKOVÉHO POČTU ÚČASTNÍKŮ OPROTI PŘEDCHOZÍMU ROKU... 43 11 VÝZKUMNÁ, VÝVOJOVÁ, UMĚLECKÁ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOST (VE SMYSLU 1 ZÁKONA Č. 111/1998 SB., O VYSOKÝCH ŠKOLÁCH)... 44 12 INTERNACIONALIZACE... 49 12.1 STRATEGIE PRO ROZVOJ MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ A MEZINÁRODNÍHO PROSTŘEDÍ, POPÍŠE ÚROVEŇ TOHOTO PROSTŘEDÍ A STANOVÍ SVÉ PRIORITNÍ OBLASTI (VČ. ZPŮSOBU, JAKÝM PROPAGUJE SVÉ AKTIVITY V ZAHRANIČÍ)... 50 12.2 ZAPOJENÍ VYSOKÉ ŠKOLY DO MEZINÁRODNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ VČ. MOBILIT... 51 12.3 ZAPOJENÍ EPI, S.R.O. DO MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ VÝZKUMU A VÝVOJE VČ. MOBILIT... 51 12.4 MOBILITA STUDENTŮ A AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ PODLE ZEMÍ... 51 13 ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A HODNOCENÍ REALIZOVANÝCH ČINNOSTÍ... 52 13.1 VYSOKÁ ŠKOLA CHARAKTERIZUJE, JAKÝM ZPŮSOBEM ZAJIŠŤUJE VNITŘNÍ HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ 56 13.2 JAK BYLO V ROCE 2013 PROVÁDĚNO VNĚJŠÍ HODNOCENÍ KVALITY... 58 13.3 JAK BYLA V ROCE 2013 PROVÁDĚNA FINANČNÍ KONTROLA... 59 13.4 JAKÉ CERTIFIKÁTY KVALITY (ISO, ) ZÍSKALA... 59 13.5 BENCHMARKING (POROVNÁNÍ) S OBDOBNĚ ZAMĚŘENÝMI VYSOKÝMI ŠKOLAMI V ČR, PŘÍP. V ZAHRANIČÍ... 59 13.6 VLASTNÍ HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI MIMO SÍDLO VYSOKÉ ŠKOLY (KONZULTAČNÍ STŘEDISKA, CENTRA DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, ATD.)... 59
14 NÁRODNÍ A MEZINÁRODNÍ EXCELENCE VYSOKÉ ŠKOLY... 61 14.1 ČLENSTVÍ VYSOKÉ ŠKOLY V MEZINÁRODNÍCH ASOCIACÍCH, ORGANIZACÍCH A SDRUŽENÍCH... 62 14.2 ČLENSTVÍ VYSOKÉ ŠKOLY V PROFESNÍCH ASOCIACÍCH, ORGANIZACÍCH A SDRUŽENÍCH... 62 14.3 NÁRODNÍ A MEZINÁRODNÍ OCENĚNÍ VYSOKÉ ŠKOLY (PLATNÁ V ROCE 2013)... 62 14.4 HODNOCENÍ VYSOKÉ ŠKOLY NEBO JEJÍ SOUČÁSTI PROVEDENÉ TÝMEM MEZINÁRODNÍCH EXPERTŮ (MEZINÁRODNÍ AKREDITACE)... 62 15 ZÁVĚR... 63
prof. Ing. Oldřich Kratochvíl, Ph.D., CSc., Dr.h.c., MBA Rektor 01 1 Úvod 6
V roce 2013 jsme zásadním způsobem posílili profesní zaměření naší vysoké školy. Využili jsme zkušenosti vysokých škol v rámci American Association for Higher Education and Accreditation (AAAHEA) a akreditovali jsme bakalářské studijní oboru Finance a daně, Management a marketing zahraničního obchodu, Elektronické počítače, Ekonomická informatika a magisterské studijní programy Ekonomika a obchod, Aplikovaná informatika. Naším cílem bylo maximální uplatnění absolventů, eliminace nezaměstnanosti, posílit tvořivost, kreativitu a inovační schopnosti a v neposlední řadě také posílit rozvoj osobnosti absolventa. Součástí práce vysoké školy bylo začlenění našich studentů do veřejného života posílení jejich společenské aktivity a podílu na řízení občanské společnosti. Veškerá výuka byla zaměřena na řešení úloh pro potřeby zaměstnavatele. Studenti se museli učit vyhledávat inovace v podnikových procesech a systémech, učili se, jak být excelentním obchodním zástupce jak hledat příležitosti. Studenti si nosí do výuky plošně notebooky, takže výuka je plně elektronizovaná. Do dílčích zkoušek byli do komisí pozváni specialisté z praxe. Jejich úkolem mělo být posouzení obsahu studia, odborných znalostí absolventů a nakonec závěrečný verdikt, zda by si absolventa zástupce podnikové sféry vzal do svého podniku na pracovní pozici. Studenti dostali mnohem lepší příležitost přizpůsobit si profilu své pracovní pozice, nebo pracovní pozice, na kterou aspirují. Součástí studia ve třetím ročníku byla také účast na konkurzech na konkrétní pracovní pozice. S radostí můžeme konstatovat, že valná část našich studentů v konkurzu dobře uspělo a významná část tak našla zaměstnání. Tito studenti udělali EPI, s.r.o. pozitivní image. V průběhu roku jsme připravili a nakonec podali k akreditaci MŠMT následují studijní oboru pedagogického studia v rámci zákona 561/2004 Sb.: učitelé odborných předmětů střední školy, učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů střední školy, učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně základní školy, učitelé praktického vyučování střední školy, učitelé praktického vyučování a odborné praxe vyšší odborné školy, vychovatelé. 7
02 2 Základní údaje o vysoké škole 8
2.1 Evropský polytechnický institut, s.r.o. (EPI, s.r.o.) Rektorát je na adrese: Evropský polytechnický institut, s.r.o. Osvobození 699 686 04 Kunovice Zlínský kraj Tel. 572 549 018, fax: 572 548 788 e-mail: epi@edukomplex.cz Obr.: Blok E - Rektorát Obr.: Blok F Pracoviště v Hodoníně je na adrese: BLOK H BLOK K Žižkova 7 Brněnská 14 E/F 695 01 Hodonín 695 01 Hodonín Tel. 724 362 566 e-mail: epi-hodonin@edukomplex.cz Obr.: Hodonín, Blok H Obr.: Hodonín, Blok K vchod Pracoviště v Kroměříži je na adrese: BLOK L Hanácké nám. 625 767 70 Kroměříž Tel. 571 894 778 e-mail: epi@edukomplex.cz Obr.: Kroměříž, Blok L Obr: Kroměříž, Blok L, pohled z ulice 9
2.2 Organizační schéma EPI, s.r.o. prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD., CSc., MBA, Dr.h.c. rektor Akademická rada prof. Mgr. I. Hashesh, Ph.D., MBA prorektorka pro strategii, inovace a kvalitu ve vzdělávání Valná hromada Senát Disciplinární komise Ekonomické oddělení Kontrola Akreditace MŠMT doc. Ing. J. Čimo, CSc. garant oboru MMZO doc. Ing. A. Longauerová, Ph.D. garant oboru FaD doc. Ing. J. Wágner, Ph.D. Dr.h.c. garant oboru EP doc. RNDr. V. Sedláček, CSc. garant oboru EI prof. Mgr. I. Hashesh, Ph.D., MBA garant oborů BA Ing. J. Petrucha, Ph.D. garant oboru MSc. prof. Ing. O. Kratochvíl, PhD., CSc., MBA, Dr.h.c. garant oboru MA doc. Ing. M. Mečár, CSc. šéfredaktor Ing. L. Obdržálek, PhD. prorektor pro pedagogickou činnost Ing. J. Prachař, Ph.D. prorektor pro vědu a výzkum Mgr. Hanna Banetskaya prorektorka pro zahraniční vztahy Ing. Iva Matušíková, DiS., B.B.S. vedoucí oddělení vzdělávacích technologií Marketing Ing. J. Kratochvíl Sborníky Akreditační komise Konference Acta Moraviae ICSC ISBN ISSN Reuters Prov oz Studijní oddělení Ing. H. Dušek Ústav aplikované informatiky Mgr. D. Slováček, Ph.D. ředitel Ústav ekonomiky a řízení Ing. V. Hlaváčková ředitelka Akreditační komise IGS Výzkum Akreditační komise Publikační činnost Výkony akademických pracovníků Akreditační komise Mezinárodní vztahy Erasmus Výuka cizích jazyků Mobilita Vývoj a provoz technologií A. Stoklásková Informační systémy Bc. F. Kopta Bc. P. Šupka Z. Fojtík Videokonference El. studijní texty Mobilní technologie E-learning MBA Údržba na kampusech DPS 10
2.3 Složení vědecké rady, správní rady, akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů EPI, s.r.o. včetně změn v roce 2013 Akademická rada: Dle statutu Evropského polytechnického institutu, s.r.o. Kunovice je Akademická rada 34 členná a v roce 2013 pracovala v následujícím složení: Kratochvíl Oldřich, prof., Ing, Ph.D., CSc., MBA, Dr.h.c. - předseda Beneš Josef, Ing., CSc. Deml Jiří, Ing. Honzík Jan, prof., Ing., CSc. Hudeček Josef, Ing. Malach Antonín, doc., Ing., CSc. Mečár Miroslav, doc., Ing., CSc. Žlebek Daniel, Ing. Kovařík Pavel, doc., RNDr., CSc. Rais Karel, prof., Ing., CSc., MBA Mikláš Marek, Ing. Šebková Helena, Ing., CSc. Vojkovský Vladimír, Ing. Zezulák Jiří, Ing. Mišák Stanislav, MVDr. Malý Miloš, Mgr. Wágner Juraj, doc., Ing., Ph.D. Hashesh Iveta, prof., Mgr., Ph.D., MBA - stálý host jmenovaný rektorem Majíčková Ivana, Mgr Vacek Martin, PhDr. Ohlídal Ivan, prof. RNDr. Dr.Sc. Hiadlovský Vladimír, Ing., PhD. Grauová Milana, Mgr.A. Janíček Petr, Mgr. Strunz Herbert, Ing., Mag., Dr., PhD. Šigut Zdeněk, PhDr., Mgr., PhD. Andrýsek Zbyněk, Mgr. Pokrupa Jaroslav, Ing. Kuchař Antonín, Bc. Čimo Jozef, doc., Ing., CSc. Musil Vladislav, prof., Ing,, CSc. Brzobohatý Jaroslav, prof., Ing., CSc. Vinklárik Milan, doc., PhDr., CSc. Lukáš Libor, Bc. Mezi členy Akademické rady byli jak zástupci akademické obce, tak zástupci podnikové sféry, senátor, hejtman, starostka, apod. Změny oproti roku 2012: prof. Ing. Viera Cibáková, CSc. doc. Ing. Jozef Habánik, PhD. Ing. František Kyncl, PhD. prof. PhDr. Karel Lacina, Dr.Sc. (zdravotní důvody) Mgr. Jiří Mráka RNDr. Petr Nečas Ing. Břetislav Ošťádal (zdravotní důvody) prof. Ing. Karol Polák, Dr.Sc., Dr.h.c. (zdravotní důvody) Mgr. Josef Slovák prof. Ing. Petr Staněk, CSc. (zdravotní důvody) Ing. Luděk Šebesta prof. RNDr. Ing. Miloš Šeda, CSc. prof. Vladimir Tabolin, PhD. (zdravotní důvody) 11
Senát: Dle Statutu Evropského polytechnického institutu, s.r.o, je Akademický senát sedmičlenný a je složen z pěti akademických pracovníků a dvou studentů. V roce 2013 pracoval akademický senát v následujícím složení: Za akademickou obec: Ing. Ladislav Obdržálek, PhD. předseda prof. Mgr. Iveta Hashesh, Ph.D., MBA - místopředseda Ing. Jan Prachař, Ph.D. Ing. Iveta Maléřová RNDr. Jitka Jablonická tajemník Za studenty: sl. Hana Strouhalová sl. Denisa Žlebková Disciplinární komise: Dle Statutu Evropského polytechnického institutu, s.r.o. je disciplinární komise šestičlenná. Polovinu členů disciplinární komise tvoří studenti. V roce 2013 pracovala disciplinární komise v následujícím složení: Za akademickou obec: prof. Mgr. Iveta Hashesh, Ph.D., MBA - předseda Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D. JUDr. Radomíra Veselá Za studenty: pí. Dagmar Reichmannová (pracoviště Hodonín) pí Klára Brunclíková (pracoviště Kunovice) p. Zdeněk Gregor (pracoviště Kroměříž) Rada pro informační systém: Předseda, informační manažer EPI, s.r.o. Ing. Jindřich Petrucha, PhD. Členové doc. Ing. Václav Sedláček, CSc. Ing. Robert Jurča, PhD. Mgr. Dan Slováček, PhD. Mgr. Ivo Lazar Ing. Miroslav Zálešák Bc. František Kopta Bc. Petr Šupka p. Zbyněk Fojtík Ing. Hynek Dušek sl. Adéla Stoklásková Ing. Iva Matušíková, B.B.S., MBA Pověřený zástupce v oblasti ekonomiky školy prof. Mgr. Iveta Hashesh, PhD., MBA 12
2.4 Zastoupení EPI, s.r.o. v reprezentaci českých vysokých škol, v mezinárodních, v profesních organizacích Tabulka 1 Zastoupení soukromé vysoké školy v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ) Organizace Stát Status Česká konference rektorů Česká republika člen Rada vysokých škol Česká republika člen Pozn.: Statut postavení SVŠ v organizaci, např. člen, předseda, místopředseda apod. 2.5 Poslání, vize a strategické cíle EPI, s.r.o. Poslání EPI, s.r.o.: Posláním naší vysoké školy je zvyšovat profesní i osobní úroveň populace, především ve Zlínském a Jihomoravském kraji a prostřednictvím tohoto rozvoje populace posilovat konkurenční postavení institucí a těchto krajů. Vize EPI, s.r.o.: Naše soukromá vysoká škola se snaží vychovávat absolventy, kteří budou srovnatelní s absolventy prestižních soukromých vysokých škol ve světě. V celém výchovném řetězci jde o kvalitu, výkonnost, odpovědnost. K našim paradigmatům patří: - odpovědnost studenta, - učící se organizace, - učení na produktivní práci, - kultura školy, - plné nasazení ICT, - plné nasazení výzkumu a publikace do práce studentů, - nasazovat jen technologie perspektivní pro společnost znalostí. Během následujících pěti let chceme vybudovat moderní prestižní privátní profesně zaměřenou vysokou školu, která bude poskytovat titul bakalář Bc. a alespoň jeden z následujících akademických a profesních titulů - MBA, MA, MSc., Ing., Mgr. Absolventům středních škol i pracovníkům z praxe umožnit celoživotní vzdělávání. Institucionálně i individuálně budeme pružně poskytovat podporu hospodářské i správní struktuře regionů, z nichž k nám budou přicházet studenti, v jejich technologickém i organizačním přechodu do 21. století. V zájmu svých studentů chceme dosáhnout vedoucí pozice mezi vysokými školami v oblasti aplikací informačních a komunikačních technologií a aplikací moderních edukačních technologií, s přímým napojením na praxi, s individuálním přístupem ke každému studentovi. Mnohem výrazněji než jiné vysoké školy se chceme věnovat osobnosti studenta a jeho rozvoji. K tomu vytváříme a budeme realizovat potřebné projekty. Dosáhneme jedinečnosti právního vědomí našich absolventů. Budeme usilovat, aby každý náš absolvent měl po skončení studia práci, a aby po celý život pokračoval ve svém dalším vzdělávání a rozvoji znalostí a dovedností. K tomu vybudujeme systém celoživotního vzdělávání. Ke kultuře školy bude patřit vědomí nás všech, že absolvent zůstává součástí naší vysoké školy, kde může vznášet návrhy, doporučení a podílet se na jejím životě. Všem akademickým pracovníkům vytvoříme příznivé podmínky pro růst po stránce odborné, pedagogické i vědecké. Pro region vychováme novou generaci vědeckých pracovníků se zaměřením na aplikovaný výzkum. Vybudujeme společně přátelskou pracovní atmosféru, ve které učitelé i studenti budou projektovat strategii, prosazovat inovace, rozvíjet výzkum a publikace, v nichž každý z nich bude mít dostatek prostoru k realizaci vize a kde nikdo nebude mít prostor k tomu, aby komukoliv bránil v činnosti, která přispívá k realizaci vize v rámci možností instituce. Chceme, aby každý z nás cítil, že toto je jeho vysoká škola, že má svá práva a že za ni nese zodpovědnost. Všichni společně budeme hledat příležitosti, které nám dává okolní turbulentní prostředí i netradiční formy mezinárodního prostředí a mezinárodní spolupráce. Budoucnost vidíme v našich společných znalostech a dovednostech a ve společném zvládnutí umění řízení těchto znalostí. 13
Vize EPI, s.r.o. je vždy aktualizována na začátku nového akademického roku a schválena Valnou hromadou akademické obce na svém zasedání. S vizí jsou seznámeni jak všichni akademičtí a provozní pracovníci EPI, s.r.o., tak všichni studenti. Vize je uveřejněna pro celou komunitu EPI, s.r.o. v adresářové struktuře a každý se k vizi může kdykoliv vyjádřit. K vizi si akademická obec stanovila strategické cíle, které postihují oblasti: Profilace institucí a studijních programů Upravit vnitřní předpisy EPI, s.r.o. v souvislosti se změnami v zákoně o vysokých školách, spolupracovat s ostatními vysokými školami při implementaci změn v legislativním rámci (např. prostřednictvím sdílení příkladů dobré praxe); Zodp.: prorektoři EPI, s.r.o. V průběhu roku inovovat střednědobé a dlouhodobé cíle s ohledem na vývoj legislativy v ČR; Zodp.: prorektor pro kontrolní činnost Termín: vyhodnocení a inovace na lednové, červnové a srpnové Valné hromadě akademické obce. Ve spolupráci s American Association for Higher Education and Accreditation (dále jen AAHEA a doporučeními Akreditační komise ČR, profesními institucemi a podnikatelské sféry pokračovat v profesní profilaci studijních oborů: a) pod akreditací AK ČR Bakalářské studijní obory: - Management a marketing zahraničního obchodu - Finance a daně - Elektronické počítače - Ekonomická informatika b) pod akreditací AAHEA USA Bakalářské studijní obory: - Management a marketing zahraničního obchodu - Finance a daně - Elektronické počítače - Ekonomická informatika Navazující magisterské studijní obory: - Ekonomika a obchod - Aplikovaná informatika Doctor of Business Administration Ekonomika a management ve specializaci: - Personalistika - Management a marketing - Účetnictví a daně - Obchod - Finance Master of business administration ve specializaci: - Finance a daně - Řízení lidských zdrojů a personalistika - Management a marketing - Účetnictví a daně - Obchod - Finance Zodp.: garanti jednotlivých studijních oborů a ředitelé ústavů Realizovat průzkum hodnocení kvality obsahu a systému výuky mezi absolventy a mezi podniky regionu Hodonín, Kroměříž, Uherské Hradiště a požadavky zapracovat do obsahu studia studijních oborů; 14
Zodp.: prorektor pro pedagogickou činnost Obhájit akreditaci Doctor of Business Administration (DBA) pod AAHEA; Zodp: statutární zástupce rektora Zajišťování kvality ve vysokém školství Aplikovat principy hodnocení AAHEA USA do stávajícího systému vnitřního hodnocení kvality činností vysoké školy EPI, s.r.o. ; Zodp.: statutární zástupce rektora Zahájit vývoj systému začlenění požadavků profesních svazů na specifické pozice, do nichž mohou naši absolventi odcházet certifikované zkoušky Svazu účetních, vyhláška č. 50, atd.; Zodp.: garanti, ředitelé ústavů Zapracovat do systému vnitřní kvality řízení kontroly kvality v souvislosti se změnami v zákoně o vysokých školách; Zodp.: statutární zástupce rektora Rozvíjet systémy vnitřního zajišťování kvality studijních programů prostřednictvím výstupů z učení i výzkumných a vývojových aktivit akademických pracovníků; Zodp.: prorektor pro vědu a výzkum Vypracovat systém podpory nadaných studentů v oblasti účetnictví, daní, matematiky, cizích jazyků a dalších odborných předmětů; Zodp.: ředitelé ústavů Posílit kvalitu poskytovaných služeb pro studenty poradenství, informační toky, knihovna, internetové technologie, domácí studovna; Zodp.: prorektor pro pedagogickou činnost Rozvíjet kariérní řád a vytvářet podmínky pro MBA, pedagogické a PhD. akademických pracovníků v rámci ČR a zahraničí; Zodp.: statutární zástupce rektora Vytvářet podmínky pro přípravu na habilitační řízení pracovníků EPI, s.r.o. v ČR i zahraničí; Zodp.: rektor Motivovat akademické pracovníky i studenty k účasti v mezinárodních projektech Zodp.: prorektor pro pedagogickou činnost a prorektor pro vědu a výzkum; 2. Otevřenost Internacionalizace Provést analýzu efektivity zahraniční spolupráce a posílit zaměření na země EU, bývalých zemí SNS a USA; Zodp.: prorektor pro mezinárodní vztahy Podporovat mezinárodní mobilitu studentů a akademických pracovníků; Zodp.: prorektor pro mezinárodní vztahy Zaměřit se na kvalitu a obsah zahraničních pobytů studentů i akademických pracovníků a uznávání studia absolvovaného v zahraničí; Zodp.: prorektor pro mezinárodní vztahy Důsledně evidovat vyjíždějící a přijíždějící studenty v matrice studentů; Zodp.: vedoucí studijního oddělení 15
Vytvářet mezinárodní prostředí na vysoké škole; Zodp.: prorektor pro mezinárodní vztahy Rozvíjet bilaterální vztahy se zahraničními institucemi v USA a EU, a to i formou uskutečňování společných studijních programů; Zodp.: prorektor pro mezinárodní vztahy Usilovat o zvyšování počtu akademických pracovníků a studentů ze zahraničí; Zodp.: prorektor pro mezinárodní vztahy Zahájit práce na udělení ECTS a DS Labels; Zodp.: předseda Rady pro informační systém Dostupnost vysokoškolského vzdělávání Vytvářet vhodné studijní a pracovní podmínky pro osoby vracející se z rodičovské dovolené; Zodp.: prorektor pro pedagogickou činnost Pokračovat ve vyhodnocování příčin studijní neúspěšnosti a činit opatření na její snižování při současném zachování požadavků na kvalitu absolventů; Zodp: ředitelé ústavů Celoživotní vzdělávání Reakreditovat Doplňující pedagogické a doplnit o videokonferenční technologie; Zodp.: prorektor pro celoživotní vzdělávání Rozvíjet kvalitu programů celoživotního vzdělávání; Vytvářet inovované studijní texty; Zodp.: prorektor pro celoživotní vzdělávání Spolupráce s aplikační sférou, regionální zapojení Vytvořit systém knowledge managementu a transferu znalostí do podnikové praxe; Zodp.: rektor Posílit spolupráci s podnikovou sférou, posílit vypracovávání bakalářských a diplomových prací pro konkrétní podniky v ČR a zahraničí; Zodp.: prorektor pro celoživotní vzdělávání Posilovat spolupráci s podnikovou sférou v rámci společných projektů aplikovaného výzkumu a vývoje; Zodp.: prorektor pro vědu a výzkum Posilovat spolupráci se subjekty aplikační sféry při tvorbě a uskutečňování studijních programů a při usnadnění přechodu studentů na trh práce; Zodp.: prorektor pro celoživotní vzdělávání 2.6 Změny vnitřních předpisů EPI, s.r.o. v roce 2013 Naše vysoká škola se snaží o úzkou provázanost s podnikovou sférou. Na základě toho se aktualizují podklady, doplňující výuku o praktickou aplikaci a profesní zaměření. V roce 2013 byly inovovány následující vnitřní směrnice: Směrnice týkající se jmenování vedoucích, oponentů a pedagogických vedoucích bakalářských prací Směrnice týkající se využívání GSM brány Směrnice týkající se platby poplatků za vykonání zkoušky Směrnice týkající se postupu při vrácení přeplatků ze školného 16
Směrnice týkající se pověření externí účetní firmy ke kontrole ekonomického oddělení, EPI, s.r.o. Směrnice týkající se práce s oficiální dokumentací organizace Směrnice týkající se uzavírání pracovních smluv a dohod se zaměstnanci Směrnice týkající se WIZIQ Směrnice týkající se možností slev na školném 2.7 Poskytování informací podle 18 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím V roce 2013 jsme neobdrželi žádnou žádost o podání informací. 17
03 3 Studijní programy, organizace a vzdělávací činnost 18
3.1 Akreditované studijní programy (počty v jednotlivých skupinách KKOV podle typu studia a formy studia) podle fakult, případně jiných součástí uskutečňujících akreditovaný studijní program nebo jeho část Tabulka 3.1 Akreditované studijná programy (počty) a) Akreditace Akreditační komisí MŠMT ČR Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské P K/D P K/D P K/D Fakulta 1 * Skupina akreditovaných KKOV studijních programů Přírodní vědy a nauky 11-18 1 1 - - - - - 2 Ekonomie 62, 65 2 2 - - - - - 4 Celkem 3 3 - - - - - 6 Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení K tabulce č. 3.1 uvádíme výpis studijních programů v prezenční formě studia: Informatika Bankovnictví, peněžnictví, pojišťovnictví Management a marketing K tabulce č. 3.1 uvádíme výpis studijních programů v kombinované formě studia: Informatika Bankovnictví, peněžnictví, pojišťovnictví Management a marketing navazující magisterské Doktorské Celkem b) Akreditace pod AAHEA USA Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské P K/D P K/D P K/D Fakulta 1 * Skupina akreditovaných KKOV studijních programů Přírodní vědy a nauky 1 1-1 - - - 3 Ekonomie 2 2-1 - - - 5 Celkem 4 4 - - - - - 8 Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení K tabulce č. 3.1 uvádíme výpis studijních programů v prezenční formě studia: Informatika Bankovnictví, peněžnictví, pojišťovnictví Management a marketing K tabulce č. 3.1 uvádíme výpis studijních programů v kombinované formě studia: Informatika Bankovnictví, peněžnictví, pojišťovnictví Management a marketing navazující magisterské Doktorské Celkem 19
3.2 Studijní programy uskutečňované v cizím jazyce (počty v jednotlivých skupinách KKOV podle typu studia a formy studia) podle fakult, případně jiných součástí uskutečňujících akreditovaný studijní program nebo jeho část Tabulka 3.2 Studijní programy v cizím jazyce (počty) V této oblasti vysoká škola nemá žádné aktivity. 3.3 Studijní programy tzv. joint/double/multiple degree Tabulka 3.3 Joint/Double/Multiple Degree studijní programy Vysoká škola (název) EPI, s.r.o. Název programu 1 General Management Partnerské organizace Carolus Magnus University Přidružené organizace - Počátek realizace programu 1. 9. 2011 Druh programu (Joint/Double/Multiple Degrese) Joint Degrese Délka studia (semestry) 4 Typ programu (bakalářský, navazující magisterský, Magisterský magisterský, doktorský) Popis organizace studia, včetně přijímání studentů a Výukové tutoriály probíhají 2 soboty v měsíci na ukončení pracovišti EPI, s.r.o. v Hodoníně. Studenti jsou přijímání na základě splnění vstupních požadavků a požadované dokumentace. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné práce před komisí. Jakým způsobem je vydáván diplom a dodatek Na promocích k diplomu? Jakým způsobem jsou realizovány výměny studentů? - 3.4 Akreditované studijní programy uskutečňované společně s jinou vysokou školou se sídlem v ČR Tabulka 3.4 Akreditované studijní programy uskutečňované společně s jinou vysokou školou V této oblasti vysoká škola nemá žádné aktivity. 3.5 Akreditované studijní programy uskutečňované společně s vyšší odbornou školou Tabulka 3.5 Akreditované studijní programy uskutečňované společně s vyšší odbornou školou V této oblasti vysoká škola nemá žádné aktivity. 20
3.6 Akreditované studijní programy nebo jejich části, které vysoká škola uskutečňuje mimo obec, ve které má sídlo (mimo odbornou praxi) Tabulka 3.6 Akreditované studijní programy nebo jejich části, které vysoká škola uskutečňuje mimo obec, ve které má sídlo (mimo odbornou praxi) Vysoká škola (název) Evropský polytechnický institut, s.r.o. Název studijního programu 1 Bankovnictví, peněžnictví a pojišťovnictví Skupina KKOV 62-06-R Název a sídlo pobočky* vysoké školy, kde probíhá výuka akreditovaných studijních programů nebo jejich Pracoviště Kroměříž, Hanácké náměstí 625, 767 01 Kroměříž částí Forma (prezenční, kombinovaný, distanční) Prezenční, kombinovaná Délka studia (semestry) 6 Typ programu (bakalářský, navazující magisterský, Bakalářský magisterský, doktorský) Probíhají na pobočce státní závěrečné zkoušky? NE ANO/NE Probíhají na pobočce obhajoby závěrečných NE kvalifikačních prací? ANO/NE Počet kmenových zaměstnanců na pobočce 79 Název studijního programu 2 Management a marketing Skupina KKOV 62-05-R Název a sídlo pobočky* vysoké školy, kde probíhá výuka akreditovaných studijních programů nebo jejich Pracoviště Kroměříž, Hanácké náměstí 625, 767 01 Kroměříž částí Forma (prezenční, kombinovaný, distanční) Prezenční, kombinovaná Délka studia (semestry) 6 Typ programu (bakalářský, navazující magisterský, Bakalářský magisterský, doktorský) Probíhají na pobočce státní závěrečné zkoušky? NE ANO/NE Probíhají na pobočce obhajoby závěrečných NE kvalifikačních prací? ANO/NE Počet kmenových zaměstnanců na pobočce 79 Název studijního programu 3 Informatika Skupina KKOV Název a sídlo pobočky* vysoké školy, kde probíhá výuka akreditovaných studijních programů nebo jejich částí 18-01-R Pracoviště Kroměříž, Hanácké náměstí 625, 767 01 Kroměříž Forma (prezenční, kombinovaný, distanční) Prezenční, kombinovaná Délka studia (semestry) 6 Typ programu (bakalářský, navazující magisterský, Bakalářský magisterský, doktorský) Probíhají na pobočce státní závěrečné zkoušky? NE ANO/NE Probíhají na pobočce obhajoby závěrečných NE kvalifikačních prací? ANO/NE Počet kmenových zaměstnanců na pobočce 79 Název studijního programu 1 Bankovnictví, peněžnictví a pojišťovnictví Skupina KKOV 62-06-R Název a sídlo pobočky* vysoké školy, kde probíhá Pracoviště Hodonín, Brněnská 14/E, 695 01 Hodonín výuka akreditovaných studijních programů nebo jejich částí Forma (prezenční, kombinovaný, distanční) Prezenční, kombinovaná Délka studia (semestry) 6 Typ programu (bakalářský, navazující magisterský, Bakalářský magisterský, doktorský) Probíhají na pobočce státní závěrečné zkoušky? NE 21
ANO/NE Probíhají na pobočce obhajoby závěrečných NE kvalifikačních prací? ANO/NE Počet kmenových zaměstnanců na pobočce 79 Název studijního programu 2 Management a marketing Skupina KKOV Název a sídlo pobočky* vysoké školy, kde probíhá výuka akreditovaných studijních programů nebo jejich částí 62-05-R Pracoviště Hodonín, Brněnská 14/E, 695 01 Hodonín Forma (prezenční, kombinovaný, distanční) Prezenční, kombinovaná Délka studia (semestry) 6 Typ programu (bakalářský, navazující magisterský, Bakalářský magisterský, doktorský) Probíhají na pobočce státní závěrečné zkoušky? NE ANO/NE Probíhají na pobočce obhajoby závěrečných NE kvalifikačních prací? ANO/NE Počet kmenových zaměstnanců na pobočce 79 Název studijního programu 3 Informatika Skupina KKOV 18-01-R Název a sídlo pobočky* vysoké školy, kde probíhá Pracoviště Hodonín, Brněnská 14/E, 695 01 Hodonín výuka akreditovaných studijních programů nebo jejich částí Forma (prezenční, kombinovaný, distanční) Prezenční, kombinovaná Délka studia (semestry) 6 Typ programu (bakalářský, navazující magisterský, Bakalářský magisterský, doktorský) Probíhají na pobočce státní závěrečné zkoušky? NE ANO/NE Probíhají na pobočce obhajoby závěrečných NE kvalifikačních prací? ANO/NE Počet kmenových zaměstnanců na pobočce 79 Pozn.: *Pobočka jakékoli dislokované pracoviště vysoké školy nebo její součásti, které se nachází mimo město, ve kterém má vysoká škola své sídlo Za správnost: M. Nevařilová 3.7 Celkový počet akreditovaných studijních programů popsaných metodikou výstupů z učení v souladu s Národním referenčním rámcem terciárního vzdělávání Na základě provedené analýzy v roce 2012 z pohledu požadavků Národního referenčního rámce pokračujeme v aktualizaci obsahu předmětu studijních oborů a následně všech technologií (studijní texty, samodiagnostika, listy předmětů, hodnotící systém). Do výuky byly zavedeny nejnovější informační technologie, včetně VNT. Snažíme se co nejrychleji reagovat na požadavky praxe. 3.8 Kreditní systém studia, pravidla ECTS, Diploma Suplement Label anebo ECTS Label Škola využívá hodnocení pomocí evropského kreditního systému ECTS (European Credit Transfer System), který dovoluje hodnotit náročnost jednotlivých předmětů pomocí kreditů. Počty kreditů vyjadřují úsilí, které student musí vynaložit na získání hodnocení u zkoušky nebo zápočtu z vybraného předmětu. Pro vyjádření úrovně hodnocení v jednotlivých předmětech se používá abecední stupnice A,B,C,D,E,F kdy hodnocení F znamená neprospěl. Dodržujeme požadavek 30 kreditů na semestr, 60 kreditů na akademický rok. Počet kreditů za bakalářské je 180 kreditů. Tento systém dodržuje většina universit a vysokých škol, což dovoluje mobilitu studentů a získání kreditů na jiné vysoké škole v rámci výměny studentů. Studentům je společně s vysokoškolským diplomem vydáván doplněk k diplomu, který popisuje jednotlivé předměty v anglické a české verzi s počtem dosažených kreditů. Tento doplněk je významným ukazatelem pro uchazeče do zaměstnání doma i v zahraničí s možností prokázat jednotlivé předměty, které studovali v jednotlivých ročnících. 22
Výpis pro diploma supplement je zajišťován studijním oddělením z dat elektronického indexu. Jednotlivé informace hodnocení vidí každý student ve svém elektronickém indexu ke kterému má přístup přes jméno a heslo ze stránek informačního systému školy. 3.9 Další vzdělávací aktivity (mimo uskutečňování akreditovaných studijních programů) v daném roce realizovala /letní školy, workshopy, semináře, simulace, odborné kurzy pro studenty, přednášky odborníků z praxe/externistů, odborné stáže či praxe, odborné exkurze/studijní cesty, ) V zimním semestru 2013/2014 se uskutečnily workshopy k problematice e-learningu jíž studenti řeší v rámci svých bakalářských prací. Dále se uskutečnily v rámci celoživotního vzdělání pro studenty 3. ročníků kurzy k získání odborné způsobilosti k používání dodacích podmínek Incoterms 2010 v praxi a v etiketě a etice v zahraničním obchodě. Studenti získali osvědčení o odborné způsobilosti, které mohou využít v praxi a při konkurzních pohovorech. 23
04 4 Studenti 24
4.1 Studenti v akreditovaných studijních programech (počty v jednotlivých skupinách KKOV podle typu studia a formy studia) celkový přehled za vysokou školu Tabulka 4.1 Studenti v akreditovaných studijních programech (počty) a) Akreditace Akreditační komisí MŠMT ČR Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské navazující magisterské Doktorské Celkem P K/D P K/D P K/D Fakulta 1 (název)* Skupina akreditovaných KKOV studijních programů Přírodní vědy a nauky 11-18 107 132 - - - - - 239 Ekonomie 62, 65 109 154 - - - - - 263 Celkem 216 286 - - - - - 502 Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor, P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení b) Akreditace pod AAHEA USA Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské navazující magisterské Doktorské Celkem P K/D P K/D P K/D Fakulta 1 (název)* Skupina akreditovaných studijních programů Přírodní vědy a nauky - - - - - 15-15 Ekonomie 50 72 - - - 27-122 Celkem 50 72 - - - 42-164 Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor, P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení 4.2 Studenti samoplátci (počty v jednotlivých skupinách KKOV podle typu studia a formy studia) Tabulka 4.2 Studenti samoplátci a) Akreditace Akreditační komisí MŠMT ČR Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské navazující magisterské Doktorské Celkem P K/D P K/D P K/D Fakulta 1 (název)* Skupina akreditovaných KKOV studijních programů Přírodní vědy a nauky 11-18 107 132 - - - - - 239 Ekonomie 62, 65 109 154 - - - - - 263 Celkem 216 286 - - - - - 502 Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor, P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení 25
b) Akreditace pod AAHEA USA Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské navazující magisterské Doktorské Celkem P K/D P K/D P K/D Fakulta 1 (název)* Skupina akreditovaných studijních programů Přírodní vědy a nauky - - - - - 15-15 Ekonomie 50 72 - - - 27-122 Celkem 50 72 - - - 42-164 Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor, P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení 4.3 Studentů ve věku nad 30 let (počty v jednotlivých skupinách KKOV podle typu studia a formy studia) podle fakult, případně jiných součástí uskutečňujících akreditovaný studijní program nebo jeho část Tabulka 4.3 Studenti ve věku nad 30 let a) Akreditace Akreditační komisí MŠMT ČR Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské navazující magisterské Doktorské Celkem P K/D P K/D P K/D Fakulta 1 (název)* Skupina akreditovaných KKOV studijních programů Přírodní vědy a nauky 11-18 57 - - - - - 57 Ekonomie 62, 65-75 - - - - - 75 Celkem 132 - - - - - 132 Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor, P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení b) Akreditace pod AAHEA USA Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské navazující magisterské Doktorské Celkem P K/D P K/D P K/D Fakulta 1 (název)* Skupina akreditovaných studijních programů Přírodní vědy a nauky 16 - - - 8-24 Ekonomie - 21 - - - 3-24 Celkem 37 - - - 11-48 Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor, P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení 26
4.4 Neúspěšní studenti v akreditovaných studijních programech (počty v jednotlivých skupinách KKOV podle typu studia a formy studia) Tabulka 4.4 Neúspěšní studenti v akreditovaných studijních programech (počty) a) Akreditace Akreditační komisí MŠMT ČR Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské navazující magisterské Doktorské Celkem P K/D P K/D P K/D Skupina akreditovaných KKOV studijních programů Přírodní vědy a nauky 11-18 34 25 - - - - - 59 Ekonomie 62, 65 3 11 - - - - - 14 Celkem 37 36 - - - - - 73 P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení 4.5 Opatření EPI, s.r.o. pro snížení studijní neúspěšnosti V prvním ročníku jsme umožnili studentům, aby se dle svých znalostí v následujících předmětech rozčlenili do několika skupin: - jazyk anglický, - matematika Studentům prvního ročníku kombinované formy studia byly také nabídnuty hodiny předmětu Matematika navíc. V akademickém roce 2013/14 byl u studentů 3. ročníku prezenční i kombinované formy studia zvolen povinně volitelný předmět Cvičení z ekonomie, díky němuž se studenti lépe připraví na Státní závěrečné zkoušky. V letním semestru akademického roku 2012/13 využívali studenti přípravných hodin z dalších předmětů, které jsou součástí SZZ (Účetnictví, Daně a daňové poradenství) Studenti mají možnost využít konzultačních hodin jednotlivých vyučujících. V rámci zpracování bakalářských prací je studentům v případě vedoucího i oponenta z praxe k dispozici tzv. pedagogický vedoucí, který jim poskytuje metodickou pomoc při zpracování BP. 27
04 5 Absolventi 28
5.1 Absolventi akreditovaných studijních programů (počty v jednotlivých skupinách KKOV podle typu studia a formy studia) celkový přehled za vysokou školu Tabulka 5.1 Absolventi akreditovaných studijních programů (počty) Vysoká škola EPI, s.r.o. Bakalářské Studijní programy Magisterské navazující magisterské Doktorské Celkem P K/D P K/D P K/D Skupina akreditovaných KKOV studijních programů Přírodní vědy a nauky 11-18 18 38 - - - - - 56 Ekonomie 62, 65 67 107 - - - - - 174 Celkem 85 145 - - - - - 230 P = prezenční, K/D = kombinované / distanční Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení 5.2 Spolupráce s absolventy Vysoká škola se snaží být v neustálém úzkém kontaktu se svými absolventy. Toto realizujeme následujícími způsoby: Absolventi jsou pomocí e-mailů pravidelně informováni o možnostech dalšího vzdělávání, dále o kurzech, seminářích a školení v rámci celoživotního vzdělávání, které EPI, s.r.o. organizuje. Vysoká škola, společně s absolventy, společně sdílí facebook EPI, s.r.o. Absolventi EPI, s.r.o. spolupracují a pomáhají při propagaci své vysoké školy ve firmách, kde pracují, ale také v rámci své sociální angažovanosti zejména v místech svého bydliště. Někteří absolventi EPI, s.r.o. nabízí své služby, možnosti získání zaměstnání současným studentům EPI, s.r.o. Tato nabídka je prostřednictvím e-mailů rozesílána všem studentům vysoké školy. 5.3 EPI, s.r.o. a její způsob zajištění zaměstnanosti a zaměstnavatelnosti svých absolventů a jaká opatření uplatňuje pro její zvýšení, (vlastní průzkum uplatnitelnosti svých absolventů) Již v průběhu zpracování bakalářské práce pro podniky či instituce vedeme studenty k tomu, aby si našli svého budoucího zaměstnavatele. Součástí studia je i praxe studentů, na níž tito studenti ověřují své získané znalosti v praxi a získávají také potřebné pracovní návyky, které jim pomohou při hledání zaměstnání. Díky této praxi a případnému zpracovávání bakalářské práce pro podnik či instituci získávají studenti v těchto společnostech často příslib budoucího zaměstnání. Studenti 3. ročníku prezenční formy studia absolvují v průběhu letního semestru výběrová řízení na určité pozice, případně dokládají svůj záměr pokračovat v navazujícím studiu. 5.4 Způsob spolupráce s budoucími zaměstnavateli, zda pořádá trhy pracovních příležitostí, atd. Naše vysoká škola má dobře propracovaný systém propojení výuky s podnikovou praxí. V odborných předmětech řeší studenti semestrální projekty v podnicích a pod vedením supervisorů. Každý projekt musí být pro podnik v něčem inovativní a musí přinést konkrétní přínos. Například v předmětu Marketing musí student zajistit novou zakázku v konkurenčním prostředí ČR (připravujete také obchodní zástupce), v předmětu Mezinárodní marketing musí zajistit zakázku v zahraničí, minimálně na Slovensku. Podniky si často takové studenti ponechávají. Studenti kombinované formy (pracující) řeší v rámci odborných předmětů konkrétní problémy svých zaměstnavatelů. 29
Po celou dobu zpracování bakalářské práce pro podniky či instituce vedeme studenty k tomu, aby si našli svého budoucího zaměstnavatele. Součástí studia je i praxe studentů, na níž tito studenti ověřují své získané znalosti v praxi a získávají také potřebné pracovní návyky, které jim pomohou při hledání zaměstnání. I díky této praxi získávají studenti často příslib budoucího zaměstnání. Studenti 3. ročníku prezenční formy studia následně dokládají, jestli budou pokračovat v navazujícím studiu, případně potvrzení o absolvování výběrového řízení na určitou pozici. EPI, s.r.o. také poskytuje studentům potřebné poradenství v této oblasti. 30
6 Zájem o 06 31
6.1 Zájem o na vysoké škole (počet přihlášek do bakalářských, magisterských, navazujících magisterských a doktorských studijních programů podle fakult, případně jiných součástí uskutečňujících akreditovaný studijní program nebo jeho část a podle skupin KKOV, počet přijatých, počet zapsaných ke studiu) s uvedením meziroční změny v počtu podaných přihlášek a počtu přijatých Tabulka 6.1 Zájem o na vysoké škole Bakalářské Magisterské Navazující magisterské Doktorské Vysoká škola EPI, s.r.o. Počet přihlášek Počet přijatých Počet zapsaných studentů Počet přihlášek Počet přijatých Počet zapsaných studentů Počet přihlášek Počet přijatých Počet zapsaných studentů Počet přihlášek Počet přijatých Počet zapsaných studentů EPI, s.r.o. Skupiny akreditovaných KKOV studijních programů Přírodní vědy a nauky 11 18 178 147 119 - - - - - - - - - Celkem 178 147 119 - - - - - - - - - Za správnost: Ing. H. Dušek, vedoucí studijního oddělení 6.2 Charakter přijímacích zkoušek na EPI, s.r.o. Přijímací řízení se řídí směrnicí vydanou rektorem EPI, s.r.o., která obsahuje lhůtu pro přijímání přihlášek, seznam dokumentace, kterou musí student předložit, poplatek za přijímací řízení a počet přijímaných uchazečů. Přijímací zkouška se na EPI, s.r.o. v souladu se zákonem 111/98 Sb. v platném znění a Statutem EPI, s.r.o. nekoná. Studenti jsou přijímáni po splnění zákonných podmínek. Dále je provedena kontrola výsledků maturitní zkoušky. Součástí přijímacího řízení je vyhodnocení znalostí z určených předmětů (cizí jazyk), a to formou sebeevaluace. Na základě uvedených podkladů jsou studenti následně rozdělování do skupin na výuku cizího anglického dle úrovně svých znalostí. 6.3 Spolupráce EPI, s.r.o. se středními školami V průběhu celého školního roku spolupracuje EPI, s.r.o. pravidelně se středními školami v celé České a Slovenské republice. Cílem spolupráce je průběžně informovat studenty středních škol a výchovné poradce o nabídkách studia a aktuálním dění na EPI, s.r.o. Do spolupráce se zapojili i studenti EPI, s.r.o., kteří navštěvovali střední školy, na nichž studovali a informovali studenty maturitních ročníků o aktuálním dění na EPI, s.r.o. a předávali jim své zkušenosti. Středním školám jsou předávány informace z akcí jejich absolventů. Poskytovány jsou např. propagační materiály s informacemi o imatrikulaci a promocích, které střední školy umísťují na svých nástěnkách. Studentům středních škol rovněž nabízíme možnost zúčastnit se výuky na EPI, s.r.o. a dalších akcí školy. EPI, s.r.o. se zúčastňuje veletrhů vzdělávání, které využívá nejen k seznámení studentů s nabídkou školy, ale i pro další rozvoj spolupráce s výchovnými poradci. Pravidelně jednou za měsíc jsou pořádány Dny otevřených dveří, na nichž studentům a jejich rodičům představujeme nabídky naší školy, včetně prohlídky školy. Pořádáme rovněž nulté ročníky, které jsou určeny pro doplnění a obnovení znalostí studentů, kteří zakončili středoškolské již před delší dobou. V rámci Doplňujícího pedagogického studia pedagogiky pomáháme učitelům vybudovat si vlastní didaktický systém. Výzkum máme významně zaměřený na výzkum oborových didaktik a didaktik odborných předmětů. 32
7 Akademičtí pracovníci 07 33
7.1 Akademičtí pracovníci EPI, s.r.o., přepočtené počty (podíl celkového počtu skutečně odpracovaných hodin za sledované období všemi zaměstnanci a celkového ročního fondu pracovní doby připadajícího na jednoho zaměstnance pracujícího na plnou pracovní dobu) akademických a vědeckých pracovníků ve struktuře dle vnitřního kvalifikačního řádu vysoké školy Tabulka 7.1 Akademičtí a vědečtí pracovníci EPI, s.r.o. (přepočtené počty**) Vysoká škola EPI, s.r.o. Celkem Profesoři Docenti Akademičtí pracovníci Odborní asistenti Asistenti Lektoři Vědečtí, výzkumní a vývojoví pracovníci podílející se na pedagog. činnosti Vědečtí pracovníci *** Celkem EPI, s.r.o. 44,2 8,21 10,25 20,74 0 1 4 0,5 44,7 Celkem 44,2 8,21 10,25 20,74 0 1 4 0,5 44,7 Pozn.: *Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor Pozn.: ** = (podíl celkového počtu skutečně odpracovaných hodin za sledované období všemi zaměstnanci a celkového ročního fondu pracovní doby připadajícího na jednoho zaměstnance pracujícího na plnou pracovní dobu) Pozn.: *** = Vědeckým pracovníkem se v tomto případě rozumí osoba, která není akademickým pracovníkem (dle 70 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách) Za správnost: M. Nevařilová 7.2 Věková struktura akademických a vědeckých pracovníků s uvedením počtu žen (ve struktuře dle vnitřního kvalifikačního řádu vysoké školy) Tabulka 7.2 Věková struktura akademických a vědeckých pracovníků EPI, s.r.o. (počty fyzických osob) Vysoká škola EPI, s.r.o. Profesoři Docenti Odborní asistenti Akademičtí pracovníci Asistenti Lektoři Vědečtí, výzkumní a vývojoví pracovníci podílející se na pedagog. činnosti Vědečtí pracovníci*** Celkem Věk celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy do 29 let 1 0 1 30 39 let 1 1 13 5 2 0 16 40 49 let 15 6 15 50 59 let 3 0 2 2 9 2 1 0 1 0 16 60 69 let 4 0 10 2 6 0 1 0 1 0 22 nad 70 let 4 0 4 1 1 1 9 Celkem 12 1 16 5 45 14 0 0 1 0 4 0 1 0 79 Pozn.: *** = Vědeckým pracovníkem se v tomto případě rozumí osoba, která není akademickým pracovníkem (dle 70 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách) Za správnost: M. Nevařilová 34