Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

přírodní (kmenové) náboženství šamana

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

JZ Asie kolébka tří náboženství

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -

CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Náboženství na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.15 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Komentář k pracovnímu listu

Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Křesťanství v raně středověké Evropě

Postavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena

Proč je na světě tolik bohů?

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.

Výchova k občanství SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ

Počátky křesťanství, Betlém

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Islám VY_32_INOVACE_BEN35

PhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv

Otázka: Religionistika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): malá RELIGIONISTIKA

a Muslimové a jejich svět

Judaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN28

Arabská říše a islám. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory. Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/ Datum:

JUDAISMUS Základní údaje: ţidovské náboţenství jednoho národa Izrael diaspora Věrouka: Hospodin Mojţíš Desatero přikázání

Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/ Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.

J, JV a V Asie - hinduismus, buddhismus

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Islám. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Kultura, dělení kultury, masová kultura, víra, náboženství dělení, judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, buddhismus, sekty.

Faktory ovlivňující výběr potravy

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Opakova ní Na co navazujeme z prave ku a starove ku

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Judaismus hebrejská bible - tóra jediný všemocní Bůh

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0107

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Starověká náboženství

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Multikulturní ošetřovatelství 2

Střední východ. Bahrajn Irák, Írán. Jemen. Katar Kuvajt. Omán. Saúdská Arábie. Spojené arabské emiráty

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

LIDÉ NA PLANETĚ. Obyvatelstvo světa: - obyvatelstvo světa je rozmístěno velmi nerovnoměrně. Více než polovina lidstva žije na

STAROVĚKÁ FÉNICIE, KANAÁN A IZRAEL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vznik islámu, dnešní situace

KONSTANTIN A METODĚJ

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

- čím se zabývá: popis, srovnávání, klasifikace, třízení a hledání společných znaků jednotlivých náboženských systémů

Islám v České republice. Jana Virágová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ. náboženství ETNICKÁ N. HINDUISMUS JUDAISMUS BUDDHISMUS KŘESŤANSTVÍ ISLÁM vznik doba vznik místo

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Historie, strategie, dialog a sdílení

TEST VŠEOBECNÝCH ZNALOSTÍ

Kulturní geografie Geografie náboženství. Otakar ČERBA (3/2007)

původní obyvatelé: představitelé harrapské civilizace

Evropský pohled (především) snaha o zařazení hinduismu jako jednotného náboženství (zakladatel, jasně stanovené učení ) mezi světová náboženství

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Výchova k občanství. doporučujeme pro 9. ročník základní školy a kvartu víceletého gymnázia. vytvořeno v souladu s RVP. Antonie Laicmanová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

1S Křesťanství a křesťanská etika

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Křesťanství. Dan Hammer

ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ

VY_32_INOVACE_01_II. /14_Dějepis Starověká Indie

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Evropa ve středověku II. Mapa:

Náboženský radikalismus a konflikty JUDr. PhDr. Marek Čejka, Ph.D.

Právo jako norma, právo jako vztah Metodický list

Psychologické aspekty provázející práci členů Traumateamu ČR. Bc. Lenka Slavíková, DiS.

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž byla začata od základů Klíčová aktivita III/2 (zkráceně NV) Sada č. 6 IDENTIFIKÁTOR: VY_32_INOVACE_SADA_6_Z, č. 48 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Asie-obyvatelstvo Téma Náboženství Období tvorby VM 2011-2013 Ročník 7. Autor PhDr. Renata Kubická Anotace o možnosti využití VM DUM slouží k procvičování učiva - charakteristik náboženství hinduismu, buddhismu, judaismu, islámu, křesťanství Ověření (dle TK) 29.5.2012

Náboženství Hinduismus, buddhismus, judaismus,křesťanství,islám

Víra a náboženství Víra je -vnitřní cit -přesvědčení o věcech, o jejichž pravdivosti nemá věřící platný důkaz Náboženství je-víra - uctívání boha či zbožštěných jevů - rituály a morální kodex

Najdete v přesmyčkách náboženství rozšířená v Asii? 1) LÁMIS- 5) MUSHISBUDD-buddhismuislám 2) DAJUISMUS- judaismus 3) STVÍSŤANKŘE- 4) ISDUMUSHIN- křesťanství hinduismus

Vzpomínejte, co víte. Vyberte správnou odpověď. 1) K nejstarším náboženstvím patří: a) judaismus a křesťanství b) hinduismus a judaismus c) buddhismus a islám 2) Judaismus a křesťanství vznikly: a) na Arabském poloostrově b) v Palestině c) v Indii 3) V Indii vznikla tato náboženství: a) křesťanství a judaismus b) islám a buddhismus c) hinduismus a buddhismus

4) Která náboženství jsou národní? (vyznávají ho příslušníci jednoho národa) a) křesťanství a buddhismus b) judaismus a hinduismus c) islám a křesťanství 5) Zakladatelem islámu byl: a) kupec Mohamed b) princ Siddhártha Gautama c) tesařův syn Ježíš 6) Vyznavači islámu se označují slovem: a) rabíni b) brahmáni c) muslimové

7) Judaismus, křesťanství, islám vyznávají: a) jednoho boha b) 2 bohy c) více bohů 8) V boha Jahveho (1.p. Jahve) věří: a) muslimové b) buddhisté c) židé 9) V boha Alláha věří: a) křesťané b) hinduisté c) muslimové

10) Védy jsou posvátné texty: a) křesťanství b) hinduismu c) buddhismu 11) V klášterech se při náboženských obřadech scházejí: a) buddhisté a hinduisté b) muslimové a buddhisté c) křesťané a židé 12) Korán je svatá kniha: a) buddhismu b) islámu c) judaismu

1. Symboly náboženství 3. dharmačakra buddhismus 5. kříž křesťanství 2. 4. 6. sedmiramenný svícen judaismus půlměsíc islám Davidova hvězda judaismus bůh Šiva hinduismus

1. Kde se konají náboženské obřady? 2. mešita islám 3. klášter hinduismus kostel křesťanství

4. 5. synagoga judaismus klášter buddhismus

Charakteristiky náboženství Náboženství Hinduismus Buddhismus Judaismus Křesťanství Islám více bohů- Bohové Brahmastvořitel Višnuudržovatel neteistické 1 bůh- Jahve 1 bůh-bůhotec,bůhsyn,duch svatý 1 bůh- Alláh Šiva-ničitel Kdy 2.tisíciletí př.n.l. 6.-5.st.př.n.l. 13.st.př.n.l. 1.st.n.l. 7.st.n.l. Kde Indie Indie jižní Kanaán- Palestina Palestina Arabský poloostrov Zakladatel více myslitelů Buddha (Probuzený) proroci Židů- Abraham, Mojžíš Ježíš Kristus- Boží syn prorok Mohamed Posvátná kniha Védyupanišady Sbírky Vinajána a Nikáji Bible-Starý zákon Bible- Starý, Nový zákon Korán

V co věří vyznavači jednotlivých náboženství? 1) ve vzkříšení, poslední soud, život v nebi (ráji) nebo pekle muslimové, 2) v osvobození z věčného převtělování a vstup do světa bohů hinduisté 3) v osvobození se od utrpení a nedostatku a dalšího převtělování=nirvána buddhisté křesťané, židé a) muslimové e) židé b) buddhisté c) křesťané d) hinduisté

Přiřaď náboženské povinnosti. 1) křesťanství 2) hinduismus 3) islám 4) judaismus 5) buddhismus a) žij podle Talmudu b) věř v Alláha, modli se 5x denně, almužna, půst, pouť do Mekky c) uznej védskou moudrost a odkaz bohů d) zdrž se zabíjení a zraňování živých bytostí, nekraď, nelži, nepožívej omamných prostředků, buď zdrženlivý e) miluj Boha a bližního svého, řiď se Desaterem

Doplň názvy hlavních světových náboženství 1) Je to nejrozšířenější náboženství na světě. Jeho základem je víra v Ježíše Krista. Zdrojem víry je Bible (Starý a Nový zákon). Postupně vznikla řada samostatných církví, např. katolická, protestantská, pravoslavná. V čele římskokatolické církve stojí papež, který sídlí ve Vatikánu (Řím). křesťanství 2) Jedná se o nejmladší náboženství. Jeho vyznavači jsou muslimové a modlí se k Alláhovi. Dodržují přísná životní pravidla: nepožívají vepřové maso a alkohol, pravidelně se modlí, jeden měsíc v roce dodržují půst, jednou za život mají navštívit svaté město Mekku v Saudské Arábii. Svatou knihou je korán. islám

1) Nejrozšířenější náboženství v Indii. Jeho vyznavači uctívají některá posvátná zvířata, řeky, slaví svátky, pořádají poutě k posvátným místům. Uctívají božstva převážně formou nekrvavé oběti (púdža). Někteří věří v posmrtné převtělování. Základem je rozdělení lidí do společenských skupin- kast. hinduismus 2) Patří k nejstarším náboženstvím. Uznává rovnost všech lidí. Hlásá lásku k lidem a všem živým tvorům. Cílem života věřícího je dosažení nirvány (tj. vysvobození z koloběhu znovuzrozování) tím, že se zbaví chtivosti, nenávisti a nevědomosti. buddhismus 3) Je to židovské náboženství. Jedno z prvních začalo uznávat jediného boha. Uznává pouze Starý zákon. Má některá velmi přísná pravidla ohledně stravování. Židé byli často pro svou víru pronásledování, dnes žijí po celém světě. Jediným státem, kde je toto náboženství státním náboženstvím, je Izrael. judaismus

1) rabín- 2) papež- Zjisti význam těchto pojmů duchovní vůdce židovské komunity, který rozhoduje v otázkách práva a náboženství hlava římskokatolické církve, sídlí ve Vatikánu 3) dalajláma- 4)nirvána- 5) Kaaba- 6) Ramadán- 7) pagoda- 8) sunnité- 9) šíté- duchovní vůdce tibetského buddhismu stav osvobození od utrpení, nedostatku a dalšího převtělování muslimská svatyně, ve které je uložen posvátný Černý kámen měsíc půstu, od svítání do soumraku nesmí muslimové jíst, pít, kouřit buddhistická věžová stavba, k uchování ostatků mistrů či cenných předmětů umírněná většina muslimů, považují za nástupce Mohameda Abú Bakra radikální menšina muslimů, považují za nástupce Mohameda jeho zetě Alího

Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2012-14-05]. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/87/christian_cross.svg/220 px-christian_cross.svg.png http://www.symboly.mysteria.cz/symboly/hvezda-pulmesic.gif http://wiki-images.enotes.com/thumb/d/df/dharma_wheel.svg/180px- Dharma_Wheel.svg.png http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/49/star_of_david.svg/150p x-star_of_david.svg.png http://www.sypka.cz/img/fotky_polozek/6793.jpg http://1.bp.blogspot.com/_yve-zz27vqu/s3pwr7bi- HI/AAAAAAAAAQY/HPW6_6OT0ok/s400/s.jpg http://www.puzzleshop.cz/img/katalog/13422.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1b/kostel_neposkvrneneh o_poceti_ostrava_2009.jpg/250px-kostel_neposkvrneneho_poceti_ostrava_2009.jpg http://zidovskehrbitovy.cz/img/plzen_nova.jpg http://www.tripzone.cz/content_img_cs/007/karakorum-buddhisticky-klaster-erdenezuu-chijd-w-7630.jpg http://www.hedvabnastezka.cz/a_image/2898