ČESKÝ JAZYK A LITERATURA



Podobné dokumenty
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Karel Hynek Mácha Večer na Bezdězu

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší úroveň obtížnosti

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší úroveň obtížnosti

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA CJIZP13C0T01

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší úroveň obtížnosti

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA základní úroveň obtížnosti

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Základní škola, Dobrá, okres Frýdek-Místek

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší úroveň obtížnosti

PRÁCE SE TŘÍDOU. Mgr. Milena Mikulková pro Život bez závislostí, o.s. Říčany, 2010

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší úroveň obtížnosti

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA základní úroveň obtížnosti

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší úroveň obtížnosti

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Informační listy výrobků. Zásobník teplé vody Typ Třída energetické účinnosti Statická ztráta [W] Užitný objem [l] NAD 1000v1

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2010 OBČANSKÉ SDRUŽENÍ DOBRÝ SKUTEK

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2008 OBČANSKÉ SDRUŽENÍ DOBRÝ SKUTEK

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Kdo by neměl rád pohádky? Vlka, kůzlátka, Otesánka, prasátka, draky, princezny. Znáte je všechny?




:08 1/13 Sušice

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA základní úroveň obtížnosti

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý.

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ž Žába Žofka

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Odhalit záměr. 1. Připravte si malé papírky, které jste obdrželi od učitele. Pozorně vyslechněte učitelův úvod. Co se naučíte.

Pastorale. Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20. Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv

SOUTĚŽNÍ ARCH 2. KOLA SOUTĚŽE STEZKA PÍSMÁKŮ 2011 Kategorie M = mladší od 10 do 12 let včetně, počet v týmu jsou 2 až 4 soutěžící

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?


Centrum psaní. Knížku máme rádi, poradí, potěší, pomůže, DOPLŇTE

Všeobecná etická teorie a profesní etika záchranáře

Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování skutečností. Poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v Evropě i ve světě.

S dráčkem do pravěku

Ilustrovala: Michelová Kristýna 5.A Redakce: ZŠ U Nemocnice 8.A členové: Long Nguyen, Jakub Jánský, Zdeněk Bárta, Tomáš Vršek Nikola Neumannová,

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

MATEMATIKA rozšířená úroveň

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Co je u nás ve škole nového. Rozhovor s prvňáčky. Září-říjen Nový školní rok 2014/2015. Lucka Kolafová

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

Další školní rok 2015/2016 je opět v plném proudu. Kalendářní rok 2015 pomalu končí. Slovanoviny jsou zase tady

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

MATEMATIKA 1 4 A B C D. didaktický test. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! Krok za krokem k nové maturitě Maturita nanečisto 2006

VY_32_INOVACE_PRV3_16_15. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT PÍSKOVEC

Specifika ohluchnutí ve středním věku. Ladislav Kratochvíl autor a provozovatel webu osob s postižením sluchu

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

Legenda o třech stromech

Minimální preventivní program na školní rok

MANUÁL K OVLÁDÁNÍ POČÍTAČOVÉHO SYSTÉMU PRO KMENOVÉ PÁSOVÉ PILY

Co nás zajímá. Tady je ukázka některých novoročních předsevzetí z kolektivu 6. a 7. ročníků. Podaří se jim je dodržet? Zkusíme se zeptat na konci roku

VÁžENÍ SLOVO ÚVODEM. III. ročník Číslo 4/ ÚS IPA sekce ČR

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

ŠKOLNÍ ROK

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015/2016

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve

Edice knih doplněná o DVD. svazek 3. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Tušivá rozpomnění. Jezerní básníci. Přeložil Václav Renč. Vybral a sestavil Zdeněk Stříbrný K vydání připravil Zdeněk Beran

Kamila Krátká z 8.A. KLEC a KLÍČ. Jestlipak víte, co se stane s člověkem, jenž utíká před světem? Stane se z něj to, co už nikdo nevidí,

v Supreme Master TV? Sedněte si, kde je chladněji.

Z á k l a d n í š k o l a D o l o p l a z y, o k r e s O l o m o u c příspěvková organizace

Pracovní název: Okružní trasa venkovského rázu pro cyklisty a pěší

Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu

TEST ÚROVNĚ NEZÁVISLOSTI

I s hloupým čipem lze hrát chytré divadlo. Václav Šamša vsamsa@tdp.cz

INFORMACE PRO UCHAZEČE

NOCTURNO Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí

Ztroskotané sny. České školy po německé okupaci.

...kluci už si chystáte pomlázku???

Příloha č. 14 Dotazníky k hodnocení vzdělávacích pokroků dítěte. a) Podrobný přehled o individuálním rozvoji a učení dítěte Pramen 35


10.číslo Červen 2015 Ročník XXVI. Měsíčník turistického oddílu mládeže Roháči 2713 Kladno

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

10 jednoduchých tipů. Pro více romantiky ve vašem partnerském vztahu

MATEMATIKA+ MAMPD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

Barevné kombinace hotových odstínů

KAREL HYNEK MÁCHA A HRADY ŽEBRÁK A TOČNÍK ( ) 1836)

životopis Petr Nikl se narodil Jeho otec je akademický malíř, matka pracuje jako návrhářka hraček Petr Nikl vystudoval Střední

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

Copyright Eric Kahn Gale, 2011, 2013 Translation Květa Kaláčková, 2013 Nakladatelství JOTA, s. r. o., 2013 ISBN

Etika v praxi státního úředníka. Ministerstvo pro místní rozvoj

Březen 2011 ZŠ a MŠ Ostrov u Macochy V tomto čísle:

AGIN. Proč už není prosociální výchova ve 3. ročnících? Jak vznikla AG TV? A jak by měla vypadat? + FOTOREPORTÁŽ

k zajištění přípravy na konání didaktických testů a písemných prací SČ jaro 2013

III. Část - Příklady z praxe

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Test z profilových disciplín

KAČER DONALD VÝPRAVA ZA SKRBLÍKEM

Správné porozumění. 1. kapitola. Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají.

Copak je to vázaného?

Transkript:

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší úroveň obtížnosti PÍSEMNÁ PRÁCE CJMVP11C0T01 Maximální bodové hodnocení: 15 bodů Hranice úspěšnosti: 40 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Z nabízených 10 zadání si vyberte jedno. Na výběr máte 25 minut. Časový limit pro vypracování písemné práce je uveden na záznamovém archu. Povolené pomůcky: psací potřeby a Pravidla českého pravopisu. Pište do záznamového archu. Napište alespoň 250 slov (orientačně 25 30 řádků rukou psaného textu). 2 Pravidla správného zápisu práce Pište modrou nebo černou propisovací tužkou, která píše dostatečně silně a nepřerušovaně. Hodnoceny budou pouze odpovědi uvedené v záznamovém archu. Pište pouze do ohraničených polí. Zápisy odpovědí mimo tato pole nebudou hodnoceny. Pište ČITELNĚ. Nečitelný text nebude hodnocen. Při psaní rozlišujte velká a malá písmena! V rámci 25 minut na výběr zadání si můžete psát do testového sešitu osnovu, koncept i poznámky, nebudou však předmětem hodnocení. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn! Obsah testového sešitu je chráněn autorskými právy. Jakékoli jeho užití, jakož i užití jakékoli jeho části pro komerční účely či pro jejich přímou i nepřímou podporu bez předchozího explicitního písemného souhlasu CERMATu bude ve smyslu obecně závazných právních norem považováno za porušení autorských práv. 1

Z následujících zadání písemné práce si vyberte jedno. Zadání 1 I u nás byl Jára Cimrman Zpracování: vypravování o pobytu Járy Cimrmana ve vašem městě/obci Zadání 2 Naše generace bude jednoho dne litovat nejen zlých slov a skutků špatných lidí, ale také strašlivého mlčení dobrých. Zpracování: esej inspirovaný citátem (Martin Luther King) Zadání 3 Práce na 120 % Řada společností, zejména těch úspěšných, požaduje od svých zaměstnanců extrémní nasazení. (Microsoft například podle starého vtipu nabízí pružnou pracovní dobu: Můžete si vybrat, kterou osmnáctihodinovou směnu chcete. ) V Japonsku některé firmy dokonce kontrolují, zda se jejich zaměstnanci dost často usmívají na zákazníky. (Respekt 42/2009, převzato z The Economist) Zpracování: úvaha o kladech a záporech extrémního nasazení zaměstnanců Zadání 4 Je český film opravdu v krizi? Tuzemské filmové prostředí je na tom zoufale. Nejcharakterističtější pro současný český hraný film jsou absolutní myšlenková průměrnost, tupá podbízivost a absence zásadních témat. (Přemysl Martinek, www.vulgo.net) Zpracování: recenze současného českého hraného filmu vyvracející názor výchozího textu 2

Zadání 5 Všechno, co opravdu potřebuju znát, jsem se naučil v mateřské školce O všechno se rozděl. Hraj fér. Nikoho nebij. Vracej věci tam, kde jsi je našel. Uklízej po sobě. Neber si nic, co ti nepatří. Když někomu ublížíš, řekni promiň. Před jídlem si umyj ruce. Splachuj. Teplé koláčky a studené mléko ti udělají dobře. Žij vyrovnaně trochu se uč a trochu přemýšlej. Každý den trochu maluj a kresli a zpívej a hraj si a pracuj (Robert Fulghum, Všechno, co opravdu potřebuju znát, jsem se naučil v mateřské školce) Zpracování: fejeton o důležitosti toho, co se jako děti naučíme Zadání 6 Blízká setkání třetího druhu Zpracování: fiktivní reportáž z příletu mimozemšťanů do České republiky určená pro celostátní nebulvární deník Zadání 7 Česká literatura po roce 1989 svoboda nebo úpadek? Občan je obnoven, padá spisovatel. (Ludvík Vaculík) Zpracování: polemika s výchozím textem s využitím vlastní čtenářské zkušenosti z oblasti české literatury po roce 1989 3

Zadání 8 Proč přírodní živly útočí? Zpracování: článek populárně-naučného charakteru o možných příčinách a dopadech ničivých přírodních katastrof Zadání 9 Do srdce temnoty I mně zde bylo samotno a truchlivo. Ještě jednou prošel jsem zřiceniny slavné, ještě jednou pohlédl jsem v zbořenou kapli, a pak jsem kráčel k nejvnitřnější bráně po hladkém velkém kamení asi přes sto kroků dlouhou cestou. Nade mnou se koupala veliká kulatá věž v čistém papršlku nového měsíce; okna zřiceného kláštera v polosvětle míhala se pod ní; a vzdy se mi zdálo, jako by vyhlídaly šedé hlavy zemřelých mnichů ze zřicené kobky své v tichou noc. Doleji stálo někdejší vězení krále Václava, rozeznávající se od kláštera starou černou stavbou, a nejblíže brány menší věž. Teď jsem došel brány; husté křoví zamezovalo východ a s ní dolů houpal se štihlý stromek, jako by pozdravoval odcházejícího. Po levé ruce vzdy dolů po hoře stálo čtrnácte nově bílených kapliček, při kterých poutníci na křížové cestě pobožnost svou vykonávají. Vycházím ze brány, dole pode mnou míhala se světýlka po utichlé vsi. Zpracování: líčení místa, které vás přitahuje a zároveň děsí (K. H. Mácha, Večer na Bezdězu) Zadání 10 U nás minulost, jinde tvrdá současnost Celkem má město hlídat na tři sta tisíc členů ozbrojených složek. Pomáhá jim podobný počet tajných policistů. Ministerstvo veřejné bezpečnosti navíc naverbovalo 800 000 dobrovolníků, kteří patrolují v ulicích a mají hlásit podezřelé aktivity. A když k tomu připočtete dalších 150 000 dobrovolníků, kteří pomáhají dopravní policii, vyjde vám, že politiky bude při oslavách hlídat přes milion a půl lidí. (www.idnes.cz, upraveno) Zpracování: výklad rozdílů mezi různými politickými systémy na základě výchozího textu 4

5