Mgr. Radmila Jonešová. Datum: 18. 4. 2013. Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Tematický okruh: Stal jsem se cyklistou



Podobné dokumenty
Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Tematický okruh:

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po silnici

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Téma: Přecházíme po přechodu pro chodce

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po chodníku

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Tematický okruh:

PŘÍKLADY TESTOVÝCH OTÁZEK - zkouška cyklisty.

II. znalostní test zaměřený na dopravní výchovu a bezpečnost v dopravě

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Vodorovné dopravní značky

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky informativní

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Testové otázky

Název a číslo materiálu VY_32_INOVACE_ICT_ DOPRAVNÍ VÝCHOVA

Výchova ke zdraví BESIP

Cyklista i chodec jsou účastníky silničního provozu, proto musí dodržovat předpisy, značky, doporučení a nařízení.

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky výstražné

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky příkazové

1. Globální týden bezpečnosti silničního provozu Organizace spojených národů, dubna 2007

ZÁKON O SILNIČNÍM PROVOZU

ZÁKON O SILNIČNÍM PROVOZU

PEXESOVÁ LIGA. Projekt pro žáky I. stupně Základních škol, zaměřený na nácvik chování a řešení dopravních situací dětí na pozemních komunikacích.

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Téma: Křižovatky, semafory

Implementace dopravní v chovy do uãiva 1. stupnû Z

DOPRAVNÍ VÝCHOVA - TESTOVÉ OTÁZKY II

1) [2 b.] Je cyklista řidičem se všemi právy a povinnostmi účastníka provozu na pozemních komunikacích?

Dopravní výchova - metody a formy práce, zážitková pedagogika, projektové vyučování. Vzdělávací program v oblasti dopravní výchovy

Jízda ve zvláštních případech

Dodatek č. 3 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Škola pro život

Obecnou úpravou stanoví pravidla pro předjíždění zákon č. 361/2000 Sb., ve znění pozdějších předpisů.

1. Správně vybavené jízdní kolo Dokresli jízdní kolo na obrázku a nakresli mu i výbavu. Výbavu jízdního kola najdeš v rámečcích.

Cyklista na stezce pro cyklisty

401. Může řidič vozidla z výhledu vjet na železniční přejezd? + a) Ne. b) Ano.

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky informativní

DOPRAVNÍ NEHODOVOST NA ÚZEMÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE ZA ROK 2014

5) [2 b.] Smíte jako řidič vozidla z výhledu v dané situaci vjet na tento železniční přejezd?

SPRÁVNÁ ODPOVĚĎ 1. KOLA:

Zákon č. 361/2000 Sb., o silničním provozu, byl novelizován zákonem č. 48/2016 Sb. Změny vstupují v účinnost od 20. února 2016.

361/2000 Sb. ZÁKON. ze dne 14. září 2000 o provozu na pozemních komunikacích a o změnách některých zákonů (zákon o silničním provozu) ČÁST PRVNÍ

Co je správně? Doplňte slovesa v imperativu. obléknout si obout se. nesvlékat se nezouvat se. svléknout si zout se

Cyklostezky nejen pro cyklisty, aneb jak se na nich správně chovat?

SBIÂRKA ZAÂ KONUÊ. RocÏnõÂk 2006 CÏ ESKAÂ REPUBLIKA. CÏ aâstka 152 RozeslaÂna dne 11. rï õâjna 2006 Cena KcÏ 49,50 OBSAH:

361/2000 Sb. ZÁKON. Strana 1 / 154. ze dne 14. září 2000 o provozu na pozemních komunikacích a o změnách některých zákonů. (zákon o silničním provozu)

Studie k problematice provozu segway na chodnících

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Vybavení jízdního kola

P R O V O Z N Í Ř Á D

Příloha č. 2. Vybrané paragrafy ze zákona č. 361/2000 Sb. o provozu na pozemních komunikacích s komentářem, týkajícím se problematiky dopravní výchovy

Cílem výuky je osvojit si tematiku dopravní výchovy v rozsahu přiměřeném věku, zkušenostem a schopnostem žáků.

Ladislava Horová OBRÁZKOVÉ Č TENÍ. Na ulici. ilustrace Petra Řezníčková

Zastavování vozidel. Zastavování vozidel, 79. Zákon č. 361/2000 Sb., o silničním provozu

PROVOZNÍ ŘÁD Cyklostezka Kunovice I. etapa

SEZNAM PŘÍLOH. Základní pojmy z pravidel silničního provozu Dotazník. Příloha č. 4

60a Užívání osobního přepravníku

Popis a použití výukového materiálu

30/2001 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva dopravy a spojů. ze dne 10. ledna 2001,

ZÁKON O SILNIČNÍM PROVOZU

ALARM TEST PRO CYKLISTY

1 IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÁ REPUBLIKA

OTÁZKY PRO SKUPINU A a JEJÍ PODSKUPINY S OBRAZOVOU PODPOROU

Dopravní značky 4. část

Název, význam a užití

Odbor služby dopravní policie

4) [2 b.] Mám, jako řidič automobilu z výhledu, za povinnost dát vozidlu přijíždějícímu zprava přednost v jízdě?

Komunikace pro chodce a cyklisty (na MK)

Reklama z pohledu bezpečnosti silničního provozu na pozemních komunikacích v zahraničí

Aktualizace druhého vydání TP 65 Zásady pro dopravní značení na pozemních komunikacích

ŠKOLENÍ ŘIDIČŮ. Novinky a změny k (zákon č. 48/2016 Sb.)

UNIVERZITA PARDUBICE. Vyhodnocení opatření realizovaných v rámci cyklistické dopravy na ulici Jahnova v Pardubicích

Tisková konference viditelnost chodců a cyklistů. plk. Ing. Leoš

23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

Zákonná úprava užívání osobních přepravníků (Segway) Mgr. Marie Škopíková Ministerstvo dopravy, Odbor agend řidičů

Cyklisté. h) nemotorové vozidlo je vozidlo pohybující se pomocí lidské nebo zvířecí síly, například jízdní kolo, ruční vozík nebo potahové vozidlo,

Chodec jako účastník provozu na pozemních komunikacích Cyklista jako účastník provozu na pozemních komunikacích

TABULKOVÁ PŘÍLOHA. Přehled o nehodovosti na pozemních komunikacích v České republice za rok 2009

Bezpečnost chodců a cyklistů z pohledu Národní strategie bezpečnosti silničního provozu

Výňatky ze zákona 361/2000 Sb. o provozu na pozemních komunikacích.

OTAZNÍKY ZDRAVÍ. Metodika 2

II. ROČNÍK UČIVO CHODEC. Chování v provozu na pozemních komunikacích. Rizika a nebezpečí v silničním provozu. Světelné signalizační zařízení

Zuzana Pospíšilová Ilustrace Eva Rémišová. Hravá autoškola

NÁVRH OPATŘENÍ PRO LOKALITY VYBRANÉ PROJEKTEM ZAMĚŘENÝM NA

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.05

1. NA CHODNÍKU 1. Kdo je chodec? Vyber, kdo je chodec. Chodce podtrhni nebo vybarvi barevnou pastelkou.

Koncepce bezpečnosti silničního provozu v Jihomoravském kraji

Městský úřad Chrudim Resselovo náměstí 77, Chrudim

Podpora zdravého životního stylu ve školách v Kraji Vysočina

3) [2 b.] Řidič při vjíždění na pozemní komunikaci z místa ležícího mimo pozemní komunikaci musí:

Exkurze do Želešic

Na úvod několik pravidel silničního provozu ze stránek

P A R L A M E N T Č E S K É R E P U B L I K Y. 4. volební období 576/3. Pozměňovací návrhy

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 294/2015 Sb.

BIKE PAL. Jezděte bezpečně! Příručka pro cyklisty

3) [2 b.] Řidič při vjíždění na pozemní komunikaci z místa ležícího mimo pozemní komunikaci musí:

UNIVERZITA PARDUBICE DOPRAVNÍ FAKULTA JANA PERNERA BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Alena Pinkasová

Náš svět 1. ročník. Dopravní výchova. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

OBSAH TRADIČNÍ PODZIMNÍ SETKÁNÍ SAMOSPRÁV KRAJ OPĚT NABÍDNE MILIÓN NA POŘÁDÁNÍ OSLAV V OBCÍCH. listopad (výběr)

KOLOBĚŽKA znáte svoje povinnosti?

Z P R A V O D A J. číslo 87/2016

Novela zákona č. 13/1997 Sb., o pozemních komunikacích a souvisejících zákonů. Porada MMR s kraji Ing. Peter Marec

VYHLÁŠKA. ze dne 27. října 2015, kterou se provádějí pravidla provozu na pozemních komunikacích ČÁST PRVNÍ ÚPRAVA PROVOZU NA POZEMNÍCH KOMUNIKACÍCH

Vyučovací metody a formy ve výuce dopravní výchovy

Transkript:

VY_12_INOVACE_1JON35 Autor: Mgr. Radmila Jonešová Datum: 18. 4. 2013 Ročník: 5. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Rozvoj čtenářské gramotnosti Dopravní výchova Slovesa Anotace: Žáci se pomocí výukového materiálu učí pracovat s textem, vyhledávat informace, chápat význam slov, pozorně číst zadání úkolu a správně úkol vyřešit. Cílem výukového materiálu je zdokonalit čtenářské dovednosti žáků, zvýšit jejich pozornost při čtení, zlepšit orientaci v textu, umět odpovídat na otázky. Pracovní listy lze využít v ČJ v 5. ročníku při probírání daného učiva (Slovo a význam, Stavba slova, Slovní druhy, Podstatná jména, Přídavná jména, Zájmena, Slovesa, Věta, podmět a přísudek), k procvičování ke konci školního roku a zároveň k zopakování či prohloubení znalostí v oblasti dopravní výchovy. Témata z dopravní výchovy: Moje kolo, Pravidla pro cyklisty, Jak se chodí po chodníku, Jak se chodí po silnici, Musím vidět a být viděn, Přecházíme po přechodu pro chodce,, Alkohol a drogy za volant či řídítka nepatří Použitá literatura: Texty z materiálů Ministerstva dopravy www.ibesip.cz Úprava textů dle potřeby autor O nás pro nás (PhDr. Marie Říhová Idea, vzdělávací agentura, 3. vydání, Jihlava 1999)

PL 35 ČJ 5 a dopravní výchova Jméno: Tematický okruh: SLOVESA Jako účastník silničního provozu jsem povinen se chovat ohleduplně a ukázněně, abych neohrožoval život, zdraví nebo majetek jiných osob ani svůj vlastní. Řídím se pravidly provozu na pozemních komunikacích, pokyny policisty, světelnými signály, dopravními značkami. Na pozemní komunikaci se jezdí vpravo. Jako cyklisté musíme jet při pravém okraji vozovky a jen po jednom za sebou! Pokud neohrozíme ani neomezíme chodce, můžeme jet po pravé krajnici. Neohrozit znamená nezpůsobit nebezpečí, nenarazit, neporanit. Neomezit znamená nepřekážet, nevadit. I na stezce pro cyklisty jezdíme vpravo. Pokud je stezka pro cyklisty vedena vedle silnice, jsme povinni jet po této stezce. NESMÍME - jezdit bez držení řídítek, držet se jiného vozidla, vést za jízdy druhé kolo, ruční vozík, psa nebo jiné zvíře a vozit předměty, které by omezovaly řízení jízdního kola nebo ohrožovaly jiné účastníky provozu. Při změně směru jízdy musíme dávat zřetelně a včas znamení. Napiš, jak toto znamení dáváš: 1. Vypiš z textu 8 sloves v neurčitém tvaru - infinitivy: 2. Najdi: 3 slovesa v minulém čase 3 slovesa v přítomném čase 3. Uvedená slovesa převeď do tvarů budoucího času: jednoduchý tvar složený tvar jedu vede držíme

4. Urči u sloves v tabulce osobu, číslo a čas: sloveso osoba číslo čas budu se řídit nesmíte omezovaly 5. Věty napiš tak, aby sloveso bylo v rozkazovacím způsobu v čísle jednotném: Chovat se ohleduplně a ukázněně. Nepřekážet řidičům ani ostatním účastníkům silničního provozu. 6. Napiš, v jakém slovesném způsobu jsou následující slovesa: ohrožovali by vrátily by se nevadili bychom musel bys zachránili byste způsob Najdi takové sloveso v textu a napiš ho:

PL 35 ČJ 5 a dopravní výchova Jméno: Tematický okruh: SLOVESA Jako účastník silničního provozu jsem povinen se chovat ohleduplně a ukázněně, abych neohrožoval život, zdraví nebo majetek jiných osob ani svůj vlastní. Řídím se pravidly provozu na pozemních komunikacích, pokyny policisty, světelnými signály, dopravními značkami. Na pozemní komunikaci se jezdí vpravo. Jako cyklisté musíme jet při pravém okraji vozovky a jen po jednom za sebou! Pokud neohrozíme ani neomezíme chodce, můžeme jet po pravé krajnici. Neohrozit znamená nezpůsobit nebezpečí, nenarazit, neporanit. Neomezit znamená nepřekážet, nevadit. I na stezce pro cyklisty jezdíme vpravo. Pokud je stezka pro cyklisty vedena vedle silnice, jsme povinni jet po této stezce. NESMÍME - jezdit bez držení řídítek, držet se jiného vozidla, vést za jízdy druhé kolo, ruční vozík, psa nebo jiné zvíře a vozit předměty, které by omezovaly řízení jízdního kola nebo ohrožovaly jiné účastníky provozu. Při změně směru jízdy musíme dávat zřetelně a včas znamení. Napiš, jak toto znamení dáváš: 1. Vypiš z textu 8 sloves v neurčitém tvaru - infinitivy: 2. Najdi: 3 slovesa v minulém čase 3 slovesa v přítomném čase 3. Uvedená slovesa převeď do tvarů budoucího času: jednoduchý tvar složený tvar jedu vede držíme

4. Urči u sloves v tabulce osobu, číslo a čas: sloveso osoba číslo čas budu se řídit nesmíte omezovaly 5. Věty napiš tak, aby sloveso bylo v rozkazovacím způsobu v čísle jednotném: Chovat se ohleduplně a ukázněně. Nepřekážet řidičům ani ostatním účastníkům silničního provozu. 6. Napiš, v jakém slovesném způsobu jsou následující slovesa: ohrožovali by vrátily by se nevadili bychom musel bys zachránili byste způsob Najdi takové sloveso v textu a napiš ho:

PL 35 ČJ 5 a dopravní výchova Jméno: Téma: SLOVESA Jako účastník silničního provozu jsem povinen se chovat ohleduplně a ukázněně, abych neohrožoval život, zdraví nebo majetek jiných osob ani svůj vlastní. Řídím se pravidly provozu na pozemních komunikacích, pokyny policisty, světelnými signály, dopravními značkami. Na pozemní komunikaci se jezdí vpravo. Jako cyklisté musíme jet při pravém okraji vozovky a jen po jednom za sebou! Pokud neohrozíme ani neomezíme chodce, můžeme jet po pravé krajnici. Neohrozit znamená nezpůsobit nebezpečí, nenarazit, neporanit. Neomezit znamená nepřekážet, nevadit. I na stezce pro cyklisty jezdíme vpravo. Pokud je stezka pro cyklisty vedena vedle silnice, jsme povinni jet po této stezce. NESMÍME - jezdit bez držení řídítek, držet se jiného vozidla, vést za jízdy druhé kolo, ruční vozík, psa nebo jiné zvíře a vozit předměty, které by omezovaly řízení jízdního kola nebo ohrožovaly jiné účastníky provozu. Při změně směru jízdy musíme dávat zřetelně a včas znamení. Napiš, jak toto znamení dáváš: Zřetelně upažím pravou nebo levou ruku podle toho, kam odbočuji. 1. Vypiš z textu 8 sloves v neurčitém tvaru - infinitivy: neohrozit, nezpůsobit, nenarazit, neomezit, nepřekážet, nevadit, neporanit, chovat se, jet, jezdit, držet se, vést, vozit, dávat 2. Najdi: 3 slovesa v minulém čase 3 slovesa v přítomném čase neohrožoval řídím se omezovaly můžeme ohrožovaly jezdíme 3. Uvedená slovesa převeď do tvarů budoucího času: jednoduchý tvar složený tvar jedu pojedu budu jezdit vede převede držíme vydržím bude vést budeme držet

4. Urči u sloves v tabulce osobu, číslo a čas: sloveso osoba číslo čas budu se řídit 1. j. bud. nesmíte 2. mn. přít. omezovaly 3. mn. min. 5. Věty napiš tak, aby sloveso bylo v rozkazovacím způsobu v čísle jednotném: Chovat se ohleduplně a ukázněně. Chovej se ohleduplně a ukázněně. Nepřekážet řidičům ani ostatním účastníkům silničního provozu. Nepřekážej řidičům ani ostatním účastníkům silničního provozu. 6. Napiš, v jakém slovesném způsobu jsou následující slovesa: ohrožovali by vrátily by se nevadili bychom musel bys zachránili byste způsob podmiňovací Najdi takové sloveso v textu a napiš ho: omezovaly by