Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Present simple přítomný čas prostý

Digitální učební materiál

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Náhradník Náhradník 5.A

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Náhradník Náhradník 5.A

Základní škola Nový Bor,

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Project 1, 3.vydání, lekce 6

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

1. Introduction - That is me. 1. Presentation

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

Anglický jazyk 5. ročník

1/ Srovnávání a používání přítomných časů

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Náhradník Náhradník 5.A

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Verb + -ing or infinitive

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Digitální učební materiál

PS 1 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings


Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk Sada: 1 Číslo materiálu sadě: 2 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Present continuous Jméno autora: Mgr. Jana Novotná Předmět: Anglický jazyk Jazyk: český, anglický Klíčová slova: present continuous affirmative, present continuous negative, present continuous questions Cílová skupina: žák 2. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: žák si procvičí tvorbu kladných a záporných vět v přítomném průběhovém čase a tvorbu otázek v přítomném průběhovém čase.

Metodický list/anotace: Na základě této prezentace si žáci na různých cvičeních zopakují tvorbu oznamovacích a záporných vět v přítomném průběhovém čase a také tvorbu otázek v tomto čase. Zároveň si procvičí popis obrázku a budou umět vyjádřit činnosti lidí a zvířat na obrázku. Datum vytvoření: 20. 9. 2012

1. Write the sentences about the pictures. What are they doing? Picture 1 The birds. Picture 2 They. Picture 3 They. Picture 4 The dog.

Key: Picture 1 The birds are flying. Picture 2 They are dancing. Picture 3 They are playing basketball. Picture 4 The dog is catching a ball.

2. Complete the dialogues using the present continuous forms of the verbs in brackets. 1. A: What (do) at the moment? B: I m watching a programme about wildlife in Africa. 2. A: What (cook)? B: He s cooking an Italian dish. 3. A: (rain) now? B: No, it s quite sunny at the moment. 4. A: Where (stay)? B: She s staying with some friends.

Key: 1. A: What are you doing at the moment? B: I m watching a programme about wildlife in Africa. 2. A: What is he cooking? B: He s cooking an Italian dish. 3. A: Is it raining now? B: No, it s quite sunny at the moment. 4. A: Where is she staying? B: She s staying with some friends.

3. Answer the questions. 1. What are you wearing today? 2. What are you doing at the moment? 3. Are you using a computer? 4. What are your friends doing now? 5. Are they learning a foreign language? 6. Where are you going after school? 7. What are you doing in the evening? 8. What s the weather like today?

Key (possible answers): 1. I m wearing a black T-shirt, blue jeans and white socks. 2. I m sitting in the classroom and learning English. 3. Yes, I m. / No, I m not. 4. My friends are writing some English sentences on the board. 5. Yes, they are. / No, the aren t. 6. After school I m going home. 7. In the evening I m watching some DVDs. 8. Today the sun is shining and it s quite hot.

4. Complete the letter. Use present continuous. Dear Beth Thanks for your letter, it's great to hear from you again. I (sit) outside in the garden at the moment while I (write) this letter. It's sunny, so I (wear) sunglasses and I (drink) ice tea. I (plan) to relax all day. I (enjoy) myself here in Oxford. I (live) with two girls who (study) History with me. At the moment we (not go) to college because it's the holiday. At the moment I (feel) a bit tired because I've been working very hard recently. My boyfriend (prepare) for an exam, so I (help) him to study for it. What about you? What you (do) at the moment? Write and tell me all your news - I can't wait to hear from you. Love, Sandra.

Key: Dear Beth Thanks for your letter, it's great to hear from you again. I am sitting outside in the garden at the moment while I am writing this letter. It's sunny, so I am wearing sunglasses and I am drinking ice tea. I am planning to relax all day. I am enjoying myself here in Oxford. I am living with two girls who are studying History with me. At the moment we are not going to college because it's the holiday. At the moment I am feeling a bit tired because I've been working very hard recently. My boyfriend is preparing for an exam, so I am helping him to study for it. What about you? What are you doing at the moment? Write and tell me all your news - I can't wait to hear from you. Love, Sandra.

Použité zdroje: vlastní zdroje Internet Picture 1 AKABAB, Nasser. Wikimedia Commons [online].[cit. 20. 9. 2012]. Dostupný na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:flying-birds.jpg Dostupné pod licencí GNU Free Documentation License. Picture2 YANG, SJ. Wikimedia Commons [online].[cit. 20. 9. 2012]. Dostupný na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:korean_dance-jinju_pogurakmu- 10.jpg?uselang=cs Dostupné pod licencí Creative Commons. Picture 3 STANFIELD, Ben. Wikimedia Commons [online].[cit. 20. 9. 2012]. Dostupný na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:college_basketball.jpg?uselang=cs Dostupné pod licencí Creative Commons. Picture 4 BENNETT, Dan. Wikimedia Commons [online].[cit. 20. 9. 2012]. Dostupný na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:dachshund_catching_tennis_ball.jpg Dostupné pod licencí Creative Commons.