Maturitní test profilové části: Základy společenských věd Gymnázium, Ústí nad Orlicí Školní rok 2013/2014 Verze: A

Podobné dokumenty
8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

ETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Maturitní okruhy ZSV

Témata ze SVS ke zpracování

Z K Á LA L D A Y D S P S O P L O E L Č E E Č N E SK S ÝC Ý H C V ĚD

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Občanský a společenskovědní základ dvouletý volitelný předmět

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

ČÁST PRVNÍ PODPORA MALÉHO A STŘEDNÍHO PODNIKÁNÍ. Předmět úpravy

Další servery s elektronickým obsahem

Bankovní systém a centrální banka + Hospodářská politika. Makroekonomie I. 10. přednáška. Bankovní systém. Jednostupňový systém.

Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: ČÁST PRVNÍ PODPORA MALÉHO A STŘEDNÍHO PODNIKÁNÍ. Předmět úpravy

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Další servery s elektronickým obsahem

Bůh jako psychický virus

Ekonomika Potřeby, statky a služby

Filozofická fakulta. Katedra politologie a filozofie. Informace o studijních oborech a přijímacích zkouškách

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Aplikovaná geografie (regionální politika a rozvoj, Geografické Informační Systémy).

RÁMCOVÁ DOHODA MEZI EVROPSKOU UNIÍ A JEJÍMI ČLENSKÝMI STÁTY NA JEDNÉ STRANĚ A KOREJSKOU REPUBLIKOU NA STRANĚ DRUHÉ

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

Příklad Jmenujte dva hlavní systémy pojistného na sociální pojištění v ČR. 1. systém: 2. systém:

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

RÁMCOVÁ DOHODA MEZI EVROPSKOU UNIÍ A JEJÍMI ČLENSKÝMI STÁTY NA JEDNÉ STRANĚ A KOREJSKOU REPUBLIKOU NA STRANĚ DRUHÉ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Jóga v prostoru víry (úvod)

Etika v sociální práci

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

1. ÚVODNÍ INFORMACE K PŘEDMĚTU. Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Inflace. Makroekonomie I. Inflace výpočet pomocí CPI, deflátoru. Téma cvičení. Osnova k teorii inflace. Vymezení podstata inflace

předmětu MAKROEKONOMIE

1/ Základní pojmy SOPO (definice SOPO, sociální událost, příklady dávky), principy SOPO, nástroje SOPO

politický systém založený na všeobecné účasti občanů na správě státu

1. Počet členských států EU v roce 2006 a) 15 b) 20 c) 25

Evropská unie. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Malé a střední podnikání

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318

Sociologie zástupci VB, F, N. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

1 Konstrukce pregraduální přípravy učitelů občanské výchovy a základů společenských věd na vysokých školách v České republice

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

OKRUHY K UZZ - POUZE ORIENTAČNÍ

Dnešní Šanghaj 13 mil. obyvatel

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

PRACOVNÍ LIST K VÝUCE PROBLEMATIKY ZEMÍ BRICS

5) Počítačové rozhraní, které umožňuje připojit např. flashdisk, tiskárnu i myš označujeme zkratkou: a) ABC b) DVD c) USB d) CD

Obsah. 1. Člověk jako jedinec Člověk jako osobnost Psychické jevy Determinanty lidské psychiky 18

Příjímací řízení verze 002

PODPORA SOCIÁLNÍ EKONOMICE Strategická inovace

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

ČÁST PRVNÍ Základní ustanovení. (1) Česká národní banka je ústřední bankou České republiky a orgánem vykonávajícím dohled nad finančním trhem.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Podnikání ústní zkouška - blok ekonomických předmětů denní, dálková forma 2015/2016

Metodické listy pro kombinované bakalářské studium předmětu

FAKULTA EKONOMICKÁ ZČU PLZEŇ. Katedra ekonomie a financí. Mikroekonomie cvičení 8

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Učební plán předmětu. Průřezová témata

9. 3. Trend vývoje ekonomiky, cyklický vývoj, hranice produkčních možností

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie

Základy filozofie. Co je filozofie? Původ filozofie. Filozofie a mýtus.

Tabulace učebního plánu

Nemovitosti v Chorvatsku po přistoupení Chorvatska do Evropské unie

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

DOHODA O STABILIZACI A PŘIDRUŽENÍ mezi Evropskými společenstvími a jejich členskými státy a Albánskou republikou

DOPADY REFORMY VEŘEJNÝCH FINANCÍ (Senátní tisk 106) Úvod

Obsah. Předmluva autora... VII

Makroekonomie I. Příklad. Řešení. Řešení. Téma cvičení. Pojetí peněz. Historie a vývoj peněz Funkce peněz

Dodatek č.1 k II.dílu ŠVP. Úpravy a doplnění osnov předmětu Občanská výchova

Úvod do ekonomie. Důležitost samostudia s využitím literatury. Přednášky a konzultace jsou jen pomocnou formou výuky. 1. Předmět a definice ekonomie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Člověk ve společnosti

Maturitní test profilové části: Základy společenských věd Gymnázium, Ústí nad Orlicí Školní rok 2014/2015 Verze: A

Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií

Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN

Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií

OBČANSKÁ VÝCHOVA Charakteristika předmětu - 2. stupeň

ZÁKLADY SPOLEČENKÝCH VĚD, AKTIVNÍ OBČANSTVÍ

EKONOMIKA VEŘEJNÉHO SEKTORU 1

Životní cyklus podniku

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Projev předsedy vlády ČR na Národním fóru k budoucnosti EU

1 Co je prožitkové učení a jaký má význam?

Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2010 VI. volební období. Návrh poslanců Martina Vacka, Jitky Chalánkové, Miroslava Jeníka a dalších

Sportovní management - otázky z ekonomie ad a) a marketingu ad b)

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2005 IV. volební období. Návrh. poslanců Waltera Bartoše, Petra Nečase, Vlastimila Tlustého a dalších

Zdravotně sociální pracovník

Transkript:

Maturitní test profilové části: Základy společenských věd Gymnázium, Ústí nad Orlicí Školní rok 2013/2014 Verze: A Jméno studenta: Datum konání testu: 13. května 2014 Čas na vypracování: 60 minut A. Psychologie (7 bodů) 1) Která z popsaných situací nejlépe vystihuje obsah pojmu somatizace (jako obranného mechanismu psychiky a reakce na zátěž)? Zakroužkujte. a) Pavel prohrál celou výplatu na hracím automatu, a doma pak křičel na svou ženu, protože nesetřela prach u květináčů b) Rupert kritizuje všechny za to, že kradou, sám si však nechce přiznat, že v práci krade c) paní Vopičková si po smrti manžela pořídila plyšového medvídka a začala číst pohádky d) Karel nezvládá školu, najednou ale onemocněl chřipkou a musel zůstat měsíc doma 2) Doplňte chybějící slova do věty tak, aby odpovídala pravdě (jméno psychologa a název směru). PROSLULÝ RAKOUSKÝ PSYCHOLOG A PSYCHIATR -... - SVŮJ SMĚR ZALOŽIL NA ODKRÝVÁNÍ NEVĚDOMÝCH A SKRYTÝCH OBSAHŮ LIDSKÉ PSYCHIKY, ZEJMÉNA SEXUÁLNÍCH, A DAL TOMUTO SMĚRU JMÉNO:.... 3) Do jakého psychologického názorového proudu můžeme oprávněně zařadit V. Frankla?.. 4) Doplňte chybějící druhou vrstvu v Maslowově pyramidě lidských potřeb (hodnot). 5. Metapotřeby (seberealizace) 4. Potřeba uznání 3. Potřeba lásky a přijetí 2.... 1. Tělesné potřeby 5) Čím se u lidské osoby projeví vysoká hodnota emoční inteligence? Uveďte alespoň jeden projev. 6) Která povolání mají vyšší riziko vzniku syndromu vyhoření (burn out)? Uveďte alespoň jedno.... 7) Co by mohla umět většina dětí ve věku jednoho roku? Uveďte alespoň dvě dovednosti: 1.. 2.. B. Právo (11 bodů) 1) Čím se od sebe liší malý a velký státní znak České republiky?... 2) Do které ze tří složek státní moci patří tyto osoby? K oběma připište název příslušné složky. a) poslanec =... b) ministr =... 3) Jakou konkrétní vládní funkci nyní zastává Andrej Babiš? 4) Do které skupiny trestných činů patří korupce? Zakroužkujte. a) trestné činy proti pořádku ve věcech veřejných 1

b) trestné činy proti majetku c) trestné činy obecně nebezpečné d) trestné činy hospodářské 5) Vyjmenujte všechny členy první dědické skupiny. 6) S kým nesmí být uzavřeno manželství? Uveďte alespoň dvě různé překážky vstupu do manželství podle stávající legislativy. 1. 2. 7) Čím se od sebe liší uvedené dva jevy? a) volební lístek do Poslanecké sněmovny od volebního lístku do Senátu Parlamentu ČR: b) pěstounská péče a osvojení jako dva druhy náhradní rodinné péče v ČR: 8) Výchozí situace: Třicetiletý Petr si prohlédl svou nově uzavřenou pracovní smlouvu. Smluvní strany v ní byly přesně popsány; dozvěděl, jakou dostane výplatu a kolik dní dovolené mu náleží, kolik hodin týdně si odpracuje, kdy má do práce nastoupit a kde bude práci vykonávat. Dokument udával zkušební dobu jednoho měsíce a termín ukončení pracovního poměru. Na konci smlouvy bylo uvedeno datum, a dokonce i místo podpisu. Petr se radoval, že má opět zaměstnání a že nastoupil do solidní firmy. O solidnosti firmy však nesvědčí to, že v pracovní smlouvě chybí jeden natolik důležitý údaj, že jeho absence ji činí neplatnou. Který údaj ve smlouvě chybí? 9) Co je to výpovědní doba a kdy má na ni propuštěný zaměstnanec nárok? 2

C. Ekonomie (7 bodů) Obr. 1 (pro úlohy 1-2, převzato z webu Za rozvoj!) 1) Určete podle Obrázku č. 1, ve kterém roce dosáhla česká ekonomika (ČR) mezi lety 1996 až 2009 svého dna.... 2) Popište podle Obrázku č.1, ve kterých dvou letech lze v ČR očekávat nejnižší míru nezaměstnanosti. Proč právě tehdy? 3) Vysvětlete na konkrétním příkladu princip nákladů obětované příležitosti. Ukázka č.1 (pro úlohy 4-5) Miroslav Zajíček: Ekonomičtí liberálové oslavili šedesát let od vydání své bible V roce 1974 získal Friedrich August von Hayek (autor slavné knihy Cesta do otroctví z roku 1944) Nobelovu cenu za ekonomii, a to za svoji teorii hospodářských cyklů, kterou vypracoval ve 20.letech. Co Hayek tvrdí? V případě nadměrné emise peněz do ekonomiky dojde k postupnému selektivnímu, tedy nikoli rovnoměrnému, vzestupu cen. Tyto změny v relativních cenách pak podnikatelé mylně považují za reálné zvýšení poptávky. To vyvolá růst ekonomické aktivity, ale za cenu vysoké neefektivity provedených investic, neboť nejsou taženy reálnou poptávkou. Ekonomika se tak dostává ze svého přirozeného stavu. Navíc dodatečné množství peněz rychle ztrácí svůj účinek a k tomu, aby uměle zvýšená ekonomická aktivita nepoklesla, je nutné opět přidávat další a další peníze do ekonomiky a to stále rychleji. Hospodářství se tak dostává do inflační spirály, jejíž konec je buď v hluboké krizi způsobené přerušením nadměrné emise peněz, 3

nebo v hyperinflaci a rozvratu ekonomiky. Krize a vysoká nezaměstnanost jsou tedy důsledkem předchozích období měnové expanze, tedy státního řízení měnového oběhu. (Respekt 15.- 21.3.2004, upraveno) 4) Čím jsou podle von Hayeka způsobeny ekonomické cykly? Zakroužkujte správnou možnost, která se opírá o Ukázku č.1. a) přerušením nadměrné emise peněz, vydávaných státem b) vysokou neefektivitou investic soukromých podnikatelů c) příliš velkým množstvím peněz vydávaných státem d) postupným, nikoli rovnoměrným vzestupem cen 5) Která slova uvedená v Ukázce č.1 lze uvést jako autorovu definici pojmu inflace? Opište je. Inflace = (opište slova z Ukázky č.1).... 6) K jakým negativním ekonomickým důsledkům může vést existence monopolu? Uveďte alespoň dva...... 7) Kterou z uvedených činností se nezabývá Česká národní banka? Zakroužkujte ji. a) uzavírání hypotečních smluv b) úvěry komerčním bankám c) vydávání obligací, dluhopisů d) stanovení diskontní (úrokové) sazby D. Sociologie (7 bodů) 1) Výchozí situace: Tatínek vzal svého syna do divadla. Před budou mu nejprve vysvětlil, že uvnitř nesmí křičet, dělat bubliny ze žvýkačky a fňukat, že chce čůrat. Který z uvedených pojmů se pro popis výchozí situace zcela nehodí? Zakroužkujte jej. a) socializace b) normativní kultura c) Thomasův teorém d) sociální role 2) Vysvětlete výroky slavných myslitelů. a) Médium je zpráva sama o sobě. (M. McLuhan) b) K segregaci mentálně postižených začalo docházet až v době osvícenství. (M. Foucault) 3) Kdo napsal slavnou knihu Hitler v nás? Uveďte celé jméno autora. 4) Čím se od sebe liší primární a sekundární skupina? Uveďte alespoň dva podstatné rozdíly. 1.. 2.. 5) Výchozí situace: Pepovi je dvacet let. Nesnáší alkohol, zejména pivo. Jednoho dne však začal pravidelně docházet do pohostinství U Krvavé žáby, kde pravidelně pomalu upíjí několik půllitrů piva. Pepovi kamarádi však zjistili, že tam nechodí kvůli pití, ale kvůli krásné 4

hospodské (výčepní). Aplikujte na popsanou situaci dvojici těchto sociologických pojmů: manifestní a latentní funkce.... 6) Uveďte konkrétní příklad neverbální komunikace. Příklad se musí odehrávat v prostředí divadelního sálu.... E. Politologie (7 bodů) Ukázka č.2 (pro úlohy č.1-2) John Locke: Druhé pojednání o vládě Kdekoli tedy se tak nějaký počet lidí spojí v jednu společnost, že se každý vzdá své výkonné moci práva přirozeného a odstoupí ji veřejnosti, zde a jedině zde je politická čili občanská společnost. ( 89. Přel.J.Král. Nakl. Svoboda. Praha 1992.) 1) V čem spočívá podle autora Ukázky č.2 občanská společnost? Zakroužkuj správnou možnost. a) v rozhodnutí spojit se s ostatními při obhajobě vlastních práv b) v rozhodnutí předat obhajobu vlastních práv veřejnosti (státu) c) v převzetí (jistým počtem lidí) výkonné moci práva přirozeného od veřejnosti d) v převzetí veřejné (politické) moci nějakým počtem lidí 2) Kterou ze známých teorií vzniku státu zastával autor Ukázky č.2?. 3) Jak se nazývá politická ideologie, která usiluje o větší kontrolu trhu státem (v zájmu sociální spravedlnosti), ale osobní svobodu občanů nijak výrazně neomezuje? 4) Uveďte název evropského státu, který je zároveň kancléřskou republikou a federací. 5) Uveďte alespoň jeden konkrétní případ uplatňování formy přímé demokracie na území České republiky. 6) Vyjmenujte alespoň dvě základní lidská práva deklarovaná Listinou základních lidských práv a svobod. 1.. 2.. 7) Popište představy o ideálním státu podle nacionalismu. F. Mezinárodní vztahy (8 bodů) Ukázka č.3 (pro úlohy 1-2) Václav Klaus: Některé otazníky nad efektivností evropské integrace Každý rozumný člověk, zejména ten, který prožil půl století komunismu, musí být pro otevřenou společnost. A to jak ve smyslu filozofickém, tak v chápání laickém, které vychází z toho, že preferujeme volnost, svobodu, cestování, možnost mít k dispozici zboží z celého světa. V tomto 5

ohledu určitě žádný problém není. Horší je to, že u nás i v zahraničí převažuje dojem, že jsou stejně nesporné i ekonomické přínosy organizované integrace, a to i všech jejích typů. Je evidentní, že otevírání se, liberalizace, deregulace, volný trh, volné přesouvání kapitálu do míst jeho největšího možného využití zvyšuje ekonomický výkon a ekonomický blahobyt. Regionální organizace nadnárodního typu jako je právě Evropská unie je projektem ale úplně jiným. Je snad liberalizací uvnitř regionu (nikoli vně!), je unifikací a harmonizací uvnitř (s řadou prvků regulace, řízení a vynucování různých ambiciózních standardů a sociálních politik), není ale vytvářením svobodné tržní společnosti a ekonomiky. (Noviny Svitavska. 23.března 2002.) 1) Která z činností Evropské unie podle autora Ukázky č.3 odporuje principům otevřené společnosti? Opište vybraný příklad přímo z textu. 2) Odvoďte z Ukázky č.3 autorův pravděpodobný názor na tzv. čtyři svobody Evropské unie (volný pohyb...).......... 3) Jak se nazývá instituce Evropské unie, ve které se uplatňuje princip tzv. rotujícího předsednictví? 4) Doplňte požadovaný číselný údaj: a) současný počet členských států Evropské unie:... b) rok vstupu České republiky do NATO:... c) počet všech členů (států) Rady bezpečnosti OSN:... 5) Jak se jmenuje evropský komisař pro rozšíření, který byl do Komise vybrán Českou republikou? Uveďte alespoň jeho příjmení.... 6) Vysvětlete, co v mezinárodním právu představuje princip suverenity státu (zakotvený v Chartě OSN).......... G. Filosofie (11 bodů) 1) Který z uvedených pojmů nejlépe vystihuje název filosofické disciplíny, která se zabývá jsoucím jakožto jsoucím, tedy povahou světa, skutečností, základními principy reality? Nabídka pojmů: noetika, etika, estetika, metafyzika, proxemika, logika, gnozeologie. Vybraný pojem =... 2) Zakroužkujte větu, která nejlépe vystihuje smysl výroku: Dvakrát nevstoupíš do téže řeky, ani se nedotkneš smrtelného těla. a) realita má povahu procesu, není v ní nic stálého, pevného b) čas smazává všechny typické rysy krajiny či člověka c) věda se nemůže zabývat jevy, jež jsou proměnlivé a nestálé d) tento svět je plný nečekaných zvratů či překvapení 3) Napište jméno autora výroku uvedeného v předchozí úloze (č.2).... 4) Popište, jak si Platón představuje skutečnost, když ve svém slavném dialogu líčí podobenství o jeskyni. Jaký filosofický obraz reality lze z této pasáže odvodit? 6

......... 5) K definici připište správný pojem Aristotelovy filosofie.... = trvalá schopnost žít v souladu s morálními pravidly, která se projevuje zejména jednáním neuchylujícím se ani k jednomu z extrémů 6) Uveďte příklad poznatku, který splňuje Descartovo kritérium toho, co známe jasně a zřetelně....... 7) Uveďte alespoň jeden příklad apriorního nazíracího pojmu (nebo též kategorie) podle Immanuela Kanta, který na něm ukazoval, že lidský rozum konstruuje náš obraz reality. 8) Doplňte chybějící stádium dialektiky Hegelova světového (absolutního) ducha. 1. teze 2. antiteze 3.... 9) Uveďte, jaké rady dává lidem hlavní postava v Nietzschově díle Tak řekl Zarathustra. Zmiňte alespoň dvě. 1.. 2.. 10) Proč si Heidegger ve svém druhém období tolik vážil básnictví? Jakou hodnotu u něho objevil?... 11) Kterou z postav české filosofie lze právem označit jako světovou? Svou odpověď zdůvodněte.... H. Religionistika (8 bodů) 1) Ke každému příkladu určitého typu újmy v jídle připište, pro kterou světovou religiozitu je typický. Doplňte název religiozity do tabulky ze seznamu religiozit. Seznam religiozit: buddhismus, taoismus, konfucianismus, judaismus, křesťanství, islám ÚJMA VE STRAVOVÁNÍ Vegetariánství Zákaz vepřového, zákaz alkoholu Zákaz vepřového VYBRANÁ RELIGIOZITA 2) Vysvětlete židovský pojem mesiáš (mašiach) a přibližte i jeho křesťanskou interpretaci. 3) Porovnejte představy o posvátnu (bohu, Bohu) v hinduismu a v islámu. V čem tkví jejich největší rozdíl? 7

4) Co je podle Buddhy příčinou veškerého utrpení ve světě? 5) Přibližte alespoň dva různé body Ježíšova učení. Co hlásal Ježíš z Nazareta? 1.. 2.. 6) Jak se nazývá křesťanská církev, pro kterou je typický autokefalní systém vedení a v jejím čele stojí tzv. patriarcha? I. Etika (3 body) 1) Jak se jinak (běžně) nazývá praktický rozum, který v konkrétních morálních situacích rozhoduje o správnosti jednání podle desky hodnot? 2) Vyberte z nabídky hodnot tu, která nejlépe odpovídá tzv. postmoderní etice (morálce). Správnou variantu zakroužkujte. a) povinnost, soulad s morálním požadavkem rozumu b) tělesný prožitek, slast, duševní i fyzická rozkoš, radost c) nezávaznost, individualita, původnost, pluralita cest d) soulad s vžitou konvencí, respektování tradičních pravidel 3) Napište jednu z formulací tzv. zlatého pravidla: J. Psaní odborného textu (4 body) Výchozí text (pro úlohy 1-2): Ukázka č.1 (na s.3 tohoto testu), Miroslav Zajíček: Ekonomičtí liberálové oslavili šedesát let od vydání své bible 1) Ukázka ze Zajíčkova článku může být přiřazena k jednomu z typů pasáží v odborném textu. Zakroužkujte tedy variantu, která nejlépe vystihuje tento typ textu. Ukázka č. 1 je: a) přímý citát (z knihy von Hayeka) b) parafráze (názorů von Hayeka) c) kompilace (z knih von Hayeka) d) rešerše (z názorů von Hayeka) 2) Ukázka č.2 pochází z článku, který vyšel v uvedenou dobu v týdeníku Respekt. Pokuste se k němu vytvořit správný bibliografický údaj, jaký by se měl objevit například při odkazování v poznámce pod čarou. Chybějící údaje si můžete vymyslet................ 3) Kdy se v odborném textu využívá výraz c. d. (op. cit.)?............ 8

4) Formulujte cíl své seminární práce, kterou jste vypracovali ve třetím ročníku (v septimě), a určete, nakolik jste ho dosáhli. Badatelský cíl:... Reálný výsledek:... 9

HODNOCENÍ TESTU A. Psychologie (7) BODOVACÍ TABULKA B. Právo (11) C. Ekonomie (7) D. Sociologie (7) E. Politologie (7) F. Mezinárodní vztahy (8) G. Filosofie (11) H. Religionistika (8) I. Etika (3) J. Psaní odborného textu (4) CELKEM (73, minimum pro splnění: 36) % SPRÁVNÝCH ODPOVĚDÍ (x/0,73) PŘEVOD NA ZNÁMKU Počet získaných bodů Známka VÝSLEDNÁ ZNÁMKA 73-64 výborně 1 63-55 chvalitebně 2 54-46 dobře 3 45-36 dostatečně 4 35-0 nedostatečně 5 10