Klasické náměty ve výtvarném umění



Podobné dokumenty
Klasické náměty ve výtvarném umění

Symbolika zvíøat II. VV-1 Námìty ve výtvarném umìní DUM è. 9 tercie osmiletého studia

Křížová cesta A co já?

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Klasické námìty ve výtvarném umìní

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Sochařský cyklus Bolestného růžence v Olomouci Iva Orálková

Biblické mýty II. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

S AKRÁLNÍ STAVBY, PAMÁTKY A DROBNÉ OBJEKTY NA ÚZEMÍ MAS HLINECKO

Velký pátek

VY_32_INOVACE_OV89LE_14_01_03. Mgr.Eva Lepší. Občanská výchova. 9.roč. 28. září. prezentace spojená s interaktivitou.

ŽIV O T JEŽÍŠE KRISTA FRANT IŠE K MICHAE L WILLA M V KRAJI A LIDU IZRAE LSKÉ M. "VYŠEHRAD", SPOL. S R.O. V PRAZE r935. Veškerá práva vyhrazena

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

neděle 1. listopadu (19. října)

Jedna z těch žen přistoupila k Ježíšovi. Vojáci ji nechtěli pustit, ale ona se jich nebála. Vytáhla bílý šátek a utřela Ježíšův obličej. Ježíš byl cel

Ježíš. On vysvobodí lidi od hříchů. Josef udělal, jak mu řekl anděl, a ještě téhož dne si vzal Pannu Marii za ženu.

Křížová cesta (z dědictví po P. Žemličkovi)

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

JEŽÍŠOVA SMRT Co tedy bylo příčinou Ježíšova odsouzení? Zatčení Marek a Matouš Lukáš Jan chrámovou stráží, která podléhala veleknězi Lukáš

Křížová cesta ve Studnicích

SOUTĚŽNÍ ARCH 2. KOLA SOUTĚŽE STEZKA PÍSMÁKŮ 2011 Kategorie M = mladší od 10 do 12 let včetně, počet v týmu jsou 2 až 4 soutěžící

Velikonoční triduum Jana Šustová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PL Karel Jaromír Erben: Kytice

Křížová cesta: PANE, ODPUSŤ A SMILUJ SE!

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve. 3. ročník / 4. číslo. Kristus svou smrtí smrt zrušil. Beránek obětovaný žije na věky.

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Studijní zprávy za jednotlivé části. es 12. KRÁLovsTVÍ, MOC ASLAVA. lel University

Digitální učební materiál

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Katedra výtvarné výchovy. Křížová cesta. aneb poslední cesta Ježíše Krista

VÁNOČNÍ PŘÍBĚH A KOLEDY

ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ

Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012

Digitální učební materiál

5. třída. Vytvořil: Renáta Pokorná Dne: VY_32_Inovace/8_443

Bolestný růženec - Věřím v Boha...

César farao Herodes Jakub

JEŽÍŠOVA LASKAVOST. Texty na tento týden: Mt 5,44 48; 19,13.14; 23,37; L 10,38 42; J 8,2 11; Sk 6,7. Základní verš. Týden od 25. do 31.

3 březen Muž spravedlivý

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Deník duchovních cvičení

Informační listy výrobků. Zásobník teplé vody Typ Třída energetické účinnosti Statická ztráta [W] Užitný objem [l] NAD 1000v1

1) Kamenný kříž. Materiál: pískovec. Výška kříže 365 cm

ZNALEC ADVENTU. Kvízová hra. Jednoduchá kvízová hra pro zopakování znalostí o adventní a vánoční době, příbězích, postavách a reáliích.

ECCE HOMO. Vyběr biblických pašijových textů

Studna tří bratří: Ježíš Kristus včera i dnes je tentýž, i na věky Ježíš Kristus včera...

NEŠPORY SVATÉ RODINY ÚVODNÍ VERŠ. Kněz: Lid: Slyš. Sláva Otci i Synu, * jako byla na počátku i nyní i vždycky, * a na věky.

FARNÍ INFORMACE VELIKONOCE č.2/2005 pesach - Židovské Velikonoce datum

Miroslava Baštánová. Vzpomínka na. Josefa Kramoliše. pøedsedu Valašského muzejního spolku v letech

Yahova Láska k homosexuálům

UČEDNÍK JEŽÍŠOVY LÁSKY

CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA

Symboly Vánoc v rodinách

PŘÍBĚHY NOVÉHO ZÁKONA

Z ČEHO NÁS VLASTNĚ JEŽÍŠ VYKOUPIL? Mírně dekadentní úvaha v době předvelikonočního půstu

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

Digitální učební materiál

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

ECCE HOMO. Výběr biblických pašijových textů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/


Neděle Přistupujme tedy s důvěrou k trůnu milosti. Žd 4,16

Slu ba ve všední dny a v sobotu

25. prosince: Slavnost Naroz. Páně - v noci B

Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Josef a jeho bratři

Velký pátek. Samotná jitøní celý text a notace

Závidím svému hrobu protože on se dočká naplnění

Bible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se

Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček.

neděle adventní

Robert Beer: Příručka tibetských symbolů Osm šťastných symbolů. skupinou buddhistických symbolů, které jsou tradičně uváděny v tomto pořadí: (1) bílý

04/2014. Slovo víry. A toť jest to slovo víry, kteréž kážeme. Římanům 10:8

Marek žádný rodokmen (u služebníků se rodokmeny nevedou)

Název Autor Nakladatel.údaje Anotace Počet

Ladislav Fuks Spalovač mrtvol Mgr. Veronika Brynychová

VELIKONOCE. Pán vstal z mrtvých, aleluja! DUBEN pro farnosti Březina, Boseň, Kněžmost, Loukov, Mnichovo Hradiště, Mukařov a Všeň

Scénář pro videoklip Mariana Verze ( ) Používám Marianu verze b, která měří 4:44 minuty.

/2015 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_ Ž23 - Rokle stínu smrti.docx

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

OSTRUŽINY. Žebříček TOP 10 básní z PSANCI.cz DUBEN 2009

1. zastavení:ježíš souzen. 2. zastavení: Pán Ježíš přijímá kříž

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

6. třída - Objevujeme křesťanskou víru

Autorem materiálu je Bc. Kristian Ostřížek, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Knihy. Ctihodná služebnice Boží Alžběta Canori Mora. ST047 RE-ST Čiňme pokání Bureš, Karel ST038 RE-ST Déšť růží - - -

Vánoční besídka CB Žižkov 2010

Křesťanství v raně středověké Evropě

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Spasení z milosti a služba z lásky, část 1. strana 1

SAKRÁLNÍ STAVBY NA ÚZEMÍ MAS HLINECKO Zdroj dat: ArcČR 500

102. JEŽÍŠI, DÁVNO UŽ TO VÍM (hudba: AC Bratislava; text: Karel Sedláček) C # mi VÍM, ŽE TI NA MNĚ ZÁLEŽÍ (hudba a text: Markéta Plchová)

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

5. FORMY TETOVÁNÍ A JEJICH SMYSLOVÝ VÝZNAM

Transkript:

Klasické náměty ve výtvarném umění Křížová cesta VV-1 Náměty ve výtvarném umění DUM č. 1 kvarta osmiletého studia Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice - Brána vzdělávání II Mgr. B. Skrbková, Gymnázium Sušice

Klasické náměty ve výtvarném umění Zastavení křížové cesty Křížová cesta - Via Dolorosa (ulice utrpení) Golgota - lebka (popravčí vyvýšenina u Jeruzaléma) Místa na Kristově poslední cestě jeruzalémskými ulicemi. Z domu Piláta - kde byl bičován a ponižován vojáky - na pahorek Golgota, kde byl ukřižován. Původní počet zastavení byl sedm, později čtrnáct. Tento počet se udržel dodnes.

Klasické náměty ve výtvarném umění Zastavení křížové cesty Cesta na Kalvárii Kalvárie - odvozeno od Golgota (calva - lebeční klenba) Křížová cesta - životní cesta každého člověka. Ve 14. a 15. století kráčí Kristus vzpřímený, později se kříž zvětšuje, těžkne. Z triumfálního námětu se stává námět plný jímavosti, s důrazem položeným na Spasitelovo utrpení. Tradiční podoby kříže - latinský T - tau-kříž. V době římské nadvlády odsouzenci nosili jen vodo- rovné břemeno (patibulum). Na místě popravy byl vsazen sloup.

Klasické náměty ve výtvarném umění Zastavení křížové cesty INRI Iesus Nazarenus Rex Iudaeorum Ježíš Nazarecký, král židovský Trnová koruna trnový věnec symbol židovského krále. Ježíš Kristus (Ježíš Nazarecký či Ježíš z Nazareta) Hlásal brzký příchod Božího království. Mesiáš - Bohem pomazaný Pilát Ponský Římský prefekt provincie Judea. Herodes Král Judska - Židů (syn Heroda Velikého)

Klasické náměty ve výtvarném umění Zastavení křížové cesty Kříž - symbol břemene, který nese křesťan životem Kříž - vyjádření TADY (horizontála) a TEĎ (vertikála) Kaifáš - nejvyšší židovský velekněz Zasedl v čele velerady - soudil a odsoudil Ježíše - ( rouhání ) Annáš - židovský velekněz (tchán Kaifáše ) Velerada - nejvyšší židovský soud. V čele velekněz a 70 členů rady. Starší, velekněží a znalci zákona.

Pilát Ponský Odsouzení na smrt Ecce homo - Hleďte,tu je člověk. Pilát: Ty jsi král Židů? Ježíš: Ty sám to říkáš. (Matouš 27, 11).

Bere na sebe kříž Motiv: Přijímá svůj osud. Ježíš svoji smrt předvídal - označení Jidáše Iškariotského za zrádce.

Poprvé padá pod tíhou kříže Motiv překonávání překážek. Zvednout se a pokračovat v cestě.

Motiv lásky Ježíš a Marie Kristus hlásá lásku a soucit - (ženy) boj odmítá - (muži) Marie stoická - do 15. století Marie omdlévající, (Lo Spasimo)

Setkání se Šimonem z Kyrény Motiv pomoci bližnímu. Zobrazení východní církve - Šimon sám bere na ramena kříž, západní tradice - Kristus nese kříž sám, Šimon mu pomáhá.

Motiv lásky Setkání s Veronikou Veronika podala Kristu roušku (sudarium), aby si setřel pot a krev z tváře. Do roušky se zázračně obtiskla tvář Krista. (relikvie)

Motiv introspekce Podruhé padá pod tíhou kříže V těžké situaci člověk poznává sám sebe. Cesta vzhůru vede přes sebepoznání.

Motiv moudrosti. Setkání s plačícími ženami Kristus utěšuje plačící ženy. O výchově dětí Lukáš 23, 27-31 Dcery Jeruzalémské, neplačte nade mnou! Spíše nad sebou plačte a nad svými dě tmi...

Potřetí padá pod tíhou kříže Okamžik zlomu U cíle

Vojáci si rozdělili Panna Marie - Kristovy truchlící nad šaty mrtvým na čtyři synemdíly. O Osud posledním (kříž) jej šatu metali propustillos, (hráli Jiné přítomné kostky). osoby Počet - Marie vojáků Magdalena sv. Jan Evangelista bývá 3-5 Marie - vždy v modrém - Země snímá Kristovi korunu, zatlačuje oči... Motiv odhalení toho, co je uvnitř. Nahota a Adam v ráji Svlékání ze šatů

Panna Marie - Motiv truchlící nad sepětí mrtvým s synem Osudem. Přibíjení na kříž Osud (kříž) jej propustil Stigma Jiné přítomné osoby - Marie Magdalena sv. Jan Evangelista Počet hřebů 4 (ruce, nohy) nebo Marie - 3vždy v modrém - Země (jeden hřeb pro snímá Kristovi nohy) korunu, zatlačuje oči... Bok probodnut kopím

Oběť Krista - otevírá člověku možnost spásy. Ukřižování - umírá na kříži Titulus (nápis) - z odsouzencova krku (označuje povahu zločinu) -upevněna na kříž. INRI (vznik kříže patriarchálního)

Pieta - Oplakávání Panna Marie oplakává syna. Marie- Země (modrý plášť) Osud Ježíše propustil.

Konec duchovní cesty - fyzický zánik těla. Tělo pomazali směsí myrhy a aloe, zavinuli do čistého plátna a uložili do hrobu. (Hrob byl vytesán ve skále a zavalen kamenem.) Kladení do hrobu

Autor: Mgr. Bohumila Skrbková Gymnázium Sušice Předmět: Výtvarná výchova Datum vytvoření: říjen 2012 Třída: kvarta osmiletého gymnázia Označení: VY_32_INOVACE_VV-1_01 Pieta - Oplakávání Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice - Brána vzdělávání II Anotace a metodické poznámky: Křížová cesta - výklad a popis událostí, které se odehrály od odsouzení Ježíše Krista až do jeho smrti. Příběh ztvárňují umělci od raného křesťanství dodnes. Autoři počítají se znalostí Bible, legend, řecké a římské literatury. Výklad námětů a symbolů je důležitý pro pochopení všech uměleckých děl. Na výklad navazuje materiál VV-1_02, který formou opakování doplňuje dané téma. Použité materiály: HALL, James, Slovník námětů a symbloů ve výtvarném umění. Praha, Mladá fronta 1991, ISBN 80-204-0205-5 Obrázky a montáže jsou dílem autorky prezentace B. Skrbkové Vytvořeno pomocí CorelDRAV X4 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení.jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.