Kapitola patnáctá ICT. Učební text. Mgr. Radek Hoszowski

Podobné dokumenty
NÁZEV ROČNÍKOVÉ PRÁCE ročníková práce

Kapitola třináctá. Datové sítě. Učební text. Mgr. Radek Hoszowski

Programové vybavení počítače

Výuka IVT na 1. stupni


Elektronická komunikace

VY_32_INOVACE_IKTO2_1160 PCH

Technické vybavení počítače

Vstupní zařízení počítače

Výstupní zařízení počítače

VY_32_INOVACE_IKTO2_0360 PCH

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Operační systém a správa souborů

VY_32_INOVACE_IKTO2_0460 PCH

kapacita senzorická - sluchu, zraku, hmatu a jejich limity z hlediska vnímání, rozlišitelnosti a reakcí na příslušné podněty;

Informatika. tercie. Mgr. Kateřina Macová 1

CZ.1.07/1.5.00/

Hygiena, ergonomie a bezpečnost práce s ICT

Digitální učební materiál

Vy_32_inovace_002_Pl7.notebook VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL 3/2

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Odborné termíny a jejich místo v českém jazyce Martina Miškeříková

VY_32_INOVACE_IKTO2_1260 PCH

CZ.1.07/1.5.00/

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Základy ergonomických studií

CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Zvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Operační systém. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Prezentace k finanční gramotnosti. Co je to banka.

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Vypracoval Petr Novosad Vytvořeno z projektu EU Peníze středním školám

3. Linková vrstva. Linková (spojová) vrstva. Počítačové sítě I. 1 (5) KST/IPS1. Studijní cíl

VY_32_INOVACE_IKTO2_0160 PCH

SEZNAM UČEBNIC PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

1.1 Seznámení s programy Office

Hra-povolání VY_12_INOVACE_PRV

Databáze online zdrojů

Prezentace k finanční gramotnosti.jak spořit, jaké jsou druhy spoření. Stavební spořitelny v ČR.

Projekt: 1.5, Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Osobní počítač

REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

IEEE802.3 Ethernet. Ethernet

Co je to počítač? Počítač je stroj pro zpracování informací Jaké jsou základní části počítače? Monitor, počítač (CASE), klávesnice, myš

VY_32_INOVACE_IKTO2_1460 PCH

Digitální prezentac e informací

ICT plán školy. Základní škola praktická. Základní škola speciální. Školní rok 2010/2011

Vývoj Internetu značně pokročil a surfování je dnes možné nejen prostřednictvím počítače, ale také prostřednictvím chytrých telefonů, tabletů a

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Úvodem: Technické parametry:

Klíčová slova: Anotace:

Předtisková příprava

ZPRÁVA Z PRŮMYSLOVÉ PRAXE

Vzdělávací modul FG Finanční gramotnost, ochrana spotřebitele. Šance pro Šluknovský výběžek. Autor: Mgr. Richard Veleta Ph.D.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

MAP Železnobrodsko. Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT - ZÁKLADNÍ ŠKOLY. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

Moderní trendy využívání mobilních (dotykových) zařízení nejen ve výuce. RNDr. Jan Krejčí, PhD.

KIS A JEJICH BEZPEČNOST-I

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Operační systém. Mgr. Renáta Rellová. Pracovní list. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

IEEE Wi FI. Wi Fi

VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH

SMARTER Training & Consulting, s.r.o. Pracujeme s novými technologiemi_dodávka ICT. Specifikace jednotlivých školení

VY_32_INOVACE_IKTO2_1960 PCH

CZ.1.07/1.5.00/

Uživatelská příručka WiFi couvací kamera APP pro Anndroid/IOS

WiFi inspekční kamera pro smartphone

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

SEZNAM PŘÍLOH. Dotazník Ergonomie v kanceláři

VY_32_INOVACE_IKTO2_0960 PCH

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Základní díly a pojmy PC

CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola a Mateřská škola Jaroslavice, okres Znojmo,

Popis procesu Příručka kvality Číslo_Verze Vlastník procesu: Platnost od: Schválila: dokumentu PMK Ředitelka školy PK_04.

Publikační manuál GJO Litovel

Téma: Základní rozdělení Hardware

ISMS. Uživatel jako zdroj rizik. V Brně dne 5. a 12. prosince 2013

CZ.1.07/1.5.00/

Programové vybavení počítačů

Instalace a přihlášení Android

Základní informace. Operační systém (OS)

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. test pro zopakování a ověření znalostí

Základní informace o šetření

Každý prostředek se dá efektivně využít, je-li správně uchopen a použit David Nocar

Klíčová slova: Anotace:

Identifikátor materiálu: ICT-1-11

Pracovní listy SEPTIMA

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

Informační a digitální technologie v praxi

CZ.1.07/1.5.00/

3.8 Elektronická pošta

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Tablety VE SVĚTĚ Současnost a budoucnost

Programové vybavení počítačů operační systémy

Software. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

Kapitola patnáctá Učební text Mgr. Radek Hoszowski

Co je vlastně Co znamená tato dnes velmi používaná zkratka? Co vše spadá do a jak můžeme využívat. používá v českém jazyce V případě máme na zkratku IKT neboli mysli veškeré vybavení Informační a komunikační technologie (Information and počítačů tedy hardwarové i softwarové. Tento termín Communication Technologies). však můžeme použít i technologie zahrnuje obrazně např. počítačové veškeré informační dovednosti a schopnost technologie, které používáme zacházet s počítači se pro komunikaci a také pro v současné době označuje získávání informací. jako dovednosti či V dřívějších dobách se toto kompetence. odvětví označovalo zkratkou IT a až později byla do Termín se používá od osmdesátých let. Populární se stal po použití ve zprávě o stavu národního školství pro britský parlament v roce 1997. V současné době patří schopnost ovládat výpočetní techniku a jiné prvky k základním, neboli klíčovým dovednostem. Schopnost ovládat se také označuje jako počítačová gramotnost. souhrnného názvu včleněna i komunikace.

Ergonomie a Co je to ergonomie, jaké jsou ergonomické zásady a jak je správně dodržovat. Ergonomie (z řečtiny ergon práce a nomos zákon) je věda zabývající se optimalizací lidské činnosti, a to zejména vhodnými rozměry a tvary nástrojů, nábytku a jiných předmětů. 1 V případě se tedy jedná o správné pracovní prostředí, převážně v případě počítačů. Jelikož práce s počítačem ovlivňuje lidský organismus je třeba tato pravidla dodržovat, abychom příliš svému organismu neublížili. Ergonomie se snaží přizpůsobit potřebám lidského těla. ERGONOMICKÉ ZÁSADY V BODECH Přebráno z www.markonet.cz. 1. Vaše pracoviště by mělo být rozmístěno a umístěno tak, abyste ani Vy, ani zobrazovací jednotka (monitor) nebyli vystavováni přímému slunečnímu světlu nebo Vám hrozilo oslnění. 2. Vaše pracoviště by mělo být dobře větráno nejlépe přirozenou cestou či nuceně. 1 http://cs.wikipedia.org/wiki/erg onomie

3. Dbejte na to, aby Vaše práce nebyla monotónní. 8. Monitor musí být umístěn tak, aby se na něm neodráželo světlo či jiné světelné zdroje (okna, světelné stěny, apod.) 4. Po každých dvou hodinách si dopřejte 5 až 10 minutovou přestávku. 5. Při soustavné práci s počítačem je doporučováno střídat různé činnosti např. i práce mimo počítač. 6. Udržujte si své pracoviště i počítač uklizené a v bezvadném stavu. 7. Na zobrazovací jednotce (dále jen monitoru) se nesmí vyskytovat závady, jako je kmitání, plavání či poskakování znaků, řádků, střídání jasů apod. 9. Klávesnice musí být umístěna na takové ploše, aby bylo umožněno opření zápěstí. Povrch klávesnice musí být matný a čistý, znaky musí být dobře čitelné, kontrastní proti pozadí. 10. Myš či jiné polohovací zařízení taktéž udržujte v čistotě a na takovém místě, aby bylo umožněno opření zápěstí o pevnou podložku (desku stolu) a přívodní kabel (pokud je jím polohovací zařízení vybaveno) musí být umístěn volně, aby bylo umožněno plynulé posouvání tohoto zařízení. 11. Programové vybavení musí být vhodné pro daný úkol, musí být přizpůsobitelné úrovni znalostí obsluhy, musí poskytovat zpětnou vazbu činnosti, atp. Apps Moderní pojetí se v současné době vyskytuje v podobě tzv. Apps aplikací pro SMART telefony a tablety. Jako Apps neboli aplikační software se obvykle označují všechny počítačové programy, díky kterým můžeme využívat počítač. V současné době se však termín Apps pojí převážně s aplikacemi ve smartphonech a tabletech. Většinou se jedná o zjednodušené programy, které využíváme i v běžných počítačích. Na tablety a smartphony existují speciální hry, které využívají zařízení na principu gyroskopu. Toto zařízení nám umožňuje kopírovat pohyb samotného zařízení. Apps také poskytují možnost vzdělávání, protože zde můžeme najít velké množství vzdělávacích programů, které jsou buď zadarmo, nebo za mírný poplatek dostupné uživatelům. Tyto aplikace jsou dostupné ke stažení např. v AppStore (pro produkty Apple), Android Market (pro telefony a tablety s operačním systémem Android), aj.

Použité zdroje MATÚŠ, Z.; ŠTĚPÁN, R.. Informačně technologický základ. Praha: Computer Media, 2008, ISBN 978-80-74-0200-9-4. NAVRÁTIL, Pavel. S počítačem nejen k maturitě. Praha: ComputerMedia, 2002, ISBN 80-90-2815-9-1. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy - Teoretická učebnice. Praha: Computer Press, 2010, ISBN 978-80-251-3228-9. Použité obrázky AUTOR NEUVEDEN. www.wordpress.com [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný na WWW: http://collegeassignments.files.wordpress.com/2012/10/ict.gif AUTOR NEUVEDEN. www.computermedia.cz [online]. [cit. 1.12.2012]. Dostupný na WWW: http://www.computermedia.cz/obrazy/jak-sedet-u-pocitace_big.gif