Základní škola a Mateřská škola Jaroslavice, okres Znojmo,

Transkript

1 Název materiálu: Vzdělávací oblast: Předmět: Vzdělání Člověk a společnost Výchova k občanství Ročník: 6. Klíčová slova: vzdělání, gramotnost, negramotnost, škola, povinná školní docházka Anotace: Prezentace má za cíl ukázat smysl a možnosti vzdělání a vzdělávání v různých oblastech světa. Obsah je doplněn soustavou a systémem našeho školství. Hodina má vést nejen ke sdělení faktů, ale také zamyšlení nad daným problémem. Pro uvolnění jsou do prezentace začleněny úkoly, při kterých si žáci odpočinou. Autor: Mgr. Lenka Medunová medunova.lenka@seznam.cz Škola: Základní škola a Mateřská škola Jaroslavice, okres Znojmo, 1

2 METODIKA Tato hodina je hodně zaměřená na diskuzi. Ale je zde řada prvků, které se dají interaktivně využít. 2

3 Zamysli se a doplň, co tě napadne, když se řekne. Žáci provedou brainstorming na téma vzdělání a napíší své myšlenky na tabuli nebo do pracovního listu. 3

4 Napište na tabuli vaše názory, k čemu je dobré umět číst a psát? Žáci provedou brainstorming a napíší své myšlenky na tabuli nebo do pracovního listu. 4

5 Pro děti okolo šestého roku v naší zemi začíná důležitá etapa jejich života nástup do školy. Je to přirozená a samozřejmá součást našeho života. V současném světě je ale spousta dětí bez domova, rodičů, trpí nemocemi, které jsou u nás léčitelné, stávají se nedobrovolně vojáky či pracujícími v továrnách za minimální mzdu... Pro mnohé je velká vzácnost chodit do školy, ale i možnost, jak žít v budoucnu lepší život. Možná si řekneš:"jé, ti se mají, nemusí ráno vstávat, nikdo je neznámkuje a nemusí se učit to, co je nebaví." Ale tyto děti musí pracovat na poli nebo v továrně a nemají šanci, jak svůj život změnit. A to právě může udělat ŠKOLA. Učitel žákům přečte text. Má vést k zamyšlení. Je možné se pomocí šipky dostat na str. 26, kde se žáci dozví další informace o pracujících dětech. 5

6 Právo na vzdělání v ČR zaručuje Listina základních práv a svobod a Úmluva o právech dítěte. LISTINA ZÁKLADNÍCH PRÁV A SVOBOD, ČLÁNEK 33 (1) Každý má právo na vzdělání. Školní docházka je povinná po dobu, kterou stanoví zákon. Kolik roků je u nás povinná školní Povinná školní docházka je u nás devět školních roků, nejdéle do konce školního roku, v němž žák dosáhne sedmnácti let. (2) Občané mají právo na bezplatné vzdělání v základních a středních školách, podle schopností občana a možností společnosti též na vysokých školách. Proč je zaručeno bezplatné základní Aby se základní vzdělání dostalo všem, bez ohledu na sociální postavení. (3) Zřizovat jiné školy než státní a vyučovat na nich lze jen za podmínek stanovených zákonem; na takových školách se může vzdělání poskytovat za úplatu. Je ve vašem okolí soukromá škola? (4) Zákon stanoví, za jakých podmínek mají občané při studiu právo na pomoc státu. Co je to stipendium? Jednou z možných forem pomoci je tzv. stipendium peněžitá pomoc studentům (může být sociální, prospěchové, ubytovací...) Učitel přečte jednotlivá práva a otázku vztahující se k článku. Poté klikne na jednotlivé obdelníky, které se rozetmí a pod nimi se skrývá správná odpověď. 6

7 Úmluva o právech dítěte zaručuje i tato práva Státy, které jsou smluvní stranou úmluvy, činí všechna opatření nezbytná k tomu, aby kázeň ve škole byla zajišťována způsobem slučitelným s lidskou důstojností dítěte a v souladu s touto úmluvou. 3. Státy, které jsou smluvní stranou úmluvy, rozvíjejí a podporují mezinárodní spolupráci ve věcech týkajících se vzdělání, zejména s cílem přispět k odstranění nevědomosti a negramotnosti ve světě a s cílem usnadnit přístup k vědeckotechnickým poznatkům a moderním metodám výuky. V souvislosti s tím bude brán zvláštní ohled na rozvojové země... 7

8 Víš, co je...? Výběr správné odpovědi. 8

9 Podívejte se na mapu a diskutujte na téma negramotnosti ve světě. rok 2000 rok 2005 rok 2010 Diskuze nad zadaným tématem. Buňky v tabulce se dají postupně odkrýt. 9

10 Podívejte se na mapu a diskutujte na téma negramotnost ve světě. Na flash se dá kliknou, informace o negramotnosti je i na druhé straně obdelníku. 10

11 Které země jsou nejvíce postižené negramotností? Správná odpověď je v tabulce, která se dá odkrýt. 11

12 Ve kterých zemích téměř nenajděš negramotného člověka? Správná odpověď je v tabulce, která se dá odkrýt. 12

13 Doplň do grafu příčiny a následky zaostalosti školství v rozvojových zemích. nedostatek peněz na školy, děti nechodí do školy, jsou negramotné nedostatek kvalifikované pracovní síly nedostatek peněz ve státním rozpočtu úpadek hospodářství únik investic podnikatelé se stěhují ze země pryč Žáci uchopí jednotlivé možnosti a přiřadí do prázdných obdelníků. 13

14 Řešení. nedostatek peněz na školy nedostatek peněz ve státním rozpočtu nedostatek kvalifikované pracovní síly úpadek hospodářství únik investic podnikatelé se stěhují ze země pryč 14

15 Vrátíme se k otázce, k čemu je tedy dobré umět číst a psát a zkusíme doplnit naše úvahy a názory. Šipkou se vrátíme na stranu 5 a vyzveme žáky, zda nechtějí po nově získaných informacích doplnit své myšlenky ze začátku hodiny. 15

16 Odkdy dokdy trvá školní rok? 1/ Podíváme se, jakou máte znalost o našem školství. Vyberte správnou odpověď a vložte ji do obdelníku. Ihned uvidíte, zda jste odpověděli dobře. 2/ / Jak dlouho trvá vyučovací hodina? 1/ 45 minut 2/ 60 minut 3/ 30 minut Povinná školní docházka začíná v... Žáci chytnou správnou odpověď a vloží ji do obdelníčku. Hned budou mít zpětnou vazbu o správnosti či nesprávnosti odpovědi. 1/ 2/ 3/ v 5 letech v 8 letech v 6 letech 16

17 Je v ČR možná domácí výuka? 1/ 2/ ano, je možné doma učit i 2. stupeň 3/ ne, všechny děti musí docházet do školy Ve škole je nutné dodržovat pravidla, která stanovuje...? 1/ ano, ale zatím pouze 1. stupeň školský zákoník Žáci chytnou správnou odpověď a vloží ji do obdelníčku. Hned budou mít zpětnou vazbu o správnosti či nesprávnosti odpovědi. 2/ školní řád 3/ třídní kniha Víš, co znamená na vysvědčení chvalitebně? 1/ 2/ trojka dvojka 3/ pětka 17

18 Systém školství v ČR. Učitel kliká postupně na čísla od 1 do 9. Informace se budou VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA DiS. postupně rozetmívat VYSOKÁ ŠKOLA bakalářský studijní program 9. VYSOKÁ ŠKOLA magisterský studijní program ZÁKLADNÍ ŠKOLA GYMNÁZIUM maturitní vysvědčení STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA maturitní vysvědčení STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ výuční list osmiletá gymnázia šestiletá gymnázia 2. ZÁKLADNÍ ŠKOLA 1. MATEŘSKÁ ŠKOLA 18

19 Jak to vypadá se školstvím ve světě už víme. A jak to vypadalo u nás v historii se dozvíme právě teď. STŘEDOVĚK RENESANCE 17. STOLETÍ OSVÍCENSTVÍ Toto učivo může a nemusí být do hodiny zahrnuto. Je to spíše zajímavost. Obdelníky s textem nejdou vidět a pokud na ně klikneme, postupně se odkrývají. Podtržená slova velkým písmem znamenají odkaz na další stránku, na které je obrázek. Z této stránky se poté vrátíme zpět. První školy byly u nás zakládany okolo století při kostele či klášteře. Žáci se učili nazpaměť latinské texty. Rozšíření vzdělanosti díky KNIHTISKU. Vyučovala se stále latina, řečtina, matematika, hudba nebo dějepis. Přírodní vědy či zeměpis se nevyučovaly. Vyučovalo se 3 hodiny dopoledne a 3 hodiny odpoledne. Na nižším stupni byly prázdniny 14 dní, na vyšším stupni 3 4 týdny. Pokud žák dostal trest, seděl pod namalovanou oslí hlavou. Samozřejmostí byly i fyzické tretsy. Velkým zlomem byly myšlenky JANA AMOSE KOMENSKÉHO. Do šesti let má být dítě vychovávano doma, poté navštěvovat školu obecnou, od 12 let školu latinskou a od 18 let univerzitu. Studium nikdy nekončí a součástí studia by mělo být i cestování. Zavedl pojem školní rok a prázdniny. V té době bývalo ve třídě okolo 80 žáků. Jeho zásada Schola ludus škola hrou, se praktikuje dodnes. Za vlády MARIE TEREZIE došlo k řadě reforem, tedy i ve školství. Roku 1774 byl vydán školní řád, který stanovil povinnou školní docházku pro děti od 6 do 12 let. Škola však byla přerušena v době, kdy bylo potřeba pracovat na poli. Změny ve školství měly podnítit hospodářský růst. Nejnižším typem školy, byly tzv. triviální, kde se učilo číst, psát a počítat, ale i hospodářství. Ve městech fungovaly školy hlavní, rozšířené o další předměty a ve větších městech školy normální. Vyučovacím jazykem byla většinou němčina. 19

20 19. STOLETÍ 20. STOLETÍ S rozvojem průmyslu a továren, vznikají i první mateřské školy. V této době bylo zvykem, že děti pracovaly v továrnách za minimální mzdu. V roce 1869 se prodloužila školní docházka na osm let. První stupeň tvořila pětiletá obecná škola, druhý stupeň tříletá měšťanská škola. V tuto dobu se také začaly zřizovat vyšší dívčí školy. Po vzniku republiky došlo ke změně ve školství. Církev už nedohlížela nad školami, zavedla se vlastivěda, dívky i chlapci chodili do jedné třídy. Maximální počet žáků byl ve 30. letech šedesát. S nástupem nacismu, později komunismu, bylo školství ovlivněno těmito ideologiemi. Po sametové revoluci byla obnovena sedmiletá (později osmiletá) gymnázia a v roce 1996 byla prodloužena povinná školní docházka na devět let. Toto učivo může a nemusí být do hodiny zahrnuto. Je to spíše zajímavost. Obdelníky s textem nejdou vidět a pokud na ně klikneme, postupně se odkrývají. 20

21 Teď trochu odpočinku. Spoj názvy filmů, které pojednávají o škole a dopiš do prázdných obdelníků. ŘEŠENÍ Pokud budeme klikat na knihu, tak se nám budou zobrazovat slova z názvu filmů. Žáci si názvy promyslí a zapíší do jednotlivých obdelníků. Pod obdelníkem ŘEŠENÍ se skrývá správná odpověď. 21

22 Ještě před závěrečným shrnutím se zaměříme na váš postřeh. Najděte 5 rozdílů. 22

23 Řešení. 23

24 Ve škole se objevuje mnoho slov, které si vymyslí žáci či kantoři, tzv.školní SLANG. Umíš je přiřadit? 24

25 vzdělání má široký význam vzdělání je důležité nejen pro jednotlivce, ale i pro celou zemi vzdělání je důležité pro ekonomiku vzdělání umožňuje zavádění nových technologií, vzdělání pomáhá k prevenci a boji s nemocemi vzdělání pomáhá demokracii a mnoho dalšího 25

26 Latinská Amerika Jedno ze šesti dětí musí pracovat Subsaharská Afrika Jedno ze tří dětí musí pracovat Asie Jedno ze pěti dětí musí pracovat Pokud kliknete na jednotlivé obdelníky s panáčky, tak se rozetmí a pod nimi se nachází dopňující text. Na světě pracuje více jak 200 milionů dětí, z toho 165 milionů ve věku 4 15 let. Nejvíce dětí pracuje v zemědělství. Děti tedy nemají na školu čas. World 26

27 27

28 28

29 29

30 ZDROJE: Použitý software: SMART notebook, verze Wikipedie Otevřená encyklopedie [online] [cit ]. Negramotnost. Dostupné z WWW: Wikipedie Otevřená encyklopedie [online] [cit ]. Gramotnost. Dostupné z WWW: Wikipedie Otevřená encyklopedie [online] [cit ]. Vzdělání. Dostupné z WWW: Listina základních práv a svobod [online] [cit ]. Dostupné z WWW: zakladnich prav a svobod/ Úmluva o právech dítěte [online] [cit ]. Dostupné z WWW: osn/soubory/umluva o pravech ditete.pdf Zákon č. 561/ 2004 Sb., školský zákon [online] [cit ]. Dostupné z WWW: zneni zakona c sb PhDr. Martin Ehl PhD., Andrea Volfová, B.A., MSc.: Vzdělání [online] [cit ]. Dostupné z WWW: Lněničková, Jitka: Svět dětí Dějiny v Obrazech. Praha: Albatros, ISBN Obrázky: Autor Galerie SMART notebook WorldMapLiteracy2011.png, autor:turn685 dostupné pod licencí Creativ Comons [online] [cit ]. Dostupné z WWW: Johan_amos_comenius_ jpg, volné dílo [online] [cit ]. Dostupné z WWW: jpg Buchdrucker 1568.png, volné dílo [online] [cit ]. Dostupné z WWW: png 30