astrologická symbolika /108 o astrologii /108 planety /109 slunce a měsíc tzv. světla /110 ostatní planety /111 znamení /113 symbolika pentaklů /116



Podobné dokumenty
Posudek oponenta diplomové práce

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

102. JEŽÍŠI, DÁVNO UŽ TO VÍM (hudba: AC Bratislava; text: Karel Sedláček) C # mi VÍM, ŽE TI NA MNĚ ZÁLEŽÍ (hudba a text: Markéta Plchová)

Rozprava v Řádu Lyricus

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_ Ž23 - Rokle stínu smrti.docx

Zdeněk Váňa: rozbor skice Rudolfa Steinera

Tak trochu jiný seminář sami sobě knihovníkem

3. LEKCE. 2.7 Překlad Překládejte 2.7

Nejlépe živá, je také možné pustit písničku z archivu Proglasu.

Mnoho povyku pro všechno

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

KLIMT TAROT V PORTUGALSKU od Evy Klepsové

Hvězdy tvoří vedle Slunce a Měsíce sku pinu

Vysoká pec ve vašem nitru

nití či strunou. Další postup, barevné konturování, nám napoví mnoho o skutečném tvaru, materiálu a hustotě objektu.

7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí

ZPROSTŘEDKOVANÁ IDENTIFIKACE

Tajný život Salvadora Dalího

3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech

Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text. Strana 1: Éter

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

Alchymie je 2. rozšíření k Dominionu. Přidává 12 nových karet království a nové platidlo elixír.

/ c a, /!У /! «, и а, с -, Jazyk a národní identita

Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN , str )

Obsah. Tiráž" 4. Příběhy starého Izraele" 5 IZRAEL" 6

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století

Legenda o třech stromech

Karetní hra pro 2 4 hráče od 12 let na minut

O soutěži MaSo. Co je to MaSo? Třinácté MaSo, 78 družstev, 46 škol. Organizace. maso.mff.cuni.cz. o dvakrát za rok o nejen počítání o soutěž družstev

Na návštěvě u sochaře Zdeňka Macháčka

TOP 12. Maurois André řekl: Četba dobré knihy je ustavičný dialog, při kterém nás kniha oslovuje a naše duše. odpovídá. Po dobu šesti týdnů

PŘEDMANŽELSKÁ SMLOUVA

Nižší arkany - Meče ESO MEČŮ (ACE OF SWORDS) Klíčová slova: Intelektuální jasnost, originální myšlení, jasná myšlení, božská inspirace.

Užitá kaligrafie. Výukový modul. Iva Rohanová

Eric Owen MOSS: Pravdivost a protiklad v architektuře. Teorie a praxe v Culver City. Petr Klíma SAT * LS 2006/07 * FA ČVUT Praha

SEDM ZLATÝCH OBLÁČKŮ

Přes Překážky ke hvězdám

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve

PRVNÍ KAPITOLA. Vstupujeme na cestu

DUBNOVÉ WORKSHOPOVÉ DNY PRO ŠKOLY NA LABYRINTU VĚD(ĚNÍ), UNIVERZITY PRVNÍHO VĚKU NA PedF UK , ,

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

Při mapování symboliky číselné řady se tímto 13. dílem dostáváme až k symbolu 4. Tento symbol jakoby nám uzavíral jednu stranu rovnice BYTÍ.

VNITŘNÍ SMĚRNICE č 1/2008 o postupu při zadávání veřejných zakázek malého rozsahu obcí Vestec

Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček.

NEŠPORY SVATÉ RODINY ÚVODNÍ VERŠ. Kněz: Lid: Slyš. Sláva Otci i Synu, * jako byla na počátku i nyní i vždycky, * a na věky.

Marielle Seitz Napiš to do písku Hravé kreslení pro rozvoj koncentrace, jemné motoriky a koordinace pohybů

prověřovací práce kontrolní diktáty testy pravopisná cvičení jazykové rozbory ústní zkoušení Český jazyk Literární výchova

neděle adventní

Most do páté dimenze. Tattatuo

ZRCADLO VĚČNÉ BLAŽENOSTI

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Cílem tohoto článku je seznámit čtenáře s důvody pro zavedení symbolu pro neznámé, tak jak

Spolek Otec vlasti Karel IV., Studio DAMÚZA a Festival VyšeHrátky uvádí:

Ekonomie dobra a zla

Zavedené označení tabulek (popisují se nahoře): Tab. 1., Tab Označení grafů, obrázků a schémat (popisují se většinou dole): Obr. 1., Obr. 2...

Odpovídá lekcím 4 10 učebnice Maturita Solutions Pre-Intermediate.

100 LET T ITANIKU. Soustředění studentů středních škol

2. Vzdělávací obsah vyučovacích předmětů pro 2. stupeň Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

O podstatě Plochozemě

Zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost) Pravopis (lexikální a morfologický) Tvarosloví (ohebné slovní druhy)

Jak to, že jsou vykopávky pravěkých lidí, když první lidé byli Adam a Eva? Sabina, 10 let. Dr. phil. Jiřina Prekopová (*1929)

ŽIVOTNÍ CYKLUS ÚSPĚCHU. Praha, 22. dubna 2010

Zrnka písku. 100 let fotografování Blízkého východu v českých zemích

Miroslav Adamec, ARAS: JUDr. Jiří Srstka, DILIA:

HLAVNÍ ZADÁNÍ DUCHA SVATÉHO

Čáp ve sněhu reportáž od Jitky Havlové

Figurální kresba a malba

Vyjádření zaměstnanců Základní školy Černošice k situaci ve škole

,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský

Hráč, který je na tahu musí vyložit předem daný počet karet z ruky. Počet karet je určen počtem symbolů

Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?

Jsou okamžiky, kdy dlouze vyhráváš, pak štěstí se přikloní na moji stranu, možná jen, že mi ve hře šanci dáváš, kterou jinde tak snadno nedostanu...

Návrh výtvarného díla do vstupní haly nové budovy PřF JU. Jaroslav Platil

R O Z H O D N U T Í. t a k t o : Mgr. P. P., soudní exekutor, Exekutorský úřad Liberec, se sídlem Voroněžská 144/20, Liberec. s e z p r o š ť u j e,

Projekt CZ.1.07/2.2.00/ Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia


R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

ENCYKLOPEDIE KACHLŮ. v Čechách, na Moravě a ve Slezsku. Ikonografický atlas reliéfů na kachlích gotiky a renesance. Čeněk Pavlík, Michal Vitanovský

JčU - Cvičení z matematiky pro zemědělské obory (doc. RNDr. Nýdl, CSc & spol.) Minitest MT1

Měl jsem rozhovor s jedním mužem, který o víře nechtěl nic slyšet a bránil se jen námitkou: "No dobrá, ale jak se to dělá? Jak mám věřit?

Návrh. VYHLÁŠKA ze dne o podrobnostech výkonu spisové služby

Duch nad zlato. A jak to dopadlo? Tedy pardon, ale příšerně.

2 HRA V EXPLICITNÍM TVARU

Příprava hry. Průběh hry

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA ARCHITEKTURY

Literární kroužek I (3. 6. třída) podrobná anotace

OZEÁŠ A GOMERA ODPUSTIT NEVĚRNÉMU. Text na tento týden: Oz 1 3. Základní verš. Hlavní myšlenka. Týden od 16. září do 22. září 2006

Marie Magdalena prostřednictvím Pamely Kribbe Překlad do angličtiny Maria Baes a Frank Tehan

ROZSUDEK JMÉNEM REPUBLIKY

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Základy kompozice. 1. Rovnováha. 2. Symetrie

Licenční nakladatelská smlouva č. 73/2008

Zápis č.9/2011. Z řádného zasedání - závodního výboru + místopředsedů ZO OS DOSIA při DPO a.s. a vedení společnosti, konaného dne

Konverze dokumentů z pohledu klienta egovernmentu. Jiří Peterka,

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

Česká literatura od poloviny 19. století

Fiat adventní Adventní zamyšlení. Farní časopis farností Vlachovo Březí, Lažiště, Záblatí

Transkript:

OBSAH předmluva /7 apokryfní dodatky k cv zdeňka neubauera /10 úvodem /25 prvky hermetické symboliky /27 obrazce /27 kruh /27 trojúhelník /30 čtverec /33 kříž /33 srpek, půlkruh /34 kombinace srpek a kruh /35 kříž a kruh /35 kříž s čtvercem/obdélníkem /37 barvy /38 čísla /39 počty /39 číselné kvality /43 hebrejská číselná symbolika /47 hebrejské písmo /47 číselné kvality /48 sefirot symbolika počítání /54 jména sefirot písmen ve funkci číslic /77 hebrejská písmena /90 jména písmen v abecedě /90 jména písmen /93 5

astrologická symbolika /108 o astrologii /108 planety /109 slunce a měsíc tzv. světla /110 ostatní planety /111 znamení /113 symbolika pentaklů /116 symbolika tarotu /138 úvod: svět jako hra /138 malá arkána karty /140 velká arkána trumfy /150 klíčové postavy propojení světa a nadsvětí /159 blázen /159 kejklíř /161 scenarium cosmogonicum /175 6

PŘEDMLUVA Jestliže jsem kdy tichá nebesa nad sebou rozpjal a na vlastních křídlech letěl do vlastních nebes: jestliže jsem ve hře plul hlubokými dálkami světla a mé-li svobody přilétla ptačí moudrost: takto však dí ptačí moudrost: Hleď, není Nahoře, není Dole. Dokola se převrať, vymršť se ven, zpátky se vrz, ty lehký! Zpívej! Nemluv již! Zda nejsou vše slova stvořena pro těžké tvory? Zda lehkému nelžou vše slova? Zpívej! Nemluv již! Ó, jak bych horečně neprahl po věčnosti a svatebním prstenu prstenů po kruhu návratu? Milý čtenáři, slabikář, který držíš v ruce, má za sebou dlouhou dobu zrání a vznikání (viz Apokryfní dodatky ). Je výsledkem nikoli znalostí dvou autorů, ale zkušeností a práce mnoha přátel. K těm, jež níže jmenuje Zdeněk Neubauer, musíme připojit ještě poděkování Alici Meislové, Šárce Doležalové a Jaroslavu Vlčkovi, kteří věnovali svůj čas závěrečnému povstávání tohoto tvaru a pomohli jej zadržet před zpětným návratem do bezmezna. Výsledný tvar zajisté a naštěstí není definitivní, doufejme, že bude žít a dále se proměňovat. Vznikne-li jednou samostatná kniha o tarotu, pak dojde k naprostému oproštění od původního wirthovského im pulsu, který je zde ještě velmi znatelný, a rozvinutí náhledů a náhlých zjevení především pokud jde o spojení kabaly a tarotu jež jsou zde zachyceny v původní síle i křehkosti svého povstávání. Nezbývá nám než doufat, že tato kniha je schopna svého života a vlastních interakcí a nejedná se o předčasný potrat z obavy o zachování zdraví rodičů, příliš dlouho se zabývají- 7

cích archetypy. Archetypy (výraz znamená původně formu pro ražbu) totiž charakterizuje především jejich dynamika moci; vztah k nim se musí kultivovat nelze je ani potlačit, ani se jim bezmezně vydat všanc vyžadují (leckdy závaznou i zavazující) úctu, a to nejen pro jejich bezděčné nároky a moc, ale také vzhledem k jejich živelné povaze a přirozenosti. Účelem této abecedy je poskytnout první vhled do hermetické symboliky a otevřít vnímání universalitě (nikoli všeobecnosti) jejího sdělení. Je třeba mít na zřeteli, že použití symbolického jazyka v alchymii má hlavně a jednoznačně iniciační charakter. Francouzský historik vědy René Alleau praví: Čtenář může pochopit užití jistého slova v určité pasáži jen tehdy, rekonstruuje-li postupně starou mentální architekturu. Musí tedy probudit ztemnělé oblasti vědomí. 1 A na jiném místě: Současná věda transmutovala rtuť ve zlato, avšak nerealizovala starý sen alchymistů, kteří chtěli především změnit lidskou opici v opravdového člověka. ( ) To samé světlo, to samé spirituální zlato, prostřednictvím kterého se znovuzrozuje vědomí nového člověka z popela bývalých iluzí starého Adama, je také učiněno pravým a smysly vnímatelným tělem díky zmrtvýchvstání velebené materie, oděné císařským nachem, díky Zemi posvěcené Slovem, tedy trojitým klíčem, který otevírá adeptovi přístup do Ráje, o němž nikdy nebylo řečeno, že by měl být definitivně ztracen. 2 Symbolika alchymie, která si je mallarméovsky vědoma, že vyslovit znamená zradit, ale tlumočit znamená utajit, slouží především ke zdokonalení člověka a to nikoli ve vágním (humanisticko-vzdělávacím) slova smyslu, nýbrž v radikálně metafyzickém. Příslovečnou temnotu symbolického jazyka a její vztah ke zkušenosti komentuje Michal Maier ve svém díle Atalanta fugiens následovně: Autoři hovoří ve svých spisech natolik rozličným způsobem, že hledači pravdy o cíli umění musejí takřka ztrácet naději v jeho objevení. Vždyť alegorické promluvy jsou samy o sobě obtížně pochopitelné a jsou příčinou mnoha zbloudění, a to obzvláště tehdy, pokud tatáž slova použijeme pro rozličné věci a různá slova pro tutéž věc. Pokud z nich chce někdo najít východisko, musí mít buď božské nadání, aby nalezl skrytou pravdu v takových temnotách, anebo musí mít nevyčerpatelnou píli a prostředky, aby na základě vlastní zkušenosti objevil, co je pravda a co nikoli. Ale filosofové tvrdí, že jedno bez druhého nestačí, to jest bystrý rozum bez práce rukou, stejně jako teorie bez praxe, anebo naopak. Nikdo totiž není vybaven tak pronikavým rozumem, aby se vyhnul statisícům oklik, zbloudění 8

a podvržených slov, kontradikcí a nejasností a vytrval na pravé cestě přírody. Proto praví filosofové, že ti, kdo nikdy nezbloudili, nikdy nezačali a chyby jsou jejich učitelé, kteří říkají, co je a co není třeba udělat. Dále zdůrazňují, že předtím, než by došli k pravdě pouze na základě zkušenosti, museli by strávit celý svůj život opakovanými destilacemi, a to byť by žili tisíc let. ( ) Aby se nikdo nevysílil přílišným studiem, které je jako nevyčerpatelné a širé moře, a aby nespotřeboval a neumenšil své síly, tělesné zdraví, prostředky a schopnosti, při snaze všechnu četbu, byť by byla v souladu s jinými, uvést (marně) do praxe, filosofové emblematicky praví, že má být Latona zbělena a knihy roztrhány, aby nebyla roztrhána jejich srdce. Většina knih je totiž napsána tak temně, že jim rozumí pouze jejich autoři. Mnoho knih totiž bylo napsáno ze závisti, aby ostatní svedly z cest a zdržely je, aby cíle nebylo dosaženo tak snadno a aby byly zatemněny dříve napsané knihy. Co tedy znamená zbělit Latonu? To znamená poznat dílo a práci. 3 Závěrem ještě několik slov ke vzniku a uspořádání této knihy. Části věnované popisu základních obrazců a symbolice pentaklů vznikaly původně v návaznosti na Wirtha (viz Apokryfní dodatky ), ovšem prošly mnohou redakční změnou, při níž se kladl důraz na interpretaci obecně alchymickou. Část o hebrejské symbolice čísel a písmen je ovšem v celkovém náhledu plně autorskou záležitostí Zdeňka Neubauera. Výklad velkých arkán tarotu pak vznikl z větší části ze záznamů výkladů a diskusí probíhajících v rámci zarathustrovských seminářů. Kéž bude čtenáře (coby svědka našich užasnutí) tento dialog s obrazy inspirovat k dalším vlastním otázkám. Jakub Hlaváček 9

APOKRYFNÍ DODATKY K CV ZDEŇKA NEUBAUERA Zdaliž nevíte, že ti, kteříž v závod běží, všickni zajisté běží, ale jeden béře základ? ( ) A oni zajisté proto, aby porušitelnou korunu vzali, ale my neporušitelnou. (1K 9, 24 25) CV je zkratka 4 latinského curriculum vitae. Čte se Sí-Ví, ježto k nám bylo nově přivezeno z Nového Světa, západního ústředí současné Čtvrté Říše Římské 5. Dříve se říkávalo životopis, což je však český otisk slova biografie pro změnu původu řeckého. Odborně se takovému jazykovému otisku říká kalk na způsob otisku sádrového (ježto calx je mj. sádra). Biografie je však něco jiného než CV. Curriculum je zdrobnělinou slova cursus běh. Tedy něčím jako běžík či chvatík. Curriculum neodolatelně připomíná circulum kroužek (srv. kurs = cyklus); však také označovalo oběh, otáčení, oběžnou dráhu, ba i závodní vůz. CV je tudíž malý cyklus či cirkus života. Cirkus vskutku představuje svět: kaleidoskopická optika jeho specifické symboliky ustálené nabídky cirkusových čísel (!) scén a výstupů dává vystoupit panoramatu Celku, nasvíceného z rozmanitých úhlů pohledu. 6 Snad proto, že kruh značí Nebe, zračí Zemi zrcadlí celek světa, ve hvězdách na aréně právě tak jako na obloze. Proto si cirkusáci říkají světští. Na závodištích (jakým byl právě Circus maximus prvního Říma) se jezdilo či běželo po dráze stále dokola: buď v kruhu tak jako v aréně, nebo tam a zpět, mezi jednou a druhou metou hraniční tyčí rovněž opakovaně, cyklicky periodicky). Tak i život: ač v něm neběží o závod, přesto běží jako o závod, samý shon a chvat, pořád v jednom kole a stále sem a tam, ať už 10

od mety k metě, či alespoň od pelesti ke zdi. Schvácenému shánění životního běhu není začátku ni konce, ač je tolik krátký, že jeho průběh se zkrátka označuje zkratkou zdrobněliny CV, jež znamená oběh okružní běžeckou trasu. Koloběh, jímž život opisuje provádí životní dráhu ( biodromální křivku ), pak životopis popisuje uvádí, zatímco CV sepisuje udává to, co se během života událo. V tom je mezi oběma rozdíl: Životopis je popisem událostí, zatímco CV je soupisem údajů. Je zřejmé, že průběh života se může skládat jen z událostí běžných, jak se v průběhu let po sobě během života sběhly. Avšak dráha, kterou běh života cyklicky opisuje, nám není ani předepisovaná, ani odněkud opisovaná. Píšeme ji sami, přesněji: vyrýváme jako brázdu nicoty, tak jako jazýček vah či hrot šípu lásky (viz arkánum VI). Tkána ze setkání, potkání a utkání, tkáň života sestává ze zastavení, povstává z postavení situací, jež z náhod činí příhody, obracející nahodilé události v příhodnou shodu okolností. Za ně se řada jednotlivých případů zastavení seřadí v jednotný příběh jehož ději každý případ dává spád. Brázda nicoty je údolím rozhodnutí: rádlo/rydlo stylus jazýčku vah udává váhavému rozhodování života jednotný styl uvážlivé rozhodnosti, schopné přivést rozvážnou úvahu k odvaze rozhodnout se, tj. sebe sama rozvrhnout, proměnit se v jednotný celkový rozvrh odrážející celek souvislostí: být v obraze. Biografie nyní mění význam: tak jako fotografie je obraz kreslený světlem, tak biografie se stává rytinou vyrytou životem, vlastní podobiznou podobou spleti klikaté a vinuté, lomené a kroucené rýhy, stopy životního příběhu plného zvratů, obratů a návratů, kterými jej naplnil běh rozcestími a křižovatkami, přes překážky a skrze přepážky, cestou necestou, scestím bezcestím, houštím zápletek a zádrhelů. Na životní dráze tyto podoby běžně nepotkáme; jsouce podobami jejího průběhu, nemohou být obsahem popisu událostí ani součástí soupisu dat a fakt. Nejsou mezi ně zařazeny jsou jim nadřazeny. Ani z dráhy, z perspektivy životního běhu zběžně, mimochodem, jaksi letem světem nejsou ke spatření: nepatří k řádu stvořeného, do učiněného světa daností, skutečností, hotovostí a platností, k tomu, co se už stalo, událo, sběhlo, naplnilo, dokončilo a tudíž pominulo, co je hotovo, tj. s čím je konec. Proto nejsou ani součástí zkušenosti, kterou jsme se světem učinili. Obývají však prostor možnosti, jsou z řá- 11