Středoškolská technika 2015 APLIKACE PRO LETNÍ OLYMPIÁDU DĚTÍ A MLÁDEŽE 2015



Podobné dokumenty
ConfApp Mobilní aplikace pro konference

Angličtina program k procvičování slovní zásoby

Obsah. Úvod 11. Vytvoření emulátoru 20 Vytvoření emulátoru platformy Android 4.4 Wearable 22 Spouštění aplikací na reálném zařízení 23

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

HLEDEJCENY.mobi. Obsah. Mobilní verze e-shopu. Důvody instalace

VZOR POPTÁVEK VZOROVÉ POPTÁVKY NA VYHLEDÁVÁNÍ SLUŽEB V RÁMCI PORTÁLU EASYTASK.CZ

D3 A7B36PDA Well being app

Praha6.cz. Správa moderního portálu

MBI - technologická realizace modelu

Kapitola 1 První kroky v tvorbě miniaplikací 11

Gymnázium, Praha 6, Arabská 14. Loydova patnáctka. Dokumentace ročníkového projektu. Předmět: Programování Vyučující: Ing. Tomáš Obdržálek Třída: 1.

KMI / TMA Tvorba mobilních aplikací. 2. seminář ZS 2016/2017 Středa 13:15-15:45

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

PÁS KARET. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Word Lekce III. a IV.

VYHLEDÁVACÍ BANNER PRO WEBOVÉ STRÁNKY

KMI / TMA Tvorba mobilních aplikací

si.shimano.com Uživatelský návod

Festivalova mobilnı aplikace

Nastavení provozního prostředí webového prohlížeče pro aplikaci

MS Word pro administrátory projektů Pokročilí

PRAVIDLA PRO UDĚLENÍ PATRONÁTU (ZÁŠTITY) ČOV A PŘEDSEDY ČOV

Web dispečink PDA. manuál. Květen HI Software Development s.r.o.

MATURITNÍ PRÁCE dokumentace

DATAMINING SEWEBAR CMS

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Comenis 2.0

Sklady. Níže popsaný návod je určen pro uživatele s rolí Administrátor nebo Správce skladu. Přehled funkcí 2. Postup pro vytvoření nového skladu 2

Maturitní projekt do IVT Pavel Doleček

Zadání maturitní práce ve školním roce 2016/2017

Návod k ovládání programu PATENT.EXE

7. ZASEDÁNÍ ZASTUPITELSTVA LIBERECKÉHO KRAJE DNE

Zapojení studentů VŠPJ do vývoje mobilních aplikací na platformě Recon Jet

Google Apps. weby 1. verze 2012

Nástrojová lišta v editačním poli

Dokumentace k projektu

Využití ICT ve volném čase dětí a mládeže. Ludmila Brestičová

PRAVIDLA PRO UDĚLENÍ PATRONÁTU (ZÁŠTITY) ČOV, PŘEDSEDY ČOV NEBO SLOŽKY ČOV

Manuál pro používání Google Apps

Počítače a volný čas dětí a mládeže

Návrh uživatelského rozhraní Jednoduchý portál s recepty D1 + D2

Z porady vedoucích krajských výprav Her VII. letní olympiády dětí a mládeže ČR 2015

Obsah. 1) Rozšířené zadání 2) Teorie zásuvných modulů a) Druhy aplikací používajících zásuvné moduly b) Knihovny c) Architektura aplikace d) Výhody

Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, Stod

Podmínky pro hodnocení žáků v předmětu informatika

Komunikační strategie a plán rozvoje portálu portal.gov.cz

Průběžná zpráva o realizaci dílčí části projektu

Portál IT komunity v ČR Kamil Matoušek, Jiří Kubalík ČVUT Praha

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_09 IKT PowerPoint Vlozeni_videa Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1 Strukturované programování

Microsoft. Word. Hromadná korespondence. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

CZ.1.07/1.5.00/

Manuál pro obsluhu Webových stránek

Party Navigator PDA Tomáš Kuhn. kompletní dokumentace. Party Navigator. Tomáš Kuhn

PRÁCE S DOKUMENTEM. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: srpen Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Obsah. Kapitola 1 Co je GPS Kapitola 2 Typy přijímačů GPS Kapitola 3 Automobilová navigace Úvod... 7

Aplikační programové vybavení

METODICKÝ POKYN PRÁCE S PORTÁLEM DUMY.CZ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

České vysoké učení technické v Praze. Fakulta Elektrotechniky XD39NUR. Semestrální práce. Ovládání videokonferencí pomocí mobilního telefonu

Obsah čísla Úvodník 3 WEBDISPEČINK v tabletu 4 Novinka kontrola naložení vozidla 8 Nový vzhled WEBDISPEČINKU 10

Tým C. Vytvoření webové prezentace pro agendu projektu Erasmus na VOŠIS. Perná Lucie. Huminskaya Aliona. Khabirova Maja. Al-Haj-Epraheem Yousra

Tvorba kurzu v LMS Moodle

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Akční nabídka marketingového řešení pro neziskové organizace

TIA Selection Tool manuál pro použití

ELEKTRONICKÉ PODÁNÍ OBČANA

Plzeňský kraj

Odpadové hospodářství v ORP Ústí nad Labem

Karina Makarova. Oleksandra Sharnova. Anastasiya Romanyuta. Alexandra Plischenko. Jana Burchavskaya. Asel Doschanova

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Odborný garant: Doc. Ing. Miroslav Píška, CSc.

CTUGuide (XXX-KOS) D1

Testování přístupnosti v soutěži Zlatý erb Radek PAVLÍČEK, TyfloCentrum Brno, o. p. s., projekt Blind Friendly Web

Naše Město Web design

Národní elektronický nástroj. Import profilu zadavatele do NEN

Software pro vzájemné sdílení polohy

3. HODINA. Prohlížeče Druhy prohlížečů Přehled funkcí Bc. Tomáš Otruba, Informatika 7. třída 1

Turistický portál kraje Vysočina a jeho další rozvoj

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Partnerství ZČU se středními školami, zkušenosti z prvních měsíců provozu komunikačního portálu ZČU

KIV/PIA 2012 Ing. Jan Tichava

Podpora skriptování v Audacity

Lukáš Peterka vedoucí projektu. Registr hnojiv na eagri - uživatelská příručka , Brno

Zvyšování IT gramotnosti zaměstnanců vybraných fakult MU MS POWERPOINT 2010

PLZEŇSKÝ KRAJ KRAJSKÝ ÚŘAD, odbor informatiky Škroupova 18, Plzeň

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Popis funkcí webu s redakčním systémem, katedra 340

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_Inf.Ma.10

XML Práce s řídicím souborem miniaplikace

Obsah. Začínáme. Rychlý úvod do Dreamweaveru. Jak si přizpůsobíme pracovní plochu

Úvod do programovacího jazyka Python

Desktop. Nová aplikace

Google Analytics University

WEB KNIHOVNY JAKO NÁSTROJ K PROPAGACI SLUŽEB A INFORMACÍ ING. PAVEL CIMBÁLNÍK

Počítačová Podpora Studia. Přednáška 5 Úvod do html a některých souvisejících IT. Web jako platforma pro vývoj aplikací.

Nastavení provozního prostředí webového prohlížeče pro aplikaci

Vybraná zajímavá Lotus Notes řešení použitelná i ve vašich aplikacích. David Marko TCL DigiTrade

Transkript:

Středoškolská technika 2015 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT APLIKACE PRO LETNÍ OLYMPIÁDU DĚTÍ A MLÁDEŽE 2015 David Škarda, Marek Venc Střední škola informatiky a finančních služeb, Plzeň Klatovská 200G, Plzeň

Prohlašujeme, že jsme tento projekt vypracovali samostatně se zadáním z odboru školství plzeňského kraje a veškeré zdroje uvedli v seznamu použitých informačních zdrojů. 2

Anotace Cílem projektu je naprogramovat aplikaci, pro platformu Android, která usnadňuje pohyb po Plzni všem členům sportovních výprav a veřejnosti v době konání letní olympiády dětí a mládeže 2015. Napomáhá v pohybu mezi sportovišti, ubytovnami, jídelnami a obsahuje minutovník konání akcí včetně akcí určených pro veřejnost. Aplikace byla vytvořena v programovacím prostředím Android Studio s využitím jazyků Java a XML. Aplikace je kompatibilní od API 17 tj. android 4.2 a vyšší. Aplikaci lze spustit a užívat na kompatibilním Android zařízení (neověřená podpora pro: Android televize, Android hodinky, Android brýle, Android domácnost, Android automobily) Klíčová slova Android, aplikace, Java, Programování, LODM 2015, orientace 3

Obsah 1 KRAJ PLZEŇ 1.1 Nabídka 1.2 Zadání 1.3 Komunikace 1.4 Konzultace 1.5 Prezentace 2 ANDROID STUDIO 2.1 Java 2.2 XML 2.3 GEO data 2.4 Gradle 2.5 Adaptéry 3 VÝVOJ 3.1 Rozvržení problematiky 3.2 Studie technologie 3.3 Kostra aplikace 3.4 Grafika 3.5 Kód 3.6 Finální debuging 4 LODM 2015 4.1 Akce 4.2 Aplikace v praxi 4

1 KRAJ PLZEŇ 1.1 Nabídka Krajský úřad Plzeň vytvořil pohledávku pro vývoj aplikace pro LODM 2015, které komerční firmy nabízeli příliš finančně náročné. Z tohoto důvodu oslovily jednu z mála IT škol, ve které se žáci učí programovat pro Android, což byla nutnost pro jejich zakázku. Po nabídce paní ředitelce jsme byli osloveni při hodině programování, s tím že máme možnost se nezávazně pokusit splnit zadání a naprogramovat aplikaci. 1.2 Zadání Od vedení odboru školství Plzeň nám bylo řečeno, co se vlastně od aplikace očekává. Tyto informace byli pro tvorbu příliš strohé, proto jsme se dne 27.01.2015 se zadavateli setkali v naší škole, kde jsme požadavky srovnaly s realitou, kde vzešla reálná nezávazná domluva. Byli jsme informování, že nejsme nijak časově tlačeni a že pokud při vývoji selžeme, nebudeme nijak trestně stíháni. Avšak tato nabídka praxe byla natolik lákavá, že jsme k ní přistoupili jako k výzvě a začali studovat materiály nutné k dalšímu pokračování vývoje 1.3 Komunikace Komunikace ze začátku probíhala výhradně prostřednictvím e-mailů, po bližší domluvě jsme přešli k několika schůzkám, kde jsme se dostali ke konzultaci. 1.4 Konzultace Konzultace aplikace probíhala několikrát, poprvé pouze pro zmapování terénu. Na této schůzce jsme konzultovali právní záležitosti, jestli bude vůbec možné aplikaci programovat a zdali její vývoj olympijský výbor a 5

předsedové plzeňského kraje povolí. Další konzultace probíhali pokaždé po velké změně v programu. Při těchto konzultacích se také doplňovali detaily aplikace a upravovali části, které neodpovídali jejich představám. 1.5 Prezentace Po posunu aplikace na funkční úroveň bylo nutné ji předvést před olympijským výborem a předsedy plzeňského kraje pro schválení. Aplikaci schválili a přešlo k prezentaci v plzeňské Techmanii, kde byly základní informace o aplikaci a jejím využití předány zástupcům sportovních výprav. 2 ANDROID STUDIO 2.1 Java Aplikace je tvořena v programovacím jazyce Java. Je to multiplatformní, objektově orientovaný programovací jazyk. Android aplikace jsou programovány v obohacené javě o různé knihovny umožňující programování na platformu Android. 2.2 XML Soubory s příponou.xml jsou hlavním stavebním kamenem pro grafickou část naší aplikace, tyto soubory obsahují grafické rozvržení objektů, které umožňuje aplikaci při způsobovat se velikosti zařízení, jednotlivé objekty, jejich vlastnosti a hlavně jejich ID pomocí kterého je pak v Java části programu můžeme volat. 2.3 GEO data Intent lokace nám umožňuje volat jiné aplikace naslouchající na data lokaci, což jsou hlavně aplikace map. Naslouchající aplikace si převezme data polohy, umístění špendlíku na mapě a její zoom, který pak vyobrazí na mapě. Podle aplikace je možno dále zobrazit cestu do místa nebo uložit do oblíbených míst. Dále pak využíváme intent pro otevření webového prohlížeče s odkazem na webové stránky Plzeňského kraje a ODM 2015. 6

2.4 Gradle Gradle je automatizační nástroj pro vytváření projektů v Javě jako Android aplikace. Překládá xml soubory do formátu čitelného pro zařízení a určuje věci jako doporučené API Androidu, minimální API a digitální podpis aplikace. 2.5 Adaptéry Velkou část funkčnosti naší aplikace tvoří takzvané adaptéry. Tyto adaptéry vkládají informace do opakujících se objektových skupin, jako například ListView a opakující se fragmenty. Android umožňuje použít již před definované adaptéry, ale velkou část adaptérů kterou jsme potřebovali, jsme si museli vytvořit samy jako takzvané Base adaptéry. 3 VÝVOJ 3.1 Rozvržení problematiky Po probrání zadání jsme přešli k samotnému programování, kterému předcházelo několik hodin studií problematiky, po kterých jsme byli schopni začít tvořit konstrukci. Problematiku jsme rozvrhovali několik hodin a určili si čemu se bude při studiích technologií nutné věnovat. 3.2 Studie technologie Pro tvorbu konstrukce bylo nutné nastudovat, jak funguje Gradle a jak využít adaptéry a oprostit se od hardcodované konstrukce. Poslední důležitou věcí, kterou bylo nutné ovládat bylo jakým způsobem vložit data do externích map, které pro navigaci používáme. Java a soubory XML nebylo nutné studovat, díky zkušenostem, které máme z tvorby předchozích programů. 7

3.3 Kostra aplikace Kostra aplikace je rozdělená do několika souborů. Jak Java souborů tak XML. V souborech XML ukládáme všechny námi vytvořené grafické prvky, tedy grafiku a rozložení tlačítek i samotných stránek. Tyto soubory jsou uložené v adresáři Resources, kde ukládáme také obrázky a listy řetězců, které využíváme k zobrazení dat v adaptéru. Java soubory jsou rozvržené do několika prvků. Hlavním je Main, ve kterém je uložena většina kódu, kromě samotných Fragmentů, které jsou uloženy mimo tento soubor ve vlastních souborech, tedy každý fragment má vlastní Java soubor. 3.4 Grafika Jak již bylo zmíněno grafiku tvoříme v souborech XML, kde tvoříme všechnu grafiku aplikace kromě obrázků. Grafika byla převzatá z oficiálních webových stránek LODM 2015 a ostatní grafika prvků byla odvozená od barev loga. Prvky byly poskládány do jednoduchého hranatého prostředí. 3.5 Kód Samotný kód obsahuje několik desítek souborů a má několik tisíc řádek, což tvoří velmi komplexní aplikaci se spoustou dat. Kód je samozřejmě psaný v upraveném jazyku Java, který využívá Android studio ve kterém pracujeme 3.6 Finální debuging Tento debuging (doladění) dokončíme 30.04.2015 a aplikaci dostali do finální verze, která je zcela odladěná a plně funkční pro použití při LODM 2015. Tuto verzi jsme samozřejmě odevzdali oddělení organizace školství Plzeňského kraje. Odkud samotný požadavek na aplikaci vzešel 8

4 LODM 2015 4.1 Akce Letní olympiáda dětí a mládeže 2015 se koná v plzni od 14.04.2015 do 18.04.2015. Jedná se o jednu z největších sportovních akcí pro mládež tohoto roku, svojí velikostí skvěle reprezentuje Evropské hlavní město kultury 2015. Samozřejmý je vstup na akci pro veřejnost, která se může podívat na všechny disciplíny, které se během průběhu akce konají, mimo to je v Plzni doprovodný program jak pro atlety, tak pro veřejnost 4.2 Aplikace v praxi Aplikace bude nasazena dne 14.04.2015 prvním dnem olympiády, ale na Google Play bude k dostání dříve. Vzhledem k tomu, že se jedná o aplikaci propagovanou Krajem, je reálné vysoké využití jak ze strany sportovců tak veřejnosti. V budoucnu plánujeme aplikaci převést do formátu použitelného pro turistiku v Plzni. Zdroje: developer.android.com stackoverflow.com wikipedia.org Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Plzeň www.plzensky-kraj.cz/cs/clanek/hry-vii-letni-olympiady-deti-a-mladeze-cr- 2015-poradane-v-plzni-predstavily-sve-logo-a 9