16. Světová literatura od r. 1945



Podobné dokumenty
Společensko-historické pozadí po II. světové válce

téma: VÁLKA no přímo 22. SVĚTOVÁ LITERATURA DRUHÉ POLOVINY 20. STOLETÍ RUSKO - filozoficky směr, v li především v 50.

Světová poválečná literatura

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura

PhDr. Olga Šimandlová. leden únor Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura

13. LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ. A)Světová literatura 2. poloviny 20. století

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. platný ve školním roce 2015/2016 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Světová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti

Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most

SVĚTOVÁ LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Školní seznam literárních děl Gymnázia, Polička, nábřeží Svobody 306 pro školní rok 2013/2014 4A

SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL PRO ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKU Z ČESKÉHO JAZYKA pro školní rok 2014/2015

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Školní knihovna

PhDr. Olga Šimandlová leden - únor Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. Světová literatura 20. a 21. století

Tématické okruhy k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury ve školním roce 2009/2010

Literatura 2. Otázka číslo: 1. Vyber řadu, v které jsou uvedeny jen eposy: Epos o Gilgamešovi, Mahábhárata, Píseň písní. Rámajána, Kniha písní, Védy

Seznam literárních děl ke státní maturitě Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury - vyšší úroveň obtížnosti

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Světová literatura 2. pol. 20. století výklad 3

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

ABSURDNÍ DIVADLO. 20. března 2014, Pavel Trtílek

Seznam titulů k maturitě 2013/2014 SČ19 Próza 4. A S20-21 Poezie Č20-21 Drama

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

s magickým realismem souvisí i jiné žánry a směry, např. posmodernismus, fantastická literatura (fantasy, sci-fi),

Seznam literatury k maturitní zkoušce

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

SEZNAM ČETBY K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Světová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla

Kánon titulů z české a světové literatury k ústní maturitní zkoušce

Školní seznam literárních děl pro ústní zkoušku společné části maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury MZ 2015

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Kritéria pro výběr maturitních zadání k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury

Z řady historických důvodů zaujímá anglický jazyk v dnešním světě mimořádně důležité místo. Dnes angličtinou domlouvá obrovské množství lidí, kteří

Masarykova střední škola chemická Křemencova 12, Praha 1 Tel.: Fax: info@mssch.cz URL:

SVĚTOVÁ PRÓZA. (v předválečném, válečném a meziválečném období) ( )

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Postmodernismus

1 LITERÁRNÍ EPOCHY, SMĚRY, PROUDY, HNUTÍ A SKUPINY

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Katalog titulů z české a světové literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

Školní seznam literárních děl pro 4.A a 4.B ve školním roce 2013/2014

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

OBOROVÝ SEMINÁŘ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Mgr. Blanka Činátlová, Ph.D.; , Praha

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Světová poválečná literatura

Hlavní postava Anna, je manželkou významného a úspěšného petrohradského úředníka Karenina.

Světová literatura 2. poloviny 20. století - literární období (2)

Světová literatura 2. poloviny 20. století - literární období (2)

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Současná literatura

Literatura a kriteratura

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

SZŠ a VOŠZ Příbram, Jiráskovy sady 113 Školní seznam děl k maturitní zkoušce 2011/2012 Světová a česká literatura do konce 19.

Českoslovanská akademie obchodní Dr. Edvarda Beneše, střední odborná škola, Praha 2, Resslova 8

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vladislav Vančura

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Havel

Kritéria pro výběr maturitních zadání k ústní zkoušce

Světová literatura 2. poloviny 20. století - literární období

Lenka Lanczová ve svém dívčím románu Všechno bude fajn líčí strasti i slasti života studentů sportovního gymnázia. Sympatická Lenka Knoblochová,

Seznam četby k maturitě 2016 ČJKL

Kino Květen Teplice - program duben

Seznam 105 literárních děl k nové maturitní zkoušce s vyšší úrovní obtížnosti

Střední škola hotelová Zlín, s.r.o. Dřevnická 1788, Zlín. Školní vzdělávací program Podnikání

Seznam děl k maturitní zkoušce školní rok 2016/17

GYMNÁZIUM BROUMOV PŘÍKAZ ŘEDITELE č. 34/10

I FORMACE O ÁVRHU OVÉHO OBČA SKÉHO ZÁKO ÍKU

SVĚTOVÁ LITERATURA PO DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLCE

Školní seznam literárních děl pro dílčí ústní zkoušku z českého jazyka a literatury společné části maturitní zkoušky na základní úrovni obtížnosti

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Anglický jazyk je důležitý cizí jazyk. Přispívá k chápání a objevování skutečností. Poskytuje jazykový základ pro komunikaci žáků v Evropě i ve světě.

Nabídka akcí školám a školním družinám pro školní rok 2009/2010 Vsetín září 2009

Český jazyk a literatura Literatura 20. století

ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY

SEZNAM ČETBY K MATURITNÍ ZKOUŠCE

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Josef Škvorecký

Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury

Neznámý autor Epos o Gilgamešovi PO. Homér Illias PO. William Shakespeare Romeo a Julie D. Večer tříkrálový. Moliére Lakomec D

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Kino Květen Teplice - program červenec

EU_12_sada2_12_ČJ_Detektivní_literatura_Dur

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA, LIBEREC Na Bojišti 15, příspěvková organizace se sídlem: Na Bojišti 15, Liberec 3

VY_32_INOVACE_CJK43560BED

Archivy Texty Rozhovory Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla

Infozpravodaj ZÍSKALI JSME DOTACI NA MÍSTNÍ KOMUNIKACI. Slezské Pavlovice

Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass

Literatura 7. Otázka číslo: 1. Klínové písmo používaly kultury: sumerské, chetitské. staroegyptské. indické (je možná pouze jedna správná odpověď)

Název Autor Nakladatel.údaje Anotace Počet

1 Profil absolventa. 1.1 Identifikační údaje. 1.2 Uplatnění absolventa v praxi. 1.3 Očekávané výsledky ve vzdělávání

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ)

Transkript:

16. Světová literatura od r. 1945 Dobové pozadí Nejdůležitější historickou událostí byl konec 2. sv. války (1939-1945) a rozdělení světa na 2 sféry vlivu: demokratický vliv (Amerika) čili západ komunistický vliv (Rusko) čili východ Toto rozdělení světa se podepsalo i na charakteru literatury. Zatímco východní se v reakci na válku soustředila na pompézní válečné scény a hrdinové byli zachycováni černobíle (= jen kladný nebo jen záporný), západní literatura se více věnuje psychice jednajících postav - hrdinové mají vedle kladných i záporné vlastnosti. Západní literatura dokonce porušuje válečné tabu a píše o válce např. humorně (viz Heller v Hlavě XXII). K nejtypičtějším znakům literatury vůbec patří zachycení pocitu odcizení, strachu a vykořenění. Literatura zaznamenává vznik řady uměleckých směrů. Existencialismus má své zárodky už ve 30. letech, např. v díle Franze Kafky. Plně se rozvinul ve 2. pol. 20. století. Základem je vystihnout hrdinu v situacích, kdy se cítí být ztracen v moderní době a nenachází smysl své existence, často se hrdina dostává do absurdních nebo mezních životních situací, člověk je odsouzen ke svobodě a tu naplňuje konkrétním činem, avšak výsledek je tragický. Jean Paul Sartre [žán pól sártr] Zeď Novela. V díle se mladík, který padl do zajetí španělským fašistům, rozhodne ke svobodné volbě: život si může zachránit vyzrazením úkrytu přítele. Vymyslí si místo, kam by se podle něj přítel nikdy neukryl. Absurdně se přítel schovává právě tam. Albert Camus [kamy] Cizinec Úředník Mersault [mersót] se ve své svobodě rozhodne zastřelit Araba, aniž by měl k tomu vážnější důvod. Je zatčen a chystá se jeho poprava. Hrdina přemýšlí o vztahu člověka ke společnosti a naopak a dobírá se myšlenky, že společnost zajímá pouze vnější chování a projevy jednotlivců - nikoli nitro člověka. Neorealismus Název je odvozen z řečtiny: neo = nový, realis = skutečný. Je to umělecký směr vzniklý po 2. sv. válce v Itálii (literatura, malířství a především film). Navrací se k realistické tradici. Jde o pravdivé vylíčení poválečné Itálie se všemi jejími protiklady. Zachycuje prostého člověka v každodenním životě (rybáři, zemědělci,...), klade důraz na kritiku jejich sociálního postavení, hrdinové většinou morálně převyšující své nadřízené. Častá je forma deníků a vzpomínek. Alberto Moravia Horalka Vypravěčkou je energická vdova, která na konci války utíká z Říma před válečnými útrapami a se svou dospívající dcerou se uchyluje do chudého horského kraje. Avšak paradoxně zažívá největší příkoří při návratu do Říma: v kostele je dcera znásilněna spojeneckými vojáky. Na popularitě románu se podepsaly i filmové adaptace. V rozmezí 30 let si hlavní hrdinku, nejdříve mladou dceru a později její matku, zahrála Sophia Lorenová. Beat generation [bít dženerejšn], zkráceně beatnici [bítnici], někdy též zbitá generace Je to hnutí mladých amerických autorů 50. - 60. let, kteří protestují proti konzumnímu ideálu prosperující americké poválečné společnosti. Většinou vedou nevázaný sexuální život a propadají drogám a alkoholu (= inspirace pro tvorbu). Chtějí žít naplno, rozkoš nacházejí např. v rychlé jízdě automobilem, jazzové

hudbě a tuláctví. Tato generace si získala řadu příznivců i mezi lidmi, kteří svou příslušností k beat generation ospravedlňovali svou vlastní slabost (jen vnějškově se blížili k beatnikům: šokující móda, drogová závislost, zanedbaný zevnějšek - dlouhé vlasy, vousy, nevázané chování). Allen Ginsberg [elen ginzberg] Za totality navštívil ČSSR a byl vyhlášen za krále majáles, což mu bylo inspirací k sepsání básně Král Majáles Zachycuje dobovou atmosféru v naší, tehdy nesvobodné, zemi, své zatčení Stb a vyhoštění. Nejznámější jeho sbírkou je Kvílení Obsahuje obrazy plné naturalismu a obscénností (= oplzlostí, nemravností). Pobuřoval také svou neskrývanou homosexualitou. Jack Kerouac [džek keruek] Prototyp tuláka, který vystřídal řadu povolání (brzdař, česač bavlny, nádražní nosič, silniční dělník, ). Životní zkušenosti = námět pro doslova bibli zbité generace: Na cestě Román zachycující putování hrdinů od Atlantiku po Pacifik. Odmítají společenské konvence, žijí, jak sami chtějí, životem darebáků. Kniha byla sepsána na několik desítek metrů dlouhou roli papíru (bez interpunkce). Nasadil ji do psacího stroje, aby se nemusel zdržovat vyměňováním stránek ve stroji, a spontánně chrlil na papír vše, co ho napadlo. Odmítl jakkoliv do rukopisu zasahovat, proto na vydání čekal 6 let. Metoda, kterou použil, je experimentální, jedná se o tzv. spontánní prózu. William Burroughs [wiljem barouz] Je nejskandálnějším autorem beatnické generace. Nepokrytě líčí osobní zážitky s drogami a homosexualitou. Nejznámější díla jsou romány Feťák Teplouš Charles Bukowski [šárl bukovský] Představuje pokračování literatury beat generation, jádro jeho tvorby totiž spadá až do 80. let. Nejznámější jsou povídky Všechny řitě světa i ta má a autobiografický román Hollywood Ve většině jeho děl vystupuje profesor Chinaski = samotný autor. Otevřenost autorovy výpovědi předurčuje pouze určitý typ čtenáře (ne každý má na to žaludek). Rozhněvaní mladí muži Jestliže má Amerika své beatniky, Anglie má v 50. letech své rozhněvané mladé muže. Protože Anglie byla vždy konzervativní, protest proti stávajícím poměrům nemusel být tak bouřlivý. Hrdinové děl jsou většinou mladí absolventi univerzity, kteří odmítají slibnou kariéru, otevřeně kritizují pokrytectví společnosti, protestují proti kariérismu, pohodlnosti, falešné morálce. Je paradoxní, že nakonec se společností, kterou tolik pobuřovali, splynou - dostanou se výš na společenském žebříčku díky svazku s dívkou z vyšších kruhů. Kingsley Amis [kingzli ejmis] Šťastný Jim [džim] Mladý hrdina románu Jim Dikson [džim diksn] je čerstvým absolventem univerzity, otevřeně vystupuje proti snobismu a kariérismu na univerzitě. Prochází řadou tragikomických situací, ale nakonec se nechá pohltit společností, kterou tolik odsuzoval.

Absurdní literatura / drama Je účinnější zachytit absurdní (nesmyslnou, nelogickou) situaci na jevišti než v psaném textu, a proto má absurdní literatura jádro v divadelní tvorbě (v básnickém a prozaickém textu absurdita tolik nevyzní). Absurdita je zde životním pocitem bezmocného člověka - lidský život postrádá smysl, neexistuje schopnost komunikace, vládne pocit odcizení. Souvislý děj zde chybí, v rozhovorech není logika, jazyk postrádá svou dorozumívací funkci a člověk je ukázán v situaci úzkosti. Alfred Jarry [žary] Zakladatel absurdního dramatu, autor hry Král Ubu a románu Nadsamec se známou scénou, kdy skupina cyklistů jedoucích na jednom kole zjistí, že jeden z nich umřel. Sportovní fanatismus jim nedovolí přerušit jízdu a pozvolna překonávají posmrtnou ztuhlost svého spolujezdce". Samuel Beckett [semjuel bekit] nebo též [beket] Hrdinové v jeho díle vystupují jako porouchané automaty. Čekání na Godota je drama. Na opuštěném místě se setkávají tuláci Vladimír a Estragon a zjišťují, že oba čekají na jakéhosi Godota. Nevíme, kdo nebo co to je, ani proč má přijít. V závěru každého jednání malý chlapec oznamuje, že Godot dnes nepřijde, ale že se určitě dostaví zítra. Godot se samozřejmě nikdy neobjeví. Eugéne Ionesco [eugen jonesko] Plešatá zpěvačka Drama, zachycující fantasmagorickou konverzaci plnou slovních nesmyslů a absurdní stereotyp. Děj se odehrává v bytě, kde mezi sebou hovoří dva manželské páry, ale nerozumějí si. Nový román (antiromán) Zrodil se ve Francii v 50. letech jako odmítnutí tradičního románu balzakovského typu. Antiromán postrádá děj, příběh je zredukovaný na popis věcí, jednající postavy většinou nemají celá jména, často jsou označovány počátečním písmenem nebo zájmenem. Alain Robbe-Grillet [elen robgrijé] Ţárlivost Na blíže neurčeném místě v tropech jsou jednajícími postavami majitelé banánových plantáží. Paní A stereotypně vyjíždí za obchodem s přítelem Franckem [frenkem]. Podle řady detailů čtenář ví, že paní A je s Franckem manželovi nevěrná otevřeně to však není řečeno ani v jediné větě. V celém díle není zmínky o manželovi paní A, o jeho přítomnosti svědčí např. příbor na stole, třetí židle u stolu, apod. Magický realismus Je to tendence v literatuře 50. let, která zahrnuje díla spojující reálno s fantazií a mystikou. Základním principem je tedy prolínání dvou světů. Tím prvním je vlastní vyprávění spisovatele, tím druhým je svět magický, mytologický, snový a fantazijní. Během vyprávění lze těžko postřehnout hranici těchto dvou rovin. Největší zastoupení má magický realismus v latinskoamerické próze. Gabriel García Márquez [garsíja markéz] Sto roků samoty Nejznámější pasáž z tohoto románu přehledně demonstruje prvky magického realismu, kdy hrdinka Rebeca [rebeka] čeká na dopis, a protože nepřichází, Rebeca jde do zahrady polykat hlínu, žížaly a hlemýždě. Autor zde vymezil trvání rodu: skončí, až se narodí dítě s prasečím ocáskem. Postmodernismus Je to směr od 60. let 20. století. Reaguje na moderní umění, které se mu zdá přežité. Nejvýrazněji se uplatnil v architektuře, kdy odsoudil moderní domy jako obytné králíkárny. Snaží se o nové umění, které

bude mít nejen užitnou funkci, ale i estetický účinek. Hlavním znakem je pluralita, tj. mísení stylů, žánrů a útvarů dříve neslučitelných. Dílo je současně detektivkou, historickým románem, filozofickým traktátem, sociologickou sondou,... Výsledkem je dílo vyznačující se dvojúrovňovostí = kniha osloví jak odborníka, tak i nenáročného čtenáře (filosofické pasáže x napínavý příběh). Literatura pracuje s metodou středověkého palimpsestu ( = původní text byl na pergamenu vyškrábán a nahrazen novým, přičemž některé původní pasáže se zachovaly). Umberto Eco [eko], Itálie Jméno růţe Děj románu se odehrává ve středověkém italském opatství, kde mnich Vilém z Baskervillu s mladým pomocníkem pátrají po záhadných úmrtích mnichů. Cesta je dovede do knihovny, která má podobu labyrintu, a postupně zjišťují, že smrti má na svědomí slepý knihovník: ve snaze zabránit četbě Aristotelovy Poetiky (hlavně kapitoly o smíchu) napustil knihu jedem (čtenáři olizující prst při otáčení stránek se otrávili). Ve smíchu totiž spatřoval nebezpečí, protože člověk, který se směje, je hůř ovladatelný, nepociťuje strach, a to středověká církev nepotřebovala strachem udržovala lid v poslušnosti (bohabojnost). Další významní autoři světové literatury od r. 1945 do současnosti William Golding [wiljem goulding], Anglie Pán much Po letecké havárii zůstanou studenti anglických soukromých škol na opuštěném ostrově a vzniklou situaci berou jako příležitost k dobrodružství. Vzniknou tu však protitábory a při rituálních obřadech padají oběti. Kniha je varováním před izolací člověka, protože ta způsobuje ztrátu společenských norem a člověk je veden zvířecími pudy. George Orwell [džordž orvel], Anglie Román 1984 vydaný r. 1948, se odehrává v totalitní velmoci Oceánii, která vede permanentní válku se zbylými dvěma velmocemi světa. Oceánie je ukázkou totalitního režimu, ve kterém jsou všichni obyvatelé neustále sledováni, povinně se užívá společný jazyk, newspeak [ňúspík], který neobsahuje jednotky pro vystižení pojmů jako svoboda a demokracie. Hlavním hrdinou je 39letý zaměstnanec ministerstva Pravdy, který má za úkol zpětně upravovat informace, aby odpovídaly skutečnosti. Hrdina Winston Smith [winstn smis] se pokusí proti systému vystoupit (lidi ovládá Ideopolicie a ministerstvo Lásky), ale totalita ho smete a dokonce se stane vyznavačem totality a jeho vůdčí osobnosti, tzv. Velkého bratra. Dílo je antiutopie = varuje před možnou variantou vývoje společnosti. Farma zvířat je alegorické podobenství totalitní společnosti, kde prasata a další zvířata vystupují v rolích lidí. Pierre Boule [pjér bul], Francie Planeta opic Posádka kosmické lodi se po překročení několika časových pásem vrací na Zemi v době, kdy vládnou, a to i nad lidmi, opice. Most přes řeku Kwai V japonském zajateckém táboře vysoký anglický důstojník staví pro Japonce most a spoluvězňům zabrání v jeho zničení. Jacques Prévert [žak prevér], Francie Po 2. sv. válce byl nejčtenějším francouzským básníkem. Ve verších bez rýmu zachycuje zdánlivou samozřejmost a bezproblémovost současného života, jako např. ve sbírce Slova Ken Kessey [kesej], USA Vyhoďme ho z kola ven

je román, známý z filmového zpracování Přelet nad kukaččím hnízdem v režii Miloše Formana. Hlavní hrdina Mc Murphy [mekmárfy] naruší zaběhnutý vojenský chod v psychiatrické léčebně, a proto ho tzv. Velká sestra podrobí léčbě, která ho uvede do stavu přežívající trosky odkázané pouze na základní životní funkce. Aby sestra nesklidila triumf, spolupacient ho raději uškrtí. David Jerome Salinger [dejvid džerom selindžr], USA Kdo chytá v ţitě je vyprávění 17letého chlapce, který se po vyhazovu ze školy 3 dny vrací domů, zažije mnohá setkání (např. oblíbený učitel se pokusí o tělesné sblížení) a svůj útěk z domova odloží kvůli malé sestřičce a stráví s ní odpoledne v ZOO na kolotoči. Užitá mluva teenagerů má neskonalý půvab. John Irwing [džon irving], USA Svět podle Garpa patří k nejpopulárnějším americkým knihám. Hlavní hrdina píše román a neustále trpí strachem o osud své rodiny. Dílo je příkladem románu v románu. Vladimír Nabokov, Rusko Lolita Vypravěčem je 40letý Humbert Humbert, který se ožení se ženou, jejíž 12letá dcera ho přitahuje. Matku Lolity nešťastnou náhodou přejede auto poté, co se doví pravdu. Humbert vyzvedne Lo z letního tábora a vyjíždějí na cestu, nocují po hotelích a stanou se z nich milenci. Lolita uteče s jiným mužem. Humbert ji nachází až jako dospělou, sešlou a těhotnou a ani tehdy s Humbertem neodchází. Alexandr Solženicyn, Rusko je příkladem autora pronásledovaného komunistickým režimem, byl odsouzen k 8 letům v pracovním táboře na Sibiři. A proto se autentické zážitky objevují v díle. Jeden den Ivana Děnisoviče zachycuje běžný pracovní den ve stalinském lágru. Souostroví Gulag je román zachycující vznik a historii sovětských koncentračních táborů. Michail Bulgakov, Rusko Mistr a Markétka je filozoficko-historický román, který využívá faustovského námětu, ale autor ho užil obráceně: ďábel zde vystupuje jako nezištný pomocník.