Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM



Podobné dokumenty
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

2/ Porovnejte své doplněné cvičení se správnou verzí, případné chyby zvýrazněte.

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

SSOS_CJL_3.09 Májovci, ruchovci a lumírovci

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Jazyk a jazyková komunikace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

PROBÍRANÁ DISCIPLÍNA METODICKÉ POZNÁMKY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Májovci, ruchovci, lumírovci

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Ruchovci, Lumírovci (70. a 80. léta 19. stol.)

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Digitální učební materiál

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Lumírovci, J. V. Sládek

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2/ Porovnejte své doplněné cvičení se správnou verzí, případné chyby zvýrazněte.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

B. Smetana pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

ZÁZNAMOVÝ ARCH vytvořených dumů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Dějepis Evropský středověk. Mgr. Pavel Mlejnek

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český jazyk a literatura

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

10. REALISMUS. C)Česká literatura 70. a 80. let 19. století

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Literatura 2. Otázka číslo: 1. Vyber řadu, v které jsou uvedeny jen eposy: Epos o Gilgamešovi, Mahábhárata, Píseň písní. Rámajána, Kniha písní, Védy

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_12_INOVACE_97/I. Národní obrození. Pro žáky 8. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Modernizace společnosti

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace napětí VY_32_INOVACE_F0219.

Transkript:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona III/2: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: VY_32_INOVACE_CJL_643 Český jazyk a literatura Literatura 19. století Mgr. Iveta Bašná Název DUMu: Ruchovci a lumírovci Pořadové číslo DUMu: 03 Stručná anotace: Ruchovci a lumírovci charakteristika a hlavní představitelé těchto literárních skupin, jejich tvorba Ročník: 2. Obor vzdělání: 65-42-M/02 Cestovní ruch, 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání Metodický pokyn: Prezentace slouží ve výuce jako součást výkladu a lze ji také použít jako materiál k samostudiu. Výsledky vzdělávání: Žák aktivně zařadí typická díla do jednotlivých uměleckých směrů a příslušných historických období, zhodnotí význam daného autora i díla pro dobu, v níž tvořil, pro příslušný umělecký směr i pro další generace. Vytvořeno dne: 03. 03. 2013 Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Generace ruchovců a lumírovců 70. a 80. léta 19. století Ruchovci: almanach Ruch (1868) škola národní literatura má sloužit národu, důraz na tradici vlastenecká a politická tvorba Lumírovci: časopis Lumír škola kosmopolitní snaha o světovost české literatury překladatelská činnost, inspirace cizími látkami

Představitelé ruchovců Svatopluk Čech (1846 1908) - vlastenectví, literatura sloužící ideálům - alegorická tvorba Poezie (výběr): Evropa, Slávie Próza (výběr): broučkiády Matěj Brouček jako typický Čech 19. století např. Pravý výlet pana Broučka do Měsíce Eliška Krásnohorská (1847 1926) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8c /Jan_Vil%C3%ADmek_-_Svatopluk_%C4%8Cech.jpg - hlavní představitelka sporu s lumírovci, literární kritička, autorka poezie a libret Poezie: Ze Šumavy, Z máje žití Libreta (texty k operám): Čertova stěna, Hubička, Tajemství http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jan_vil%c3%admek _-_Eli%C5%A1ka_Kr%C3%A1snohorsk%C3%A1.jpg

Představitelé lumírovců Josef Václav Sládek (1845 1912) - původně v okruhu ruchovců - vztah k venkovu, přírodě a tradici Poezie (výběr): Selské písně a české znělky - zakladatel moderní poezie pro děti např. Zlatý máj, Zvony a zvonky, b. Lesní studánka Překladatelská činnost: zejména z angličtiny např. Byron, Shakespeare http://upload.wikimedia.org/wikipedia/com mons/b/bb/julius_zeyer_vilimek.jpg Julius Zeyer (1841 1901) http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jan_vil%c3%admek_- _Josef_V%C3%A1clav_Sl%C3%A1dek_HL.jpg - navštívil řadu evropských zemí, kde nalezl četné inspirační zdroje - představitel novoromantismu - rysy mysticismu Dílo (výběr): Tři legendy o krucifixu, Dům U tonoucí hvězdy Radúz a Mahulena pohádkové drama

Jaroslav Vrchlický (1853 1912) vlastním jménem Emil Frída - vytvořil nejrozsáhlejší dílo české literatury (téměř 150 vlastních knih a 100 překladů) - usiluje o vytříbenou formu literárních děl Poezie (výběr): cyklus Zlomky epopeje reflexivní lyrika zachycující dějiny a myšlenkový vývoj lidstva Selské balady zachycují selské bouře 15. 18. st. Drama (výběr): historická témata, k nejznámějším patří veselohra Noc na Karlštejně doba Karla IV. Překladatelská činnost: významná díla světové literatury, např. Byron, Shakespeare, Goethe, Dumas, Poe http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3d/jan _Vil%C3%ADmek_-_Jaroslav_Vrchlick%C3%BD.jpg Tento autor měl mnoho následovníků, tzv. epigonů (např. Jaroslav Kvapil).

Otázky: 1. Jak také nazýváme ruchovce a lumírovce? 2. Který z autorů zakládá moderní poezii pro děti? 3. Kdo je hlavní postavou tzv. broučkiád, kdo je napsal? 4. Co je libreto? Kdo z autorů psal libreta pro B. Smetanu? 5. Kteří autoři se věnovali překládání z cizích literatur? 6. K dílům přiřaďte autora a žánr: Noc na Karlštejně. Slávie. Radúz a Mahulena.

Řešení: 1. ruchovci škola národní, lumírovci škola kosmopolitní 2. J. V. Sládek 3. Matěj Brouček, S. Čech 4. libreto text k opeře, E. Krásnohorská 5. lumírovci, zejména J. Vrchlický a J. V. Sládek 6. K dílům přiřaďte autora a žánr: Noc na Karlštejně J. Vrchlický, drama (komedie) Slávie S. Čech, alegorická báseň Radúz a Mahulena J. Zeyer, pohádkové drama

ZDROJE: PROKOP, Vladimír. Literatura 19. a počátku 20. století: od romantiků po buřiče. Sokolov: O.K. - Soft, 2005. Zdroje obrázků jsou citovány přímo v textu.