Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Lumírovci, J. V. Sládek

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Lumírovci, J. V. Sládek"

Aleš Macháček
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Lucie Baliharová Název : VY_32_INOVACE_12/17_Literatura století Téma: Lumírovci, J. V. Sládek Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/

2 Anotace Pro 8. a 9. třídu ZŠ Prezentace k výkladu Pro interaktivní tabuli Pomůcky: sešit, psací potřeby, aktivní připojení k internetu Inovace: Děti se aktivně zapojí do výkladu

3 LUMÍROVCI Mladí průbojní literáti sdružení kolem časopisu Lumír. Na rozdíl od ruchovců, kteří zdůrazňují řešit aktuální národní a sociální problémy, obracejí pozornost k vyspělým západním literaturám, požadují kosmopolitismus. Nejvýznamnějšími představiteli Josef Václav Sládek, Jaroslav Vrchlický, Julius Zeyer. V opozici k literátům sdruženým kolem almanachu Ruch.

obracejí pozornost k vyspělým západním literaturám, požadují kosmopolitismus.

4 Josef Václav Sládek ( ) Rodák ze Zbiroha. Jeho život výrazně ovlivnila cesta do Ameriky žil nuzně, pracoval jako vychovatel a učitel, na stavbě železnic, jako redaktor krajanských novin obdivuje demokratické zřízení, současně vidí útlak indiánů a bezohlednou rozpínavost amerického kapitalismu. Po návratu z Ameriky působil jako profesor angličtiny, redaktor Národních listů, Lumíra.

stavbě železnic, jako redaktor krajanských novin obdivuje demokratické zřízení, současně vidí

Velké, širé, rodné lány, Jeho verš je rytmický, melodický jak jste krásny zhudebnění na vše strany, K. Bendlem a J. B. Foersterem, v současnosti od souvratě např.

5 Velké, širé, rodné lány, Jeho verš je rytmický, melodický jak jste krásny zhudebnění na vše strany, K. Bendlem a J. B. Foersterem, v současnosti od souvratě např. ku David souvrati Kraus jak vás dnes to slunko zlatí! Vlavé žito jako břehy, BÁSNĚ první sbírka, intimní lyrika, poznamenaná smrtí květná luka plná něhy, Sládkovy první ženy na úhoru, v žírné kráse, pokojně se stádo pase. JISKRY NA MOŘI intimní lyrika i poezie vlastenecká, svým názvem se hlásí k cestě Nad za vámi moře se nebe a k klene návratu domů; jako v květu pole lněné, smutek po první ženě vytlačován nad lesy novým jen z modrošíra štěstím (druhé manželství) pára v tichý déšť se sbírá. SVĚTLOU STOPOU, NA A PRAHU jak slunce vás RÁJE, tak zhřívá ZE ŽIVOTA, SLUNCEM A STÍNEM a jak cvrček v klasech zpívá, v šíř i v dál, vy rodné lány, SELSKÉ PÍSNĚ A ČESKÉ buďte ZNĚLKY vy nám požehnány! umělecky nejzralejší, láska k venkovu, rolník oráč je pro něj symbolem národa a Selské písně a České znělky (1889) jeho odolnosti

v=shfpkh8di7a Vlavé žito jako břehy, BÁSNĚ první sbírka, intimní lyrika, poznamenaná smrtí květná luka plná něhy, Sládkovy první ženy na úhoru, v žírné kráse, pokojně se stádo pase.

ZVONY A ZVONKY skákat zas oblíbené Jinde jsou krásnější, jinde jsou šťastnější, ale tys JOSEF nad VÁCLAV všechny SLÁDEK: LESNÍ STUDÁNKA vlasti mi milejší.

6 JOSEF VÁCLAV SLÁDEK: DOMOV Domove, domove, Tvorba TEN pro NÁŠ PES děti drahý a jediný, nejdražší, nejsladší Ten náš pes, nad světa končiny. skákal dnes, Sbírky ZLATÝ skákal MÁJ, také včera; SKŘIVÁNČÍ Před kde mořem, nejhlubší za PÍSNĚ, mořem je les, Nejdražší, nejsladší bude as na světě ze všeho, daný mi v kolébce zítra do večera. ZVONY A ZVONKY skákat zas oblíbené Jinde jsou krásnější, jinde jsou šťastnější, ale tys JOSEF nad VÁCLAV všechny SLÁDEK: LESNÍ STUDÁNKA vlasti mi milejší. Znám křišťálovou studánku, nenajdu tam roste takové, tmavé kapradí jako a ty, vůkol milený rudý vřes. český můj domove! mnohé od Boha zlidověly samého. Pejsku náš, Tam ptáci, laně chodí pít to máš, Skřivánčí pod javorový písně kmen, (Hana A kdybych ve světě že's tak vesel stále? Zagorová) byl i ten nejchudší, "Řek' bych vám, tys mi dán za poklad nevím sám - v matčině náručí. hop!" - a skákal dále. Skřivánčí písně ti ptáci za dne bílého, ty laně v noci jen. Když usnou lesy hluboké a kolem ticho jest, a nebesa i studánka jsou plny zlatých hvězd. Zvony a zvonky (1894)

7 Sládek - překladatel Soustředil se hlavně na anglickou literaturu téměř kompletní dílo W. Shakespeara (33 dramat)

8 Opakování oprav chyby J. V. Sládek se narodil v Zábřehu. Velmi jej ovlivnila cesta do Afriky, po návratu působil jako profesor svahilštiny. Jeho verše postrádají rytmus a melodii, jsou těžko zapamatovatelné, a proto se nikdo nepokusil je zhudebnit. Sládek napsal např. tyto sbírky: Světlou tmou, Na konci ráje, Sluncem a trávou, České písně. Pro děti napsal např. sbírku Slavičí písně. Přeložil téměř celé Puškinovo dílo.

Jeho verše postrádají rytmus a melodii, jsou těžko zapamatovatelné, a proto se nikdo nepokusil je

9 Kontrola J. V. Sládek se narodil ve Zbirohu. Velmi jej ovlivnila cesta do Ameriky, po návratu působil jako profesor angličtiny. Jeho verše jsou velmi tytmické a melodické, jsou lehce zapamatovatelné, a proto se některé dočkaly svého zhudebnění. Sládek napsal např. tyto sbírky: Světlou stopou, Na prahu ráje, Sluncem a stínem, České znělky. Pro děti napsal např. sbírku Skřivánčí písně. Přeložil téměř celé Shakespearovo dílo.

Jeho verše jsou velmi tytmické a melodické, jsou lehce zapamatovatelné, a proto se některé dočkaly svého

10 Zdroje BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. 2., upravené. Praha: SPN, ISBN SOUKAL, Josef. Literární výchova: pro 2. stupeň základní školy a odpovídající ročníky víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: SPN, ISBN BAUER, Alois. Čeština na dlani: přehled světové a české literatury / český jazyk. 2. vyd. Olomouc: Rubico, ISBN BAUER, Alois. Čítanka 1.: Antologie textů pro 1. a 2. ročník středních škol. 1. vyd. Olomouc: Rubico, ISBN Ilustrace:BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. 2., upravené. Praha: SPN, ISBN

Čeština na dlani: přehled světové a české literatury / český jazyk. 2. vyd. Olomouc: Rubico, 2005. ISBN 80-7346-042-4. BAUER, Alois. Čítanka 1.

Podobné dokumenty

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_CJL_3.07