Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

Podobné dokumenty
Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_352

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_351

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_348

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_356

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_355

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_357

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_354

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_344

Název: Téma: Autor: Číslo: Říjen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

Czech Technical University in Prague Faculty of Electrical Engineering. České vysoké učení technické v Praze. Fakulta elektrotechnická

Alkany a cykloalkany

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Číslo: Anotace: Září Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

výkon střídavého proudu, kompenzace jalového výkonu

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření na elektrických strojích - transformátor část Teoretický rozbor

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

IEEE802.3 Ethernet. Ethernet

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

VY_32_inovace/9_518. Autorka: Mgr. Renata Pokorná. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Střední průmyslová škola Zlín

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Ochrana kulturního bohatství Kulturní památky České republiky

6. Střídavý proud Sinusových průběh

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_A

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

I. STEJNOSMĚ RNÉ OBVODY

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Ohmův zákon, elektrický odpor, rezistory

Střední průmyslová škola Zlín

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výkon elektrického proudu, elektrická energie a její výroba VÝKON ELEKTRICKÉHO PROUDU ELEKTRICKÁ ENERGIE A JEJÍ VÝROBA P = U. I.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola Zlín

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Výkon střídavého proudu, účiník

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

Účinky elektrického proudu. vzorová úloha (SŠ)

Datum tvorby

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

USTÁLE Ý SS. STAV V LI EÁR ÍCH OBVODECH

Pracovní list žáka (SŠ)

Aromatické uhlovodíky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_18 Richard Wagner_39

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

Vytvořeno v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/1.1.30/01,0038 Automatizace výrobních procesů ve strojírenství a

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva. Struktura obyvatelstva podle biologických a ekonomických znaků

Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

Biologie 25 List funkce, typy, vnější stavba, postavení listu, žilnatina

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Vznik Rakouska - Uherska

VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Stroboskop pro školní experimenty

Hardware I. VY_32_INOVACE_IKT_668

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_887_Osterreich_2_PL

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

ŽIVOTNÍ ETAPY ČLOVĚKA vývoj jedince

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_271_Ministáty Evropy - 2 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

2. STŘÍDAVÉ JEDNOFÁZOVÉ OBVODY

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-4

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Květnové svátky I. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Transkript:

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Výuková prezentace.na jednotlivých snímcích jsou postupně odkrývány informace, které žák zapisuje či zakresluje do sešitu. Ing. Vadim Starý Čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Žáci jsou seznámení se základními druhy výkonu v obvodech střídavého proudu. Výkon střídavého proudu, jalový, činný, zdánlivý Prezentace Výklad podpořený vizualizací a práce se zápisem do sešitu. Žák Střední Vzdělávání - SOŠ Typická věková skupina 15-17 let / 2. ročník Celková velikost VY_32_INOVACE_350.ppt 658 994kB Škola, projekt: VSŠ a VOŠ MO, Moravská Třebová ; Virtuální studovna, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0525 Vzdělávací oblast Odborné vzdělávání Vzdělávací obor: Elektrotechnický základ Téma: Výkon střídavého proudu Zdroje: Uvedeny na poslední straně Datum vytvoření materiálu: 10.1.2014 Datum pilotního ověření: 5.2.2014

Výkon střídavého proudu Opakování: Elektrický výkon SS proudu (definice, vztah, značka, jednotka): Elektrický výkon vyjadřuje vykonanou elektrickou práci W [J] za jednotku času t [s]. Nebo velikost přeneseného náboje mezi místy s různým napětím. Impedance (fázor, vztah, značka, jednotka): Jedná se o tzv. zdánlivý odpor. Značka Z [Ω]. Skládá se z reálného odporu R a reaktance X L nebo X C X L Z ϕ R

Výkon střídavého proudu Vzhledem k fázovým posuvům mezi napětím a proudem v obvodech střídavého proudu při impedančním (reálném) zatížení. Rozlišujeme tyto druhy výkonu: ZDÁNLIVÝ výkon Je dán součinem efektivních hodnot napětí a proudu. Jedná se vlastně o celkový výkon obvodu. Značka S, jednotka VA (voltampér). ČINNÝ výkon Vyjadřuje efektivně využitou (spotřebovanou) el. energii, přeměněnou na jiný druh energie (mechanická, teplo ). Značka P, jednotka W (watt). Kde cos ϕ vyjadřuje fázový posuv mezi proudem a napětím nazývá se ÚČINÍK

JALOVÝ výkon Výkon střídavého proudu Jedná se o výkon ztrátový, tedy ten, který nevykonává žádnou práci. Dochází u něj k výměně energie mezi elektrický polem obvodu a kondenzátoru nebo magnetickým polem cívky. Značka Q, jednotka var. Trojúhelník výkonů: S Q ϕ P

Příklad: Výkon střídavého proudu Vypočtěte reaktanci ideální cívky s vlastní indukčností 400 mh. Do série k ní připojte rezistor s odporem 50 Ω a připojte obvod do ke zdroji napětí 230V, o frekvenci 50 Hz a dodávaný proud je 2 A. Zjistěte zdánlivý, činný a jalový výkon obvodu. Obvod: L1 R1 I 400mH U 50 Řešení: 1. Vypočteme reaktanci cívky: 2. Vypočteme fázový posuv ϕ:

Řešení: 3. Dopočteme jednotlivé výkony: Zdánlivý: Výkon střídavého proudu Činný: Jalový: Kontrola: Provedeme kontrolu pomocí trojúhelníku výkonů a Pythagorovu větu:

Výkon střídavého proudu Příklady k procvičení: 1. Jednofázový stroj na napětí 230 V a o činném výkonu 1 kw odebírá proud 8 A. Vypočtěte zdánlivý a jalový výkon a účiník. 2. Elektrický obvod s účiníkem cosϕ =0,6 byl připojen ke zdroji střídavého napětí 230 V. Činná složka proudu procházejícího obvodem byla 10 A. Vypočtěte činný, jalový a zdánlivý výkon.

Opakování Název Označení Vztah Jednotka Činný výkon Jalový výkon Zdánlivý výkon Účinník Trojúhelník výkonů:

Opakování - řešení Název Označení Vztah Jednotka Činný výkon P UIcosϕ W (watt) Jalový výkon Q UIsinϕ Var Zdánlivý výkon S UI VA (voltampér) Účinník cosϕ P/S - Trojúhelník výkonů: S Q ϕ P

Použité materiály BLAHOVEC, Antonín. Elektrotechnika II. 2. nezměň.vyd. Praha: Informatorium, 1997, 153 s. ISBN 80-860- 7319-X. ZAPLATÍLEK, Karel. Základy elektrotechniky ZELí. User.unob.cz [online]. [cit. 2013-09-17]. Dostupné z: http://user.unob.cz/zaplatilek/zel/index.htm Elektrický výkon. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-10-22]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/elektrick%c3%bd_v%c3%bdkon Výkon střídavého proudu: když se chcete naučit. Realisticky.cz [online]. 2010 [cit. 2013-10-22]. Dostupné z: http://www.realisticky.cz/ucebnice/02%20fyzika%20s%c5%a0/04%20elekt%c5%99ina%20a%20magnetis mus/06%20st%c5%99%c3%addav%c3%bd%20proud/09%20v%c3%bdkon%20st%c5%99%c3%addav%c 3%A9ho%20proudu%20v%20obvodu%20s%20impedanc%C3%AD/p%C5%99%C3%ADklady.pdf Použité obrázky 1. Schémata byly vytvořeny programem proficad, licence: VSŠ a VOŠ Moravská Třebová http://www.proficad.cz/